LAC 134
LENGUAS
MODERNAS III:
Alemán
Asignatura: LENGUAS MODERNAS III: Alemán.
Carácter: Obligatorio
Idioma: Alemán (y español)
Modalidad: Presencial
Créditos: 6 ECTS
Curso: Segundo
Semestre:
Primero
Grupo: 2TU
1. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado Lenguas modernas I y II.
2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Estudio teórico-práctico de los rasgos léxicos, sintácticos, discursivos y estilísticos característicos del idioma elegido. Introducción a estas lenguas de especialidad, haciendo hincapié en el aprendizaje de las destrezas comunicativas necesarias para poder desenvolverse con soltura en un futuro profesional.
Se trata de ampliar y profundizar los conocimientos de lengua alemana. Se perfeccionarán los conocimientos de gramática, léxico, fonética etc. para la adquisición y el desarrollo de la competencia lingüística de la misma. El alumno se podrá comunicar a un nivel más alto y en situaciones más complejas. Se tratarán temas y textos de distinto tipo, tanto de la vida cotidiana como del ámbito profesional.
3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Competencias generales:
CG 7. Desarrollo de trabajo en equipo
CG 10. Ejercicio de la actividad laboral en equipos interdisciplinares CG 11. Conocimientos de lenguas modernas extranjeras
Competencias específicas:
CE 12. Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera. Conocer con fluidez una segunda lengua que permita al estudiante tener habilidades comunicacionales en otros entornos sociales y empresariales.
- Conocimientos de lenguas modernas extranjeras. - Trabajar en inglés como lengua extranjera
- Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera - Desarrollo de trabajo en equipo.
- Ejercicio de la actividad laboral en equipos interdisciplinares.
Programa de la asignatura: Lenguas modernas III – Alemán [3] Curso 2015-2016 Realización y superación de trabajos de profundización y síntesis a partir de búsqueda en las fuentes bibliográficas relacionadas con el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanas. Demostración de conocimientos, habilidades y competencias a través de la superación de las pruebas finales, ordinaria y extraordinaria.
Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la alemana lengua para poder comunicarse oralmente y por escrito en distintas situaciones de la vida cotidiana y también profesional.
Conocer y saber aplicar los conocimientos socio-lingüísticos y culturales referentes al uso de la lengua alemana para poder comunicarse adecuadamente en distintas situaciones.
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA
Modalidad presencialClases de taller teórico prácticas: 1,8 ECTS (45 horas, 30%)
* De ellas, el 50 % corresponderán a clases generales teóricas. Lección magistral y seminarios de especialización.
* El 30 % al desarrollo de casos prácticos y el 20 % restante a dinámicas de grupo. Realización de recensiones sobre artículos científicos y análisis y evaluación de casos reales (trabajo individual).
Casos prácticos: estudio de casos reales a través de los cuales los alumnos argumentan la utilidad de diferentes acciones y proponen alternativas y soluciones. Los casos se preparan de forma individual o en grupo y posteriormente se discuten en el aula.
Lectura y análisis de notas técnicas, artículos: completan las explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos.
Tutorías: 0,4 ECTS. (10 horas, 6,66%) Tutorías personalizadas con el profesor a petición del
alumno o requeridas por el profesor.
Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos.
Estudio Individual: 1,8 ECTS (45 horas, 30%). Análisis de casos prácticos y textos
relacionados con la asignatura.
Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno.
El alumno presentará un trabajo original de asignatura que muestre un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura.
Se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento.
Modalidad a distancia
Sesiones lectivas: 1.6 ECTS. (40 horas, 26,66%).
Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual, en el apartado de “Itinerarios de aprendizaje”. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado “Documentación” se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan descargarlos, si así lo desean. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial.
Actividades de aprendizaje, individuales y en grupos, fuera de la sesión lectiva: 4 ECTS. (100
horas, 66,66%).
Foros de discusión: 0,4 ECTS, (10 horas, 10%). El Campus Virtual posee herramientas como “foros”, “chat”, “trabajos” y “grupos” que permite a los estudiantes tener espacios interactivos de opinión y reflexión a distancia en el que pueden interactuar con el docente de cada asignatura y entre ellos.
Estudio Individual: 1,6 ECTS, (40 horas, 40%). Análisis y estudio de materiales docentes, lecturas, casos prácticos, etc. relacionados con la asignatura.
Trabajos de la asignatura: 2 ECTS, (50 horas, 50%). Trabajos individuales o en grupo del alumno. El alumno presentará trabajos originales de la asignatura que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Además, se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento.
Tutorías: 0,4 créditos ECTS. (10 horas, 6,66%).
Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Generalmente se desarrollarán mediante videoconferencia.
Así mismo, se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos.
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Modalidad presencial (Convocatoria ordinaria)
1.1. Participación, Actividades académicas dirigidas (10% + 20%) 30%
1.2. Parcial 20%
1.3. Examen final. 50%
Modalidad a distancia (Convocatoria ordinaria)
Seguimiento de sesiones lectivas a distancia (Itinerarios de Aprendizaje) 5%
Participación en Foros de discusión 15%
Trabajos individuales y/o en grupo 20%
Prueba objetiva final presencial 60%
Restricciones y explicación de la ponderación.
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final.
Programa de la asignatura: Lenguas modernas III – Alemán [5] Curso 2015-2016 La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la
prueba objetiva final extraordinaria presencial (70%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (30%), siempre que la nota de la
prueba objetiva final extraordinaria presencial sea igual o superior a 5.
Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria.
6. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
Manual
El contenido de la asignatura se orienta en el manual Netzwerk A1, Kurs- y Arbeitsbuch - Teil 2, y será completado con otro material didáctico y otros ejercicios.
Dengler, S.; Rusch, P.; Schmitz, H. et al.: Netzwerk A1. Deutsch als Fremdsprache, Kurs-
und Arbeitsbuch – Teil 2, Ed. Langenscheidt, Berlin – München, 2011.
(Netzwerk A1, Libro del alumno y libro de ejercicios A1, tomo 2 con 2 CD de audio y DVD:
ISBN nuevo: 978-3-12-606132-2; (ISBN anterior: 978-3-468-46803-2)).
www.klett-langenscheidt.de/netzwerk
Bibliografía complementaria
Gramática
Corcoll, Brigitte y Roberto: Programm. Alemán para hispanohablantes. Ejercicios, Ed. Herder, Barcelona, 1994, (está dividido en tres niveles).
Fandrych, C. y Tallowitz, U.: Klipp und Klar, Gramática práctica de alemán, (Klett-)Difusión,
Barcelona, 20012.
Reimann, Monika: Gramática esencial del alemán con ejercicios, Ed. Hueber, Ismaning
(Alemania), 1999.
Rusch, P. y Schmitz, H.: Einfach Grammatik. Gramática del alemán con ejercicios – Niveles
A 1 hasta B 1, Ed. (Klett-)Langenscheidt, 2008.
Ruipérez, Germán: Gramática alemana, Ed. Cátedra, Madrid, 1992.
Diccionarios
http://es.pons.eu/
Diccionario Langenscheidt Grande – Alemán/Español, (Klett-)Langenscheidt, Köln, 2011.
Lectura fácil
Der Filmstar (Lesen und Hören A 1; Nivel A 1); Langenscheidt, Berlin + München.
Eine Liebesgeschichte (Lesen und Hören A 1; Nivel A 1); Langenscheidt, Berlin + München. Der 80. Geburtstag (Leo & Co.; Nivel A1-A2); Langenscheidt, Berlin + München.
Gebrochene Herzen (Leo & Co.; Nivel A1-A2); Langenscheidt, Berlin + München. Algunas direcciones útiles en Internet (prensa, información general, becas etc.) Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ): www.faz.net
Süddeutsche Zeitung: www.sueddeutsche.de
Der Spiegel: www.spiegel.de
Deutschland (Zeitschrift (revista)) (también en español): www.magazine-deutschland.de
Deutsche Welle (Radio) (también en español): www.dw.de
Goethe-Institut Inter Nationes in Madrid (en español): www.goethe.de/madrid
DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico) (también en español): www.daad.de
Informaciones sobre Alemania (también en español): www.deutschland.de
Informaciones sobre Austria: http://www.oesterreich.com/
Informaciones sobre Suiza (también en español): http://www.swissworld.org/en/
En la Biblioteca: Revistas “Deutsch perfekt” y “Spiegel”
7. BREVE CURRICULUM
Programa de la asignatura: Lenguas modernas III – Alemán [7] Curso 2015-2016
