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Academic year: 2021

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Centro Escolar Presidente Gustavo Díaz Ordaz Secundaria C.C.T. 21EES0111G

Ciclo Escolar 2020 –2021

Guía de aprendizaje del estudiante.

NIVEL: Secundaria

Vespertina

Materia: Física II

Grado: 2° Grupo: B Docente: RICARDO ANACLETO RODRÍGUEZ Sesión: Primera y

segunda

Tema:Energía Periodo: III

Eje : Materia energía e interacciones Aprendizajes esperados: Describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora sus beneficios

Entrega de trabajos: Classroom

Dudas y aclaraciones: ricardo.ar@gdo.edu.mx

Semana: del 19 al 23 de abril de 2021 Producto: Ilustraciones Fecha de entrega: 23 de abril a las 19:00 horas

CONTENIDOS ACTIVIDADES

Energía renovable

Inicio

Comenta con tus compañeros de los beneficios que tienen las familias que ya cuentan con calentadores o paneles solares

Desarrollo

Características, tipos y nuevos retos

Cada día, se habla más de las energías renovables y de cómo el uso de éstas es clave para asegurar el futuro de nuestro planeta. Vamos a explicar qué se entiende por energía renovable, y sus tipos características.

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Sol, viento y agua son los tres elementos que nos vienen a la cabeza cuando tratamos el tema de las energías renovables. No obstante, el término es mucho más amplio y abarca mucho más. Lo que tenemos claro es que son la alternativa más sostenible a las provenientes de fuentes fósiles, como el carbón y el petróleo y sus derivados. Y además son inagotables, a diferencia de las segundas.

¿Qué son las energías renovables?

Para empezar, vamos a definir qué son las energías renovables. Son aquellas fuentes de energía basadas en la utilización de recursos naturales: el sol, el viento, el agua o la biomasa vegetal o animal. Se caracterizan por no utilizar combustibles fósiles, sino recursos naturales capaces de renovarse ilimitadamente.

Uno de sus puntos fuertes es que tienen un impacto ambiental muy escaso, pues además de no emplear recursos finitos, no generan contaminantes.

A las energías renovables se les conoce también como energías alternativas o energías verdes. Características que tienen las energías renovables

Ayudan a potenciar el autoconsumo

El uso de las energías renovables contribuye a que las casas sean mucho más autosuficientes en su consumo eléctrico. En un futuro no muy lejano, todos los edificios construidos deberán tener sus propias placas solares, calderas de biomasa o puntos de recarga para el coche eléctrico en su garaje comunitario; el autoconsumo eléctrico es mucho más fácil de alcanzar de lo que

imaginamos.

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Estamos constantemente luchando contra el cambio climático y buscando nuevas vías para cuidar nuestro entorno y hacerlo más sostenible. Un paso importantísimo es el uso de las energías renovables o alternativas a las energías tradicionales. Éstas dañan el medioambiente a través de los residuos que generan y que proceden de la producción de ellas mismas.

Son recursos naturales gratuitos e inagotables

Las energías renovables proceden de recursos naturales de acceso gratuito e inagotables. Siempre tendremos agua, viento o sol con los que producir energía limpia. En cambio, la energía generada a partir de combustibles fósiles (carbón, petróleo o gas) dispone de unos recursos limitados y son contaminantes para el medioambiente.

Las energías renovables pueden llegar a lugares aislados

Las energías renovables, al generar la energía a través de fuentes naturales, se pueden

encontrar en cualquier sitio del mundo; con lo cual, cualquier rincón del mundo puede generar su propia energía y ser autosuficiente.

El uso de las energías renovables es un plus para lograr la independencia energética De todos es sabido que España no es un país donde abunden combustibles fósiles como el carbón o el petróleo y sus derivados, gas; pero sí que es muy rico en recursos naturales

necesarios para generar energía limpia que ayuden a disminuir las emisiones de CO2 y el cambio climático.

Ante este paradigma, ahora más que nunca debemos utilizar las energías renovables para aumentar nuestra independencia energética, y no tener que comprarla a otros países que encima son energías sucias que contaminan.

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Tipos de energías renovables que existen

Existen diferentes tipos de energías renovables. Partimos de la base de que podemos obtener energía de muchas maneras, solo hay que transformarla, en este caso, en energía eléctrica. En la naturaleza podemos encontrar variedad de fuentes inagotables de las que extraer energía. A continuación, enumeramos los diferentes tipos de energías renovables que existen:

Energía solar

La energía solar es aquella que obtenemos del sol. A través de placas solares se absorbe la radiación solar y se transforma en electricidad que puede ser almacenada o volcada a la red eléctrica. También existe la energía solar termoeléctrica, que es aquella que utiliza la radiación solar para calentar un fluido (que puede ser agua), hasta que genere vapor, y accione una turbina que genera electricidad.

Energía eólica

En el caso de la energía eólica la generación de electricidad se lleva a cabo con la fuerza del viento. Los molinos de viento que están en los parques eólicos son conectados a generadores de electricidad que transforma en energía eléctrica el viento hace girar sus aspas.

Energía hidráulica

La energía hidráulica o hidroeléctrica es otra de las energías alternativas más conocidas. Utiliza la fuerza del agua en su curso para generar la energía eléctrica y se produce, normalmente, en presas.

Biomasa

Esta energía alternativa es una de las formas más económicas y ecológicas de generar energía eléctrica en una central térmica. La energía biomasa consiste en la combustión de residuos orgánicos de origen animal y vegetal. Con producto biodegradable, como aserrín, cortezas y todo aquello que pueda ir “al contenedor marrón”, se puede prensar un combustible que

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prenda el fuego a modo de yesca, siendo sustituible el carbón por este producto y, a gran escala, pudiendo ser utilizado para producción de energía de forma renovable.

Biogás

El biogás es una energía alternativa producida biodegradando materia orgánica, mediante microorganismos, en dispositivos específicos sin oxígeno, así se genera un gas combustible que se utiliza para producir energía eléctrica.

Energía del mar

La energía mareomotriz o undimotriz según si aprovecha la fuerza de las mareas o de las olas, es la producción de energía (eléctrica) gracias a la fuerza del mar.

Energía geotérmica

Energía alternativa que nace en el corazón de la tierra, la energía geotérmica es aquella que aprovecha las altas temperaturas de yacimientos bajo la superficie terrestre (normalmente volcánicos) para la generación de energía a través del calor, pues suelen encontrarse a 100 o 150 grados centígrados.

¿Cuáles son los retos de las energías renovables?

Estamos viviendo una época de transición energética que se caracteriza por la importancia del uso de las energías renovables, la des carbonización, el uso de combustibles menos

contaminantes, placas solares en nuestras casas, sistemas de almacenamiento de electricidad, o incluir en nuestras vidas el vehículo eléctrico, entre otras cosas. Uno de nuestros valores como empresa es precisamente incluir la transición energética en el corazón de todo lo que hacemos.

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Ante este nuevo escenario, es totalmente necesario modificar nuestros patrones de consumo si queremos llegar al objetivo de reducir las emisiones de CO2 y hacer un entorno más sostenible con el medioambiente.

Asimismo, después de la liberalización del mercado de las compañías eléctricas en el año 2014, el mercado energético ha dado un giro de 180 grados. Ahora el consumidor es el verdadero protagonista y puede elegir entre diferentes modalidades de contratación de energía o elegir la comercializadora energética que más le convenga. Esto he provocado que sea necesaria la digitalización de la red para una mayor trasparencia del consumo y de la factura.

También, la construcción de los edificios se ha vuelto mucho más sostenible con la

incorporación de placas solares, elementos de eficiencia energética o incluso puntos de recarga de coche eléctrico.

En definitiva, luchar contra el cambio climático requiere profundos cambios en nuestro modelo energético y en nuestros patrones de conducta, pero es ya un compromiso ineludible para la sociedad.

Si te preocupa el cambio climático, una buena forma de detener su avance es la inversión en energía verde. Reduciendo las emisiones de CO2 conseguiremos frenar el calentamiento global.

Cierre

Ilustra con un ejemplo cada uno de los diferentes tipos de energía renovable. Debes anotar tu nombre, título, fecha y número de trabajo

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Evaluación

Lista de cotejo.

Criterios: Si No Porcentaje

1. Estuvo presente en la clase en línea 10%

2. Se conectó para clase en líneacon puntualidad. 10%

3. Mostró respeto en la clase en línea 10%

4. Participó durante la case en línea 10%

5. Entregó las ilustraciones en tiempo y forma. 40%

6. Cuidó la ortografía, la limpieza, coherencia. 20%

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Centro Escolar Presidente Gustavo Díaz Ordaz Secundaria C.C.T. 21EES0111G

Ciclo Escolar 2020 –2021

Guía de aprendizaje del estudiante.

NIVEL: Secundaria

Vespertina

Materia: Física II

Grado: 2° Grupo: B Docente: RICARDO ANACLETO RODRÍGUEZ Sesión: Primera y

segunda

Tema:Cuerpo humano: temperatura y electricidad Periodo: III Eje : Física en nuestro cuerpo y en todas

partes

Aprendizajes esperados:

Identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el cuerpo humano

Entrega de trabajos: Classroom

Dudas y aclaraciones: ricardo.ar@gdo.edu.mx

Semana: del 26 al 30 de abril de 2021 Producto: Mapa conceptual Fecha de entrega: 30 de abril a las 19:00 horas

CONTENIDOS ACTIVIDADES

Cuerpo humano: temperatura y electricidad

Inicio

¿Cómo crees que funcione la electricidad en tu cuerpo? ¿Los cambios de temperatura pueden dañar a tu salud?

Desarrollo

¿Qué es el hipotálamo?

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El hipotálamo es una pequeña sección del cerebro que se encuentra en la base del cerebro, cerca de la glándula pituitaria. Aunque es pequeño, es muy importante y juega un papel crucial en la regulación de numerosos ciclos corporales. El hipotálamo se compone de tres regiones:

1. Región anterior: formada por varios núcleos que son los principales responsables de la secreción de hormonas, a menudo interactuando con la glándula pituitaria.

2. Región media: controla el apetito y estimula la producción de hormonas de crecimiento para el desarrollo del cuerpo.

3. Región posterior: temperatura corporal regulada que causa escalofríos y controla la producción de sudor.

¿Qué hace el hipotálamo?

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 Regulación de la temperatura corporal, la frecuencia cardíaca, la sed, el hambre, los ciclos de sueño y la presión arterial (homeostasis).

 Liberación de ciertas hormonas que desencadenan la producción de otras hormonas en todo el cuerpo.

El hipotálamo es el órgano encargado de la termorregulación y responsable de mantener la temperatura corporal constante aumentando o disminuyendo la frecuencia respiratoria y la sudoración.

¿Qué significa que el ser humano sea homeotermo?

Significa que el hombre puede regular su temperatura corporal sin depender del medio externo, lo que significa que mantiene sus propios mecanismos de termorregulación, como los vellos corporales que al erizarse reducen la pérdida de calor. Si el termostato se eleva, las glándulas de la piel secretan sudor, acelerando la pérdida de calor a través de la evaporación.

¿Cómo el ser humano puede conservar la temperatura de todos sus órganos?

Para que los órganos se conserven en buenas condiciones, lo ideal es que el cuerpo se mantenga en 37° C. Si esta cifra se eleva por sobre los 37,5°C se habla de hipertermia, mientras que

cuando desciende a menos de 36° C, se conoce como hipotermia. ¿Cuál de estos dos trastornos afecta más al organismo?

La hipotermia es un estado potencialmente grave, por lo que es imprescindible identificarla precozmente, para evitar secuelas. La mayoría de la gente tolera la hipotermia leve y no se asocia a enfermedad significativa. Esta condición provoca síntomas que van desde tercianas, dificultades para hablar, apatía, estupor, hasta alteraciones del ritmo cardíaco.

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La hipotermia más frecuente en verano se asocia al uso de piscinas y baños en el mar, ya que, con la temperatura del agua entre 15° y 21 °C, bastan dos horas para llegar a tener inconciencia.

Hipotermia

La hipotermia es una urgencia médica que ocurre cuando el cuerpo pierde calor más rápido de lo que lo produce, lo que provoca una peligrosa disminución de la temperatura corporal. La temperatura corporal normal es de alrededor de 98,6 º F (37 º C). La hipotermia se produce cuando la temperatura del cuerpo cae por debajo de 95 º F (35 º C).

Cuando desciende la temperatura corporal, el corazón, el sistema nervioso y otros órganos no pueden funcionar normalmente. Si no se trata, la hipotermia puede provocar una insuficiencia del corazón y del sistema respiratorio total y eventualmente a la muerte.

La causa de la hipotermia suele ser la exposición al clima frío o la inmersión en agua fría. Los tratamientos principales para la hipotermia son métodos para calentar el cuerpo a fin de que recupere la temperatura normal.

Síntomas: Los escalofríos son lo primero que notarás cuando la temperatura comience a bajar

debido a que son la defensa automática del cuerpo contra la temperatura baja para calentarse. Los signos y síntomas de la hipotermia incluyen:

 Escalofríos

 Hablar arrastrando las palabras o balbuceo

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 Pulso débil

 Torpeza o falta de coordinación

 Somnolencia o muy poca energía

 Desorientación o pérdida de memoria

 Pérdida del conocimiento

 Piel de color rojo brillante y fría (en bebés)

Una persona con hipotermia, generalmente no es consciente de la afección porque los síntomas suelen presentarse progresivamente. Además, la confusión de pensamiento relacionada con la hipotermia evita que uno sea consciente de lo que le ocurre. La confusión de pensamiento también puede provocar una conducta arriesgada.

Llama al 911 o al número de emergencia local si sospechas que alguien tiene hipotermia.

Mientras esperas que llegue la ayuda de emergencia, lleva suavemente a la persona adentro si es posible. Los movimientos bruscos pueden ocasionar latidos del corazón irregulares

peligrosos. Con cuidado quítale la ropa mojada, sustitúyela por abrigos o mantas calientes y secas.

Causas: La hipotermia se produce cuando el cuerpo pierde calor más rápido de lo que lo

produce. La causa más frecuente de hipotermia es la exposición a condiciones de clima frío o a agua fría. Sin embargo, la exposición prolongada a cualquier ambiente más frío que el cuerpo puede provocar hipotermia si no estás vestido de manera adecuada o si no puedes controlar las condiciones.

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Las causas específicas que pueden provocar hipotermia comprenden las siguientes:

 Utilizar ropa que no es lo suficientemente cálida como para las condiciones climáticas

 Quedarse afuera en el frío demasiado tiempo

 No poder sacarse la ropa mojada o no poder trasladarse a un sitio seco y cálido

 Caerse accidentalmente al agua, como en un accidente de navegación

 Vivir en una casa demasiado fría, ya sea por una mala calefacción o demasiado aire

acondicionado

 modo, la pérdida de calor se produce más rápido si la ropa está mojada, como cuando te

sorprende la lluvia.

Cómo permanecer caliente en un clima frío: Antes de que tú o tus hijos salgan al aire frío,

recuerda este consejo: protégete, no hagas demasiada actividad física, usa varias capas de ropa y mantente seco.

Protégete. Usa un sombrero u otra protección para evitar que el calor corporal escape por

la cabeza, la cara o el cuello. Protégete las manos con guantes sin separación para los dedos, en vez de guantes tradicionales.

No hagas demasiada actividad física. Evita hacer actividades que te hagan sudar mucho.

La combinación de ropa húmeda y clima frío puede causar que pierdas calor corporal más rápido.

Usa varias capas de ropa. Usa varias capas de ropa holgada y ligera. La ropa exterior hecha

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recubrimientos de lana, seda o polipropileno mantienen el calor corporal mejor que el algodón.

Mantente seco. Mantente lo más seco posible. Quítate la ropa húmeda lo más pronto

posible. Ten especial cuidado de mantener secos las manos y los pies porque es muy fácil que te entre nieve en los guantes y las botas.

SEGUNDA SESION Golpe de calor

El golpe de calor es un trastorno ocasionado por el exceso de calor en el cuerpo, generalmente como consecuencia de la exposición prolongada a altas temperaturas o del esfuerzo físico en altas temperaturas. El golpe de calor es la forma más grave de lesión por calor y puede ocurrir si la temperatura del cuerpo alcanza los 104 °F (40 °C) o más. Esta afección es más frecuente en los meses de verano.

El golpe de calor requiere tratamiento de urgencia. El golpe de calor sin tratar puede dañar rápidamente el cerebro, el corazón, los riñones y los músculos. El daño empeora cuanto más se retrasa el tratamiento, lo que aumenta el riesgo de sufrir complicaciones graves o la muerte.

Causas: El golpe de calor puede ocurrir como resultado de:

Exposición a un ambiente caluroso. El tipo de insolación denominado «insolación sin

realizar esfuerzo» (clásico) se produce al estar en un ambiente caluroso que provoca un aumento de la temperatura corporal central. A menudo, este tipo de insolación ocurre después de haber estado expuesto a un clima húmedo y caluroso, en especial, durante

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períodos prolongados. Ocurre con mayor frecuencia en adultos mayores y en personas que padecen enfermedades crónicas.

Actividad extenuante. La insolación por esfuerzo ocurre por el aumento en la temperatura

corporal central que provoca realizar actividad física intensa en un clima caluroso.

Cualquier persona que se ejercite o que haga actividades en un clima caluroso puede sufrir un golpe de calor por esfuerzo, pero es más probable que ocurra si no estás acostumbrado a las temperaturas altas.

En cualquiera de los dos tipos de golpe de calor, la afección puede aparecer por los siguientes motivos:

Usar demasiada ropa, lo que evita que el sudor se evapore fácilmente y enfríe el cuerpo

Beber alcohol, lo que puede afectar la capacidad del organismo de regular la temperatura

Deshidratarse al no beber suficiente agua para recuperar los líquidos que se pierden al

sudar

Prevención: El golpe de calor se puede predecir y evitar. Toma estas medidas para evitar el

golpe de calor durante el clima caluroso:

Usa vestimenta holgada y liviana. Usar demasiada ropa o ropa que es muy ceñida no

permite que el cuerpo se enfríe de forma adecuada.

Protégete contra las quemaduras solares. Las quemaduras solares afectan la capacidad

del cuerpo para enfriarse, por ello, debes protegerte con un sombrero de ala ancha y gafas de sol, y utilizar un protector solar de amplio espectro con un factor de protección solar de, al menos, 15 cuando estés al aire libre. Aplícate abundante cantidad de protector solar y vuelve a aplicarlo cada dos horas, o con más frecuencia si nadas o transpiras.

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Bebe mucho líquido. Mantenerte hidratado ayudará a tu cuerpo a sudar y a mantener una

temperatura normal.

Toma precauciones adicionales con determinados medicamentos. Presta atención a los

problemas relacionados con el corazón si tomas medicamentos que afectan la capacidad del cuerpo para permanecer hidratado y disipar el calor.

Nunca dejes a nadie en un automóvil estacionado. Esta es una causa frecuente de muerte

asociada al calor en niños. Cuando estacionas al sol, la temperatura en el automóvil puede elevarse 20 °F (más de 6,7 °C) en 10 minutos.

No es seguro dejar a una persona en un automóvil estacionado en clima templado o caluroso, ni siquiera con las ventanillas abiertas o el vehículo a la sombra. Cuando el automóvil está estacionado, mantenlo cerrado para evitar que ingrese un niño.

Tómate las cosas con calma durante los momentos más calurosos del día. Si no puedes

evitar las actividades extenuantes durante el clima caluroso, bebe líquido y descansa frecuentemente en lugares frescos. Trata de programar los ejercicios o el trabajo físico para los momentos más frescos del día, como temprano por la mañana o en la noche.

Aclimátate. Limita el tiempo que pasas trabajando o haciendo ejercicios cuando hace calor

hasta que te hayas aclimatado para hacerlo. Las personas que no están acostumbradas al clima caluroso son especialmente propensas a padecer enfermedades relacionadas con el calor. El cuerpo puede tardar varias semanas en adaptarse al clima caluroso.

Toma precauciones si presentas un riesgo mayor. Si tomas medicamentos o tienes una

enfermedad que aumenta el riesgo de padecer problemas relacionados con el calor, evítalo y actúa rápidamente si observas síntomas de exceso de calor. Si participas en un

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evento o una actividad deportiva extenuante durante el clima caluroso, asegúrate de que haya servicios médicos en caso de una emergencia a causa del calor.

Funciones de la electricidad en el cuerpo humano

El cuerpo humano, como el del resto de animales, transporta bioelectricidad. ¿Sabes para qué la utilizan nuestras células?

¿Qué hacemos para que funcionen la tele, el ordenador, la aspiradora...o el secador? Los conectamos a un enchufe, que da electricidad. La electricidad la llevan los electrones, que forman parte de los átomos. Su tamaño es muy pequeño y son muy rápidos, y "corren” por los cables cuando los conectamos a una diferencia de potencial eléctrico. Así funciona la

electricidad en casa. Pero ¿sabías que nosotros también tenemos electricidad en nuestro cuerpo?

En nuestro cuerpo, así como el de animales, plantas y bacterias existe un tipo especial de electricidad que es esencial para su función, y que por ser la electricidad asociada a procesos biológicos se llama "bioelectricidad”. En este caso, la electricidad funciona con iones. Los iones son átomos a los que les faltan o sobran electrones ¡iguales que los que van por los cables en casa! Pues bien, las células dejan entrar y salir estos iones (y sus electrones), y así transportan electricidad.

¿Cómo entran y salen los iones de las células? Para ello existe un control muy estricto, porque la bioelectricidad es como la electricidad de casa: tiene interruptores, y no siempre tiene todo encendido o apagado. En la membrana de las células, que separa el interior del exterior, existen unas proteínas que se llaman "canales iónicos” y otras que se llaman "transportadores iónicos”. Al igual que la electricidad en casa, la fuerza que hace que se muevan los iones es el cambio del potencial eléctrico (a través de la membrana), pero también se mueven dependiendo de la cantidad de iones que haya dentro y fuera de la célula. Estas dos fuerzas juntas se

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llaman potencial electroquímico, y cuando los canales están abiertos, los iones se mueven "a favor” de él.

Existen muchos tipos de canales y transportadores que se encienden o se apagan en respuesta a diferentes estímulos. Algunos se regulan con el movimiento de la membrana de la célula (cuando nos aprietan la mano, por ejemplo); otros, cuando detectan la presencia de sustancias concretas (tanto las que provienen de nuestro propio cuerpo -como los neurotransmisores, las hormonas, u otros iones-, o las que ingerimos del exterior, como la cafeína); incluso el calor o el frío pueden actuar sobre los diferentes tipos de canales o transportadores, para producir bioelectricidad. Y éstos ¡son sólo algunos ejemplos!

Pero, además, la variedad de los canales iónicos también reside en que no todos dejan pasar cualquier tipo de ion. Así, hay canales específicos para iones sodio (Na+), potasio (K+), calcio (Ca2+) y Cloro (Cl-). Algunos de ellos no distinguen y dejan pasar más de una clase de ion a la vez (positivos o negativos). Los transportadores dejan a menudo pasar más de un tipo de ión, pero de forma "ordenada”. Por ejemplo, la sodio-potasio ATPasa (que todas nuestras células tienen) deja entrar dos iones potasio y salir tres iones sodio.

¿Sabes para qué utilizan nuestras células esta electricidad? Pues para muchos más procesos de lo que crees. A modo de ejemplo: gracias a la bioelectricidad funcionan los ojos, el músculo, el cerebro y el corazón.

En el ojo existen dos clases de células, los conos y los bastones, que tienen un tipo especial de canales iónicos activados por nucleótidos cíclicos. La luz activa una enzima en la célula que rompe dichos nucleótidos, y por tanto los canales se cierran. La apertura o cierre de estos canales es el interruptor que indica al cerebro si hay luz o no.

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Nuestro cerebro está formado por miles de células que se llaman neuronas. En las membranas de las neuronas existe una batería de canales que hacen posibles cambios concertados en el potencial de membrana (en otras palabras, la carga eléctrica dentro y fuera de la célula) produciendo "potenciales de acción”. Las neuronas están conectadas unas a otras en zonas celulares concretas llamadas sinapsis, a través de las cuales los potenciales de acción pueden pasar de una neurona a otra. La frecuencia con la que se producen estos potenciales de acción, su forma y otras características constituyen un lenguaje. Así, las neuronas "hablan” unas con otras. A veces se ayudan (sinapsis "ex citatorias”) y otras se frenan unas a otras (sinapsis "inhibitorias”). En conjunto, este funcionamiento hace que aprendamos, tengamos memoria, podamos oír, ver, sentir y soñar. Y también manejar al resto del cuerpo, porque el cerebro manda sobre todo lo que hacemos... para que lo hagamos bien.

En el corazón y en el músculo, la electricidad se usa para producir movimiento. El corazón es muy importante porque empuja la sangre para que llegue a todas las partes de nuestro cuerpo. El corazón, al igual que las neuronas, también funciona con potenciales de acción, que en este caso se llama el potencial cardíaco. En este caso, la frecuencia con la que se produce este potencial marca la velocidad a la que late tu corazón. Cuando hacemos ejercicio, el cerebro manda señales al corazón para que los canales funcionen produciendo potenciales más rápidos y bombear más rápido la sangre.

Y hablando de ejercicio… ¿sabes que pasa en el músculo cuando corres? Los músculos de tus piernas también utilizan la bioelectricidad para funcionar. En el músculo, los potenciales de acción hacen que las células liberen calcio, lo cual activa un proceso en el que tres proteínas muy importantes (la tropomiosina, la actina y la troponina) se estiren o se contraigan y ayuden al músculo a funcionar.

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Evaluación

Lista de cotejo.

Criterios: Si No Porcentaje

1. Estuvo presente en la clase en línea 10%

2. Se conectó para clase en líneacon puntualidad. 10%

3. Mostró respeto en la clase en línea 10%

4. Participó durante la case en línea 10%

5. Entregó el mapa conceptual en tiempo y forma. 40%

6. Cuidó la ortografía, la limpieza, coherencia. 20%

Total:

Y antes de terminar, nos queda una duda: Si no necesitamos enchufarnos a nada para usar toda esta electricidad, ¿dónde está nuestra batería? Pues la "pila alcalina” fundamental que hace que la bioelectricidad de las células funcione es el transportador (también llamado "bomba”) Sodio-Potasio ATPasa. Esta proteína, que está presente en todas las células de nuestro

organismo, hace que el balance de iones dentro y fuera de la célula se mantenga en su sitio. Y necesita energía para funcionar… que viene de los alimentos que comemos todos los días.

Cierre

Realiza un mapa conceptual con las ideas principales de cada uno de los subtemas vistos. Debes anotar tu nombre, título, fecha y número de trabajo.

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Centro Escolar Presidente Gustavo Díaz Ordaz Secundaria C.C.T. 21EES0111G

Ciclo Escolar 2020 –2021

Guía de aprendizaje del estudiante.

NIVEL: Secundaria

Vespertina

Materia: Física II

Grado: 2° Grupo: B Docente: RICARDO ANACLETO RODRÍGUEZ Sesión: Segunda Tema:Tecnología para la salud Periodo: III

Eje : Física en nuestro cuerpo y en todas partes

Aprendizajes esperados: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos

tecnológicos que se aplican en el campo de la salud.

Entrega de trabajos: Classroom

Dudas y aclaraciones: ricardo.ar@gdo.edu.mx

Semana: del 03 al 07 mayo de de 2021 Producto: Cuadro comparativo Fecha de entrega: 07 de mayo a las 19:00 horas

CONTENIDOS ACTIVIDADES

Tecnología para la salud

Inicio

Analiza y dialoga con tus compañeros de los avances tecnológicos para la salid que existen en la actualidad.

Desarrollo

Tecnología que salva

La vertiginosa evolución de la tecnología sanitaria en los últimos cincuenta años permite que, actualmente, se salven cientos de miles de vidas cada año, que serán millones en poco tiempo.

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Las tecnologías de diagnóstico por imagen han conseguido que el cuerpo humano sea prácticamente transparente para los profesionales.

Por ejemplo, gracias al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) aplicadas a la salud, la mortalidad en ciertos procesos se redujo hasta un 55% cuando las instrucciones para el cuidado del paciente quedaban registradas electrónicamente. Neil Poe, uno de los autores de la investigación, estima así que, sólo con el uso de las Tics, se podrían salvar más de 100.000 de vidas al año.

La cifra, sin embargo, podría superar los millones de personas en poco tiempo, si tenemos en cuenta que, especialmente en los últimos cincuenta años, la evolución de la Medicina ha estado supeditada, en buena medida, al desarrollo tecnológico de los procesos hospitalarios. La

prevención, el diagnóstico y los tratamientos son áreas sanitarias que se han visto fuertemente influidas así por las tecnologías.

Dentro de esta evolución, las tecnologías de diagnóstico por imagen han sido las más

revolucionarias, hasta el punto de llegar a hacer visible lo invisible, consiguiendo que el cuerpo humano sea prácticamente transparente para los profesionales. La invención de los Rayos X, en el siglo XIX, fue la primera de estas tecnologías, permitiendo, entre otras cosas:

El PEC/TAC nos permite, “no sólo ver dónde está el tumor, sino conocer su actividad metabólica y cómo de activo es"

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A partir de ahí, han nacido otras innovaciones diagnósticas como la Resonancia Magnética (RM), que comenzó a usarse en los años 70 y que también ayuda a diagnosticar muchas enfermedades, localizándolas en cualquier parte del cuerpo humano. Poco más tarde comenzó a utilizarse la Tomografía Axial Computarizada (TAC) que, ayudándose de los ordenadores, permiten obtener imágenes del cuerpo en zonas más concretas. En ocasiones esta prueba diagnóstica se complementa con el contraste, otra de las revoluciones de los últimos años, que puede tomarse por boca o ser inyectado en una vena y que resalta determinadas partes del cuerpo gracias a la imagen por diagnóstico.

La combinación del TAC con la Tomografía por Emisión de Positrones (PET), además, ha propiciado el desarrollo de equipos que, como explica a SaluDigital.es Pedro Lara, presidente de la Sociedad Española de Oncología Radioterápica (SEOR), "nos permite, no sólo ver dónde está el tumor, sino conocer su actividad metabólica y cuan activo es".

Tampoco se podrían salvar millones de vidas en la actualidad sin la mamografía. El primer mimógrafo de campo completo fue aprobado en el año 2000 por la Agencia Americana del Medicamento (FDA en sus siglas en sus en inglés). Gracias a sus posteriores desarrollos, es posible la detección, cada vez más precoz, del cáncer de mama, lo que permite reducir la mortalidad en esta enfermedad, por la que cada año mueren más de 500.000 personas en el mundo, según datos de la Organización Mundial de la Salud.

Pero si la mamografía evita muertes, las técnicas de ultrasonido garantizan vidas. Desarrollada también en los últimos cincuenta años, la ecografía fetal ha permitido así controlar los

embarazos de una forma inaudita, mediante un examen imagen lógico que utiliza ondas sonoras para crear una imagen de cómo se está desarrollando el bebé en el útero. Posteriormente, en 1983, nació la ecografía Doppler en color, que tuvo una especial relevancia para el estudio del cordón umbilical, la circulación cerebral y cardíaca fetal, así como la circulación uterina. Hoy día, ya es habitual la ecografía 4D, que permite analizar minuciosamente todas las constantes y características del bebé.

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diagnosticar enfermedades, tanto o más vidas puede salvar en su aplicación a los tratamientos. Dentro de este campo, las tecnologías han evolucionado más en el ámbito de la cirugía. Inventos como el popular robot Da Vinci, aprobado en el año 2000, han ofrecido a los cirujanos la

posibilidad de realizar operaciones de alta complejidad con procedimientos mínimamente invasivos y sin dejar apenas cicatrices en los pacientes. Desde entonces, los investigadores no han dejado de trabajar en un mejor desarrollo, alcanzando versiones como la presentada hace poco más de un año por el Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (Imibic), que desarrolló el primer robot quirúrgico español con visión tridimensional, que cuenta con un sistema que simula las sensaciones táctiles, algo que resulta fundamental para el

cirujano.

Por otro lado, y también usando la tecnología de la imagen han comenzado a proliferar, muy recientemente, los llamados quirófanos inteligentes, donde el cirujano puede llegar a manipular los aparatos y equipos quirúrgicos sin tener que moverse de la zona estéril. Todo ello gracias a la completa informatización del entorno y la monitorización digital de los pacientes.

Los sistemas de radioterapia oncológica, la litotricia, o incluso el reciente desarrollo de las impresoras en 3-D, son más ejemplos que demuestran que, gracias a la incorporación de la tecnología a la práctica clínica, los profesionales pueden lograr salvar la vida de muchas personas a diario, garantizando a su vez una mejor calidad de vida.

Tecnología que lastima

Vivimos en un mundo en donde predominan los habitantes generación X, millennials y por supuesto los nativos digitales -desde su nacimiento existe el internet-.

Recibimos día con día innumerables beneficios de los gadgets: teléfonos inteligentes, tabletas o relojes digitales que se han convertido en un complemento de nuestra anatomía. Pero, no todo es color rosa la mayoría de los usuarios han padecido dolores físicos como consecuencia del constante uso de estos aparatos los cuales a continuación enumeramos y te damos una solución de cómo curarlos:

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Síndrome de la visión de pantalla: Consecuencia de las pantallas brillosas que usamos sin descanso, mirando el monitor de la oficina, la del celular, tableta o televisión. Llega un punto del día en el que te falta nitidez en tu visión –ves borroso-, te frotas sin parar los ojos, sientes una especie de ardor, incluso fuertes dolores de cabeza, sabemos que es molesto. Te

recomendamos tomar descansos frecuentes de cualquier tipo de pantallas y abrir y cerrar los ojos repetidamente, si te encuentras en casa puedes aplicar bolsas de té de manzanilla en los ojos por varios minutos y después refrescar con una rodaja de pepino, así como cremas refrescantes para parpados.

Síndrome del cuello mensajero: Consecuencia de pasar largos minutos viendo tu celular o mandando mensajes con el cuello en posición totalmente inclinada. Esta posición resulta

peligrosa para tu salud porque puede causar dolores de cabezas crónicos, incluso vertebrales. La solución es muy sencilla, deja de mirar la pantalla inclinadamente y coloca el teléfono frente a tu cara a unos 30 cm para evitar el síndrome de la visión de pantalla.

Síndrome del pulgar: Este es el más común de todos y de los más dolorosos, el dedo pulgar se atrofia y adopta la posición curva en la que lo mantienes como consecuencia del uso intenso del celular, ya sea escribiendo o haciendo scroll en la pantalla por un largo tiempo. La cura es de lo más aparatosa ya que puedes requerir una inyección de cortisona o una micro cirugía.

Síndrome del túnel carpiano: Este síndrome aplica para todos aquellos que pasan largas horas en un escritorio descansando los codos en un escritorio, se crea una posición en “L” para tus brazos la cual no es óptima ya que la sensación de adormecimiento puede comenzar desde la punta de tus dedos hasta la mitad superior de tus brazos incluso un malestar bastante fuerte precisamente en la zona del túnel carpiano en el cual se encuentra un nervio. Puedes evitar estos padecimientos cambiando de posición constantemente y cada determinando tiempo estirar y dar un ligero masaje en cada sección de tus brazos, manos y dedos.

Cierre

Realiza un cuadro comparativo con las ideas principales de las tecnologías que salvan y las que lastiman. Debes anotar tu nombre, título, fecha y número de trabajo.

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Evaluación

Lista de cotejo.

Criterios: Si No Porcentaje

1. Estuvo presente en la clase en línea 10%

2. Se conectó para clase en líneacon puntualidad. 10%

3. Mostró respeto en la clase en línea 10%

4. Participó durante la case en línea 10%

5. Entregó el cuadro comparativo en tiempo y forma.

40%

6. Cuidó la ortografía, la limpieza, coherencia. 20%

Referencias

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