E
L ENSAYO
¿Q
UÉ ES EL ENSAYO?
Según el Diccionario de la Real Academia Española(2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.
En la literatura es una composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se muestra la interpretación personal sobre un tema o sobre un problema.
CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
Estructura libre.
De forma sintética y de extensión relativamente
breve.
Variedad temática.
Estilo cuidadoso y elegante.
Tono variado, que corresponde a la manera
particular con que el autor ve e interpreta al mundo.
T
IPOS DE ENSAYO
FILOSÓFICO o REFLEXIVO:
desarrolla
temas éticos y morales.
CRÍTICO:
enjuicia hechos e ideas; históricos
, literarios, artísticos y sociológicos.
POÉTICO:
desarrolla temas de fantasía,
DESCRIPTIVO
: se utiliza para concretar temas científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza.
PERSONAL o FAMILIAR:
es el escrito que
nos revela el carácter y la personalidad del
autor.
E
LEMENTOS INDISPENSABLES EN UN ENSAYO:
Título: Definición del tema del ensayo en un
máximo de 10 palabras, englobando las ideas principales y/o la hipótesis que desarrollará el cuerpo
del ensayo.
Introducción: Expresión del objetivo del ensayo,
justificación y planteamiento de la hipótesis.
Desarrollo: Desarrollo de enunciados secundarios
que argumenten y precisen los enunciados, citando y/ o parafraseando correctamente a partir
Conclusiones:
Exposición de ideas de cierre,
tomando hipótesis y síntesis de las ideas
principales de las partes de introducción y
desarrollo.
SU ESTRUCTURA GENERAL ES:
INTRODUCCIÓN-DESARROLLO-CONCUSIÓN
INTRODUCCIÓN:
INDICA:
• El propósito del autor • El acercamiento al tema • La organización del ensayo
PASOS A SEGUIR:
_ Promover una(s) pregunta(s) concreta(s) sobre el tema _ Generar ideas sobre la pregunta concreta
_ Limitar el tema
_ Organizarlo de acuerdo con cierta perspectiva
PASOS PARA ENFOCAR EL TEMA:
_ Elaborar una tesis, una respuesta a la pregunta concreta del tema
_ Para llamar la atención se hace uso de las sgtes. estrategias: sorpresa, confirmación, contradicción, suspenso
DESARROLLO
Plantea en profundidad los aspectos indicados en la introducción
Se discurre según marca la idea central (tesis)
Estrategias de Argumentación:
- Análisis: Descripción de componentes
- Comparación y contraste: Señalar semejanzas y diferencias
- Definición: Aclaración de un término
- Clasificación: Mostrar tipologías y partes
- Causa y efecto: examina orígenes y consecuencias • Estipular subtemas para la profundización
• Considerar ejemplos, citas de otros que apoyen la tesis y las hipótesis para la profundización
CONCLUSIÓN
•
Se empieza con un breve resumen y se
termina con una frase que refleje la idea
central.
•
Se describen los contenidos y los subtemas
abordados.
•
Luego se destacan las ideas fuerza o
generadoras de crítica o validación de la tesis.
•
Se abordan algunas posibles consecuencias de
AHORA LEAMOS…
CALENTAMIENTO GLOBAL
Se entiende por calentamiento global al incremento
de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan estas emisiones. Una de las grandes preocupaciones es qué hábitat dejaremos a nuestros descendientes, dentro de 50 años.
Si bien es cierto, sólo el hombre es el culpable de los problemas relacionados a los cambios climatológicos existentes en las diferentes zonas de nuestro planeta. Por tal motivo, es él el único responsable de mejorar la calidad de vida de las personas y de dejar una mejor casa a nuestros hijos. Por consiguiente, es preciso que haga de la preservación de la naturaleza su rutina diaria. Por ejemplo, cada vez que usted elige un foco de luz fluorescente en lugar de uno incandescente, disminuirá su cuenta de luz y evitará que más de 300 kilos de bióxido de carbono sean emitidos al aire durante la vida útil del foco. De la misma manera, desconectando sus toma corrientes que no se usen, estará contribuyendo a disminuir la contaminación ambiental.
Pero, no solamente los ciudadanos de una nación deberían trabajar para mejorar la calidad de vida, sino también las empresas, las cuales tienen mucha responsabilidad. Estas organizaciones deberían revisar las griterías para evitar la perdida de agua, la cual también podría escasear en poco tiempo; desconectar los tomacorrientes que no se usan y desconectarlos. En cuanto a las empresas que suelen contaminar la atmósfera, las aguas y el suelo, deberían tomar conciencia que en un futuro no muy lejano ni el dinero podrá comprar el agua y un lugar libre de contaminación.
Asimismo, la educación ambiental es un arma muy
sólida que ayudará a formar ciudadanos más respetuosos del lugar donde viven y será posible contrarrestar este gran problema. Además, es necesario recordar que la educación se puede dar en todas las edades y todos debemos aprender a conservar nuestra casa.
En conclusión, debemos ser consientes del enorme
problema que se nos viene si seguimos destruyendo lo poco que tenemos. Asimismo, es importante recordar que el mundo no va a durar para siempre y nuestro planeta es para que todos lo disfrutemos
Por medio del texto leído intenta identificar las partes importantes del ensayo:
TÍTULO- INTRODUCCIÓN-DESARROLLO-CONCLUSIÓN
PASOS PARA ESCRIBIR UN
ENSAYO
PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO
:
ANTES DEL PROCESO DE ESCRITURA Seleccione un tema conocido y de su interés Desarrolle un esquema con las ideas principales ysecundarias
Utilice un bosquejo Identifique el vocabulario
Búsqueda de información
Puede tener: citas, estadísticas, noticias y antecedentes Identifique: el punto de vista a desarrollar
1- Seleccionar y delimitar el tema: Esto es necesario para poder iniciar la búsqueda de información que permite sustentar teóricamente el contenido del ensayo.
2- Búsqueda de información: Nos permite seleccionar los textos, autores, fuentes, para así poder iniciar la etapa de documentación.
3- Lectura: Esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio. En este punto es necesario realizar las siguientes actividades: SUBRAYADO, ANÁLISIS, SÍNTESIS.
a) El subrayado: Se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comúnmente resumen, que servirá para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.
b) El análisis: Consiste en la clasificación de la información, en ordenarla y entenderla.
c) La síntesis: Es el paso más importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la Idea, es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo.
PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO
:
DURANTE EL PROCESO DE ESCRITURA• Organiza tu escrito de acuerdo a su estructura: introducción, desarrollo y conclusión
• Puedes comenzar con una pregunta
• Mantenga su propio estilo, pero sin olvidar la cercanía con el lector, vigile el uso del vocabulario
• Utilice conectores entre oraciones
• Integra diferente información: gráficos, imágenes, estadíticas,
estudios, etc
PASOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO: DESPUÉS DEL PROCESO DE ESCRITURA
Una vez de haber terminado el primer
borrador verifica lo siguiente:
El escrito mantiene coherencia e hilo conductor.
Sus ideas se presentan de manera clara e
interesante.
Existe una secuencia lógica de las ideas.
Mantiene una ortografía, acentuación y puntuación
correctas y adecuadas.
Mediante la revisión del mismo, se podrá apreciar su
¿
SABES CÓMO CITAR?
Las citas se utilizan para apoyar el propio
discurso y son expresiones textuales (frases o
párrafos) sacadas de otros textos.
En los
ensayos, debido a su libertad formal, las citas
se hacen solo mencionando a su autor
; sin
embargo, en los trabajos de investigación, que
requieren de mayor rigurosidad, deben ir
acompañadas de los datos esenciales que
garantizan su autenticidad.
Para realizar citas, existen distintas “normas de
estilo”.
Una norma de estilo es un conjunto de recomendaciones que establece una institución, con el fin de hacer homogéneas sus publicaciones y facilitar la comprensión por parte de los lectores.
Se utilizan básicamente dos tipos de normas: las
de la Modern Language Association (MLA) y las de la American Psychological Association (APA).
Estas normas son utilizadas en ámbitos distintos:
MLA se emplean habitualmente en trabajos
del área humanista.
APA, en monografías, artículos y tesis de
carácter científico.
MLA:
– Calsamiglia, Helena y Amparo Tusón. Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel, 1999.
APA:
– Calsamiglia, H. & Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel
¿
CÓMO CITAR
?
LAS CITAS SE UTILIZAN PARA APOYAR EL PROPIO DISCURSO Y SON EXPRESIONES TEXTUALES (FRASES O PÁRRAFOS) SACADAS DE OTROS TEXTOS.
EJEMPLO:
Según Elena Vinelli (2000),“Es la construcción sociocultural de los géneros la que viene a diferencia la subjetividad femenina de la masculina”.
“el consumo cultural en América Latina alcanza su grado máximo en relación con el flujo de discursos políticos y mercantiles, y no, como en Europa, articulado a partir de los Estados-nación” Jorrinsky (2015).
PARA ELABORAR LA BIBLIOGRAFÍA DEBES SEGUIR EL SIGUIENTE ORDEN:
Autor(res): Apellido- Inicial del Nombre
Año de publicación del texto
Nombre del capítulo
Título del libro
País de publicación
Nombre editorial
L
INKOGRAFÍA:
PÁGINAS DE INTERNETGordon, C. H. (2001). Plagiarism. Retrieved July 24, 2001, from Biology Program at the University of
British Columbia Web site:
htt://www.zoology.ubc/bpg/plagiaris.html.
APELLIDO, INICIAL DEL NOMBRE. AÑO DE PUBLICACIÓN. NOMBRE DE LA PÁGINA. FECHA EN QUE SE REALIZO LA BÚSQUEDA. HORA. LINK DE LA PÁGINA.
A
RTÍCULOS O REVISTAS DE INTERNETAutor. (Fecha de publicación). Título del artículo. Título de la revista. volumen (número si lo tiene). Fecha en la cual se realizó la búsqueda (mes, día, año). Lugar de donde se obtuvo la información, base de datos o http: //dirección de la red.
C
ITAS DE ENCICLOPEDIASAutor. (año). Título del artículo. Nombre de la enciclopedia. Lugar de publicación: Casa editora.
Reeve, C. (1998). Genes. World Book Encyclopedia. London: Fitzrog.
CRITERIOS GENERALES PARA EVALUAR SU
ENSAYO:
Al evaluar el ensayo tenga presente lo siguiente:
Contenido: ¿guarda relación con el tema
propuesto?
Redacción: verifique el uso de un
lenguaje correcto e hilación adecuada de las ideas.
Vocabulario: verifique el uso de un
vocabulario adecuado y pertinente al tema presentado.
Bibliografía: siempre otorgue el crédito
correspondiente a los autores consultados.
Cuida ortografía, gramática
y presentación general
RESUMIENDO
1.
Infórmese sobre el tema.
2.
Investigue sobre otros ensayos escritos sobre
el mismo tema o temas relativos.
3.
Antes de empezar a escribir el ensayo, haga
una lista de ideas sueltas o conceptos que
desee incluir y ordénelos de manera lógica.
5.
Haga una introducción (no resumen) con sus
propias palabras.
6.
Relacione una problemática; la opinión de
otra persona; o cualquier información con su
opinión. Aquí puede comparar o cuestionar.
7.
Puede hacer una serie de reflexiones.
8.