Perspectivas del profesorado ante los retos y desafíos de la formación profesional
Texto completo
Documento similar
La formación en y desde las competencias, implica capacitar a los do- centes para que construyan modelos innovadores , conozcan los desafíos de la docencia y desempeñen con
Cuando los alumnos vuelven de prácticas comentando su escasa actividad, la dificultad para concretar su aportación en las clases, la escasa presencia de sus tutores de la
La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de
Astrand, 2010). The consultation of experts and the review of the bibliography that we have carried out, has allowed us to identify, amongst others, interesting transformations in
La demanda social respecto a la universidad y su papel en el desarrollo de la sociedad y la ciudadanía, los cambios derivados del Proceso de Bolonia y los procesos explícitos
En este sentido, este trabajo tiene una triple finalidad: (a) analizar los resultados obtenidos en una experiencia sobre el uso de procesos de evaluación entre iguales a través de
Para ello, nuestro foco de atención se centrará en una de las pruebas que forma parte de las evaluaciones internacionales que la OCDE ofrece a los países como
Finalmente la formación de profesores de disciplinas profesionales, voca- cionales o artísticas de la enseñanza básica y secundaria exige un título de espe- cialización,