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Quinc AREZCA. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

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Academic year: 2021

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Prueba

Prueba

Quincenal

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Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.

20150059

6

Saber

Saber

Discovery

En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

PRUEBA N.º DE PREGUNTAS TIEMPO

MATEMÁTICAS 5 LENGUAJE 5 5 CIENCIAS NATURALES 5 CIENCIAS SOCIALES 5 INGLÉS 1 HORA 25 TOTAL

En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:_________________, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba.

VERIFICA QUE ESTE NÚMERO

APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS

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Matemáticas

rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.

1. Luisa produce chocolates para vender en el colegio. Hoy hizo entre 28 y 32 chocolates que podría empacar de a 2, 3 o 5 chocolates por paquete sin que le sobre ninguno. La cantidad de chocolates que hizo Luisa es

A. 28, porque esta es la menor cantidad

B. 30, porque este es un múltiplo común de 2, 3 y 5 C. 30, porque este es el promedio entre el 28 y el 32 D. 32, porque se necesita que sea la mayor cantidad

2. En el grupo de teatro del colegio hay más de 12 estudiantes, pero menos de 18. Se sabe que el número de estudiantes es múltiplo de 3 y 5. Los integrantes que tiene el grupo son

A. 11 B. 12 C. 13 D. 15

(3)

3. El equipo de voleibol del colegio tiene 6 jugadores. El entrenador les pidió que hicieran equipos con igual número de integrantes. De las siguientes opciones ¿cuál NO puede ser una opción para agruparse?

A. 2 grupos cada uno con 3 jugadores B. 3 grupos cada uno con 2 jugadores C. 2 grupos cada uno con 2 jugadores D. 6 grupos cada uno con un jugador

4. En una granja las gallinas ponen diariamente un total de 540 huevos. Estos son empacados en canastas de 30 huevos. La cantidad de canastas que se necesitan son

A. 12, porque 30 por 12 es igual a 540

B. 16, porque 540 dividido por 30 es igual a 16 C. 18, porque 540 dividido por 30 es igual a 18 D. 30, porque 30 por 30 es igual a 540

5. En el salón de clases del grado cuarto hay 26 estudiantes y la profesora les pidió que se reunieran en grupos de 4 estudiantes. ¿Cuántos de estos quedaron sin grupo?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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Lenguaje

rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.

LA ADIVINANZA Animal soy, desde luego;

me llaman el jorobado, y que tengo cuatro patas, ya se da por descontado.

Tomado de: http//www.elhuevodechocolate.com/adivinanzas/adivin37.htm La adivinanza es un juego de palabras de carácter lúdico o didáctico expresado en forma de rima que consiste en enunciar algunas características propias de un objeto, un animal, una planta, una fruta, entre otros, sin nombrarlo explícitamente. Teniendo en cuenta estas características, el lector debe identificar aquello de lo que se habla para resolver el enigma o acertijo que plantea.

Alta y delgada soy, un ojo solo tengo, hago vestidos y no me los pongo porque soy una aguja.

6. Del texto anterior es correcto afirmar que

A. es una adivinanza porque expresa varias características que son propias de la aguja

B. hace alusión a un objeto desconocido, ya que menciona sus características C. no puede ser considerado una adivinanza porque se nombra el objeto al

que hace referencia

D. no se puede saber a qué objeto se refiere debido a sus pocas características Identifica los objetos a los que hacen referencia las siguientes adivinanzas. 7. Corre pero no camina, tiene boca pero nunca habla y tiene lecho pero nunca

duerme.

A. B. C. D.

(5)

8. Es la reina de los mares, su dentadura es muy buena, y por no ir nunca vacía, siempre dicen que va llena.

A. B. C. D.

la langosta la gaviota la ballena la estrella de mar

FIGURAS LITERARIAS:

LA HIPÉRBOLE, EL SÍMIL Y LA METÁFORA

La hipérbole: Consiste en ofrecer una visión desproporcionada de algo mediante la exageración, ya sea aumentando o disminuyendo excesivamente aquello de lo que se habla para dar mayor expresividad o énfasis.

Ejemplo: Tengo tanta hambre que me comería una ballena.

La metáfora: Consiste en identificar un término real (R) con otro imaginario (I) existiendo entre ambos una relación de semejanza.

Ejemplo: El tiempo es oro.

La oración anterior no puede entenderse en el sentido de el tiempo es lo mismo

que el oro, sino que se asemejan en que tienen un gran valor.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo con lo anterior.

9. En la expresión los ojos son las ventanas del alma, la figura literaria que se emplea es la metáfora porque

A. se comparan las ventanas con el alma

B. hay una exageración de la capacidad de los ojos C. relaciona dos elementos que son iguales

D. plantea una semejanza entre los ojos y las ventanas

10. En este verso de un poema de Quevedo “érase un hombre a una nariz

pegado”, se emplea una hipérbole debido a que

A. su propósito es exagerar el tamaño de la nariaz B. busca identificar una nariz con su propietario C. pretende comparar un hombre con su nariz D. se quiere aumentar o disminuir una nariz

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Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.

Ciencias

Naturales

Responde las preguntas de la 11 a la 13 de acuerdo con la siguiente información.

Una mezcla heterogénea es aquella en la que se pueden distinguir los compuestos que la conforman.

11. Un ejemplo de mezcla heterogénea sería A. el agua natural

B. la sal de cocina

C. una sopa de verduras D. el aceite de cocina

La siguiente es una mezcla de agua con sal

12. Esta es una mezcla heterogénea porque

A. el agua y la sal están muy bien mezcladas B. en la parte del fondo hay agua

C. se puede distinguir el agua y la sal D. el agua está de varios colores

(7)

13. Si se sabe que el aceite es más liviano que el agua, al mezclar agua con aceite en un recipiente, se obtiene una mezcla heterogénea de la forma A. B.

C. D.

Responde las preguntas 14 y 15 de acuerdo con la siguiente información. Para mezclar de forma más rápida un cubo de azúcar en un café, se debería partir a la mitad para aumentar el área de contacto.

14. Si un profesor del colegio quiere endulzar su café mucho más rápido, debería A. adicionar un tronco de panela al café

B. triturar el cubo de azúcar antes de adicionarlo C. revolver el azúcar lentamente

D. enfriar el café antes de adicionar el azúcar

15. Antes de que se mezcle todo el azúcar, se tiene una mezcla ________ y después de que desaparece se obtiene una mezcla _________.

A. homogénea / heterogénea B. homogénea / caliente C. heterogénea / homogénea D. fría / caliente

(8)

Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.

Ciencias

Sociales

Los muiscas

Fue una de las civilizaciones precolombinas que habitaron en el altiplano cundiboyacense, lo que ahora

conocemos como Bogotá (Cundinamarca) y Tunja (Boyacá). Poseían una de las formas de organización política más eficiente de la región: comunidades, pueblos, cacicazgos y otros gobernantes. Por otra parte, en este pueblo se realizaban matrimonios; los gobernantes e indios más ricos podían adquirir concubinas y agregarlas como fuerza de trabajo; sin embargo, socialmente una sola era reconocida como esposa.

Por otro lado, había dos gobernantes en la región: el zaque era el gobernante del norte, y su sede de gobierno era Hunza, hoy Tunja. El zipa era el gobernante del sur, lo que hoy se conoce como sabana de Bogotá, y su sede de gobierno era Bacatá. Los súbditos del zipa eran considerados descendientes de la Luna (Chía), y los súbditos del zaque eran considerados descendientes del Sol (Sua). Los tronos del zipa y del zaque eran hereditarios, pero no seguían una línea paterna. Se designaba como sucesor a un sobrino.

16. Los territorios donde habitaban los muiscas antiguamente se llamaban A. Hunza y Bacatá

B. Tunja y Bogotá

C. Cundinamarca y Boyacá D. Antioquia y Perú

17. En la época precolombina, si un cacique indio proveniente de la Costa Atlántica necesitaba reunirse urgentemente con el zipa para discutir algunos asuntos sobre intercambio de alimentos y pieles de animales, este debía dirigirse hacia

A. Tunja B. Bogotá C. Medellín D. Pasto

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18. Los muiscas eran una comunidad indígena que se ubicó principalmente en los actuales departamentos de

A. Bogotá y Boyacá B. Hunza y Bacatá C. Cundinamarca y Boyacá D. Bogotá y Tunja Los taironas

Habitaban el territorio de la Sierra Nevada de Santa Marta localizada en la parte norte de Colombia. Los taironas trabajaban admirablemente la piedra, no solo para extraer y labrar grandes bloques destinados a las obras públicas, sino también para confeccionar objetos de culto o de uso común, como bastones ceremoniales, máscaras, hachas rituales o utilitarias, cinceles, piedras y manos de moler, cuentas para collares o para fijar a los vestidos, pendientes y placas colgantes. Para la elaboración de todos estos objetos emplearon principalmente granito, esquistos, oro, cuarzo, comalina, jadeíta y nefrita, entre otras.

Texto tomado de: http://www.colombia.com/colombia-info/historia-de-colombia/culturas-doradas/taironas/ 19. Las piedras eran importantes para los taironas porque

A. al tallarlas extraían oro de su interior, volviéndolos ricos B. construyeron muchos edificios solamente hechos de roca C. desarrollaron armas mortíferas para atacar a sus enemigos D. los utilizaban para hacer pequeños adornos y construcciones

20. La Sierra Nevada por su altura posee distintos climas, desde el cálido al pie de la montaña, hasta la nieve en su cima. Este territorio era beneficioso para los indios agrícolamente porque

A. en la playa no podían sobrevivir

B. tenían la posibilidad de hacer muchas chozas en la montaña C. podían criar muchas vacas y caballos

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Inglés

rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.

21. This is the Peruvian flag A.

B.

C.

D.

22. Neymar Jr. is a Brazilian soccer player

A.

B.

C.

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23. President Maduro is Venezuelan

A. B. C. D.

TEXTOS INCOMPLETOS

Maluma is 24 , he is from Medellín, but he lives in Miami. He is a famous singer. Maluma is 25 years old. Maluma loves healthy food, but he likes food from Mexico, 25 food. He would like to travel to Costa Rica because he would like to meet Costa Rican people.

24. A. Colombian B. Brazilian C. Peruvian D. American 25. A. Venezuelan B. American C. Peruvian D. Mexican

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