SISTEMA DE AYUDA PARA FICHA DE DESCRIPCIÓN
CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
A continuación se presenta información de ayuda para el completar los campos descriptivos que conforman la Ficha de Descripción de Recursos Educativos Digitales.
SECCIÓN INFORMACIÓN GENERAL
Campo Descriptor Información de Ayuda
Título/Nombre Ingresar el nombre comercial del recurso educativo digital.
URL (Recurso) Ingresar la URL del sitio Web en donde es posible encontrar información
adicional del recurso o bien descargarlo.
Autor/Creador Ingresar el nombre de la persona o razón social de la institución que
figura como autor del recurso educativo digital.
País Ingresar el nombre del país de origen del recurso.
URL (Autor) Ingresar la URL del sitio Web del autor del recurso educativo digital.
Proveedor Ingresar el nombre o razón social de la o las empresas que actúan como
proveedores del recurso educativo digital.
RUT Ingresar el número de RUT de la empresa proveedora del recurso.
URL (Proveedor) Ingresar el URL del sitio Web de las empresas proveedoras del recurso.
Incluye Capacitación Marcar el casillero con una X en caso que el recurso educativo digital
contemple un proceso de capacitación.
Horas Presénciales Ingresar el Nº de horas de capacitación en modalidad presencial que
contempla el recurso educativo digital.
Horas Distancia Ingresar el Nº de horas de capacitación en modalidad a distancia que
contempla el recurso educativo digital.
Incluye Dispositivo de Hardware
Marcar el casillero con una X en caso que el recurso educativo digital incluya el uso de un dispositivo de hardware.
¿Qué dispositivo? Ingresar el nombre de los dispositivos de hardware que incluye el recurso
educativo digital.
Idioma o lenguas del recurso
Marcar el casillero de combinación de idiomas que contemple el recurso educativo digital.
Las opciones posibles son:
- Español: en caso que el recurso presente tanto sus contenidos, interfaces y audios íntegramente en idioma español.
- Español/Ingles: en caso que el recurso presente sus
contenidos, interfaces y audios tanto en idioma español como inglés.
interfaces y audios en otra combinación de idiomas. (Ej. Español/Inglés/Francés, Español/Mapudungun, etc.)
Propósito del Recurso
Ingresar un texto de no más de 2 líneas de extensión que represente el propósito u objetivo general del recurso educativo digital. Este texto será el primero en aparecer al momento de hacer búsquedas en el catálogo.
Descripción General
Completar este campo con una descripción resumida del recurso educativo digital.
La descripción debiera contemplar siguientes aspectos:
• Visión general del recurso.
• Grupo etáreo a quien está dirigido el recurso.
• Describir breve de la metáfora utilizada.
• Señalar los principales ambientes del recurso.
• Aplicabilidad del recurso en el contexto curricular.
• Destacar las potencialidades multimediales del recurso.
• Destacar los beneficios del recurso en relación a sus potencialidades pedagógicas.
• La extensión debe ser de no más de 350 palabras.
• Evitar repeticiones.
• Debe estar escrito en tercera persona
• Debe ser una descripción objetiva, evitando las afirmaciones subjetivas.
• Utilizar oraciones completas en tiempo presente. En el caso de hacer referencia al trabajo que pueden realizar los alumnos con el programa se da la posibilidad de escribir en tiempo futuro.
Demostraciones y ejemplificaciones
Ingresar la o las URL con el o los sitios Web en donde se puede revisar una demo, e-Tour o video demostrativo del recurso educativo digital.
Modalidad de Distribución
Marcar los casilleros que representen la o las modalidades de distribución del recurso educativo digital.
Las modalidades de distribución posibles son:
- Centralizada vía despacho: en caso que el recurso sea distribuido desde una única unidad central del proveedor. - Distribuida vía sucursales: en caso que el recurso sea
distribuido a través de socios u oficinas locales de la empresa proveedora.
- En línea vía Internet: en caso que el recurso sea distribuido a través de una modalidad de descarga por Internet.
- Otra: en caso que el recurso sea distribuido a través de una modalidad distinta a las anteriores. Señalar esta modalidad de distribución.
Modalidad de Servicio Post Venta
Marcar los casilleros que representen la o las modalidades de servicio post-venta del recurso educativo digital.
Las modalidades posibles de servicio post-venta son:
- Asistencia presencial: en caso que el servicio post venta se realice a través de visitas al lugar donde se encuentra instalado el recurso educativo digital.
- Call Center Teléfonico: en caso que el servicio post venta se realice a través de una mesa de ayuda vía asistencia telefónica. - Call Center Vía Chat: en caso que el servicio post venta se
realice a través de una mesa de ayuda vía servicio virtual de chat en Internet.
una modalidad distinta a las anteriores. Señalar esta modalidad de servicio post-venta.
SECCIÓN INFORMACIÓN PEDAGÓGICA
Campo Descriptor Información de Ayuda
Nivel Educativo
Marcar con una X el o los casilleros que correspondan a los niveles educativos en los cuales es posible utilizar el recurso educativo digital.
Para el caso de Educación Media Técnico Profesional se solicita ingresar el nombre de la especialidad en que puede ser utilizado el recurso.
Subsector de Aprendizaje
Marcar con una X el o los casilleros de los subsectores de aprendizaje en los cuales es posible utilizar el recurso educativo digital.
Actores Participantes
Marcar con una X el o los casilleros de los actores o usuarios a los que va dirigido el recurso. Las opciones posibles son:
• Docente: si el recurso está diseñado para ser utilizado como apoyo al proceso de enseñanza.
• Estudiante: si el recurso está diseñado para ser utilizado como apoyo al proceso de aprendizaje.
• Equipo Directivo: si el recurso contempla participación del equipo directivo de un establecimiento.
• Otros: en caso que el recurso este dirigido a otro tipo de usuarios. Por ejemplo: Apoderados, Comunidad, etc.
Cobertura Temporal
Marcar con una X la mejor opción que represente la cobertura curricular del contenido del recurso. Las opciones son:
• Clase: El recurso permite apoyar el desarrollo de una clase.
• Unidad: El recurso permite apoyar el desarrollo de una unidad curricular completa. (Más de una clase)
• Varias Unidades: El recurso permite apoyar el desarrollo de varias unidades curriculares completas. (Más de una unidad)
• Año Completo: El recurso está diseñado para ser trabajar en un año completo.
Modalidad del Software
Marcar con una X la o las opciones que mejor representen la modalidad de aplicación educativa del recurso digital. Las opciones son:
• Construcción: permite elaborar productos digitales, tales como documentos, presentaciones, dibujos, diseños, entre otros.
• Simulación: permite representar o simular situaciones de la vida real en el computador, tales como: experimentos, artefactos, eventos, entre otros.
• Juegos: permite que el estudiante interactúe con situaciones lúdicas enmarcadas en un juego en formato digital.
• Tutorial: permite al estudiante interactuar con un sistema digital que guía o presenta en forma organizada contenido conceptual o procedimental.
• Material de Referencia: permite al estudiante acceso y revisión a información textual, visual y/o auditiva. Por ejemplo:
Enciclopedias Multimediales, Cuentos Interactivos, entre otros.
• Otros: ingresar otros tipos de aplicaciones educativas separadas por coma.
Material de Apoyo
Marcar con una X la o las opciones que representen el material de apoyo que es incluido como complemento al recurso digital. Las opciones son:
• Guía Profesor. Material didáctico para los docentes que puede incluir los siguientes elementos: guiones de clases, sugerencias didácticas, sugerencia de actividades, sugerencias de
actividades complementarias, indicaciones para integración curricular, contenido complementaria, entre otros.
• Guían Alumnos. Material didáctico para los estudiantes que puede incluir los siguientes elementos: guías de aprendizaje, actividades y ejercicios complementarios, contenido
complementario, entre otros.
En ambos los casos, es necesario marcar con una X el o los formatos en que es presentado este material (digital o impreso) y si está disponible una URL para acceder al material.
Incluir información de otros materiales que se pudieran incluir como parte del recurso digital. Por ejemplo: videos, material concreto, entre otros.
SECCIÓN INFORMACIÓN TÉCNICA
Sección / Campo Información de Ayuda
Sistema Operativo
Marcar con una X el o los sistemas operativos donde es posible ejecutar correctamente el recurso educativo digital.
Ingresar información en caso que el recurso se ejecute en otro sistema operativo.
Velocidad de Procesador Requerida
Marcar con una X la opción que mejor represente el requerimiento de velocidad de procesador para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Memoria RAM requerida
Marcar con una X la opción que mejor represente el requerimiento de memoria RAM para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Requerimiento Disco Duro
Marcar con una X la opción que mejor represente el requerimiento de espacio en disco duro para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Resolución de Pantalla Mínima Requerida
Marcar con una X la opción que mejor represente el requerimiento de resolución de pantalla para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Indicar en caso que se requiera otro tipo de resolución.
Medios Requeridos para Funcionamiento
Marcar con una X los medios adicionales requeridos para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Indicar en caso que se requiera otro tipo de medio o dispositivo.
Dispositivo de Hardware Requerido
Marcar con una X en los dispositivos de hardware adicionales requeridos para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
Indicar en caso que se requiera otro tipo de dispositivo de hardware.
Requerimientos de Conexión a Internet
Marcar con una X si se requiere o no conexión a Internet para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital.
En caso de ser necesaria la Internet señalar la velocidad mínima requerida para que un adecuado funcionamiento.
Otras observaciones o requerimientos
Ingresar un listado con otros requerimientos de instalación del recurso educativo digital. Por ejemplo: aplicaciones, restricciones, players, versiones, etc.
