1. El sitio de internet Yahoo Finanzas México, proporciona información de las acciones más activas en el mercado mexicano, así como, el Índice de Precios y Cotizaciones (IPC) de la Bolsa Mexicana de Valores. Entre a http://mx.finance.yahoo.com y seleccione Acciones más activas. Seleccione cinco empresas y represente adecuadamente con una gráfica, el volumen de operaciones. Enseguida forme grupos de empresas por sector y represente mediante una gráfica el volumen de operaciones por sector y por empresa.
d seleccionó con las ariaciones del IPC.
e las gráficas que elaboró. ustifique la selección del tipo de gráfica utilizado.
Ahora seleccione una acción y en el lado izquierdo seleccione precios históricos. Fije el periodo de fechas para todo el año 2008, y obtenga la gráfica adecuada que nos muestre el precio al cierre para la acción seleccionada. Seleccione la pestaña inversiones, y luego seleccione IPC en la sección de mercados, fije el periodo de fechas para todo el año 2008 y obtenga la gráfica. Compare las variaciones del precio al cierre para la acción que uste
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v
Redacte un reporte que acompañe a cada una d J
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la Bolsa Mexicana de Valores http://www.bmv.com.mx
2. Entre al sitio web de ,
eleccione Empresas
Wal-Mart (WALMEX, V). Interprete las ráficas y elabore un breve reporte.
los supermercados y con las empresas e bebidas. Interprete las gráficas y elabore un breve reporte.
ompare las gráficas con el Índice de Precios y Cotizaciones (IPC). s
Emisoras. Puede seleccionar las empresas por sector. Por ejemplo, si queremos obtener la información de los supermercados, seleccionemos en sector: PRODUCTOS DE CONSUMO FRECUENTE, y en subsector: VENTA DE PRODUCTOS DE CONSUMO FRECUENTE. Aparecen las acciones de las cadenas de supermercados que cotizan en bolsa: Soriana, Wal-Mart, Comercial Mexicana y Gigante. Seleccione SORIANA y en la parte izquierda, seleccione Estadísticas de Operación. En la parte inferior, seleccione Gráfica Histórica, y en forma predeterminada se muestran las gráficas de precios y de volumen de operaciones, para el período de un año. Compare con Comercial Mexicana (COMERCI, UBC) y con
g
Cambie ahora el período de estudio, analice las gráficas y elabore el reporte correspondiente. Seleccione el sector: PRODUCTOS DE CONSUMO FRECUENTE, subsector: ALIMENTOS BEBIDAS Y TABACO, ramo: BEBIDAS, subramo: PRODUCCIÓN DE BEBIDAS NO ALCOHOLICAS. Obtenga las gráficas para el mismo período de estudio seleccionado. Compare las gráficas de tres empresas y compare estas con las de los supermercados. Seleccione cualquier otro sector y obtenga las gráficas. Compárelas con
d C
prendiendo Punto com
ht
3. Entre a tp://mx.finance.yahoo.com y seleccione Acciones más activas. Seleccione una empresa y suponga que deseamos mostrar la tendencia y la variabilidad del precio. Construya la gráfica adecuada. Justifique el uso de la gráfica
leccionada. se
4. Entre al sitio http://www.stat.sc.edu/~west/javahtml/Histogram.html. El applet que se muestra fue diseñado p
el número de clases en la elaboración de un histograma. El histograma se construyó con los datos que se refieren a las erupciones del Géiser Old Faithfull del Parque Nacional Yellowstone. En la parte de debajo de la gráfica se muestra una escala que representa la amplitud de la clase. Recuerda que a mayor amplitud, menos clases. En forma predeterminada, la agrupación
ara entender la importancia que tiene
e los datos se hizo en ocho clases. aso a paso:
máximo observe el histograma con tres clases. ¿Qué opina de este resumen?
al mínimo, donde obtendrá muchas clases. ¿Qué opina de este resumen?
d P
Mueva la escala de amplitud de clase o ancho de la barra (binwith), al y
Ahora vaya
http://www.cuautitlan.unam.mx A
Mueva la escala en diferentes posiciones a partir del mínimo al máximo. Registre sus observaciones y sugiera un número de clases adecuado. Justifique su respuesta.
Redacte en base a sus observaciones recomendaciones generales acerca del número de clases que se deben utilizar al construir un histograma.
5. Entre a http://personales.jet.es/jgam/applets/AppletsDocentes.htm
y seleccione Histograma (Datos generados). El applet en forma interactiva le permite construir histogramas para diferentes series de datos y para diferentes números de clases.
Descripción
El botón Calcula se usa para construir el histograma con intervalos de igual longitud.
X desde y X hasta delimitan el rango de valores generados para X. En forma predeterminada los datos generados van de 10 a 40. Se pueden modificar estos valores.
Num X es el número de valores a
generar. En forma predeterminada genera 40 datos.
Se puede cambiar el valor para generar más o menos datos.
Num Int es el número de
intervalos o clases que se usará para construir el histograma. En forma predeterminada construye el histograma con 6 clases. Se puede cambiar el valor para aumentar o disminuir las clases. El número máximo que se puede seleccionar es de 20.
Se activa la casilla Enteros para generar valores de X enteros
Se activa la casilla Medidas para que aparezcan en la gráfica la media, la mediana y la moda.
Paso a paso:
Genere 100 datos de 10 a 40. En la casilla X desde introduzca 10 y en la casilla X hasta 40. En la casilla Num X introduzca 100 y pulse el botón Otra X.
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Pulse el botón Calcula y observe el histograma con 6 clases, y la tabla de frecuencias que se muestra en la casilla de intervalos
Construya histogramas para 2, 3, 8, 10, 15 y 20 clases. Registre sus observaciones y sugiera un número de clases adecuado. Justifique su respuesta.
6. Entre a http://personales.jet.es/jgam/applets/AppletsDocentes.htm
y seleccione Histograma (según posición y amplitudes). El applet en forma interactiva le permite construir histogramas para sus propios datos.
Se pueden introducir valores en la casilla de datos, separados con espacios (use punto para signo decimal). En forma predeterminada aparecen 13. Se pueden borrar e introducir los datos deseados.
El botón Calcula permite introducir los datos.
Los botones + y - permiten cambiar la posición de los intervalos o la amplitud de los intervalos.
En las casillas Extremo y Long Int muestran los valores del extremo izquierdo del primer intervalo y la amplitud de los intervalos. Valores se pueden modificar.
Paso a paso:
Introduzca 30 datos en la casilla Valores de X. Presiona el botón Calcula.
En casilla extremo presiona varias veces los botones + y -. Registre sus observaciones y sugiera un valor extremo adecuado. Justifique su respuesta. En la casilla Long Int presiona varias veces los botones + y - Registre sus observaciones y sugiera un número de clases adecuado. Justifique su respuesta.
7. Para comprar un diamante es importante considerar la calidad, características y propiedades del mismo. Las más importantes son claridad, color, peso o
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uilates y corte.
nsparentes y limpios van a ser más caros. q
Claridad. Durante la etapa de formación de los brillantes en la naturaleza, se crean
unas inclusiones microscópicas en su interior
que son pequeños cristales de carbón. Estas inclusiones van a influir en el precio del brillante, los más tra
La claridad de un diamante se clasifica entre FL - I3. El FL, es el diamante que no tiene inclusiones visibles con una lupa de 10 aumentos y es considerado el diamante perfecto. El más imperfecto, se clasifica como I3 y es el que tiene muchas inclusiones a simple vista.
La escala de claridad de los diamantes es la siguiente:
FL Sin defectos internos
IF Sin defectos internos, pero con mínimos superficiales
WVS1 VVS2 Con inclusiones internas mínimas imperceptibles VS1 VS2 Con inclusiones internas mínimas
SI1 SI2 SI3 Con inclusiones internas
I1 I2 I3 Imperfecto con inclusiones visibles al ojo
Color. La ausencia de color aumenta la calidad y el valor del diamante. La mejor forma de ver el color real de un diamante es observándolo diagonalmente sobre un fondo blanco.
La escala de color de los diamantes es la siguiente:
D E F Diamantes incoloros G H I J Diamantes casi incoloros
K L M Diamantes con matices sutiles de color
N O P Q R Diamantes amarillos muy claros
S T U V W X Y Z Diamantes de amarillo claro a amarillo
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ro.
Peso o carat (quilate). El carat o quilate es la medida del peso del diamante. Un carat o quilate equivale a 200 mg. Cada carat o quilate se divide en 100 puntos. Por ejemplo un diamante de 25 puntos equivale a ¼ de quilate y uno de 50 puntos a ½ quilate. El peso también determina el valor del diamante. Se debe tener cuidado de no confundir quilate con kilate. Este último se refiere a la pureza del o
Corte: el corte es esencial para que el diamante refleje la luz y se vea brillante. Un buen corte producirá un aumento en el brillo. Diamante y brillante son lo mismo. El corte brillante que es redondeado es muy popular, pero hay otros tipos de corte como princesa, pera, etc.
En 1970, aparecen los certificados de los diamantes. Los laboratorios que tienen una excelente reputación para calificar a los diamantes son: GIA (Gemological Institute of America), IGI (International Gemological Institute), HRD (Hoge Raad voor Diamant), AGS (American Gem Society) y Gubeling Gem Lab.
http://www.cuautitlan.unam.mx A
Entra al sitio http://www.amstat.org/publications/jse/jse_data_archive.html, y accede al archivo 4c.txt, donde se describe el archivo de datos 4c.dat. Abre el archivo 4c.dat, en la primera columna aparece el peso de los diamantes en carat, en la segunda el color, en la tercera la claridad, en la cuarte el laboratorio que extendió el certificado y en la quinta el precio en dólares de Singapur.
Realice un estudio mediante gráficas que le permita describir:
los La tendencia, variabilidad y forma de
la distribución del peso de los diamantes. La tendencia, variabilidad y forma de la distribución del precio de diamantes.
La tendencia, variabilidad y forma de la distribución del peso y del precio de los diamantes clasificados por color.
La tendencia, variabilidad y forma de la distribución del peso y del precio de los diamantes clasificados por claridad.
La proporción del total de diamantes que cada laboratorio certifico.
La comparación entre los diferentes colores de los diamantes estudiados. La comparación entre las diferentes claridades de los diamantes estudiados. Los colores para cada grupo de claridad.
Las claridades para cada grupo de color. La relación entre precio y peso.
8. Entre al sitio http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/manyeyes/ y seleccione Explore, Data sets, en la parte superior en Search, escriba pizzas hut para entrar al archivo de datos de esta pizzería. Presione en Pizza Hut Nutrition Facts, para acceder al archivo de datos y examinarlos. Como puede observar se presenta la información nutricional para diferentes alimentos que ofrece la pizzería. Presione el botón VISUALIZE, y seleccione HISTOGRAM. En forma predeterminada construye el histograma para las calorías. Observe cada cuadro dentro de cada clase. El
cuadro proporciona en forma predeterminada información acerca de los alimentos que se incluyen en cada intervalo de calorías. En la lista desplegable Labels, puede cambiar esta información para que cada cuadro muestre la información por categoría de alimentos, seleccionando en lugar de ítem, Category. En la lista desplegable Values, puede cambiar la variable y realizar el
histograma para las otras variables: grasa total, grasas saturadas, colesterol, sodio, carbohidratos y fibras.
Regrese a Explore, Date sets y seleccione algunos grupos de datos de su interés, navegando página a página. Una vez seleccionados los grupos de datos, presione en la parte inferior, el botón VISUALIZE. Se desplegarán diferentes formas de visualización gráfica. Seleccione la que le parezca más adecuada y redacte un informe.
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9. Entre al sitio http://www.swivel.com/, seleccione en la parte superior Economics y busque el archivo USD to Euro y presione sobre él. Observe las gráficas ya elaboradas en la sección Popular Graph y en la sección see all graph, en la parte inferior de la página. Redacte sus opiniones acerca de ellas. Presione Download spreadsheet, para bajar todos los datos que se refieren a la relación entre el precio del euro y del dólar. Con estos datos construya las gráficas que le parezcan adecuadas y compárelas con las ya elaboradas. Redacte un informe.
Regrese a home y seleccione datos de los diferentes temas, Economía, Entretenimiento, Salud, Políticas, Ciencia, Sociedad, Deportes, Tecnologías, Miscelánea y Fuente Oficial. Elabore las gráficas para los grupos seleccionados y compárelas con las ya elaboradas. Redacte un informe.
