HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A DESARROLLAR EL TRABAJO

Subdirección de Servicios Sociales División de Educación y Desarrollo Social

Departamento de Educación Contratada COLEGIO BELLAVISTA IED

INGENIERIA CATASTRAL Y GEODESIA - SEXTO (6º)

LÓGICO MATEMÁTICO

“Las ciudades industriales que se hicieron en el siglo XX hay que reconvertirlas en ciudades de

Carlos Slim

HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A DESARROLLAR EL TRABAJO

Para un trabajo efectivo en el proceso de Autoformación se requiere:

1. Presentarse puntualmente a las unidades de ABP, portando los materiales indispensables.

2. Cumplir las actividades y compromisos asignados para cada fecha.

3. Mantener actitud de escucha, dialogo y respeto, no solo con sus compañeros sino con el docente que orienta el trabajo.

4. Participar activamente en las actividades que se desarrollan. Sus opiniones son muy valiosas para la construcción de conocimientos.

5. Hablar cuando sea necesario, sin provocar desorden con sus interrupciones. 6. Formular interrogantes oportunos, manteniendo orden en las discusiones.

7. Demostrar interés por el trabajo desarrollado manteniendo su lugar asignado, sin interrumpir las actividades de los demás.

8. Ser razonable y propositivo en la presentación de opiniones.

9. Mantener el optimismo y la alegría (No se deje invadir por la pereza).

10. Demostrar con sus trabajos el reflejo de su capacidad para consultar, opinar y sintetizar.

CONOCIENDO LA CARRERA

Ingeniería catastral y geodesia: Creación y Reflexión

UNIVERSIDADES QUE OFRECEN LA CARRERA.

La ingeniería catastral y geodesia es una disciplina que se encarga de la administración de la tierra, el estudio de su valor (y el de los inmuebles que se encuentren en ella) y el análisis y establecimiento de políticas de ordenamiento. En otras palabras, esta disciplina se enfoca en el estudio de los recursos de la tierra de modo que puedan ser manejados desde el ámbito social, y produzcan así el mayor bienestar posible para una determinada población.

¿Por qué ingeniería catastral y geodesia? La importancia de este registro, y por ende de esta disciplina profesional, reside en el hecho de que el catastro ayuda a mantener en cierto orden la administración de los bienes, ya sean parcelas o inmuebles. Gracias a esto se crean las regulaciones para la compra y venta de los mismos en el mercado y, por estar a disposición del ciudadano en general y no sólo del Estado, toda consulta o conflicto puede ser solucionado con sólo acudir a estos

registros.

 PERFIL DEL EGRESADO

 Investigar las áreas de posicionamiento, análisis espacial y administración de la tierra.

 Recopilar bases de datos geográficas.

 Desarrollar proyectos relacionados con el tratamiento de imágenes.

 Desarrollar proyectos con el componente ambiental, ordenamiento territorial o áreas de geografía humana.

 Estudios y proyectos de control de tierras.  Realizar estudios de valorización.

TALLER # 1

Partiendo de la exploración realizada en clase sobre conceptos y percepciones de la carrera, desarrolla puntualmente los pasos de la investigación que perfilaran las actividades del semestre, fundamentadas en sus inquietudes o interrogantes:

4. Realiza en una bola de icopor las capas de la tierra y explícalas.

5. En grupos realiza una exposición del impuesto predial, traer uno del lugar de donde vives y explícalo al curso.

FUNDAMENTOS DE LA CARRERA – LINEA DE INVESTIGACIÓN

TALLER # 2

1. En el programa Ardora, se realizara un concurso por grupos sobre la sopa de letras con las palabras relacionadas con la ingeniería catastral y geodesia, buscar su significado.

2. Observa la imagen y el texto, realiza el dibujo de perfil de suelos en tu cuaderno.

3. Dentro de un envase plástico, realiza tu propio perfil de formación de suelos, como el de la imagen.

1. AUTOFORMACIÓN: Es la tarea de construir progresivamente la autonomía en el proceso de aprendizaje articulando los entornos virtuales es fundamental que el estudiante aprenda a planificar, regular y evaluar su propio proceso de aprendizaje y, si bien la autoformación del estudiante es un proceso interior que debe elegir y seguir el propio individuo, existen estrategias que pueden utilizar profesores y alumnos para mejorar la propia capacidad, con respecto a maximizar la autodirección y a la autogestión del aprendizaje.

2. Responde las siguientes preguntas en el cuaderno y explica: ¿Qué es la contribución de valorización?

¿Qué es el Fondo de Valorización del Municipio? ¿Quiénes deben pagar?

¿Cómo definen cuánto debo pagar?

¿Quién manejará los recursos de la valorización? ¿Cuándo hay que pagar?

¿Qué pasa si no pago?

¿A dónde va el dinero que se recoja por valorización?

3. La geodesia se trata de una ciencia fundamentada en la física y en las matemáticas, cuyos resultados constituyen la base geométrica para otras ramas del conocimiento geográfico, como son la topografía, la cartografía, la fotogrametría, la navegación, así como ingenierías de todo tipo o para fines militares y programas espaciales. También guarda relación con la astronomía y la geofísica. Realiza un dibujo relacionado son este concepto.

4. Exponer al grupo el perfil de suelo laborado.

5. Teniendo en cuenta los siguientes conceptos, realiza los ejemplos para cada uno de ellos junto a dibujo en un octavo de cartulina.

a. El perímetro es la suma de las medidas de los lados de un rectángulo. Esto equivale al contorno de la forma a ser calculada. Un ejemplo práctico: si quisiéramos calcular la cantidad de cerca eléctrica necesaria para delimitar un terreno que tiene 6 de largo y 8 de ancho, la expresión matemática para calcular el perímetro será: 8 + 8 + 6 + 6.

b. El área puede ser definida como la medida de la superficie, y se descubre partir de multiplicar la base por la altura. Utilizamos esta expresión cuando vamos a calcular la superficie por ejemplo, de un campo de fútbol u otro deporte.

c. El volumen corresponde al espacio que la forma ocupa, por lo tanto, es la multiplicación de la altura por el ancho y por el largo. El volumen sirve, por ejemplo, cuando queremos calcular la cantidad de agua en una piscina.

6. Para el proyecto final, cada uno realizará una casa según su gusto, en el salón de clase se hará una subasta en la cual cada uno explicara por qué del valor catastral de su predio y sus características.