Conoce los Exámenes Cambridge. Teaching Solutions for Today since Tec Formació 1/1/20 Cambridge Exams

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Conoce los Exámenes Cambridge

Teaching Solutions for Today since 2000

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Índice

Index

1. TEC PREPARES YOU FOR YOUR FUTURE. 2

2. ¿QUÉ ES EL MCRE? 3

3. EXÁMENES CAMBRIDGE POR EDAD Y NIVEL. 5

3.1 YLE: Young Learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers. 6 3.2 KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools. 7 3.3 KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) O BEC. 12 3.4 LINGUA SKILL: Multi-level TEST: Test de certificación de nivel. 13 3.5 IELTS: (International English Language Testing System). 14 4. FAQ: PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS EXÁMENES. 16 5. DIFERENCIA ENTRE ‘COMPUTER BASED’ (CB) vs. ‘PAPER BASED’ (PB). 18

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1. TEC PREPARES YOU FOR YOUR FUTURE

TEC TE PREPARA PARA EL FUTURO

En TEC somos conocedores y podemos preparar a nuestros alumnos para cualquier examen oficial requerido. No obstante, somos especialistas y centro preparador oficial de Cambridge English Assesment y de sus reconocidos English Qualifications y los exámenes multinivel.

Las titulaciones de Cambridge English proporcionan no solo un certificado sino un aprendizaje sólido y continuo de la lengua inglesa, paso a paso, de una forma efectiva, gratificante y amena.

Se basan en investigaciones acerca de la efectividad en la enseñanza y el aprendizaje del inglés. Motivan a personas de cualquier edad y nivel a que aprendan inglés y a que desarrollen destrezas prácticas para el mundo real. Cada examen se centra en un nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) y ayuda a los alumnos a mejorar su comprensión y expresión orales y escritas.

Sea cual sea tu objetivo y tu meta personal, las titulaciones de Cambridge English son un símbolo de excelencia y de confianza para miles de organizaciones de todo el mundo por eso nuestro compromiso máximo es acompañar tu evolución en el idioma inglés con la mejor preparación para tu certificación.

En este e-book tanto las familias de estudiantes en edad escolar como los propios estudiantes de inglés jóvenes y adultos encontraran información clara y detallada sobre cada examen, así como enlaces de interés para la preparación de cada nivel.

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2. ¿QUÉ ES EL MCRE?

El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) es un marco de referencia de reconocimiento internacional para describir el dominio de un idioma. Está ampliamente aceptado en toda Europa y cada vez es más común en el resto del mundo. El MCER establece una escala de 6 subniveles comunes de referencia para la organización del aprendizaje de las lenguas y para la homologación de los distintos títulos emitidos por entidades certificadas. Estos 6 niveles se encuentran encuadrados en 3 niveles:

- Nivel básico (A). Dividido en los subniveles:

o A1 (acceso). Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

o A2 (plataforma). Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas

- Nivel independiente (B). Dividido en los subniveles:

o B1 (intermedio). Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

o B2 (intermedio alto). Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

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Tec Formació © 2020 Page 4 Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

- Nivel competente (C). Dividido en los subniveles:

o C1 (dominio operativo eficaz). Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

o C2 (maestría). Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sea en lengua hablada o escrita y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

El MCER delimita las capacidades que la persona debe controlar en cada subnivel para las categorías comprender, hablar y escribir. La categoría comprender integra la comprensión auditiva y la comprensión de lectura. La categoría hablar integra la interacción oral y la expresión oral. La categoría escribir integra la expresión escrita.

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3. EXÁMENES CAMBRIDGE POR EDAD Y NIVEL

3.1 YLE: Young learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers. 3.2 KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools.

3.3 General English: KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) y ESP English Business: BEC B1, B2, C1.

3.4 LINGUA SKILL: Multilevel TEST.

3.5 IELTS: (International English Language Testing System).

En los programas lingüísticos TEC‘Kids’, ‘Junior’y ‘Teens’ de 3 a 18 años, preparamos a nuestros alumnos gradual y sistemáticamente para la obtención de los certificados: A1, A2, B1, B2, a través de los siguientes exámenes Cambridge for Schools:

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3.1

YLE: Young Learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers

✓ Los exámenes de Young Learners Cambridge están diseñados para niños entre 8 y 12 años y están integrados en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER): Nivel A1 y A2.

✓ Los niños se divierten y motivan preparando y haciendo las pruebas, a la vez que demuestran el inglés que saben y el progreso que han hecho. Al final todos reciben un certificado oficial de Cambridge donde consta el nivel demostrado en cada una de las partes de la prueba. No hay aprobado o suspenso; todos los niños celebran sus logros recibiendo un certificado que valora cada destreza con escudos.

✓ Toda esta gama de exámenes, con sus tres versiones: STARTERS, MOVERS Y FLYERS, ayudan a los niños a iniciar su camino en el aprendizaje del inglés de forma divertida y son un excelente medio para que adquieran confianza y mejoren su inglés.

✓ Las pruebas están redactadas en torno a temas que resultan familiares y se centran en las destrezas que son necesarias para comunicarse en inglés de manera efectiva, es decir, comprensión auditiva (Listening), expresión oral (Speaking), comprensión de lectura (Reading) y expresión escrita (Writing).

✓ Son exámenes inspiradores, divertidos y estimulantes que afianzan la motivación y seguridad y los anima a pensar, ser creativos y comunicarse en inglés.

✓ Mas info en el siguiente video y guía para padres:

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3.2

KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools

KET (A2), PET (B1) Y FCE B2) FOR SCHOOLS:

✓ Los exámenes KET, PET y FCE for Schools Cambridge están diseñados para jóvenes a partir de 12 años y están integrados en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER): Nivel A2, B1 Y B2 respectivamente. ✓ A través de la metodología Prepare de TEC, los estudiantes en TEC se motivan

preparando las pruebas cursos tras curso y será al final de los niveles 3, 5 y 7 cuando se presentarán oficialmente.

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Tec Formació © 2020 Page 9 ✓ KET: Key English TEST: título de nivel básico (A2 en el Marco Común Europeo de Referencia) que demuestra que el candidato puede utilizar el inglés en situaciones sencillas de la vida diaria: entender y usar frases y expresiones básicas; presentarte y contar detalles simples; interactuar con nativos que se expresen de manera clara; o escribir notas y textos sencillos. Consta de 3 partes. Una primera prueba de lectura y escritura de 1 hora y 10 minutos de duración. La segunda prueba es comprensión oral de 30 minutos y la tercera prueba es la de expresión oral que tiene una duración aproximada de 10 minutos, en la que se valora la capacidad del candidato para interactuar sobre cuestiones sencillas en una conversación con otro candidato, dirigida en todo momento por el examinador.

Más info. en:

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/key/exam-format/

✓ PET: Preliminary English Test: Título de nivel pre-intermedio (B1 en el Marco Común Europeo de Referencia) certifica que el candidato es capaz de enfrentarse a la mayoría de las situaciones que pueden darse un país angloparlante, puede tomar parte en conversaciones sencillas en el ámbito académico y laboral y es capaz de escribir correos textos, narraciones, correos electrónicos y cartas sobre temas que le son familiares. Consta de 3 partes. La primera de ellas (de una hora y media de duración), es la comprensión y expresión escrita en la que el candidato tiene que demostrar que puede extraer la información necesaria para comprender lo que lee, así como usar el vocabulario y las estructuras gramaticales correctas en sus comunicaciones escritas. La segunda parte dura 30 minutos y en ella el candidato tiene que comprender diferentes mensajes orales y conversaciones del día a día. Por último, en el examen oral que dura aproximadamente 12 minutos, el candidato demostrará su capacidad para interactuar con otro candidato sobre situaciones de la vida real así como demostrar soltura y fluidez en sus habilidades orales individualmente.

Más info. en:

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/preliminary/exam-format/

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Tec Formació © 2020 Page 10 ✓ FCE: First Certificate in English: Título de nivel Intermedio Alto (B2 en el Marco Común Europeo de Referencia) certifica que el candidato es capaz de enfrentarse a situaciones complejas que pueden darse en un país angloparlante en diferentes contextos y situaciones tanto informales como formales. Implica un dominio alto de estructuras gramaticales y un amplio rango de vocabulario. Consta de 4 partes y dura alrededor de 3 horas y 50 minutos. La primera parte (1 hora y 15 minutos), aúna 4 partes de conocimiento del uso del inglés (dominio de la gramática y vocabulario) y 3 pruebas de comprensión lectora. En la segunda (40 minutos), el candidato tiene que demostrar sus habilidades de comprensión oral a través de 4 pruebas. La tercera parte (1h y 20 minutos), es la expresión escrita compuesta por una redacción obligatoria de carácter formal y otra pregunta a elegir entre 3 basada en la redacción una carta, e-mail, informe o artículo a partir de un tema dado. Por último, en el examen oral que dura aproximadamente 14 minutos, el candidato demostrará su capacidad para interactuar con otro candidato sobre situaciones de la vida real de manera efectiva en diferentes contextos.

Más info. en https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/first/exam-format/

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3.3

KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) O BEC

En nuestros cursos de ‘Adults y ‘Young adults’ y también en cada curso a medida para particulares o empresas ofrecemos la posibilidad de preparar y guiar a nuestros alumnos para que certifiquen su nivel de inglés a través de las titulaciones internacionales Cambridge:

✓ General English: KET (A2), PET(B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2).

✓ ESP English: English for Specific Purposes: BEC - Business English Recomendable para aquellos candidatos cuya trayectoria profesional requiera un conocimiento amplio del entorno negocios pues además de certificar el nivel de inglés a nivel general, demostraran sus conocimientos específicos del mundo de la empresa a nivel internacional. Disponible 3 niveles: Preliminary (B1), Vantage (B2) y Higher (C1).

➢ PUEDES CONSULTAR EN LOS SIGUIENTES ENLACES INFORMACIÓN SOBRE NIVELES AVANZADOS: C1 Y C2 Y BEC Business Exams.

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/advanced/ https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/proficiency/

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/qualifications/business/

➢ PUEDES CONSULTAR AQUÍ LAS FECHAS EXÁMENES CAMBRIDGE EN VALENCIA HASTA FINALES DEL 2020:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1thkks4-yKWxghP-I1Ng-8_KJRVjuotEUMXAEwyL018Y/edit#gid=2146543016

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3.4

LINGUA SKILL: Multi-level TEST: Test de certificación de nivel

✓ Ventajas a nivel académico: con esta nueva prueba, multinivel, podrás graduarte, acceder a las becas Erasmus o bien a una formación postgrado, así mismo lo puedes usar para demostrar de forma rápida y precisa tu nivel de inglés y para poder medir tu proceso a lo largo de tu aprendizaje. Debido a su cada vez mayor valoración por parte de Universidades y entidades oficiales, puede llegar a ser una buena opción para aquella persona que necesite una acreditación rápida de su nivel. De hecho, ya está reconocida por ACLES (Asociación de Centros de Lengua en la Enseñanza Superior) y CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas). Además, se está colaborando con diferentes instituciones para ampliar este reconocimiento. Al ser un examen de Cambridge English, implica que mantiene los mismos estándares de fiabilidad y calidad que el resto de las certificaciones, pero es una prueba de acreditación de nivel no un certificado/título a todos sus efectos. ✓ Ventajas a nivel empresarial: Ya son muchas las empresas

pueden utilizar Linguaskill en los procesos de contratación para asegurarse que los candidatos tengan las habilidades lingüísticas adecuadas para un puesto o para medir la eficacia de la formación lingüística del personal. Además, al ser un examen modular, pueden medir solamente las habilidades que más interesen en su sector. Por ejemplo, si solo se relaciona con clientes extranjeros por email, puede escoger no hacer las pruebas de Listening y Speaking. Por estos motivos Linguaskill es la opción ideal para cualquier proceso de selección en el que el inglés para empresas sea una prioridad.

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Tec Formació © 2020 Page 14 ✓ Características: Esta prueba no se aprueba o se suspende, sino que lo único que hace es evaluar tu nivel de inglés y asignarte un nivel dentro del Marco Común Europea de las Lenguas. Este examen se realiza todo por ordenador, y cubre todos los niveles desde A1 a C1 o superior. Consta de las mismas destrezas que cualquier otro examen oficial, pero puedes elegir aquellas que necesitas o te requieran. La duración del examen es la siguiente, según los apartados:

▪ Reading & Listening: 60 a 85 minutos ▪ Writing: 45 minutos

▪ Speaking: 15 minutos

Llegando a una duración máxima de 2 horas y 25 minutos. Encontrarás más información en los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=8AvWstOJ9wk https://www.youtube.com/watch?v=UMKDJi2-HTg

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/

3.5

IELTS: (International English Language Testing System)

✓ El IELTS (International English Language Testing System es un examen internacional avalado por Cambridge English Assestment. Imprescindible para poder solicitar tu admisión en una universidad, particularmente en Canadá, Australia y Nueva Zelanda, Reino Unido y Estados Unidos. Además, forma parte esencial del proceso de inmigración en varios países. Así que, si estás pensando en irte a estudiar o trabajar al extranjero, éste es el examen para ti.

✓ El examen tiene reconocimiento mundial: más de 6000 agencias gubernamentales, universidades, organizaciones empresariales y entidades educativas de todo el mundo confían en el IELTS para evaluar el conocimiento del inglés de sus clientes.

✓ El IELTS es gestionado conjuntamente por el British Council, IDP: IELTS Australia y la Universidad de Cambridge. Hay unos 800 centros examinadores repartidos en más de 130 países alrededor del mundo.

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o El examen tiene dos versiones, que se diferencian en los módulos de lectura y escritura (los módulos de hablar y escuchar son iguales para todos):

• Academic: si quieres estudiar un curso en una universidad, tanto de grado como de posgrado. • General Training: si lo que quieres es ir a un país de

habla inglesa a trabajar o hacer prácticas en una empresa. Para emigrar a Canadá, Australia y Nueva Zelanda hay que realizar este examen.

Completar el IELTS lleva un máximo de dos horas y 45 minutos. La secuencia del examen es la que sigue: • Listening: 30 minutos (4 secciones que

agrupan 40 items)

• Reading: 60 minutos (3 secciones con 40 items)

• Writing: 60 minutos (se escriben dos textos, el primero de 150 palabras, y el restante de 250 palabras)

• Speaking: entre 10 y 15 minutos.

o La nota, que va desde 1 (“non user”: sólo puede usar palabras de forma aislada) a 9 (“expert”: manejo completo y fluido del idioma) y tiene una validez de dos años. Para ser calificado, quien haga el test debe haber completado las cuatro partes del examen.

Encontrarás más información en el siguiente link. https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/ielts/

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4. FAQ: PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS EXÁMENES.

1. ¿Es conveniente que mi hijo/a realice los exámenes ‘Young learners’ propuestos para educación primaria?

Cuando llega la hora de que nuestros beginners tengan la oportunidad de hacer los exámenes de Cambridge para niños, las familias se plantean muchas dudas. ¿Merece la pena que se examinen tan pequeños? ¿Y si suspende? ¿No es mejor esperar a que sea mayor?

Los exámenes de Cambridge para niños están definidos por las siglas YLE. Estas siglas provienen de la denominación Young Learners, jóvenes aprendices. Y es que eso es exactamente lo que nuestros pequeños estudiantes son: aprendices de un idioma. Y como buenos aprendices de inglés, necesitan retos que les ayuden a crecer, a avanzar y a motivarse. Además, estos exámenes les ayudan también a aprender a enfrentarse a cualquier tipo de situación. El ciclo de YLE es el primer escalón que les permitirá llegar a la cima de esta escalera de aprendizaje de inglés de una manera segura y fuerte. Un alumno que ya se ha examinado de los escalones YLE elimina el factor sorpresa cuando le llega el momento de examinarse de certificaciones oficiales superiores. El miedo a «¿qué me voy a encontrar?», «¿cómo es la organización de un examen oficial con tantos candidatos?», «¿qué impresiones y necesidades se me van a plantear durante el examen?» son cuestiones que las tienen ganadas cuando ya las conocen. Así en el momento en el que decida presentarse a un examen de nivel

KET (A2), PET (B1), FCE (B2) etc… su mente irá realmente enfocada al contenido del examen, no al entorno que lo rodea, ya que será algo «familiar».

Por tanto, nuestra respuesta como profesionales y expertos es definitivamente SI. Es una opción muy acertada y con la asistencia a nuestros cursos y programas la preparación está incluida.

2. ¿Cuál es la diferencia entre los exámenes A2, B1, B2 for schools o general adultos?

La versión A2, B1, B2 for schools está diseñada para edad escolar (12 a 18 años) lo cual significa que el contenido del examen o «topics» están especialmente diseñados para candidatos de esas edades. Los temas propuestos son adecuados para su edad, acorde a su nivel de madurez, así le será mucho más fácil expresarse, escribir sobre el tema o hablar.

Ahora bien, os preguntaréis ¿pero, estos exámenes son más fáciles que los exámenes para los adultos? La respuesta es un rotundo NO. El grado de dificultad es el mismo tanto si se trata de un examen for schools como si se trata de un examen para adultos, obviamente del mismo nivel.

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Tec Formació © 2020 Page 17 La version Cambridge for Schools surgió porque cada vez se empieza a aprender y certificar el inglés a una edad cada vez más temprana. Después de la certificación B2 ya no se hace está distinción entre los exámenes.

En realidad, los exámenes de Cambridge for schools o general los puede hacer cualquiera, independiente de la edad que tenga, pero como hemos dicho anteriormente es más aconsejable la versión for schools para los menores de 18 años. No obstante, ambas versiones están abiertas a todo el mundo, tanto los que vienen de colegios como los que vienen de academias o los que se matriculan por libre. De hecho, en el certificado no se indica ni se especifica la versión de examen.

3. ¿Tienen alguna caducidad los certificados?

No. Los certificados Cambridge de inglés general no caducan nunca. Si apruebas el First o el Advanced por ejemplo, son válidos para toda la vida, al menos a día de hoy no le han puesto caducidad. Otros certificados con IELTS si que expiran a los 2 años.

4. Si suspendo, ¿obtengo algún certificado?

No, no obtendrás ningún certificado. Obtendrás un documento que indica que tu nivel inferior al del examen que hayas realizado. Pero no será válido en los organismos que exigen First o Advanced. Pongamos el caso que te presentas al First Certificate (nivel B2) y no consigues la nota necesaria. El documento indicará el nivel de inglés que hayas obtenido.

5. ¿Si suspendo una de las partes del examen, puedo aprobar?

Si. La puntuación es el resultado de un baremo de todas las partes. Digamos que puedes suspender el listening, pero aprobar las otras partes. Todo depende de la media.

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5. DIFERENCIA ENTRE

‘COMPUTER BASED’ (CB) vs. ‘PAPER

BASED’ (PB)

Tanto los exámenes por ordenador como en papel se realizan en una sede (venue) previamente concertada por el centro examinador o por el centro de preparación. Normalmente, los exámenes paper-based se realizan en una sede mucho más grande dependiendo del número de candidatos. Estas sedes pueden ser aulas en colegios, universidades, academias, centros de preparación y/o examinadores, salas de conferencias, entre otras. Los exámenes computer-based por su parte, se realizan en sedes más pequeñas ya que requieren del uso de ordenadores. Estas sedes normalmente son colegios, academias o universidades.

➢ Sede y fecha el speaking (prueba oral).

En cuanto al lugar y el día del speaking (prueba oral) test depende de la cantidad de candidatos y del formato del examen. Para las versiones paper-based con gran número de candidatos y/o de exámenes más largos como First, Advanced y Proficiency, la sede y fecha del speaking puede ser diferente a la de las demás partes. Para las versiones computer-based, todas las partes del examen suelen ser el mismo día y en la misma sede. Sin importar el formato del examen, el speaking se hará en parejas frente a dos examinadores, no en un ordenador.

➢ Contenido y nivel.

No hay diferencia en el contenido de ambas versiones de exámenes. El examen es el mismo y por lo tanto, ninguna versión es más fácil que la otra. Sin embargo, es posible que te resulte más fácil llevar a cabo ciertas tareas en un ordenador o en papel. Para para aquellas personas que no tienen habilidades de mecanografía, el examen computer-based puede implicar mayor lentitud a la hora de escribir los textos. Por esta razón, te recomendamos que realices pruebas antes de seleccionar el formato del examen, de esta forma te sentirás más seguro el día del examen.

➢ Tiempo.

El tiempo para cada parte del examen es igual en ambos formatos. Sin embargo, en el writing muchos candidatos sienten que el tiempo es menos limitado en la versión de ordenador, ya que generalmente escribir a máquina y editar texto es más simple y rápido que hacerlo a mano. En la versión de papel, los candidatos normalmente hacen un borrador y lo reescriben en la hoja de

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Una ventaja de esta característica de la versión de ordenador es que se evitan los tachones y la mala caligrafía. Aunque en los exámenes está permitido, la estética de una redacción podría ser un punto a valorar por aquella persona que este revisando nuestro examen. Además, la versión computer-based cuenta con un contador automático de palabras en la parte del writing, lo que hace que no se necesite invertir tiempo en contar el número de palabras de las redacciones como se hace en las modalidades de papel.

Cabe destacar que en los exámenes computer-based hay un reloj con una cuenta regresiva en pantalla para controlar el tiempo, mientras que en los paper-based tendrás un reloj en alguna parte del aula y el supervisor avisara sobre el tiempo cuando el final de cada parte este cerca.

➢ Precio.

Los exámenes computer-based y paper-based tienen el mismo precio.

➢ Resultados y certificados.

Una de las grandes ventajas de los exámenes computer-based es que los resultados solo tardan 2 semanas en ser publicados, mientras que los exámenes paper-based tardan entre 4 y 6 semanas. Por lo tanto, los certificados para computer-based llegan antes.

➢ Listening.

Durante los exámenes paper-based el audio del listening es reproducido por el equipo de la sede. En los exámenes computer-based cada candidato tiene unos auriculares, los cuales aseguran una alta calidad del audio y dejan total control del volumen al candidato.

En conclusión, podemos resumir las diferencias y similitudes en el siguiente cuadro. Recuerda que, según tus habilidades, principalmente de escritura en ordenador o papel, un formato u otro puede darte más tiempo y así aumentar tus probabilidades de éxito.

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6. WHY CAMBRIDGE ENGLISH ASSESTMENT?

¿Porque TEC elije los exámenes Cambridge English como opción más recomendable para nuestros alumnos? Estas son las 6 razones:

➢ Proveedor líder mundial de titulaciones en inglés.

➢ Cada año, 5 millones de estudiantes en 130 países se presentan porque estos son reconocidos por más de 20.000 departamentos gubernamentales, universidades y empresas en todo el mundo.

➢ Son mundialmente conocidos y los títulos obtenidos tienen un reconocimiento internacional por parte de colegios, institutos, universidades, ministerios, agencias internacionales y corporaciones empresariales como prueba tangible del nivel de conocimiento del idioma.

➢ Proporcionan a estudiantes el acceso a una amplia gama de exámenes que les ayudan a lograr sus objetivos en su experiencia de aprendizaje y/o desarrollo personal y profesional.

➢ Facilitan el acceso a estudios superiores, mejoran oportunidades laborales e incrementan las opciones de movilidad académica y laboral a los estudiantes.

➢ Calidad de los exámenes transparencia y la imparcialidad. Cambridge apuesta por la innovación continúa basada en las últimas investigaciones sobre idiomas para reflejar la realidad lingüística del inglés y colabora con los principales expertos mundiales en este campo.

Encontrarás más información sobre las características y la excelencia de los exámenes en el siguiente video:

https://cambridge-exams.ch/what-are-cambridge-english-qualifications-video

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Conoce los Exámenes Cambridge. Teaching Solutions for Today since Tec Formació 1/1/20 Cambridge Exams