Grupo: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Filosofía del Derecho- M5(921006)
ASIGNATURA:
"Filosofía del Derecho"
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Asignatura: Código:
Curso:
Año del plan de estudio:
Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica:
FACULTAD DE DERECHO, Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20 41018 - SEVILLA Segundo Cuatrimestre
Grado en Derecho
Filosofía del Derecho
http://www.departamento.us.es/filoderecho/ Facultad de Derecho
Filosofía del Derecho (Departamento responsable) 6
2009
1º
Troncal/Formación básica 1550006
Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Filosofía del Derecho- M5 (M5) Grupo:
Horas: Área:
150
Filosofía del Derecho (Área principal)
PROFESORADO
GONZALEZ-TABLAS SASTRE, RAFAEL 1
Titulacion: Grado en Derecho
Curso: 2017 - 2018
PROYECTO DOCENTE
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Competencias transversales/genéricas
Objetivos docentes específicos
Esta disciplina tiende a garantizar la formación cultural y crítica del alumno.
Competencias
Capacidad de crítica y autocrítica
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
I) PRESUPUESTOS DE CONCEPTUACIÓN (ONTOLOGÍA JURÍDICA) II) HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO (FENOMENOLOGÍA JURÍDICA) III) VALORES JURÍDICOS Y DERECHOS HUMANOS (AXIOLOGÍA JURÍDICA)
I) PRESUPUESTOS DE CONCEPTUACIÓN (ONTOLOGÍA JURÍDICA) Tema1
1. La Filosofía del Derecho como encrucijada 2. La Filosofía en la encrucijada
3. La crisis de la Filosofía: sus motivos 4. La negación de la Filosofía 5. Sentido actual de la Filosofía 6. La Filosofía como crítica
7. El sentido de la Filosofía del Derecho Tema2
1. La Filosofía del Derecho como Ontología jurídica 2. La Filosofía del Derecho como Gnoseología jurídica 2,1, La argumentación jurídica
a) Argumento a contrario b) Argumento a simile c) Argumento a fortiori
a’) El argumento a minori ad maius b’) El argumento a maiori ad minus d’) Argumento apogógico o ad absurdum 2.2. Sistemas expertos jurídicos
2.3. Experiencia jurídica y conocimiento del Derecho 3. La Filosofía del Derecho como Deontología jurídica Tema2_2
1. La Filosofía del Derecho en el universo de las ciencias jurídicas; 2. Filosofía del Derecho, Dogmática jurídica y Teoría del Derecho;
3 Filosofía del Derecho y Derecho Comparado; 3.1 Un programa actual de comparación jurídica: el Derecho Constitucional Común Europeo; 3.2.- Elementos conformadores del DCCE; 3.3- Aporías y opciones del DCCE;
4. Filosofía del Derecho e Historia del Derecho; 4.1. Historiografía jurídica y Filosofía del Derecho; 4.2. Método Histórico y Escuela Histórica del Derecho; 4.3. Historicidad del Derecho y Filosofía de la experiencia jurídica;
5. Filosofía del Derecho y Sociología jurídica; 5.1. El análisis sociológico de la jurisprudencia; 5.2. Método sociológico y antiformalismo jurídico;
6. La filosofía de la experiencia jurídica como integración de los saberes filosóficos y científicos en torno al Derecho.
II) HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO (FENOMENOLOGÍA JURÍDICA)
III) VALORES JURÍDICOS Y DERECHOS HUMANOS (AXIOLOGÍA JURÍDICA)
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 40.0
50.0
Adquisición del vocabulario jurídico. Aumento del vocabulario natural. Orden y coherencia en la exposición de los argumentos. Técnicas de clasificación desde criterios.
Clases Magistrales utilizando las Nuevas Tecnologías que permiten, en el aula, la exposición de guiones, esquemas, diagramas, clasificaciones, imágenes, representaciones, textos, bibliografía, etc. El carácter propedéutico de la disciplina hace necesario, en los comienzos de cualquier plan de estudios jurídicos, mostrar las distintas formas de razonar y argumentar para aprender a distinguir las repercusiones y consecuencias que tiene un determinado argumento. En el discurso oral se subraya la coherencia de unos argumentos frente a otros, al tiempo que se utiliza, distinguiendo, el lenguaje técnico-jurídico y el lenguaje natural enriqueciendo el vocabulario del alumno.
Clases teóricas
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 20.0
40.0
La capacidad del alumno para entender el leguaje escrito y saber relacionar los conceptos abstractos de la teoría en su aplicación práctica. A coordinar su subjetividad con otras subjetividades. A ordenar los argumentos de forma coherente en las exposiciones orales. Síntesis y análisis de textos (sentencias, leyes, doctrina) mediante resúmenes escritos. Resolución de casos prácticos. Exposición oral de trabajos, en forma individual y de grupo.
Clases prácticas
BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL
FASSÓ, G., Historia de la Filosofía del Derecho (3 tomos), Pirámide, Madrid, 1985.
PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique, Lecciones de Filosofía del Derecho, Edición peruana, 2008.
- Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución, Tecnos, Madrid, 2010.
- Trayectorias Contemporáneas de la Filosofía y la Teoría del Derecho, Editorial Tébar, Madrid, 2007. - La Filosofía del Derecho en perspectiva histórica. Universidad de Sevilla. 2009
CONTRERAS PELÁEZ, Francisco José, El Tribunal de la Razón. El Pensamiento Jurídico de Kant, Editorial MAD, Sevilla, 2005. - Filosofía del Derecho en la historia. Tecnos. 2016
- Savigny y el Historicismo Jurídico, Tecnos, Madrid, 2005.
SÁNCHEZ RUBIO, David, Repensar Derechos Humanos. De la Anestesia a la Sinestesia, Editorial MAD, Sevilla, 2007.
SENENT DE FRUTOS, Juan Antonio, Ellacuría y los Derechos Humanos, Desclée de Brouwer, Bilbao, 1998.
TRUYOL Y SERRA, A., Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado (2 tomos), Alianza, Madrid, 1987.
Información adicional
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación
Evaluación global
Este sistema exige el seguimiento personalizado del alumno a lo largo del curso. Es condicio sine qua non que el alumno asista a la práctica totalidad de las clases, tanto teóricas como prácticas.
Examen de test
Este sistema permite evaluar con rapidez, a muchos alumnos, sobre sus conocimientos de la asignatura, especialmente: vocabulario, autores, obras, datos, etc.
Examen escrito
Este sistema permite comprobar el adecuado empleo del lenguaje escrito y su capacidad para reproducir ordenadamente el contenido de una asignatura. Es un sistema lento que exige un enorme esfuerzo del profesor cuando son muchos los alumnos.
Examen oral
Este sistema comprueba la expresión oral de alumno, sobre todo, si entiende lo que está diciendo.
Trabajos individuales
Este sistema permite al alumno mostrar su originalidad en la realización de esta actividad.
Trabajos colectivos
Es el sistema más adecuado para la formación de equipos humanos.
La asignatura se calificará en función de varios criterios:
El sistema de exámenes representa un máximo del 70 % del total de la asignatura mediante tres exámenes tipo test de la asignatura (tienen que aprobarse los tres exámenes).
El 30 % restante de la asignatura podrá aprobarse por el sistema de evaluación continua de la asistencia a clase, por la realización de casos prácticos desarrollados en clase, trabajos diversos presentados (lectura de libros, sobre noticias de prensa, películas, etc.), la participación en clase, la asistencia a jornadas, seminarios, congresos u otros eventos relacionados con la asignatura, diferentes pruebas realizadas en clase etcétera.
Criterios de calificación
CALENDARIO DE EXÁMENES
Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes.
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
FRANCISCO JOSE CONTRERAS PELAEZ Presidente:
Vocal: RAFAEL GONZALEZ-TABLAS SASTRE MIGUEL ALVAREZ ORTEGA
Secretario:
Primer suplente: FERNANDO HIGINIO LLANO ALONSO EMILIO MIKUNDA FRANCO
Segundo suplente:
DAVID SANCHEZ RUBIO Tercer suplente:
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
CLASES DEL PROFESOR: GONZALEZ-TABLAS SASTRE, RAFAEL
