Mensaje del
Director General
Dr. Mario Alberto
Rodrí guez
Casas
Contenido
Mensaje del Director del CECyT …………...………..3 Equipo de trabajo …..…….4 Organigrama ………...6 Identidad Politécnica .. ...7 Acerca del CECyT ……….12 Oferta Educativa…..……...17 Servicios ………..…..20 Programa Institucional de Tutorías (PIT) ... ..…27 Normatividad Institucional ………...28 Consejo Técnico Consultivo Escolar ... …..29 Comité de Seguridad Contra la Violencia (COSECOVI) ……….……….30 Estimados alumnos,
me es grato compartir con ustedes la emoción indescriptible de comenzar una etapa más del pro-yecto de vida que cada uno tiene.
Recuerdo con aprecio el inicio de mi vida politécnica en sus diferentes etapas: como estudiante, docente, investigador y ahora como Director General de la institución.
Mi camino politécnico comenzó en un Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT), an-tes vocacional, en mi caso la número 6, Miguel Othón de Mendizabal, como comienza el suyo este día. Siéntanse orgullosos de formar parte de esta gran institución. Aquí empieza la distinción de un politécnico, con el logro de retos que no cualquiera puede cumplir, su labor es demostrarlo día a día con sus acciones, esfuerzos, dedicación y perseverancia, valores que han distinguido a lo largo de los años a nuestros egresados.
En los diferentes eventos que he compartido con la comunidad, he tenido la satisfacción de encon-trarme con politécnicos de corazón, aquellos que incluso lo son sin que necesariamente formen parte de nuestras filas, sino por una tradición familiar como niños y adultos que, por el hecho de tener a un familiar o amigo dentro de nuestra comunidad, se unen a esta gran familia politécnica y nos muestran su orgullo al participar en nuestros eventos de manera activa.
Hoy ustedes se convierten en un miembro más de esta familia, tendrán acceso a todos los servicios con los que cuenta el IPN para apoyarlos en su trayectoria: becas, actividades deportivas, activida-des culturales, bibliotecas, laboratorios, talleres, salas de cómputo y muchas más, pero tendrán también todas las obligaciones de un verdadero politécnico y deberán cumplir con ellas.
Estoy convencido que todos ustedes lo lograrán, porque son “Politécnicos por convicción y no por circunstancia”: están aquí porque así lo decidieron.
El Nivel Medio Superior, es un parteaguas en el carácter de un politécnico, disfrútenlo y también, por qué no decirlo, súfranlo, porque son estos contrastes, los que les permitirán en unos años, vol-tear atrás y sonreír ante el orgullo de haber vencido cada uno de los obstáculos que se hayan pre-sentado y nombrarse como “UN ORGULLOSO EGRESADO POLITÉCNICO”.
Sepan que nosotros también estamos orgullosos de incorporarlos como parte de la comunidad politécnica, así como contar con su talento y entusiasmo en esta nuestra casa.
Por ello, les brindamos la confianza y apoyo de sus autoridades, profesores y personal administrati-vo quienes buscarán su desarrollo integral en esta gran Institución para que pongan siempre, pero siempre…
Estimados alumnos de nuevo ingreso , les doy la más cordial bienvenida a esta su casa de Estudios en la que juntos lograremos cumplir sueños y retos , en lo profesional, social y personal.
Ustedes están construyendo no sólo su propia historia , sino que construyen también la historia de nuestro CECyT, que está cumpliendo 94 años. Por eso les invito a descubrir y aprovechar al máximo el gran potencial que hay dentro de ustedes y como todo Politécnico, poner muy en alto:
“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”
Bienvenidos
Mensaje del
Director
M. en C. Ranulfo Dimitri Cab
Cordero
Subdirección Académica
Dra. María de Rosario García Suárez
Ante el reto del sistema educativo actual, de preparar a los estudiantes para que manejen y den solución a situaciones desconocidas en los ámbitos pro-fesionales, sociales o personales, La Subdirección Académica los acompa-ñará en el logro de ésta reto, estando presente en las diferentes áreas de formación, institucional, científica y profesional, coordinando las actividades académicas , supervisando las actividades de evaluación para que se llevan a cabo en tiempo y forma de conformidad con el calendario académico insti-tucional.
Impulsando el desarrollo académico del personal dedicado a la investiga-ción, contribuyendo a la calidad, promoviendo una cultura emprendedora entre docentes y alumnos.
Equipo de Trabajo
Subdirección de Servicios Educativos e
Inte-gración Social
Esta Subdirección es la encargada de atender todo lo que se refiriere a los estu-diantes; como actividades culturales, deportivas, gestión escolar, servicio social, titulación , servicios bibliotecarios, médicos y de vinculación con la sociedad.
Subdirección Administrativa
Lic. Juan Manuel López Villalobos
Nos ocupamos de gestionar, coordinar y supervisar los convenios y acuer-dos necesarios para el equipamiento de talleres, laboratorios e instalaciones de la Unidad Académica que permitan cumplir adecuadamente con los pla-nes y programas de estudio., mediante una adecuada planeación y progra-mación de las actividades administrativas, y así desarrollar el potencial hu-mano de los alumnos con una educación de calidad con medidas para el uso eficiente, transparente y eficaz de los recursos humanos, financieros y ma-teriales llevando acabo acciones de disciplina presupuestaria en el ejercicio del gasto público.
Equipo de Trabajo
Maestro Decano
Conservar los documentos que muestren los hechos trascendentes en la Unidad Académica y tener bajo su custodia el archivo histórico correspon-diente.
Proporcionar asesoría a los alumnos, docentes, autoridades y demás inte-grantes de la comunidad politécnica sobre los aspectos históricos académi-cos y de identidad politécnica.
El lema era utilizado por algunos estudiantes desde antes de la creación del IPN, pero fue durante el Primer Congreso Nacional de Estudiantes Técnicos, realizado en la ciudad de Chihuahua en 1937, donde el estudiante Jesús Robles propuso utilizar la frase La Técnica al Servicio de una Patria Mejor.
Años más tarde este lema fue modifi-cado por “La Técnica al Servicio de la Patria”, el cual expresa los ideales del Politécnico.
“La Te cnica al Servicio de la Patria”
Identidad Politécnica
Lema
La identidad de la comunidad politécnica se expresa en su compromiso por respetar, honrar y dignificar los valores educativos que caracterizan a la institución y que le
permiten el cumplimiento cabal de los fines que le asigna su Ley Orgánica, con base en lo estableci-do en el artículo 284 del Reglamento Interno de Instituto.
Nuestros colores
Los colores del escudo, guinda y blanco, tienen su origen en los que en 1936 ostentaba la selección de fútbol americano en cate-goría mayor, los cuales fueron adoptados más tarde como colores institu-cionales.
Información proporcionada por la Presidencia del Decanato
Escudo
En los años 1944-1945 la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos lanzó una convocatoria para diseñar un escudo repre-sentativo de las escuelas que integraban el IPN; el primer lugar lo obtuvo el alumno Armando López Fonseca quien tuvo la idea de los elementos que conformarían al escudo y conociendo a su com-pañero Jorge Grajales como un gran dibujante, le solicitó que plas-mara su idea en un dibujo.
Los elementos son:
la reproducción de las letras estilizadas del portón tradicional de acceso al Casco de Santo Tomás;
una torre que simboliza la arquitectura, la ingeniería civil y las que de ella se derivan;
un engrane que representa la ingeniería mecánica y ramas afines;
al centro un matraz bordeado por una serpiente que simboliza las ciencias médico-biológicas y químicas, y
una balanza con los platillos en equilibrio que representa el ideal al que propenden las ciencias administrativas, económi-cas y sociales.
El escudo fue modificado en 1948 conservando sus elementos
Normatividad
Es el artículo 288 del Re-glamento Interno del IPN, el que describe la repre-sentación de las distintas ramas del conocimiento plasmada en cada una de las partes que integran nuestro escudo.
Himno.
Durante la administración del Ing. Eugenio Méndez Docurro (1959-1962) se prepararon los festejos para celebrar el XXV Aniversario de la Fundación del IPN y se emitió una convocatoria para crear el Himno que representaría al Instituto.
La ganadora del concurso de la letra fue la maestra y poetisa Carmen de la Fuente quién fue premiada el 15 de julio de 1961.
Posteriormente, como la música aún no estaba elegi-da, se convocó a un certamen para poner música a la letra del himno del IPN, y resultó triunfador Armando González Domínguez, pianista reconocido, director de varias orquestas y profesor de enseñanzas musicales de Bellas Artes.
Este himno, se interpretó por primera vez el 19 de agosto de 1961, en la ceremonia del XXV Aniversario, realizada en la nueva ciudad politécnica de Zacatenco, en presencia del Lic. Adolfo López Mateos, entonces Presidente de la República.
CORO
Su libertad, México crea, surge la Patria, nace la luz; nos convoca tu voz, Politécnico,
nos conduce tu amor, juventud. ESTROFA I
Politécnico, fragua encendida con la chispa del genio creador
en ti forja su nueva estructura nuestra noble y pujante nación. En la aurora de un día venturoso
te dio vida la Revolución; una estrella te puso en las manos,
¡Que no apague su limpio fulgor! ESTROFA II
En dinámico anhelo conjugas las dos fuerzas de un mundo viril: es la ciencia crisol de esperanzas
es la técnica, fuerza motriz. Guinda y blanco, indómita almena
que defiende tu ardor juvenil, oriflama en las lides gallardas en tus manos triunfal banderín
ESTROFA III
Tus brigadas de nítida albura ciencia augusta, saber bondad, en su diaria tarea resplandecen
infinita su dádiva ideal. Energía que modelas paisajes
insurgente y activo soñar, un humano concepto sostiene
tu cultura de ser integral. ESTROFA IV
Mueve al hombre tu fe constructiva se oye el ritmo de su despertar,
sinfonía de las urbes fabriles alma agreste de un himno rural.
Corazón valeroso y ardiente que edificas baluarte de paz
Carmen de la Fuente Armando González Domínguez
Uno de los deportes que creció junto con el Politécnico fue el fútbol americano. Desde sus inicios ha dejado profunda huella entre sus seguidores, quienes para apoyarlo han entonado diferentes porras: desde el chiquitibum hasta el huélum; sin embargo, es éste el que ha per-manecido vigente a través de un grito de fiesta para celebrar y cerrar todos los eventos. El 16 de marzo de 1985 el autor de la porra, Víctor Chambón Burgoa, hizo el siguiente rela-to:
“En 1937, al saber que había hecho algunas canciones que cantábamos los jugadores de fútbol americano del IPN, se acercó a mí un grupo de muchachos y muchachas que estaban iniciando el primer núcleo de directores de la porra del Politécnico. Ahora bien, en el Poli, la palabra para reunir a los estudiantes era -¡huelga, huelga!-. Basado en esto, sugerí que se utilizara la palabra 'huélum'. Además, decidimos que no se utilizara la palabra 'rah, rah', por-que ya estaba en el 'Goya' y era una palabra porrística usada casi en todo Estados Unidos. Por otro lado, una muchacha hizo el comentario que el Poli era la 'gloria'. Otra persona in-sistía que la porra debía ser de mucho 'pegue' y como consecuencia natural, brotó la 'cachiporra'. Total, después de un par de horas de pláticas y discusiones, salió la que uste-des conocen".
Es tradición que las Instituciones de Educación Superior, y particularmente los equipos deportivos, elijan una mas-cota; la del Instituto Politécnico Nacional es un burro blan-co.
Se conocen por tradición oral diferentes versiones que al paso del tiempo se funden entre la realidad y el mito, el caso del Instituto Politécnico Nacional es de las más co-nocidas, la razón es muy particular; se dice que al esta-blecer los límites del terreno donde se construía el Institu-to, en la Ex Hacienda de Santo Tomás durante los años 30, quedó encerrada una burra blanca; al ser descubierta por los estudiantes e integrantes del primer equipo de fút-bol americano la tomaron como su mascota. Con el paso de los años, la burra se convirtió en uno de los símbolos del Politécnico, fundamentalmente
Soy Politécnico...
Porque aspiro a ser todo un hombre.
Porque exijo mis deberes antes que mis derechos.
Por convicción y no por circunstancia.
Para alcanzar las conquistas universales y ofrecerlas a mi pueblo.
Porque me duele la Patria en mis entrañas y aspiro a calmar sus dolencias.
Porque ardo en deseos de despertar al hermano dormido.
Para prender una antorcha en el altar de la Patria.
Porque me dignifico y siento el deber de dignificar a mi Institución.
Porque mi respetada libertad de joven y estudiante me impone la razón de
respetar este recinto.
Porque traduzco la tricromía de mi bandera como trabajo, deber y honor.
Mascota
Deca logo
En lugar de ser un hombre de éxito, busca ser un hombre valioso. Lo demás
lle-gará naturalmente.
Albert Einstein
Cronología Histórica
El 1° de agosto de 1924 fue fundado el CECyT No.1 con el nombre de Instituto Técnico Industrial, cuyo objetivo fue ofrecer a los jóvenes y a los obreros adultos, la oportunidad de seguir carreras técnicas como las de mecánica electricidad, automovilismo, carpintería y oficios como re-lojería, grabados, etc.
El 4 de agosto de 1924 EL Ing. Wilfrido Massieu Pérez formaliza oficial-mente la fundación del Instituto Técnico Industrial, primer antecedente del CECyT N0.1 “Gonzalo Vázquez Vela”
Con la fundación del Instituto Politécnico Nacional en 1936, el nombre del plantel fue el de Vocacional N0. 1 Ingeniería y Arquitectura, 2 EVIA”, teniendo como antecedente la pre– vocacional.
Acerca del CECyT...
El CECyT No.1 “Gonzalo Vázquez Vela” es una Unidad Académica de Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional, que forma inte-gralmente bachilleres y técnicos profesionales en las áreas de Siste-mas Digitales, SisteSiste-mas de Control Eléctrico, Procesos Industriales y Construcción, con una visión global a través de programas pertinentes y la mejora continua de sus servicios, contribuyendo al desarrollo so-cial y económico de México.
Misión del CECyT
El CECyT No.1 “Gonzalo Vázquez Vela” es una Unidad Académica de Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional, de vanguardia, incluyente, transparente y eficiente que contribuye al desarrollo integral del país, garantizando las competencias de sus egresados en el ámbito de sus relaciones en el entorno social globalizado, a través de la innovación permanente de sus funciones sustantivas y adjetivas, con calidad ética y compromiso social
Responsabilidad Respeto Honestidad Tolerancia Orgullo
Nuestros valores
Ing. Víctor Bravo Ahuja Dr. Enrique Bustamante Llaca Lic. Miguel ángel Correa Jasso Ing. Manuel Garza Caballero
Ing. Guillermo González Camarena
Para el año de 1930 se inscribió en la Escuela de Ingenieros Mecánicos Electricistas e ingresó a trabajar en la estación de radio de la Secretaría de Educación.
Fue en el año de 1939 cuando presentó su flamante aparato de televisión a color, en su misma casa, ante el asombro de todos los asistentes, y para el 19 de agosto de 1940, a sus escasos 23 años de edad, se le otorgó la patente de su “sistema tricromático de secuencia de campos, utilizando los colores primarios, rojo, verde y azul, para la captación y reproducción de las imágenes” por parte de México y Estados Unidos.
El color azul es un color primario, esto por ser el CECyT N0.1 La letra “C” en forma de engrane: Carrera de Procesos Industriales Secciones dentro de la letra :
Hace alusión a las armaduras de motores representando la carrera de Sistemas de Control Eléctrico.
El número “1” en forma de edifico: Representa la carrera de Construcción. Las letras “Gonzalo Vázquez Vela”:
Son representadas como lcd¨s, lo que hace alusión a la carrera de Sis-temas Digitales.
Nuestro Escudo
Nuestros Colores
El color azul es considerado den-tro de la gama de colores prima-rio, debido a que el CECyT es el número uno, el equipo de futbol americano llamado Pegaso lo elige para su representación.
HIMNO AL CECyT
No. 1
LETRA Y MÚSICA:
ARTURO GARCÍA
GONZÁLEZ
Nació en la ciudad de Xalapa de Enríquez, municipio de Xalapa. Ingresó al Colegio Preparatorio y de allí pasó a la Escuela de Derecho, donde fue aprobado por el Tribunal Superior de Justicia para recibirse de abogado. Fue Gobernador de Veracruz en sus dos periodos administrativos, participó como Secretario de Gobierno de 1920 a 1924 y como Subsecretario de Gobierno de 1928 a 1932.Como Secretario de Educación, tuvo un papel principal en la fundación del Instituto Politécnico Nacional. Al terminar la administración del General Lázaro Cárdenas del Río, se desempeñó como Director de Aseguradora Mexicana.
Con Vázquez Vela como secretario de educación y el normalista Gabriel Lucio como subsecretario, el presidente Cárdenas deseaba que el programa veracruzano fuese aplicado en todo el país. Los resultados no pudieron ser más grandiosos, de 1935 a 1940 se duplicó el número de escuelas rurales, con lo que junto al impresionante reparto agrario promovido por el
Semblanza de “Gonzalo Vazquez Vela”
Nuestra Porra/Lema
CORO
Nuestro CECyT, es el número uno “Licenciado Gonzalo Vázquez Vela”
Juventud deseosa de aprender, Asiste a nuestro plantel.
ESTROFA I
El instituto al cual pertenecemos Es un engrane vital, El Politécnico encaminaremos
Al progreso nacional. En las aulas y en los talleres Construiremos un buen futuro
Trabajando día con día Lograremos ser mejores.
ESTROFA II
Las técnicas que has aprendido Para el bien de la comunidad
Al servicio de la patria Formaran mejor la sociedad A tu escuela nunca la olvides
Pues te ha dado educación La herramienta necesaria Para tu superación
Tiene cuatro carreras técnicas en Modalidad Escolarizada y una en Modalidad No Escolarizada. Modalidad Escolarizada
Técnico en Construcción
Técnico en Procesos Industriales Técnico en Control Eléctrico Técnico en Sistemas Digitales Modalidad No Escolarizada Técnico en Construcción
Oferta Educativa
Formar integralmente Técnicos en Construcción, capaces de desa-rrollar habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan acce-der a estudios de nivel superior, así como ingresar al sector producti-vo en actividades de enlace entre el residente de obra y el personal técnico de la misma; auxiliándole del conocimiento en la ejecución y desarrollo de los procesos constructivos de acuerdo a la normativi-dad vigente.
Inserción laboral
Nuestros egresados tiene un campo laboral muy amplio, ya que en el sector productivo abarca la iniciativa privada y pública. Por consi-guiente se puede trabajar : por cuenta propia o para particulares, en despachos especializados , en empresas constructoras con alcance local, estatal o federal, como delegaciones ,STC, SCT, PEMEX, CFE, SEGOB, CONAGUA, SAGARPA, IMSS, ISSSTE, INFONAVIT, entre otras.
Fabrica productos metalmecánicos con calidad, seguridad y preser-vación del medio ambiente; cumpliendo con la legislación y normativi-dad vigentes; en el sector industrial, público y privado.
Inserción laboral
Los egresados se desarrollarán en el sector público y privado, apli-cando las competencias para desempeñarse eficientemente en acti-vidades de producción y mantenimiento en empresas relacionadas con la ingenierías metal mecánica, aplicando las tecnologías en gru-pos de trabajo para lograr el producto o servicio. Por mencionar algu-nas empresas: Instituto del Petróleo, Petróleos Mexicanos, Ford Mo-tors Company, Tubos y Aceros de México S.A. (TAMSA), Daimler Chryser de México. El Acero de México (HYLSA), Nissan Mexicana S.A. de C.V. INDUX S.A. de C.V., etc.
El Técnico en Sistemas de Control Eléctrico adquiere los conocimientos y habilidades para desarrollar proyectos y alternativas de solución a problemas en el campo de la electricidad y electrónica, aplicar las normas de competencia laboral dentro de las empresas como un enlace vital entre los departamentos de ingeniería y las líneas de ejecución del trabajo, cumpliendo también en forma satisfactoria con la función de Administrador de los Recursos Humanos y Materiales.
Instala y mantiene sistemas de control y fuerza de las instalaciones eléctricas y circuitos electrónicos, empleando la normatividad vigente y considerando las características que se desarrollen en un proyecto relacionado con sistemas de control eléctrico.
Inserción laboral
Es el Sector Privado: Coca Cola Company, grupo Bimbo y la Costeña, pertenecientes al sector alimenticio, Siemens, Osram y Festo, al sector eléctrico, Sony Panasonic y Mitsubishi, dentro del área electrónica ; General Electric, MABE y Bosch, dedicadas a la elaboración de electrodomésticos, Sector público; Industrias paraestatales, como PEMEX,CFE, y la STC.
Te cnico en Sistemas de Control Ele ctrico
Te cnico en Procesos Industriales
Integra los cocimientos teóricos y prácticos de las ramas de la electrónica digital/analógica, computación, programación para desarrollar la creatividad, imaginación e inventiva para el dise-ño y desarrollo de proyectos innovadores de carácter tecnoló-gico enfocado a la solución de problemas de control y automa-tización de datos en el ámbito laboral.
Inserción laboral
Nuestros egresados cuentan con el conocimiento y la habili-dad para manejar el software de aplicación específica, los dis-positivos y equipo electrónico con base en las características técnicas de los manuales de operación del equipo electrónico, proporcionar mantenimiento a equipo digital de acuerdo a los requerimientos del sector, dar soporte técnico, instalar redes de computo, programar a alto y bajo nivel, automatizar proce-sos, dar mantenimiento a sitios Web, además maneja las dife-rentes técni8cas y métodos de supervisión, seguridad indus-trial, y normas de calidad así como administrar recursos huma-nos.
Servicio Médico
Presta servicios de primer contacto y urgencias.
Ofrece orientación a los alumnos para incrementar su cultura en la salud
Afiliaciones al IMSS para alumnos del CECyT 1
Horario de atención
Turno matutino 7:00 a 14:00 hrs. Dra. Silvia Vázquez Castelán
Turno vespertino 15:00 a 22:00 hrs. Dra. Liliana Morales Calderón
Atención odontológica integral
Pláticas de educación en higiene oral Limpieza dental y Aplicación de flúor Amalgamas y Resinas fotocurables Extracciones
Sellador de fosetas y fisuras fotocurables
Servicios
Seguro Facultativo del
IMSS-IPN
Incorporar el link de:
Formato para examen médico general para alumnos de nuevo ingre-so.
Formato para aplicación de vacunas (Hepatitis y Toxoide Tetánico)Se cuenta con servicio de papeleria, prestación de engargoladoras y guillotinas, fotocopiado, área de cómputo, internet, impresión.
Horario Matutino de 8:00 a 15:00 horas Horario Vespertino de 14:30 a 20:30 horas
FUTBOL AMERICANO
Entrenador: Fernando Isaac Gómez Sención y Francisco Martínez. Raúl Ugalde Flores FUTBOL 7 Y RÁPIDO
Entrenador: Guillermo Cortés FUTBOL ASOCIACIÓN Entrenador: Rafael Toribio BEISBOL
Entrenador: Emmanuel Castillo VOLEIBOL
Entrenador: Salvador Escalona ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Entrenador: Francisco Garduño y Ulises Salazar
Coordinador de actividades deportivas: Francisco M. Martínez Sánchez. Informes: Gimnasio del CECyT No.1 Lunes a Viernes de 7:00 a 17:00 hrs. Ext.71524 Ajedrez Boliche Excursionismo y montañis-mo Fisicoconstructivismo y Fitness Gimnasia Tiro con arco Box Taekwondo Luchas Asociadas Karate Do Judo Kendo Beisbol Basquetbol Fútbol 7 Fútbol Asociación Fútbol Rápido Fútbol Americano Hándbol Rugby Softbol Tocho Voleibol Frontón Tenis Tenis de Mesa Atletismo Ciclismo Levantamiento de pesas Natación Remo Triatlón Pentatlón
Patinaje sobre Ruedas
Consulta: http://deportes.ipn.mx/
A
CTIVIDADES
PINTURA
Profesor: Jesús Velasco Ortiz DANZA FOLKLORICA Profesor Mauricio Viveros JAZZ CONTEMPORÁNEO Profesora: Laura Bustamante PIANO, GUITARRA Y CANTO Profesor Arturo García González
Coordinadora de Actividades Culturales: Maestra Laura Bustamante Tranquilino
Informes en el Departamento de Servicios Estudiantiles extensión 71506 de 7:00 a 15:00 horas.
Exhibición del Taller de Danza Coro Alpha Nova del IPN
Compañía de Danza Folklórica del IPN
Compañía de Danza Contemporá-nea del IPN
Grupo de Violines “Crescendo” Fotografía Crítica Literaria Baile de Salón Artes Plásticas Creación Literaria Música Teatro Consulta: www.cultura.ipn.mx
A
CTIVIDADES
C
ULTURALES
Servicios: Guarda objetos
Préstamo inter bibliotecario Préstamo a domicilio Préstamo de ajedrez Consulta de ejemplares Servicio de cómputo Mediateca
Área verde de estudio
Préstamo de ejemplares para copias Horario de servicio:
Lunes a viernes de 8:00 a 20:30 Contacto:
M. en A. Fredy Antonio Navarro Rodríguez Responsable del Departamento de Servicios Estudiantiles
Te: 57296000 Ext 71506
Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología
Biblioteca Nacional de Ciencia y
Tecnología (BNCT)
Av. IPN casi esq. Av. Wilfrido Massieu s/n, Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, Ciudad de México, México, C.P. 07738, Tel. 5729 6000
exts. 54348 y 54385, buzondb@ipn.mx
Biblioteca Central
Av. Prolongación Carpio y Lauro Aguirre s/n (junto al "Cuadrilátero"), Col. Santo To-masDel. Miguel HidalgoCiudad de México, México, C.P. 11340,Tel. 5729 6000 ext. 63205
Consulta: http://www.ipn.mx/biblioteca/ Paginas/bibliotecas.aspx
B
IBLIOTECAS
Incorporar información básica sobre el monto de la beca y los requisitos generales de la misma
Incorporar información básica sobre el monto de la beca y los requisitos generales de la misma
Incorporar información básica sobre el monto de la
beca y los requisitos generales de la misma Incorporar información básica sobre el monto de la beca y los requisitos generales de la misma
B
ECAS
Una beca es un aporte económico que se concede a
aque-llos estudiantes o investigadores con el fin de llevar a cabo sus estu-dios o investigaciones.
El CECyT No.1 te apoya en tus estudios y según tu promedio te ubica en las diferentes categorías de becas:
Beca Institucional Becas de transporte Beca Bécalos Beca de manutención Beca institucional poli virtual Beca Fundación Telmex
Beca de manutención (apoyo al transporte)
Para mayor información llama al 56242000 Ext. 71534 o acude a la oficina de titulación ubicada en el Departamento de Extensión y
Apo-Becas
Existen becas otorgadas por otras instituciones tales como:
Becas SEP
PREPA SI (CDMX)
Becas OPORTUNIDADES (Estado de México)
Es importante saber que:
No se permite tener más de una beca ni hacer más de un registro. Los requisitos para cada beca son distintos.
Antes de hacer algún registro pases al área de becas para orientarte en tu trámite.
¡INFÓRMATE!
El servicio social es una actividad formativa y de servicio, por un lado afirma y amplía la información académica del estudiante y además permite fomentar en él una conciencia de solidaridad con la sociedad, siendo una actividad de carácter temporal y obligato-rio que institucionalmente ejecutan y prestan los estudiantes en beneficio de la sociedad.
Obtener tu título es la evidencia de la culminación de una etapa académica, por ello es importante que lo obtengas ya que es un requisito para desempeñarte como profesionista.
Para mayor información favor de comunicarse al Departamento de Extensión y Apoyos Educativos a la extensión 71534.
Servicio Social y Titulación
Requisitos de Titulación Copia de la Carta Pasante Copia del Certificado de
Estudios
Copia de la Liberación de Servicio Social
Copia del Acta de Nacimiento CURP
Escolaridad. Tesis.
Proyectos de investigación. Seminario de titulación.
Examen de conocimientos por área. Estudios de licenciatura.
Memoria de experiencia profesional. Curricular.
Prácticas profesionales.
Por Programa Especial de Titulación.
Programa Institucional de Tutorías
(PIT)
Los Docentes tutores brindan a lo largo del semestre dentro y fuera del aula un acompa-ñamiento a sus alumnos para apoyarlos en sus actividades académicas y canalizarlos a las instancias correspondientes cuando la si-tuación no sea de índole académico,.
El PIT es una estrategia que tiene como propó-sito organizar la tutoría en todas las Unidades Académicas del IPN para acompañarte personal y académicamente, a lo largo de tu trayectoria escolar.
Para ello, tendrás una figura de tutor cuyas ta-reas principales son:
Asesorar académicamente en temas que pudieran resultar difíciles
Promover tu autonomía y mejorar tu desarro-llo personal y desempeño académico
Encontrar contigo las estrategias para lograr aprendizajes significativos.
Fomentar el desarrollo de capacidades, habi-lidades, valores y actitudes.
Apoyarte a elegir la trayectoria académica ideal para ti.
¿Cuáles son sus áreas de
intervención?
Becas
Pertenencia institucional
Orientación sobre servicios y trámites
Acompañamiento de la trayectoria
aca-démica
Maestro Tutor
Tutor Individual
Tutor Grupal
Normatividad Institucional
Reglamento General de Estudios
Este documento establece las condiciones bajo las cuales se rige el ingreso, la trayectoria escolar, la permanencia y el egreso de los alumnos que cursen programas académicos de los niveles medio superior, superior y posgrado, así como de los usuarios de los servicios educativos complementa-rios que se ofrezcan con fines de actualización técnica y profesional, y la enseñanza de lenguas extranjeras en el Instituto Politécnico Nacional.
Consulta: http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/PDFS/Normatividad/ RGE_13_06_2011.pdf
Reglamento Interno
Toma tu tiempo para revisarlo, especialmente: El Título Tercero. De los alumnos
Capitulo I. De la Situación Escolar (Artículos 77-82)
Capitulo II. De la Inscripción y Reinscripción (Artículos 83-88)
Capitulo III. De las Becas, Estímulos y Servicios de Apoyo (Artículos 89-96) Capitulo IV. De la acreditación del plan de estudios (Artículos 97-105) Capitulo V. De los Derechos (Artículo106)
Capitulo VI. De las Obligaciones (Artículo107)
Capitulo VII. De las responsabilidades (artículo 108 y 109) Capitulo VIII. De las sanciones (artículo 110-119)
Consejo Técnico Consultivo Escolar
(CTCE)
Cuando se lleva a cabo la elección de ternas pa-ra Director y Subdirectores del CECyT ,los conse-jeros:
Realizan las auscultaciones con cada uno de sus representados para emitir el voto correspondiente para la propuesta de terna.
Exponer, Resolver y aprobar acciones internas que se presenten o surjan , por parte de los do-centes, alumnos y personal de apoyo y asitencia a la educación.
Proponer estrategias que permitan un mayor apo-yo, académico administrativo y técnico, así como brindar mayor seguridad a los alrededores de las instalaciones.
El Consejo Técnico Consultivo Escolar es un órgano colegiado de consulta, asesoría, dictamen y apoyo al Director de la misma, con la participación de las representacio-nes de los distintos sectores de la comuni-dad como lo establece el artículo 28 de la Ley Orgánica:
I. El Director de la escuela, centro o uni-dad, quien lo presidirá;
II.- Los subdirectores académico, técnico y administrativo de la escuela, centro o uni-dad. El Subdirector Académico fungirá co-mo secretario;
III.- Dos representantes profesores por cada una de las áreas de las especialida-des que se impartan en la escuela, centro o unidad;
IV.- Dos representantes alumnos por cada una de las áreas de las especialidades que se imparten en la escuela, centro o unidad, V.- Un representante del personal docente y un representante del personal no docen-te designados por los Comités Ejecutivos Delegacionales correspondientes.
Tú puedes formar parte de él, revisa el reglamento interno en su Capitulo III. De los Consejos Técnicos Consultivos Escola-res (Artículos 202-216) y entérate de la importancia de sus funciones.
Consulta: http://
www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/ reglamentos/reglamento-interno.pdf
Comité de Seguridad y Contra la Violencia
(COSECOVI)
El COSECOVI es un equipo de trabajo, promotor de la no violencia, cuyas actividades están enfocadas a generar programas que contribuyan a la formación integral de los alumnos. También es el encargado de promover y gestio-nar las acciones coordinadas que servirán para prevenir y proteger a nuestra comunidad de las adicciones y de las conductas delictivas en pro de su desarrollo profesio-nal.
Para mayor información contactar al M. en C. Edgardo Montesinos Urdapilleta jefe de la Unidad Politécnica de Integración Social (UPIS).
Los Comités de Seguridad y Contra la Vio-lencia (COSECOVI) son una herramienta con la que cuentan las unidades académi-cas y administrativas del Politécnico, para promover medidas y acciones de preven-ción contra la violencia, la delincuencia y las adicciones, así como el autocuidado y una cultura por la paz.
Su principal objetivo es apoyarte, a ti, y a la comunidad politécnica con acciones de prevención que contribuyan a que vivas, estudies y te desarrolles en un ambiente armónico.
Están integrados por:
Un presidente (Director de la Unidad Académica)
Un Secretario Un coordinador Cinco Vocales
¿Cuándo acudir al COSECOVI?
Los COSECOVI trabajan sobre 3 ejes pri-mordiales, cuando existe:
VIOLENCIA Psicológica Física Sexual Laboral (Autoridad-Subordinado y Subordinado-Autoridad) Docente (Docente-Alumno y Alumno-Docente) Acoso u Hostigamiento Sexual. DELINCUENCIA Robos/asaltos (al
Interior y exterior de la unidad) Venta de sustancias ilícitas (en el Interior y Exterior de la unidad) Porrismo. ADICCIONES Drogas lícitas: Alcohol y
tabaco Drogas ilícitas: Mariguana, co-caína, éxtasis, metanfetaminas de
Las acciones y actividades de los COSECOVI están orien-tados a ayudar a:
