PATRIMONIO NATURAL Y UNA
CULTURA PARA SUSTENTABILIDAD
Asociación Kauyeken &
Universidad de Chile mayo 2017
BIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDAD & SOCIEDAD
Vertumnus (Rodolfo II, 1552-1612)
PATRIMONIO
Conjunto de los bienes propios
CONJUNTO DE BIENES
ENTIDADES FÍSICAS Y BIOLÓGICAS DE VALOR ESTÉTICO, CIENTÍFICO, CULTURAL
BIODIVERSIDAD COMO PATRIMONIO
BIODIVERSIDAD
genes especies ecosistemas
BIODIVERSIDAD COMO PATRIMONIO
SERVICIOS DE SOPORTE
formación de suelo ciclado de nutrientes producción primaria
REGULACIÓN polinización clima calidad aguas control erosión control enfermedades PROVISIÓN alimento agua combustible fibras medicamentos CULTURALES espirituales estéticos educacional turismo identidad BIODIVERSIDAD genes especies ecosistemas composición estructura funcionamiento
BIODIVERSIDAD COMO PATRIMONIO
REGULACIÓN polinización clima calidad aguas control erosión control enfermedades PROVISIÓN alimento agua combustible fibras medicamentos CULTURALES espirituales estéticos educacional turismo identidad BIODIVERSIDAD genes especies ecosistemas composición estructura funcionamientoBIODIVERSIDAD & BIENESTAR
Estado de la Economía Estado del Ambiente (nivel de Biodiversidad) (OCDE 2001) Bienestar Social Salud de laUNA PARADOJA
PROBLEMA SOCIAL: ALIMENTOS
(Vié et al. 2008)
AMENAZADAS
NO
PROBLEMA SOCIAL: SALUD
(Fuller et al. 2007)
(log riqueza de especies de plantas)
reflex
ió
…EN CHILE
(Greenpeace. 2011, MMA 2014)
…EN CHILE
RECONOCIMIENTO COMO PROBLEMA
CAMBIOS AMBIENTALES
RITMO CIRCADIANO
ESTACIONALIDAD
CICLO MILANKOVITCH
(Ministerio del Medio Ambiente 2015)
¿DESARROLLO SUSTENTABLE?
¿PORQUÉ NO GARANTIZA LAS NECESIDADES DEL PRESENTE
Y COMPROMETE LAS POSIBILIDADES DE LAS GENERACIONES FUTURAS PARA SATISFACER SUS PROPIAS NECESIDADES?
CULTURA: EL ESLABÓN QUE FALTA
PRESIÓN
ESTADO
RESPUESTA
=
COMPRENSIÓN DEL SUJETO
(Asociación Kauyeken 2013)
COMPRENSIÓN DEL SUJETO
(Asociación Kauyeken 2013)
CONOCIMIENTO DEL SUJETO
(Henríquez-Fuentes 2008) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 % r es pue st as Gregor Stipicic 2013 animales que conocesCONOCIMIENTO DEL SUJETO
0 2 4 6 8 10 12 14 16 % r es pue st as Gregor Stipicic 2013 animales que conoces11º Cóndor 14º Pudú 19º Huemul 21º Puma entre 95 especies
*
(Henríquez-Fuentes 2008)CONOCIMIENTO DEL SUJETO
(Henríquez-Fuentes 2008)
EXTINCIÓN DE LA EXPERIENCIA
Picaflor Pudú Zorro Guiña Monito del monte adultos niños % p ers on as q ue rec on oc en la e sp ec ie
(Henríquez-Fuentes, Zorondo & Simonetti no publicado ) animales que reconoces
EXTINCIÓN DE LA EXPERIENCIA
Picaflor Pudú Zorro Guiña Monito del monte
adultos niños
(Henríquez-Fuentes, Zorondo & Simonetti no publicado )
Picaflor Pudú Zorro Guiña Monito del monte % p ers on as q ue rec on oc en la e sp ec ie urbano rural animales que reconoces
(Nájera & Simonetti 2009, Ramírez & Simonetti 2011, Agüero et al. 2013)
RIQUEZA DE ESPECIES ABUNDANCIA
AUMENTA DISMINUYE RIQUEZA O ABUNDANCIA
PERCEPCIÓN
EXTINCIÓN DE LA EXPERIENCIA
(Püschel-Hoeneisen & Simonetti 2009) 18 a 29 40 a 49 30 a 39 50 a 59 60 y más Santiago Chillán Rural M uy e n d es ac ue rd o En de sa cu er do N eu tr o De ac ue rd o M uy d e a cue rd o M uy e n d es ac ue rd o En de sa cu er do N eu tr o De ac ue rd o M uy d e a cue rd o Localidad Edad (años)
Apoyo a conservación de especies
asociado a incremento de costos en proyectos
energéticos
especie % favor
arañas
24
puma
60
copihue
78
pino (i)
48
araucaria
80
cóndor
80
vicuña
64
(Simonetti no publ.)¿SEGUNDAS NATURALEZAS ?
BIODIVERSIDAD & BIENESTAR
Estado de la Economía (OCDE 2001) Bienestar Social Salud de laPoblación Justicia Social
Estado del Ambiente
(nivel de Biodiversidad)
LA TAREA
EXPERIENCIA Y ACTITUD
ac tit ud po sit iv a ha cia un a e sp ec ieconocimiento sobre las especies
pitao torcaza
hualo queule
“picado de la araña” Latrodectus mactans Parinacota Phoenicopterus
andinus Rhea pennata
SENTIDO DE LAS COSAS
PATRIMONIOS
Conjunto de los bienes propios
LA NECESIDAD
PRESIÓN
ESTADO
RESPUESTA
ACCIÓN
PATRIMONIO NATURAL (RE) CONOCIDO VALORADA SOCIALMENTE IMAGINARIO CULTURALDESAFÍOS DE LA CONSERVACIÓN
“Conservaremos sólo aquello que amemos, amaremos
sólo aquello que entendamos y entenderemos sólo lo
que se nos enseñe”
Baba Dioum
Gregor Stipicic 2014
