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MÁSTER EN TRANSFORMACIÓN DIGITAL

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Academic year: 2021

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(2)

N U E VA S A C T I T U D E S

A N T E U N M U N D O

E N C A M B I O

(3)

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(4)



 

(5)

18

años de trabajo

N U E S T R O E X Í T O N O S A V A L A

en la formación

de directivos.

100 %

de INSERCIÓN

PROFESIONAL en

cada promoción.

200

profesores

Más de

altamente

reconocidos a

tu servicio

(6)

M E T O D O L O G Í A

EF BUSINESS SCHOOL

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(7)

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(8)

UNA ENSEÑANZA

EJECUTIVA EXIGE

UN DOCENTE

EJECUTIVO

El papel de los profesores

en

nuestra Escuela cambia su

pa-pel de trabajo y el estudiante

se convierte en protagonista de

una discusión dinámica y

multi-facética. En lugar de dar una

conferencia magistral, sondea,

pregunta, anima la discusión,

en-volviendo al alumno en su

propia

UHÁH[LyQ\DQiOLVLV

. El

profe-sor no ofrece respuestas sino

que alecciona a seguir un camino

SHUVRQDOGHPD\RUH[SHULHQFLD\

comprensión.

(9)

Estudios oficiales indican que dentro de tres años

habrá una demanda insatisfecha de 1,5 millones

de técnicos en digitalización a nivel

internacional

(10)
(11)

E N L O

Ú L T I M O

L O S

(12)
(13)

LA CONFIANZA

ES LA MEJOR

FORMA DE

LIDERAZGO

(14)

P R O G R A M A

Módulo 1

1.-La transformación digital no es una opción.

2.-Experiencias de transformación digital. 3.-Hacia donde van cada uno de los sectores, tendencias de evolución. 4.-La desintermediación de los sectores. 5.-Modelos de creación de startups para el intra emprendimiento.

6.-Design thinking.

7.-Programas gubernamentales de innovación.

8.-Plan estratégico y operativo para la transformación digital de una organización Factores de éxito.

Módulo 2

1.-Customer centricity.

2.-Modelar propuestas de valor.

3.-Marketing relacional y marketing basics. 4.-El nuevo consumidor, la omnicanalidad y la publicidad programática.

5.-Marketing digital y email marketing. 6.-Inbound marketing.

7.-Social CRM y cuadro de mando integral. 8.-Branding en entornos digitales, marcas líquidas.

9.-Marketing de guerrilla, Gamification. 10. -Vender sin vender

Módulo 3

1.-Liderazgo y transformación en las organizaciones y en los sistemas.

2.-Comunicación, interna y externa en un contexto digital.

3.-Presentaciones de impacto, elevator pitch.

4.-Rotación de perfiles dentro de la

empresa. El organigrama para la transformación. 5.-Nuevos liderazgos no jerárquicos.

l e d l o r t n o c y o t n e i m i u g e s e d s i p K . 6 cambio.

7.-Finanzas de los modelos de

transformación. Cálculo de la rentabilidad y retorno de la inversión.

Módulo 4

1.-Gestión de la ciberseguridad y la

legalidad digital de la organización SEO, SEM, Adwords, Facebook Ads, Iot, Big Data, Blockchain…, realidad aumentada y realidad virtual.

2.-Redes sociales. Usos, participación y métricas.

3.-Gestores de las conversaciones, monitorización y Community Managers. 4.-Sistemas de trabajo distribuido y facilitadores del cambio.

5.-Talleres prácticos de analítica. Google Analytics y Redes sociales.

6.-Proyecto fin de Máster (exposición y defensa).

(15)
(16)

INTEGRANDO

CONOCIMIENTOS

Y EXPERIENCIAS

(17)



 

(18)

P R O F E S O R A D O

P R O F E S O R A D O

DIRECTOR

DAVID VELOSO

Consultor de empresas tecnológicas.

JUAN F. BETTETA

Head of Business Development- B2B Digital Business en Telefónica

ALBERTO BASALO

Director General de Ágora Binaria

CARLOS SIOTA

Consultor Senior en Estrategia Corporativa en Windone advisors

ALBERTO TORRÓN

Business Development Manager IoT & Customer Experience sales en el área Digital Businesses de

Telefónica.

ALFONSO MARTÍNEZ

Director General en Ingenio Media

PABLO CRESPO

Gerente Imaisdé Design Studio

SERGIO RAMÍREZ

Digital Marketing Manager Spain & Portugal en Internaco S.a. - Husqvarna

FÁTIMA CARMENA

Directora de agencia en Nasas

JAVIER CEBREIRO

Asesor de comunicación y profesor.

SILVIA FRAGA

Directora y Experta en imagen empresarial y política en Stem by me

(19)

SUSANA REY

Responsable de Seguridad en R Cable

JAVIER MARTÍNEZ

Director Técnico AGATA

PEDRO VEGAZO

Director y Consultor en Corporate brand en Diib Branding

EFRÉN SUARÉZ

Director del proyecto SMARTPORT Avilés en EMETEL

R OBERTO RODRÍGUEZ

Chief People Officer en Blue Indico (Grupo BBVA)

JOSÉ M. CASTRO

Responsable de Vigilancia Competitiva del IGAPE

JOSÉ MASEDA

Director técnico comercial en GSERTEL

CARMEN VÁZQUEZ

Responsable de Organización y Selección en R Cable

PABLO LÓPEZ

Coach ejecutivo en Instituto Ben Pensante

DAVID PELÁEZ

Director de Tecnología y Organización en Artai Correduría de Seguros

(20)

(O0iVWHUTXHWHEULQGDXQDYHQWDMDOtGHUHQOD

LQGXVWULD

(21)















(22)

D E S A R R O L L O Y A P O Y O

EN LA CARRERA PROFESIONAL

EF Business School, mantiene una activa red de egresados desde su

creación en el 2002. Su principal objetivo es que los vínculos entre

la red de antiguos alumnos y la Escuela permanezcan

D e s a r r o l l o p r o f e s i o n a l a t rav é s d e l n e t w o r k i n g

A lo largo de todos estos años, hemos gestado alianzas con empresas de to-dos los sectores económicos del país. Conocemos a sus principales directivos y ellos conocen el gran valor profesional de nuestros participantes.

Es un valor extraordinario que ponemos a disposición de los miembros del club de egresados. Por ello, promovemos de manera permanente actividades de faci-litación de contactos que te permitirán llegar a una red de profesionales rele-vante.

1

Foros y seminarios

2

Actividades sociales

3

Workshops



(QFXHQWURVSULYDGRVDSHWLFLyQGHOSURIHVLRQDOLQWHUHVDGR

Seguimiento personalizado de carreras profesionales

Nuestro objetivo es ofrecer a los alumnos un servicio único de gestión de carreras profesionales. A través de nuestro Departamento de Gestión, nos convertimos en consultores exclusivos de los participantes ayudándoles a enfocar sus objetivos y recibiendo apoyo sobre hacia dónde dirigir y como reo-rientar su carrera profesional.

A través de la Bolsa de Oportunidades Directivas, EF Business School coordi-na con un grupo de Headhunters coordi-naciocoordi-nales diversas posiciones de crecimiento laboral y profesional dentro de las más importantes empresas del país.

(23)

D E S A R R O L L O Y A P O Y O

EN LA CARRERA PROFESIONAL

Por otra parte, nuestra Bolsa de Empleo se ha convertido en un

vive-ro permanente de búsqueda de talento por parte de grandes empresas

españolas que mantienen un vínculo muy estrecho con nuestro

Depar-tamento

(24)

N U E S T R O S A L U M N O S

D I C E N

(25)

N U E S T R O S A L U M N O S

D I C E N

“Estudiar en Escuela de Finanzas ha sido la

mejor decisión que pude haber tomado.

Cuentan con un elevado nivel de contenidos

y una calidad docente insuperable, tutoría y

asesoramiento personal.

Me abrió las puertas del mercado laboral en

una de las empresas más solventes del país.

Nunca han dejado de apoyarme incluso

habiendo finalizado los estudios, es más,

todo lo contrario; cada vez más y más seguían

interesándose por mí.

Sé que puedo contar con ellos en cualquier

momento y, por supuesto, ellos conmigo.”

(26)

P R O C E S O D E

A D M I S I Ó N

Las personas que deseen realizar el Máster

de EF Business School tienen que seguir un

procedimiento de admisión

- Presentación de la solicitud de admisión

1.

CON CARÁCTER GENERAL:

1.

Completar formulario de inscripción

2.

Currículum vitae y, en su caso, título universitario (1)

3.

Acreditación de título oficial de inglés, nivel B2. Si no

tiene el nivel B2, se hará al candidato una prueba oral y

escrita

2.

PARA CANDIDATOS SENIOR

1.

Carta de acreditación de la empresa. En la carta debe fi

gurar una breve descripción de la posición ocupada por

el candidato, así como su antigüedad.

2.

Carta de motivación. Se debe redactar una carta en la

que se expliquen cuáles son los motivos personales o

profesionales para realizar el mster (máximo

300 palabras) y qué se espera del mismo para alcanzar

dichos objetivos

P R O C E S O D E

A D M I S I Ó N

(27)

- Realización de un test de evaluación de habilidades y

com-petencias.

- Entrevista personal con el Responsable del Programa y con el de

Gestión de Carreras Profesionales

- Comunicación de la decisión del Comité de Admisión de

solicitu-des en el plazo máximo de 3 días solicitu-después de la finalización de

todo el procedimiento.

(28)

P

www.escuelade inanzas.edu.es

673 735 794

Referencias

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