PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO LAS GAVIOTAS VALDIVIA AÑO

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO LAS GAVIOTAS VALDIVIA

AÑO 2015-2018

Profesora Encargada Delcy Mollenhauer Diciembre del 2015

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Introduccion

El Colegio particular Subvencionado, las Gaviotas de la comuna de Valdivia,

presenta el Proyecto Educativo Institucional periodos 2015-2018. Identificación Colegio las Gaviotas,

ubicado en sector rural LLancahue kilometro 08, comuna de Valdivia y

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Funcionará como Colegio Multigrado, bidocente o tridocente.

Atenderá la modalidad de Enseñanza Basica (110).

El Personal docente será una Profesora Encargada, Docente contratada por 44

horas semanales. Una Docente de Aula

Dos ayudantes de aula contratadas por 38 horas semanales.

Una manipuladora de alimentos

contratada por la Empresa a cargo de la alimentación.

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Matricula: Tiene una capacidad de 58 alumnos.

Sostenedora Rosamelia Jara Silva Profesora-Encargada Señora Delcy

Renate Mollenhauer Fester.

El Establecimiento se regirá por Planes y Programas Bases Curriculares,

Educación Básica año 2012. Cronograma años 2015-2018

Objetivo – Actividad

Considerar saberes previos de los

alumnos y sus familias como base de los aprendizajes.

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Plantear situaciones de aprendizaje que permitan desarrollar valores actitudes.

Utilizar variadas formas de evaluación Rescatar el legado cultural local

Implementar de materiales para actividades artísticas.

Mantener comunicación abierta con las instituciones próximas.

Area: Gestión Pedagògica Objetivo Estrategico

Aumentar la cobertura curricular

Primer periodo anual

Ejecutar las planificaciones según indicadores del Mineduc.

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Segundo Periodo Anual

Seguimiento a la cobertura curricular a través de las planificaciones

Tercer periodo anual

Implementar un sistema donde se favorezca la enseñanza efectiva, con

profesores efectivos. Enseñanza

estructurada y centrada en los alumnos, con objetivos claros, que se comunican

a los alumnos.

Incorporar elementos de la Enseñanza efectiva, uso de tecnología y otras formas visuales de representación de

conceptos.

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Cuarto periodo anual

Monitoreo permanente y sistemático al cumplimiento de la enseñanza efectiva.

Aplicar el “Marco para la Buena Enseñanza”.

Objetivo Estratégico: Realizar acciones que motivan el cuidado del Medio

ambiente.

Primer Periodo Anual

Los alumnos hacen un jardín, para observar, predecir, inferir, realizar hipótesis y experimentar.

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Segundo Periodo Anual

Clasifican plantas medicinales y adornos Plantan verduras y hortalizas para

aprender su cultivo, cuidado y alimento.

Tercer periodo anual

Hacen graficos pictogramas de curvas y barras para iniciar la observación de la flores, verduras y plantas medicinales.

Cuarto periodo Anual

Seguimiento y monitoreo permanente sobre lo que han aprendido los niños sobre flores, verduras, hortalizas y plantas medicinales.

Objetivo Estrátegico

Se evaluàn los alumnos por la psicóloga

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Todos los años se evalúan los alumnos, para ayudar en su aprendizaje

Segundo periodo anual

Se evalúan nuevamente los alumnos

Tercer periodo anual

Monitoreamos el aprendizaje de nuestros alumnos.

Cuarto periodo anual

Monitoreo y seguimiento al aprendizaje de nuestros alumnos.

Objetivo Estratégico: Realizar acciones que motiven la celebración de las

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Primer periodo anual

Celebramos dìa de la madre, día del niño, despedida del primer semestre, fiestas patrias, dìa del profesor y

licenciatura de fin de año.

Segundo periodo anual

Celebramos fechas importantes

Tercer periodo anual

Celebramos fechas importantes

Cuarto periodo anual

Celebramos fechas importantes Objetivo Estratégico: Actualizar

Reglamentos de acuerdo a la normativa vigente.

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Primer periodo anual

Actualizar el PEI de acuerdo a nuestro PME.

Segundo periodo anual

Reglamentos actualizados

Tercer periodo anual

Reglamentos actualizados

Cuarto periodo Anual

Seguimiento sobre la actualización de nuestros reglamentos.

Objetivo Estrategico: Utilizar recursos tecnológicos para el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, musicales y deportivos.

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Adquirir algunos recursos musicales, tecnológicos y deportivos.

Segundo periodo anual

Comprar algunos recursos musicales, tecnológicos y deportivos.

Tercer periodo anual

Renovar y complementar recursos musicales, tecnológicos y deportivos.

Cuarto periodo anual

Esperamos contar con los recursos necesarios para desarrollar nuestro proyecto educativo.

Area Liderazgo

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supervisar las acciones pedagógicas y administrativas de la Unidad Educativa.

Primer periodo anual

Concepción del PME como una

herramienta que ordena la gestión Institucional y Pedagogica.

Comunicación efectiva entre el Director y el Sostenedor.

Segundo Periodo anual

Elaboración del PME y el PEI

Tercer periodo anual

Revisión constante sobre nuestro PME y PEI, que sirva para sacar mejores

resultados en el Simce y desarrollo

integral de nuestros alumnos, optando a la utilización y aprendizaje de diversas

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tecnologías, como por ser la adquisición de una pizarra Interactiva.

Cuarto periodo anual

Seguimiento y monitoreo a los objetivos planteados y desarrollados durante este tiempo, como también a la labor

ejecutada por el Sostenedor sobre la entrega de recursos a tiempo.

Objetivo estratégico: Consolidar el

proyecto educativo institucional 2015-2018. Incorporar e incentivar la labor del Centro de General de Padres.

Evaluar la Gestión Institucional a través de la Cuenta Pùblica.

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Liderazgo permanente por parte del Director y Sostenedor durante todo el proceso, generando instancias

participativas sistematicas junto al

consejo escolar y la comunidad escolar.

Segundo periodo anual

Reuniones informativas periodicas con la comunidad educativa en general.

Tercer periodo anual

Analizar y contribuir al buen

funcionamiento tanto educativo, como institucional de nuestro Colegio.

Cuarto periodo anual

Analizamos el liderazgo del Director en cuanto a su gestión, durante el proceso de generar instancias participativas

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junto al Consejo Escolar. Y la Comunidad Educativa en General.

Primer periodo anual

El Establecimiento recopila y sistematiza los resultados académicos y formativos de los estudiantes, los datos de

eficiencia interna, de clima escolar, de satisfacción de los Padres y el contexto los analiza e interpreta, los utiliza para la toma de decisiones en la Gestión Educativa.

Segundo periodo anual

Interpreta los datos recopilados sobre los resultados académicos y formativos de los alumnos, eficiencia interna, clima escolar y satisfacción de los Padres. Y

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se toman decisiones que favorezcan estos resultados.

Tercer periodo anual

Implementamos nuevas estrategias que deben ir en el mejoramiento de los

aprendizajes de los alumnos.

Cuarto periodo anual

Analizamos el liderazgo del Director en cuanto a su gestión, durante el proceso de generar instancias participativas,

junto al Consejo Escolar y la Comunidad Educativa en General.

Area de Convivencia Escolar

Objetivo Estrategico: Garantizar la participación de la comunidad

educativa en la formulación,

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Proyecto Educativo Institucional, con el propósito de generar mayor

significancia de sus sentidos declarados.

Primer periodo anual

Actualizar e implementar el PME y el PEI con la Comunidad Educativa en General.

Segundo Periodo Anual

Actualización del PME en concordancia con el PEI, participación efectiva de la Comunidad Educativa.

Tercer periodo anual

Participación de todos los estamentos que forman nuestra Comunidad

Educativa en Proyectos y actividades del Colegio.

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100% de los estamentos que forman parte de la comunidad educativa, de nuestro Colegio, participan activamente en la realización de proyectos donde se requiere su presencia.

Objetivo estratégico: Acercar a los

Padres y Apoderados al colegio a través de su participación en actividades

recreativas y culturales, celebración de fechas importantes, como el día de la Madre, convivencias de Fiestas Patrias, término de semestre y término de año.

Primer periodo anual

Acercar a los Padres a través de su

participación en actividades recreativas y culturales. Comprometer a los

Apoderados en el proceso de enseñanza de sus hijos.

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Segundo periodo anual

Charlas educativas dictadas por la

psicóloga en ayuda de cómo tratar a sus hijos en casa, fomentar junto con el

Colegio los valores y desarrollar de la mejor forma posible el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tercer periodo anual

Charlas educativas vayan en beneficio de una forma integral para los alumnos.

Cuarto periodo anual

100% de los Padres y Apoderados esten comprometidos en la educación de sus hijos y por ello participen de todas las actividades que realice el Colegio,

charlas educativas o actividades propias de la comunidad Escolar.

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Objetivo estratégico: Comprometer a los padres y Apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos e hijas.

Primer periodo anual

Comprometer a los Apoderados en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Tercer periodo anual

Participación y acompañamiento de los Apoderados en las actividades que

realizan sus hijos.

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100% de los apoderados

comprometidos en educación de sus hijos.

Objetivo Estrategico: Planificar acciones para atender las necesidades sociales y emocionales de los alumnos.

Primer periodo anual

Realizamos diagnostico con la psicóloga a todos los estudiantes, para apoyar su proceso de enseñanza y aprendizaje. En algunas situaciones especiales de

nuestros alumnos los derivamos a la Doctora Familiar.

Segundo periodo anual

Realizamos diagnostico a los alumnos

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Realizamos diagnostico a nuestros alumnos.

Cuarto periodo anual

Atender el 100% de los alumnos

diagnosticados con alguna necesidad emocional o social.

Area Gestión de Recursos Objetivo Estrategico

Asegurar el

perfeccionamiento/capacitación en coherencia con los requerimientos y necesidades del equipo de

profesionales de la educación y apoyo a la docencia del establecimiento, para desarrollar mejores procesos

educativos.

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Gestionar capacitación a los docentes para desarrollar mejores procesos

educativos.

Segundo periodo anual

Se hace un seguimiento sistematico sobre las falencias para gestionar la

capacitación para docentes y asistentes de la educación.

Tercer periodo anual

Monitoreo permanente a todas las acciones implementadas el año

anterior.

Cuarto periodo anual

75% de los profesionales de la

educación y de apoyo a la docencia del Establecimiento son perfeccionados y

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capacitados en las funciones y tareas que son pertinentes.

Objetivo Estrategico

Adquirir recursos pedagógicos, deportivos, tecnológicos para una

buena implementación del curriculum.

Primer periodo anual

Adquisición de algunos recursos

pedagógicos, deportivos, tecnólogicos y musicales, para una buena

implementación del curriculum.

Tercer periodo anual

Se adquieren recursos pedgogicos que no alcanzamos a adquirir el año

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Cuarto periodo anual

Se compran los implementos tanto

deportivos, tecnológicos, musicales que nos faltan.

Objetivo Estrategico: Contratar

profesionales de la educación técnicos o monitores de música, educación física, computación y asistente de la

educación, para lograr el desarrollo integral de nuestros alumnos.

Primer periodo anual

Se contratan monitores de música, educación física, computación y

asistentes de la educación, para una mejor atención a nuestros alumnos.

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Segundo periodo anual

Se siguen contratando monitores de fútbol, música, computación, educación física y asistentes de la educación

Tercer periodo anual

Se continúan contratando los monitores de fútbol, música, computación,

educación física, asistentes de la educación.

Cuarto periodo anual

Se contrata al 100% de los profesionales de apoyo a la gestión pedagógica,

monitores, asitentes de educación, psicóloga.

Objetivo estratégico: Aumento de dos horas SEP, para profesora encargada en forma anual, pago de honorarios por el

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PME, bonos Fiestas Patrias y Navidad e incentivos laborales para el personal que trabaja en el Establecimiento Educacional.

Primer periodo anual

Se aumentan las dos horas Sep a la profesora encargada, se pagan

honorarios, y bonos de incentivo laboral al personal que trabaja en el Colegio.

Segundo periodo anual

Se aumentan las dos horas Sep a la profesora encargada, se pagan

honorarios y bonos de incentivos

laborales para el personal que trabaja en el Establecimiento Educacional.

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Tercer periodo anual

Se aumentan dos horas Sep a la profesora encargada, se pagan

honorarios por el PME, y bonos de incentivos laborales, para el personal que trabaja en el Establecimiento

Educacional.

Cuarto periodo anual

Se cumple en un 100% con la profesora encargada, sus dos horas Sep,

honorarios por el PME , bonos e

incentivos laborales, para el personal que trabaja en el Establecimiento

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VISION DEL COLEGIO

El Establecimiento será una

organización donde haya

una participación de todos

los entes involucrados en la

labor educativa, ofreciendo

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al alumno una enseñanza

acorde al mundo moderno

de manera que el alumno

sea una persona capaz de

adaptarse al medio y

desempeñar su rol de

ciudadano con éxito, y que

se le permita continuar sus

estudios posteriores.

Ofrecer una infraestructura

confortable adecuada a las

exigencias del mundo

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MISION DEL COLEGIO

La Misión del Colegio las

Gaviotas, situado en

Llancahue kilómetro 08

salida sur de Valdivia, Región

de los Rios, es potenciar las

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habilidades que traen los

niños y niñas, para que

aprendan con la

participación de los Padres y

Apoderados de manera que

esta integración facilite el

aprendizaje de los niños y

niñas.

Impulsar estrategias,

metodológicas que permitan

que los alumnos asistan con

agrado al Colegio y sus

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aprendizajes sean

significativos y pertinentes.

ANALISIS FORTALEZAS

De las Profesoras: Asistirán y

participarán el 100% de las

reuniones de su

Microcentro.

Buena disposición y

compromiso con la labor

docente.

Perfeccionamiento

constante

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Buena comunicación con la

Sostenedora, profesional de

la educación y con personas

de la Dirección Provincial

Valdivia.

De los alumnos

Buena asistencia

Buenos Hábitos

Situacion económica-

regular.

Tendrán locomoción de ida y

vuelta para asistir al

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Atención médica en la posta

más cercana al Colegio.

De los Padres y Apoderados

Nivel educacional (básica

incompleta y media

completa, nivel técnico)

Apoyo continuo al trabajo

escolar en la casa.

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Cooperadores con el

Establecimiento.

Asistiràn al menos al 80% de

las Reuniones del Centro de

Padres y charlas educativas,

actividades culturales y

recreativas.

Buena relación con las

Docentes.

De la Organización y Gestión

Buena infraestructura y

espacio físico.

Buen mobiliario

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Salas acogedoras

calefaccionadas.

Buenos baños para los

alumnos.

Comedor amplio

Patio techado

Buena alimentación

Computadores

Profesoras Motivadas

Posibilidad de los

apoderados que se integren

al colegio.

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Furgón escolar para el

traslado diario de los

alumnos.

Cancha de fútbol

Cama elástica

Columpios

Taca-taca

TECNICO ADMINISTRATIVO

Jornadas de capacitaciones

Apoyo pedagógico a través

del microcentro.

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Asistencia de ayudantes de

sala.

De la Sostenedora

Preocupación permanente

de la implementación de

medios y recursos didácticos

para el establecimiento,

como también de la

infraestructura del

establecimiento.

ANALISIS EXTERNO

OPORTUNIDADES

Económicas

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Aportes de los Apoderados

en beneficios.

PME

SOCIALES

Buena relación con la

comunidad.

TECNOLOGICAS

Fuentes laborales de la

comunidad.

Transporte, comercio,

turismo

EDUCACIONALES

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Concursos de pintura a nivel

del colegio. Trabajos según

efemérides del calendario

escolar.

Participación en actividades

de la comunidad,

participación deportiva

entre colegios, desfile de

Fiestas Patrias y otros.

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