Ciencia
Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien diferenciables entre sí.
En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos: la ciencia
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que se obtienen mediante observaciones y experimentaciones en ámbitos específicos.
A partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se
elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio del método científico
Clasificación de la Ciencia
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica
-matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.
Estadística Lógica
Matemáticas
Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza:
Astronomía, Biología, Física, Geología, Química, Geografía Física y otras.
Clasificación de la Ciencia
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano —cultura y sociedad—.
El método depende
particularmente de cada
disciplina:
Administración, Antropología, Ciencia Política, Demografía,
Economía, Derecho, Historia, Psicología, Sociología,
Investigación
“Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información fidedigna y relevante, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento” (Tamayo, M; 1993)
“Es la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables” (Sabino, C; 2007)
Tipos de Investigación
Investigación de campo
Son investigaciones que se realizan en el medio donde se desarrolla el problema, o en el lugar donde se encuentra el objeto de estudio. El investigador recoge la información directamente de la realidad.
Es el análisis sistemático de problemas en la realidad, con el propósito de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas u efectos o predecir su ocurrencia, haciendo empleo de métodos característicos o de enfoques de investigación conocidos o en desarrollo.
Investigación documental
Consiste en el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza con apoyo, principalmente, en trabajos previos, información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrónicos, manuscritos, cuadros, figuras, registros audibles en grabaciones fonográficas o magnéticas. La originalidad del estudio se refleja en
el enfoque, criterios,
Investigación histórica
Este tipo de investigación
busca reconstruir el pasado
de la manera más objetiva
y exacta posible,
Investigación descriptiva
Se propone este tipo de investigación describir de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés.
Este tipo de estudio busca únicamente
describir situaciones o
acontecimientos; básicamente no está
interesado en comprobar
explicaciones, ni en probar
determinadas hipótesis, ni en hacer predicciones.
Con mucha frecuencia las
Investigación experimental
La investigación experimental se ha
ideado con el propósito de
determinar,
con
la
mayor
confiabilidad posible, relaciones de
causa-efecto,
Investigación cuasi-experimental
Por medio de este tipo de investigación
podemos aproximarnos a los
resultados de una investigación experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación absolutos de las variables.
Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables de importancia.
Estudio de caso
Este tipo de investigaciones es apropiado en situaciones en las
que se desea estudiar
intensivamente características básicas, la situación actual, e interacciones con el medio de una o unas pocas unidades tales como individuos, grupos, instituciones o comunidades.
Investigación “ex post facto”
Este tipo de investigación es apropiada para establecer posibles relaciones de causa-efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar.
Se diferencia del verdadero
experimento en que en éste la causa
se introduce en un momento
determinado y el efecto se viene a observar algún tiempo después.
Investigación evaluativa
Se presenta básicamente como un modelo de aplicación de los métodos de investigación para evaluar la eficiencia de los programas de acción en las ciencias sociales.
Se hacen necesarios en este tipo de investigación los conocimientos básicos sobre lo que va a evaluación se refiere, es decir, a las características, elementos y técnicas de evaluación.
