Centro:
NOMBRE
DEL
COLEGIO
Curso:
4º
E.S.O.
Responsable:
RESPONSABLE
Localidad:
LOCALIDAD
Introducción
El
presente
informe
recoge
en
forma
sintética,
con
datos
exclusivamente
cuantitativos,
los
resultados
de
la
evaluación
psicopedagógica
correspondientes
al
grupo
identificado
en
la
portada.
A
continuación
de
esta
introducción
este
informe
consta
de
las
siguientes
partes:
‐
Tabla
con
los
estadísticos
del
grupo
.
Se
recogen
para
cada
una
de
las
variables
o
rasgos
evaluados
el
número
de
sujetos
examinados,
la
media
de
los
resultados
individuales
y
la
desviación
típica.
Estos
datos
se
presentan
en
tres
columnas
diferentes:
varones,
mujeres
y
total.
Esta
tabla
permite
tener
una
visión
completa
de
la
población
examinada,
su
nivel
medio,
el
grado
de
variabilidad
entre
los
sujetos
y
las
diferencias
entre
sexos.
Permite,
asimismo,
situar
a
cada
sujeto
en
relación
con
el
grupo
a
que
pertenece.
La
identificación
de
cada
variable
evaluada
se
presenta
en
forma
abreviada.
Para
una
descripción
más
explícita
ver
la
gráfica
de
situación
del
grupo,
donde
se
recogen
las
denominaciones
completas
de
las
variables,
por
el
mismo
orden.
‐
Gráficas
de
situación
del
grupo
.
Se
incluye
en
forma
gráfica,
también
para
cada
una
de
las
variables
apreciadas,
la
situación
del
grupo
en
relación
con
el
grupo
normativo
que
sirvió
de
base
en
su
momento
para
elaborar
los
baremos
que
se
han
aplicado.
Se
presentan
tres
gráficos
diferentes:
varones,
mujeres
y
total.
Estas
gráficas
nos
permiten
situar
al
grupo
en
cuestión
en
un
contexto
más
amplio,
es
decir,
comparándolo
con
la
población
general
que
sirvió
para
elaborar
los
baremos
empleados.
De
esta
forma
el
Centro
puede
comparar
cada
grupo
con
los
otros
grupos
del
mismo
centro
y
también
conocer
cómo
se
sitúa
cada
grupo
en
relación
con
los
baremos
generales.
‐
Gráficas
de
situación
individuales
.
Por
último,
se
incluye
el
perfil
gráfico
de
las
puntuaciones
obtenidas
por
cada
sujeto.
Esta
información
se
presenta
en
una
página
por
cada
alumno
a
fin
de
que
se
pueda
conservar
en
expedientes
individuales
si
el
Centro
así
lo
desea.
Para
cada
rasgo
evaluado
se
incluyen
dos
puntuaciones:
La
puntuación
directa
(PD),
que
es
el
resultado
directo
de
corregir
la
prueba
aplicando
la
plantilla
correspondiente,
y
la
puntuación
transformada
(S)
que
es
una
puntuación
típica
de
media
50
y
desviación
típica
20.
Esta
puntuación
típica
es
la
que
permite
tratar
de
forma
homogénea
los
resultados
provenientes
de
pruebas
muy
diversas
e
interpretarlos
adecuadamente.
En
una
distribución
normal
de
los
sujetos
aproximadamente
el
68%
de
la
población
obtiene
valores
comprendidos
entre
la
media
menos
una
desviación
típica
y
la
media
más
una
desviación
típica,
lo
que
representa
a
los
sujetos
medios
o
'normales'
(valores
de
S
entre
30
y
70).
Los
valores
que
se
alejan
entre
una
y
dos
desviaciones
típicas
de
la
media
(entre
10
y
30
y
entre
70
y
90)
muestran
una
desviación
significativa
con
respecto
a
la
media,
por
debajo
o
por
encima.
Y
los
valores
que
se
alejan
de
la
media
más
de
dos
desviaciones
típicas
(más
de
90
y
menos
de
10)
reflejan
ya
una
desviación
muy
significativa.
Los
comentarios
que
se
recogen
en
los
informes
narrativos
destinados
a
los
padres
de
los
alumnos
tienen
en
cuenta
y
se
adaptan
a
este
significado
de
las
puntuaciones
típicas
obtenidas.
Estadísticos
del
grupo
VARONES
MUJERES
TOTAL
Escala
N
Media
Dt
N
Media
Dt
N
Media
Dt
Escala
EFAI3Ra
5
73,60
8,29
0
0,00
0,00
5
73,60
8,29
EFAI3Ra
EFAI3Ef
5
56,02
8,82
0
0,00
0,00
5
56,02
8,82
EFAI3Ef
EFAI3E
5
8,60
1,82
0
0,00
0,00
5
8,60
1,82
EFAI3E
EFAI3N
5
13,20
4,09
0
0,00
0,00
5
13,20
4,09
EFAI3N
EFAI3R
5
9,00
3,24
0
0,00
0,00
5
9,00
3,24
EFAI3R
EFAI3V
5
10,40
2,61
0
0,00
0,00
5
10,40
2,61
EFAI3V
EFAI3M
5
14,80
1,64
0
0,00
0,00
5
14,80
1,64
EFAI3M
TO
‐
1
5
31,73
6,35
0
0,00
0,00
5
31,73
6,35
TO
‐
1
Con
5
36,80
10,35
0
0,00
0,00
5
36,80
10,35
Con
Sen
5
35,20
6,10
0
0,00
0,00
5
35,20
6,10
Sen
Ac
5
38,00
10,25
0
0,00
0,00
5
38,00
10,25
Ac
Sf
5
55,60
2,70
0
0,00
0,00
5
55,60
2,70
Sf
Lid
5
19,20
1,64
0
0,00
0,00
5
19,20
1,64
Lid
Agr
5
34,60
6,73
0
0,00
0,00
5
34,60
6,73
Agr
Dom
5
26,20
5,67
0
0,00
0,00
5
26,20
5,67
Dom
Ap
5
25,80
8,04
0
0,00
0,00
5
25,80
8,04
Ap
Ans
5
20,60
9,18
0
0,00
0,00
5
20,60
9,18
Ans
Imp
5
30,20
6,57
0
0,00
0,00
5
30,20
6,57
Imp
Ind
5
29,20
4,49
0
0,00
0,00
5
29,20
4,49
Ind
Cv
5
22,20
4,55
0
0,00
0,00
5
22,20
4,55
Cv
Per
5
26,40
6,02
0
0,00
0,00
5
26,40
6,02
Per
Hos
5
13,20
4,32
0
0,00
0,00
5
13,20
4,32
Hos
Obs
5
34,00
5,39
0
0,00
0,00
5
34,00
5,39
Obs
Alt
5
27,60
6,19
0
0,00
0,00
5
27,60
6,19
Alt
Cons
5
33,00
8,31
0
0,00
0,00
5
33,00
8,31
Cons
Med
5
32,20
6,61
0
0,00
0,00
5
32,20
6,61
Med
Dem
5
21,00
7,91
0
0,00
0,00
5
21,00
7,91
Dem
C
‐
Ac
5
2,80
2,59
0
0,00
0,00
5
2,80
2,59
C
‐
Ac
C
‐
Pr
5
2,40
2,41
0
0,00
0,00
5
2,40
2,41
C
‐
Pr
T
‐
Ac
5
3,80
4,15
0
0,00
0,00
5
3,80
4,15
T
‐
Ac
T
‐
Pr
5
4,40
3,36
0
0,00
0,00
5
4,40
3,36
T
‐
Pr
S
‐
Ac
5
2,40
2,30
0
0,00
0,00
5
2,40
2,30
S
‐
Ac
S
‐
Pr
5
2,40
2,07
0
0,00
0,00
5
2,40
2,07
S
‐
Pr
CsH
‐
Ac
5
2,20
3,03
0
0,00
0,00
5
2,20
3,03
CsH
‐
Ac
CsH
‐
Pr
5
2,20
3,83
0
0,00
0,00
5
2,20
3,83
CsH
‐
Pr
Js
‐
Ac
5
4,40
4,28
0
0,00
0,00
5
4,40
4,28
Js
‐
Ac
Js
‐
Pr
5
4,40
4,39
0
0,00
0,00
5
4,40
4,39
Js
‐
Pr
Ci
‐
Ac
5
3,00
3,94
0
0,00
0,00
5
3,00
3,94
Ci
‐
Ac
Ci
‐
Pr
5
3,80
4,71
0
0,00
0,00
5
3,80
4,71
Ci
‐
Pr
P
‐
Ac
5
1,80
2,49
0
0,00
0,00
5
1,80
2,49
P
‐
Ac
P
‐
Pr
5
1,40
1,67
0
0,00
0,00
5
1,40
1,67
P
‐
Pr
EAC
‐
Ac
5
3,20
3,70
0
0,00
0,00
5
3,20
3,70
EAC
‐
Ac
EAC
‐
Pr
5
4,40
3,85
0
0,00
0,00
5
4,40
3,85
EAC
‐
Pr
I
‐
Ac
5
3,20
3,42
0
0,00
0,00
5
3,20
3,42
I
‐
Ac
I
‐
Pr
5
2,60
2,70
0
0,00
0,00
5
2,60
2,70
I
‐
Pr
AAA
‐
Ac
5
0,80
1,30
0
0,00
0,00
5
0,80
1,30
AAA
‐
Ac
Estadísticos
del
grupo
VARONES
MUJERES
TOTAL
Escala
N
Media
Dt
N
Media
Dt
N
Media
Dt
Escala
AAA
‐
Pr
5
1,00
1,41
0
0,00
0,00
5
1,00
1,41
AAA
‐
Pr
ApAM
‐
Ac
5
1,20
1,64
0
0,00
0,00
5
1,20
1,64
ApAM
‐
Ac
ApAM
‐
Pr
5
1,40
2,19
0
0,00
0,00
5
1,40
2,19
ApAM
‐
Pr
AmE
‐
Ac
5
2,40
2,51
0
0,00
0,00
5
2,40
2,51
AmE
‐
Ac
AmE
‐
Pr
5
2,60
2,41
0
0,00
0,00
5
2,60
2,41
AmE
‐
Pr
FaSP
‐
Ac
5
6,20
1,30
0
0,00
0,00
5
6,20
1,30
FaSP
‐
Ac
FaSP
‐
Pr
5
4,40
3,78
0
0,00
0,00
5
4,40
3,78
FaSP
‐
Pr
D
‐
Ac
5
5,00
4,58
0
0,00
0,00
5
5,00
4,58
D
‐
Ac
D
‐
Pr
5
5,20
4,09
0
0,00
0,00
5
5,20
4,09
D
‐
Pr
Th
‐
Ac
5
4,00
5,52
0
0,00
0,00
5
4,00
5,52
Th
‐
Ac
Th
‐
Pr
5
2,00
2,83
0
0,00
0,00
5
2,00
2,83
Th
‐
Pr
Estadísticos
normativos
VARONES
MUJERES
Escala
Media
Dt
Media
Dt
Escala
EFAI3Ra
63,00
13,00
63,00
13,00
EFAI3Ra
4º E.S.O. V+MEFAI3Ef
64,00
14,00
64,00
14,00
EFAI3Ef
4º E.S.O. V+MEFAI3E
8,70
2,60
8,70
2,60
EFAI3E
4º E.S.O. V+MEFAI3N
10,30
3,50
10,30
3,50
EFAI3N
4º E.S.O. V+MEFAI3R
10,60
3,70
10,60
3,70
EFAI3R
4º E.S.O. V+MEFAI3V
9,60
3,00
9,60
3,00
EFAI3V
4º E.S.O. V+MEFAI3M
13,40
2,10
13,40
2,10
EFAI3M
4º E.S.O. V+MTO
‐
1
32,23
10,77
32,23
10,77
TO
‐
1
4º E.S.O.Con
42,83
8,89
46,43
7,59
Con
Ciclo 2º SecundariaSen
42,43
7,03
47,46
5,82
Sen
Ciclo 2º SecundariaAc
49,93
8,52
55,68
7,34
Ac
Ciclo 2º SecundariaSf
53,60
8,13
54,55
7,94
Sf
Ciclo 2º SecundariaLid
17,16
4,92
17,93
4,29
Lid
Ciclo 2º SecundariaAgr
29,89
7,63
28,55
7,64
Agr
Ciclo 2º SecundariaDom
19,61
5,57
18,26
5,35
Dom
Ciclo 2º SecundariaAp
28,75
7,93
25,47
7,41
Ap
Ciclo 2º SecundariaAns
23,34
7,76
24,19
8,20
Ans
Ciclo 2º SecundariaImp
27,40
7,81
27,79
7,93
Imp
Ciclo 2º SecundariaInd
23,23
6,06
21,82
6,37
Ind
Ciclo 2º SecundariaCv
20,30
4,90
20,06
5,08
Cv
Ciclo 2º SecundariaPer
21,55
6,12
20,92
6,32
Per
Ciclo 2º SecundariaHos
14,32
6,86
15,36
7,65
Hos
Ciclo 2º SecundariaObs
29,44
8,52
27,27
8,90
Obs
Ciclo 2º SecundariaAlt
29,18
7,89
28,51
7,24
Alt
Ciclo 2º SecundariaCons
29,95
8,06
29,86
7,59
Cons
Ciclo 2º SecundariaMed
29,81
8,23
29,40
8,83
Med
Ciclo 2º SecundariaDem
22,85
6,86
22,07
7,54
Dem
Ciclo 2º SecundariaC
‐
Ac
3,52
3,09
3,52
3,09
C
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)C
‐
Pr
2,90
3,13
2,90
3,13
C
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)T
‐
Ac
2,89
3,10
2,89
3,10
T
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)T
‐
Pr
3,42
3,13
3,42
3,13
T
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)S
‐
Ac
3,75
3,39
3,75
3,39
S
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)S
‐
Pr
3,30
3,25
3,30
3,25
S
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)CsH
‐
Ac
2,71
2,55
2,71
2,55
CsH
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)CsH
‐
Pr
2,47
2,19
2,47
2,19
CsH
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Js
‐
Ac
3,89
3,10
3,89
3,10
Js
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Js
‐
Pr
3,23
2,71
3,23
2,71
Js
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Ci
‐
Ac
3,85
3,17
3,85
3,17
Ci
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Ci
‐
Pr
4,88
3,25
4,88
3,25
Ci
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)P
‐
Ac
4,41
3,45
4,41
3,45
P
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)P
‐
Pr
3,39
3,33
3,39
3,33
P
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)EAC
‐
Ac
2,39
2,73
2,39
2,73
EAC
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)EAC
‐
Pr
3,00
2,87
3,00
2,87
EAC
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)I
‐
Ac
4,70
4,32
4,70
4,32
I
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)I
‐
Pr
3,37
3,69
3,37
3,69
I
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Estadísticos
normativos
VARONES
MUJERES
Escala
Media
Dt
Media
Dt
Escala
AAA
‐
Pr
2,43
2,51
2,43
2,51
AAA
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)ApAM
‐
Ac
3,84
3,00
3,84
3,00
ApAM
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)ApAM
‐
Pr
3,10
2,95
3,10
2,95
ApAM
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)AmE
‐
Ac
3,43
3,27
3,43
3,27
AmE
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)AmE
‐
Pr
3,87
3,15
3,87
3,15
AmE
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)FaSP
‐
Ac
4,06
3,30
4,06
3,30
FaSP
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)FaSP
‐
Pr
3,45
3,61
3,45
3,61
FaSP
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)D
‐
Ac
4,35
3,83
4,35
3,83
D
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)D
‐
Pr
4,46
3,62
4,46
3,62
D
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Th
‐
Ac
4,03
3,18
4,03
3,18
Th
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Th
‐
Pr
2,61
2,74
2,61
2,74
Th
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Gráfica
de
situación
‐
VARONES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 73,60 66 Eficacia 56,02 39 Inteligencia general 54 Inteligencia no verbal 44 Inteligencia verbal 62 Aptitud espacial 8,60 49 Aptitud numérica 13,20 67 Razonamiento abstracto 9,00 41 Aptitud verbal 10,40 55 Memoria 14,80 63 Test de Observación 31,73 49 Conformidad social 36,80 36 Sensibilidad Social 35,20 29 Ayuda y colaboración 38,00 22 Seguridad y firmeza 55,60 55 Liderazgo prosocial 19,20 58 Agresividad‐terquedad 34,60 62 Dominancia 26,20 74 Apatía‐retraimiento 25,80 43 Ansiedad‐timidez 20,60 43 Impulsividad 30,20 57 Independencia 29,20 70 Rigidez de pensamiento 22,20 58
Desconfianza y suspicacia social 26,40 66
Sensación falta acogida de padres 13,20 47
Dificultad obtener información 34,00 61
Dificultad para buscar soluciones 27,60 46
Dificultad anticipar consecuencias 33,00 58
Dificultad elegir medios adecuados 32,20 56
Percepción positiva autoridad casa 21,00 45
Científico Ac 2,80 45 '' Pr 2,40 47 Técnico Ac 3,80 56 '' Pr 4,40 56 Sanidad Ac 2,40 42 '' Pr 2,40 44 Científico‐social Ac 2,20 46 '' Pr 2,20 48 Jurídico‐social Ac 4,40 53 '' Pr 4,40 59 Comunicación‐información Ac 3,00 45 '' Pr 3,80 43
Gráfica
de
situación
‐
VARONES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 1,80 35 '' Pr 1,40 38 Empresa.Admin.Comercial Ac 3,20 56 '' Pr 4,40 60 Informática Ac 3,20 43 '' Pr 2,60 46 Agrario.Ambiental Ac 0,80 38 '' Pr 1,00 39 Artístico‐plástico Ac 1,20 32 '' Pr 1,40 38 Artístico‐musical Ac 2,40 44 '' Pr 2,60 42 F.Armadas.Seguridad Ac 6,20 63 '' Pr 4,40 55 Deportivo Ac 5,00 53 '' Pr 5,20 54 Turismo‐hostelería Ac 4,00 50 '' Pr 2,00 46
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Gráfica
de
situación
‐
TOTAL
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 73,60 66 Eficacia 56,02 39 Inteligencia general 54 Inteligencia no verbal 44 Inteligencia verbal 62 Aptitud espacial 8,60 49 Aptitud numérica 13,20 67 Razonamiento abstracto 9,00 41 Aptitud verbal 10,40 55 Memoria 14,80 63 Test de Observación 31,73 49 Conformidad social 36,80 31 Sensibilidad Social 35,20 22 Ayuda y colaboración 38,00 15 Seguridad y firmeza 55,60 54 Liderazgo prosocial 19,20 57 Agresividad‐terquedad 34,60 64 Dominancia 26,20 76 Apatía‐retraimiento 25,80 47 Ansiedad‐timidez 20,60 42 Impulsividad 30,20 57 Independencia 29,20 71 Rigidez de pensamiento 22,20 58
Desconfianza y suspicacia social 26,40 67
Sensación falta acogida de padres 13,20 45
Dificultad obtener información 34,00 63
Dificultad para buscar soluciones 27,60 47
Dificultad anticipar consecuencias 33,00 58
Dificultad elegir medios adecuados 32,20 56
Percepción positiva autoridad casa 21,00 46
Científico Ac 2,80 45 '' Pr 2,40 47 Técnico Ac 3,80 56 '' Pr 4,40 56 Sanidad Ac 2,40 42 '' Pr 2,40 44 Científico‐social Ac 2,20 46 '' Pr 2,20 48 Jurídico‐social Ac 4,40 53 '' Pr 4,40 59 Comunicación‐información Ac 3,00 45 '' Pr 3,80 43
Gráfica
de
situación
‐
TOTAL
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 1,80 35 '' Pr 1,40 38 Empresa.Admin.Comercial Ac 3,20 56 '' Pr 4,40 60 Informática Ac 3,20 43 '' Pr 2,60 46 Agrario.Ambiental Ac 0,80 38 '' Pr 1,00 39 Artístico‐plástico Ac 1,20 32 '' Pr 1,40 38 Artístico‐musical Ac 2,40 44 '' Pr 2,60 42 F.Armadas.Seguridad Ac 6,20 63 '' Pr 4,40 55 Deportivo Ac 5,00 53 '' Pr 5,20 54 Turismo‐hostelería Ac 4,00 50 '' Pr 2,00 46
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 1 - Varón - 15 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 61,00 47 Eficacia 54,10 36 Inteligencia general 38 Inteligencia no verbal 32 Inteligencia verbal 47 Aptitud espacial 7,00 37 Aptitud numérica 10,00 48 Razonamiento abstracto 7,00 31 Aptitud verbal 9,00 46 Memoria 12,00 37 Test de Observación 23,00 33 Conformidad social 29,00 19 Sensibilidad Social 34,00 26 Ayuda y colaboración 27,00 1 Seguridad y firmeza 56,00 56 Liderazgo prosocial 18,00 53 Agresividad‐terquedad 30,00 50 Dominancia 28,00 80 Apatía‐retraimiento 23,00 35 Ansiedad‐timidez 17,00 34 Impulsividad 39,00 80 Independencia 27,00 62 Rigidez de pensamiento 22,00 57
Desconfianza y suspicacia social 29,00 74
Sensación falta acogida de padres 15,00 52
Dificultad obtener información 31,00 54
Dificultad para buscar soluciones 29,00 50
Dificultad anticipar consecuencias 38,00 70
Dificultad elegir medios adecuados 35,00 63
Percepción positiva autoridad casa 26,00 59
Científico Ac 1,00 34 '' Pr 1,00 38 Técnico Ac 0,00 31 '' Pr 3,00 47 Sanidad Ac 4,00 51 '' Pr 4,00 54 Científico‐social Ac 0,00 29 '' Pr 0,00 27 Jurídico‐social Ac 6,00 64 '' Pr 3,00 48 Comunicación‐información Ac 0,00 26 '' Pr 0,00 20
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 30 Empresa.Admin.Comercial Ac 3,00 54 '' Pr 5,00 64 Informática Ac 2,00 38 '' Pr 2,00 43 Agrario.Ambiental Ac 0,00 33 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 0,00 29 '' Pr 0,00 25 F.Armadas.Seguridad Ac 5,00 56 '' Pr 6,00 64 Deportivo Ac 0,00 27 '' Pr 1,00 31 Turismo‐hostelería Ac 0,00 25 '' Pr 0,00 31
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 2 - Varón - 15 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 78,00 73 Eficacia 61,54 46 Inteligencia general 66 Inteligencia no verbal 55 Inteligencia verbal 73 Aptitud espacial 8,00 45 Aptitud numérica 18,00 94 Razonamiento abstracto 13,00 63 Aptitud verbal 9,00 46 Memoria 15,00 65 Test de Observación 36,67 58 Conformidad social 37,00 37 Sensibilidad Social 39,00 40 Ayuda y colaboración 41,00 29 Seguridad y firmeza 58,00 61 Liderazgo prosocial 21,00 66 Agresividad‐terquedad 40,00 77 Dominancia 23,00 62 Apatía‐retraimiento 15,00 15 Ansiedad‐timidez 12,00 21 Impulsividad 27,00 49 Independencia 25,00 56 Rigidez de pensamiento 19,00 45
Desconfianza y suspicacia social 24,00 58
Sensación falta acogida de padres 10,00 37
Dificultad obtener información 31,00 54
Dificultad para buscar soluciones 26,00 42
Dificultad anticipar consecuencias 32,00 55
Dificultad elegir medios adecuados 31,00 53
Percepción positiva autoridad casa 24,00 53
Científico Ac 6,00 66 '' Pr 5,00 63 Técnico Ac 5,00 64 '' Pr 4,00 54 Sanidad Ac 3,00 46 '' Pr 2,00 42 Científico‐social Ac 5,00 68 '' Pr 0,00 27 Jurídico‐social Ac 3,00 44 '' Pr 4,00 56 Comunicación‐información Ac 5,00 57 '' Pr 6,00 57
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 2,00 36 '' Pr 1,00 36 Empresa.Admin.Comercial Ac 4,00 62 '' Pr 7,00 78 Informática Ac 2,00 38 '' Pr 1,00 37 Agrario.Ambiental Ac 1,00 40 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 5,00 60 '' Pr 6,00 64 F.Armadas.Seguridad Ac 6,00 62 '' Pr 1,00 36 Deportivo Ac 9,00 74 '' Pr 10,00 81 Turismo‐hostelería Ac 9,00 81 '' Pr 4,00 60
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 3 - Varón - 15 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 71,00 62 Eficacia 50,70 31 Inteligencia general 46 Inteligencia no verbal 49 Inteligencia verbal 44 Aptitud espacial 11,00 68 Aptitud numérica 9,00 43 Razonamiento abstracto 7,00 31 Aptitud verbal 9,00 46 Memoria 15,00 65 Test de Observación 29,00 44 Conformidad social 42,00 48 Sensibilidad Social 27,00 6 Ayuda y colaboración 39,00 24 Seguridad y firmeza 51,00 44 Liderazgo prosocial 20,00 62 Agresividad‐terquedad 43,00 84 Dominancia 32,00 94 Apatía‐retraimiento 31,00 56 Ansiedad‐timidez 36,00 83 Impulsividad 27,00 49 Independencia 33,00 82 Rigidez de pensamiento 30,00 90
Desconfianza y suspicacia social 32,00 84
Sensación falta acogida de padres 11,00 40
Dificultad obtener información 43,00 82
Dificultad para buscar soluciones 26,00 42
Dificultad anticipar consecuencias 33,00 58
Dificultad elegir medios adecuados 33,00 58
Percepción positiva autoridad casa 23,00 50
Científico Ac 5,00 60 '' Pr 5,00 63 Técnico Ac 10,00 96 '' Pr 10,00 92 Sanidad Ac 5,00 57 '' Pr 5,00 60 Científico‐social Ac 6,00 76 '' Pr 9,00 99 Jurídico‐social Ac 11,00 96 '' Pr 12,00 99 Comunicación‐información Ac 9,00 82 '' Pr 11,00 88
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 6,00 59 '' Pr 4,00 54 Empresa.Admin.Comercial Ac 9,00 98 '' Pr 9,00 92 Informática Ac 9,00 70 '' Pr 7,00 70 Agrario.Ambiental Ac 3,00 55 '' Pr 3,00 55 Artístico‐plástico Ac 3,00 44 '' Pr 5,00 63 Artístico‐musical Ac 5,00 60 '' Pr 4,00 51 F.Armadas.Seguridad Ac 7,00 68 '' Pr 4,00 53 Deportivo Ac 8,00 69 '' Pr 6,00 59 Turismo‐hostelería Ac 11,00 94 '' Pr 6,00 75
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 4 - Varón - 15 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 75,00 68 Eficacia 68,00 56 Inteligencia general 73 Inteligencia no verbal 47 Inteligencia verbal 92 Aptitud espacial 7,00 37 Aptitud numérica 17,00 88 Razonamiento abstracto 12,00 58 Aptitud verbal 15,00 86 Memoria 16,00 75 Test de Observación 39,00 63 Conformidad social 51,00 68 Sensibilidad Social 43,00 52 Ayuda y colaboración 53,00 57 Seguridad y firmeza 56,00 56 Liderazgo prosocial 20,00 62 Agresividad‐terquedad 27,00 42 Dominancia 18,00 44 Apatía‐retraimiento 36,00 68 Ansiedad‐timidez 21,00 44 Impulsividad 23,00 39 Independencia 26,00 59 Rigidez de pensamiento 21,00 53
Desconfianza y suspicacia social 17,00 35
Sensación falta acogida de padres 10,00 37
Dificultad obtener información 30,00 51
Dificultad para buscar soluciones 20,00 27
Dificultad anticipar consecuencias 20,00 25
Dificultad elegir medios adecuados 22,00 31
Percepción positiva autoridad casa 25,00 56
Científico Ac 2,00 40 '' Pr 1,00 38 Técnico Ac 4,00 57 '' Pr 4,00 54 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 30 Científico‐social Ac 0,00 29 '' Pr 1,00 37 Jurídico‐social Ac 0,00 25 '' Pr 1,00 34 Comunicación‐información Ac 1,00 32 '' Pr 2,00 32
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 30 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 1,00 36 Informática Ac 3,00 42 '' Pr 3,00 48 Agrario.Ambiental Ac 0,00 33 '' Pr 2,00 47 Artístico‐plástico Ac 3,00 44 '' Pr 2,00 43 Artístico‐musical Ac 2,00 41 '' Pr 1,00 32 F.Armadas.Seguridad Ac 5,00 56 '' Pr 1,00 36 Deportivo Ac 0,00 27 '' Pr 1,00 31 Turismo‐hostelería Ac 0,00 25 '' Pr 0,00 31
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 5 - Varón - 15 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 83,00 81 Eficacia 45,78 24 Inteligencia general 49 Inteligencia no verbal 41 Inteligencia verbal 57 Aptitud espacial 10,00 60 Aptitud numérica 12,00 60 Razonamiento abstracto 6,00 25 Aptitud verbal 10,00 53 Memoria 16,00 75 Test de Observación 31,00 48 Conformidad social 25,00 10 Sensibilidad Social 33,00 23 Ayuda y colaboración 30,00 3 Seguridad y firmeza 57,00 58 Liderazgo prosocial 17,00 49 Agresividad‐terquedad 33,00 58 Dominancia 30,00 87 Apatía‐retraimiento 24,00 38 Ansiedad‐timidez 17,00 34 Impulsividad 35,00 69 Independencia 35,00 89 Rigidez de pensamiento 19,00 45
Desconfianza y suspicacia social 30,00 78
Sensación falta acogida de padres 20,00 67
Dificultad obtener información 35,00 63
Dificultad para buscar soluciones 37,00 70
Dificultad anticipar consecuencias 42,00 80
Dificultad elegir medios adecuados 40,00 75
Percepción positiva autoridad casa 7,00 4
Científico Ac 0,00 27 '' Pr 0,00 31 Técnico Ac 0,00 31 '' Pr 1,00 35 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 1,00 36 Científico‐social Ac 0,00 29 '' Pr 1,00 37 Jurídico‐social Ac 2,00 38 '' Pr 2,00 41 Comunicación‐información Ac 0,00 26 '' Pr 0,00 20
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Psicopedagógico Ac 1,00 30 '' Pr 2,00 42 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 0,00 29 Informática Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 32 Agrario.Ambiental Ac 0,00 33 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 0,00 29 '' Pr 2,00 38 F.Armadas.Seguridad Ac 8,00 74 '' Pr 10,00 86 Deportivo Ac 8,00 69 '' Pr 8,00 70 Turismo‐hostelería Ac 0,00 25 '' Pr 0,00 31
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto