• No se han encontrado resultados

Competencias para (con)vivir con el siglo XXI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Competencias para (con)vivir con el siglo XXI"

Copied!
7
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

Sociedad •Elección de métodos pedagógicos e ideario •Gestión económica •Selección de alumnos •Atracción de alumnos Padres, alumnos •Elección de educación en centro o

El desarrollo de las competencias para la ciudadanía del siglo XXI puede beneficiarse del uso de nuevas metodologías de aprendizaje, como los juegos digitales para el

Por consiguiente creemos que estas implicaciones podrían deberse también a la falta de adquisiciones de competencias tecnológicas que les permitan tanto a docente como

Alvaro Marchesi (2007) explica que en la figura docente se intersectan tres esferas: la de las competencias profesionales, la de las emociones y la de la responsabilidad

denominado educación no formal o subsistema animación: Para Pierre Besnard en Viché 1991 el subsistena animación está formadoor unas instituciones culturales, unas prácticas sociales,

En el contexto laboral, también se están introduciendo las competencias profesionales como base para la gestión de personal y recursos humanos con el objetivo de mejorar los

Aunque en una primera instancia la agencia de la calidad de la educación incluye el trabajo colaborativo de los docentes como un indicador a evaluar, en una segunda

La propuesta académica de Formación para Profesionales de la Educación promueve el desarrollo de competencias profesionales sustantivas para la mejora de la práctica educativa,