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Lógica, Derecho y

Lógica, Derecho y

Lenguaje

Lenguaje

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El lenguaje: concepto

El lenguaje: concepto

Es un conjunto sistematizado, ordenado y

Es un conjunto sistematizado, ordenado y

organizado de símbolos a los que se atribuye

organizado de símbolos a los que se atribuye

deliberadamente un significado y que sirve

deliberadamente un significado y que sirve

para la comunicación humana.

para la comunicación humana.

Distinción: signo/símbolo

Distinción: signo/símbolo

Relaciones causales y acuerdo humano.Relaciones causales y acuerdo humano.  Signo: Signo:

 Natural. No hay acuerdo humano.Natural. No hay acuerdo humano.

 El significado se descubre. Ej: nubes.El significado se descubre. Ej: nubes.

 Símbolo:Símbolo:

 Convencional. Acuerdo humanoConvencional. Acuerdo humano

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Clases de lenguaje

Clases de lenguaje

Lenguaje Natural:Lenguaje Natural:

Es el que utilizan los seres humanos en su comunicación Es el que utilizan los seres humanos en su comunicación

diaria, ha sido formado paulatinamente mediante el uso del diaria, ha sido formado paulatinamente mediante el uso del grupo social a través de una dinámica histórica no deliberada, grupo social a través de una dinámica histórica no deliberada, no obstante existen idiomas que fueron impulsados por motivos no obstante existen idiomas que fueron impulsados por motivos políticos de identidad nacional (el hebreo moderno o el

políticos de identidad nacional (el hebreo moderno o el indonesio).

indonesio).

 Posee gran riqueza significativa, transmite descripciones, Posee gran riqueza significativa, transmite descripciones, emociones, órdenes u otros mensajes.

emociones, órdenes u otros mensajes.

Lenguaje Técnico:Lenguaje Técnico:

Es el lenguaje natural con términos técnicos.Es el lenguaje natural con términos técnicos.

Los términos definidos pueden haber sido tomados del Los términos definidos pueden haber sido tomados del

lenguaje natural o puede haberse creado un vocablo para lenguaje natural o puede haberse creado un vocablo para nombrar una categoría inexistente hasta entonces en el nombrar una categoría inexistente hasta entonces en el lenguaje y que el científico considera relevante.

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Clases de lenguaje

Clases de lenguaje

Lenguaje formal:Lenguaje formal:

 es aquel en el que se han eliminado los términos del lenguaje ordinario y se es aquel en el que se han eliminado los términos del lenguaje ordinario y se emplean únicamente símbolos arbitrarios, de cuyo significado se prescinde

emplean únicamente símbolos arbitrarios, de cuyo significado se prescinde

para dirigir la atención exclusivamente sobre las relaciones entre dichos

para dirigir la atención exclusivamente sobre las relaciones entre dichos

símbolos, expresados en fórmulas. Es utilizado en el álgebra y en la lógica

símbolos, expresados en fórmulas. Es utilizado en el álgebra y en la lógica

formal. Este tipo de lenguaje busca eliminar las ambigüedades y vaguedades

formal. Este tipo de lenguaje busca eliminar las ambigüedades y vaguedades

y lograr así mayor precisión y exactitud.

y lograr así mayor precisión y exactitud.

 Distinción: lenguaje técnico/ lenguaje formal.Distinción: lenguaje técnico/ lenguaje formal.  Lenguaje técnicoLenguaje técnico: :

 Es un lenguaje natural.Es un lenguaje natural.

 Incluye definiciones explícitas de ciertos términos que pueden variar Incluye definiciones explícitas de ciertos términos que pueden variar

respecto al uso común.

respecto al uso común.

 Presenta la vaguedad y ambigüedad propias de un lenguaje naturalPresenta la vaguedad y ambigüedad propias de un lenguaje natural

Ej. Art. 19 define la legítima defensa: Conducta necesaria y racional

Ej. Art. 19 define la legítima defensa: Conducta necesaria y racional

para rechazar o desviar una agresión, presente y antijurídica, a un

para rechazar o desviar una agresión, presente y antijurídica, a un

bien jurídico propio o ajeno.

bien jurídico propio o ajeno.

Lenguaje formalLenguaje formal::

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Características del

Características del

lenguaje natural

lenguaje natural

Ambigüedad:Ambigüedad: Una palabra es ambigua cuando expresa más de un concepto en Una palabra es ambigua cuando expresa más de un concepto en una comunidad determinada.

una comunidad determinada.

Tipos de ambigüedad:Tipos de ambigüedad:

Homonimia: Homonimia:

 Los distintos significados no guardan relación entre sí. Los distintos significados no guardan relación entre sí.

 No es un problema lingüístico demasiado serio, se suele resolver por el No es un problema lingüístico demasiado serio, se suele resolver por el contexto. Ej. “banco”.

contexto. Ej. “banco”.

Por lenguaje figurado o metafórico:

Por lenguaje figurado o metafórico:

 Surge del lenguaje figurado o metafóricoSurge del lenguaje figurado o metafórico

 Ejemplo: ella tiene el cutis de porcelana.Ejemplo: ella tiene el cutis de porcelana.

Otros tipos de ambigüedad:Otros tipos de ambigüedad:

 Cuando los distintos significados expresados por la palabra están Cuando los distintos significados expresados por la palabra están

relacionados sí. Con una misma palabra se nombra un proceso o actividad y relacionados sí. Con una misma palabra se nombra un proceso o actividad y al producto del proceso o actividad

al producto del proceso o actividad

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Características del

Características del

lenguaje natural

lenguaje natural

Vaguedad: falta de precisión en el significado de una palabra falta de precisión en el significado de una palabra . Son imprecisos los . Son imprecisos los campos de aplicación de la palabra

campos de aplicación de la palabra

Tipos de vaguedad:Tipos de vaguedad:

 Vaguedad en propiedades continuas. Ej: calvo, joven, alto.Vaguedad en propiedades continuas. Ej: calvo, joven, alto.

 No todas las propiedades del caso típico se dan en el objeto. Entonces, No todas las propiedades del caso típico se dan en el objeto. Entonces, surgen dudas. Ej. “vehículo”/árbol”

surgen dudas. Ej. “vehículo”/árbol”

 La resolución de la vaguedad y de la ambigüedad requiere criterios La resolución de la vaguedad y de la ambigüedad requiere criterios extra extra lingüísticos

lingüísticos: basados en razones.: basados en razones.

 Todos los conceptos de clase son Todos los conceptos de clase son potencialmentepotencialmente vagos: vagos:

 Porque no podemos por adelantado determinar todos los rasgos que podrá Porque no podemos por adelantado determinar todos los rasgos que podrá llegar a tener un objeto.

llegar a tener un objeto.

 No podemos escoger unas propiedades definitorias que sirvan para incluir o No podemos escoger unas propiedades definitorias que sirvan para incluir o excluir todos los casos posibles.

excluir todos los casos posibles.

 Aspecto positivo: la vaguedad en el derecho permite una vigencia más prolongada Aspecto positivo: la vaguedad en el derecho permite una vigencia más prolongada de las normas jurídicas (

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MODOS DE ELIMINAR LA

MODOS DE ELIMINAR LA

VAGUEDAD

VAGUEDAD

Exclusión del uso del término.

Exclusión del uso del término.

Limitación arbitraria del campo de

Limitación arbitraria del campo de

referencia semántica de la palabra

referencia semántica de la palabra

(definición aclaratoria, alto es el hombre

(definición aclaratoria, alto es el hombre

que mide……)

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Niveles de lenguaje

Niveles de lenguaje

a) Lenguaje objeto

a) Lenguaje objeto

b) Metalenguaje

b) Metalenguaje

- Cuando una investigación se realiza acerca de un Cuando una investigación se realiza acerca de un

lenguaje, llamamos a éste

lenguaje, llamamos a éste lenguaje objeto de la lenguaje objeto de la investigación

investigación, y el lenguaje en el cuál los resultados de la , y el lenguaje en el cuál los resultados de la investigación se formulan se llama

investigación se formulan se llama metalenguaje.metalenguaje.

- En el lenguaje objeto hay palabras que hablan acerca de En el lenguaje objeto hay palabras que hablan acerca de

cosas y en el metalenguaje hay palabras que hablan

cosas y en el metalenguaje hay palabras que hablan

acerca de las palabras.

acerca de las palabras.

- Obviamente, un metalenguaje puede ser, a su vez, Obviamente, un metalenguaje puede ser, a su vez, lenguaje objeto de otro.

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Niveles de lenguaje

Niveles de lenguaje

En el campo de las ciencias jurídicas se distinguen dos tipos

En el campo de las ciencias jurídicas se distinguen dos tipos

de metalenguajes referidos a las normas:

de metalenguajes referidos a las normas:

 Metalenguaje prescriptivo: Existen normas que se refieren Metalenguaje prescriptivo: Existen normas que se refieren

a otras normas, ya para recordarlas, o para asegurar su

a otras normas, ya para recordarlas, o para asegurar su

estricto cumplimiento. Ej: Los carteles en las rutas que

estricto cumplimiento. Ej: Los carteles en las rutas que

dicen “Respete las señales de tránsito”

dicen “Respete las señales de tránsito”

 Metalenguaje descriptivo: Cuando un abogado interpreta Metalenguaje descriptivo: Cuando un abogado interpreta

una norma inferior a partir de una norma fundamental

una norma inferior a partir de una norma fundamental

buscando de esa manera otorgarle validez a sus

buscando de esa manera otorgarle validez a sus

interpretaciones o descripciones. Ej: Si la detención de una

interpretaciones o descripciones. Ej: Si la detención de una

persona sin orden judicial es interpretada por un abogado

persona sin orden judicial es interpretada por un abogado

a la luz del Derecho Civil que a su vez se deduce o

a la luz del Derecho Civil que a su vez se deduce o

relaciona con lo dispuesto en la Constitución Nacional.

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Relaciones entre lenguaje,

Relaciones entre lenguaje,

lógica y derecho

lógica y derecho

La distinción entre lenguaje objeto y

La distinción entre lenguaje objeto y

metalenguaje es importante para el derecho.

metalenguaje es importante para el derecho.

El

El

lenguaje del derecho

lenguaje del derecho

es aquel en el que

es aquel en el que

se expresan las normas y el

se expresan las normas y el

lenguaje de los

lenguaje de los

juristas

juristas

es aquél en el que se expresan los

es aquél en el que se expresan los

juristas.

juristas.

El lenguaje de los juristas es un

El lenguaje de los juristas es un

metalenguaje del lenguaje del derecho, que

metalenguaje del lenguaje del derecho, que

es su lenguaje objeto.

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La Semiótica

La Semiótica

Concepto.Concepto. Es la disciplina que estudia los elementos representa-Es la disciplina que estudia los elementos representa-tivos en el proceso de comunicación. Es la teoría general de los

tivos en el proceso de comunicación. Es la teoría general de los

signos.

signos.

División.División. La semiótica tiene varias partes: La semiótica tiene varias partes:

La sintaxisLa sintaxis::

 Estudia las relaciones entre los símbolos o signos del lenguaje con Estudia las relaciones entre los símbolos o signos del lenguaje con

independencia de significado o de su uso, es decir, se centra en la

independencia de significado o de su uso, es decir, se centra en la

ordenación correcta de las palabras.

ordenación correcta de las palabras.

La semántica:La semántica:

 Estudia las cuestiones referidas al significado o la relación entre los Estudia las cuestiones referidas al significado o la relación entre los

símbolos o signos y lo que éstos designan.

símbolos o signos y lo que éstos designan.

La pragmática:La pragmática:

 Trata del origen de los signos, de sus usos y de los efectos que Trata del origen de los signos, de sus usos y de los efectos que

ellos producen en la conducta dentro de la cual aparecen, es decir,

ellos producen en la conducta dentro de la cual aparecen, es decir,

estudia la relación de los signos y las personas que los usan y

estudia la relación de los signos y las personas que los usan y

entienden. (emisor y receptor)

(12)

Finalmente, la relación entre la lógica, el lenguaje

Finalmente, la relación entre la lógica, el lenguaje

y el derecho lo podemos ver en las 3 direcciones

y el derecho lo podemos ver en las 3 direcciones

recién mencionadas:

recién mencionadas:

 En sentido sintáctico:En sentido sintáctico: es el análisis de las relaciones de es el análisis de las relaciones de las expresiones de la norma entre sí, sin tener en

las expresiones de la norma entre sí, sin tener en

cuenta el contenido objetivo de cada una de ellas.

cuenta el contenido objetivo de cada una de ellas.

 En sentido semántico:En sentido semántico: es el análisis de las relaciones es el análisis de las relaciones existentes entre las normas y los pensamientos,

existentes entre las normas y los pensamientos,

significados de las cosas o estados de ánimo a que

significados de las cosas o estados de ánimo a que

hacen referencia.

hacen referencia.

 En sentido pragmáticoEn sentido pragmático: es el análisis de las relaciones : es el análisis de las relaciones existentes entre las normas y las personas a quienes

existentes entre las normas y las personas a quienes

van dirigidas.

Referencias

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