JUAN CARLOS VÉLEZ RENDÓN Director

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1 Universidad de Antioquia

Instituto de Estudios Políticos Plan de Acción Institucional, 2015-2018

(Aprobado en Acta 20 del Consejo del 10 de septiembre de 2015)

El Instituto de Estudios Políticos puede considerarse, en la actualidad, una dependencia académica y administrativamente consolidada, que ha generado conocimiento pertinente para el país, que ha desempeñado un papel destacado en la formación de profesionales de la ciencia política, las ciencias sociales y las humanidades, en los niveles de pre y posgrado, y que ha contribuido al fortalecimiento paulatino de la cultura política democrática. Estas labores las ha adelantado con la firme convicción de sus profesores y empleados en la pertinencia de una educación pública universitaria de excelencia, al servicio de una sociedad que la requiere para pensar y proponer soluciones a algunos de sus problemas más serios. Esta consolidación implica, sin embargo, por un lado, asumir nuevos retos y, por el otro, enfrentar algunos obstáculos que aún persisten.

Gracias a la labor de la profesora Adriana González, ex directora del Instituto, a una cuidadosa planeación institucional de quienes han tenido responsabilidades académico administrativas y al compromiso docente y del personal administrativo, el Instituto ha venido cumpliendo satisfactoriamente metas y objetivos institucionales, especialmente los trazadas en el anterior plan de acción 2012-2015. El nivel de cumplimiento en cada uno de los objetivos indicado en el sistema Strategos alcanzó el 100%, salvo algunos indicadores pendientes, los cuales son recogidos en este nuevo Plan.

Considerando la trayectoria específica del Instituto, las metas todavía por alcanzar, los propósitos que se establecen en el Plan de Acción de la Universidad 2015-2018 (Una universidad pluralista, transformadora y comprometida con la calidad) y los retos contemporáneos que enfrenta la educación pública y el sistema nacional de ciencia y tecnología en Colombia, pueden trazarse nuevos objetivos para el Instituto en el lapso 2015-2018.

La identificación de estos objetivos institucionales es el resultado de ejercicios de planeación realizados en el primer semestre bajo la dirección de la profesora González, específicamente los acordados en el Acta 04 del Consejo Extraordinario del 24 de febrero de 2015, por las coordinaciones de investigación, posgrados y extensión, por los grupos de investigación Estudios Políticos y Hegemonía, Guerras y Conflictos, por la dirección de la revista Estudios Políticos, por la dirección de la Unidad de Documentación, así como por los profesores del Instituto a partir del estudio de sus respectivos planes de trabajo.

Estos objetivos se enmarcan dentro de las actividades misionales de la Universidad que, para el caso del Instituto, están fuertemente relacionadas: investigación, docencia y extensión, así como por propósitos específicos como la internacionalización y la regionalización, algunos de los cuales pueden encontrarse inscritos en las propias

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2 actividades misionales. En todo caso, comprometen a todas las personas vinculadas hoy al Instituto ya sea para la realización de tareas docentes o administrativas. Como parte de la responsabilidad universitaria, las actividades indicadas en este plan serán objeto de seguimiento, verificación y evaluación frecuente con el fin de lograr nuestro propósito central: fortalecer, desde nuestro ámbito específico de actuación, una educación pública regida por parámetros de excelencia al servicio de la sociedad.

JUAN CARLOS VÉLEZ RENDÓN Director

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1 Están incluidos en el indicador “Proyectos presentados en convocatorias”

INICIATIVAS OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADOR LINEA

BASE 2014 2015 2016 2017 2018 Marzo INVESTIGACIÓN Contribuir a la comprensión de problemas políticos centrales de la ciudad, del departamento y del país y, por esta vía, aportar a la construcción de una “paz sostenible” en una eventual situación de posguerra. Redefinición del programa de

investigación del Instituto de Estudios Políticos (IEP).

Documento en que se exponga el nuevo programa del Instituto

_ 1 _ _ _

Actualización de planes de desarrollo de los grupos de investigación Estudios Políticos (EP) y Hegemonía, Guerras y Conflictos (HGC).

Documento en que se expongan los nuevos planes de desarrollo de los grupos EP y HGC

_ _ 1 _ _

Redefinición de las agendas de las líneas de investigación de los grupos EP y HGC.

Documento en que se expongan las agendas de investigación de las líneas de los grupos de investigación EP y HGC _ _ 1 _ _ Fortalecimiento de los grupos de investigación EP y HGC. Participar regularmente en convocatorias de investigación internas y externas. Proyectos presentados en convocatorias 6 3 5 5 _

Realizar alianzas internas en la Universidad y fuera de ella, para emprender investigaciones y acciones cooperativas entre grupos de investigación.

Proyectos presentados en alianza con grupos de otras dependencias/universidades1

- 1 1 1 _

Mantener o incrementar el número de artículos, capítulos de libro o libros

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2 No se incluyen en el indicador “Proyectos presentados en convocatorias”, pero son los que están registrados en el indicador “Proyectos de extensión, investigación y consultoría externa”.

publicados, así como de ponencias en actos académicos en el país y en el extranjero.

Número de capítulos de libro publicados

Número de libros publicados

Número de ponencias en actos académicos nacionales

Número de ponencias en actos académicos internacionales 2 1 9 6 2 2 2 11 _ _ 4 4 6 1 5 8 _ 1 2 - Actualizar el Reglamento

conjunto de los grupos de investigación

Resolución del Consejo de Instituto _ 1 _ _ _ Mantenimiento o mejoramiento de la clasificación de los grupos de investigación por parte de Colciencias Obtención de títulos de doctorado Asesoría de estudiantes de doctorado

Nuevos profesores con título de doctorado Resultado de clasificación de grupos EP y HGC en convocatoria Colciencias 2015, 2016,2017 _ EP: A HGC:B 1 2 EP: A HGC: B 1 2 EP: A HGC: A 1 - EP:A HGCA 1 1 - - 1 Acceder a recursos frescos en el país y en el extranjero Participar en convocatorias o invitaciones de entidades externas a la Universidad. Número de actividades y proyectos de investigación, extensión o consultoría o asesorías financiados con recursos externos2 2 3 2 2 - Contribuir con la ampliación de cobertura en Elaborar el documento maestro para la apertura del doctorado en

Documento maestro para ser sometido al Ministerio de Educación Nacional (MEN)

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3 No se incluye un curso ofrecido en el pregrado de Desarrollo Territorial DOCENCIA

formación del nivel doctoral estudios políticos (o ciencia política). Ampliar la oferta de pregrado y posgrados en las sedes regionales de la Universidad Extender el programa de Maestría en Ciencia Política (modalidad profundización) a la Sede Oriente de la Universidad.

Resolución del Consejo Académico y aprobación del MEN Apertura de proceso de admisión. - - 1 - 1 - - - 1 Fortalecimiento del pregrado en ciencia política Mantener o incrementar la presencia en el pregrado de ciencia política

Número de cursos ofrecidos por el Instituto (por semestre)3 Número de cursos ofrecidos por profesores con doctorado por semestre

Número de estudiantes asesorados por profesores del Instituto por semestre

15 (2014/II) - 8 (2014/II) 10 (2015/I) - 14 (2015/1) 9 1 14 9 1 14 9 1 14 Mantener presencia en otros programas universitarios Participar en programas de pregrado (Desarrollo Territorial) y de posgrado (Maestría en Educación, Doctorado de Derecho, Doctorado en Salud Pública).

Número de cursos en pregrado de Desarrollo Territorial Número de estudiantes asesorados de Maestría en Educación 1 - 1 - 2 ¿ 2 ¿ ¿ ¿ Promover la formación con estándares de alta calidad en los programas de pos y pregrado en que Mantener vigente la acreditación de alta calidad de la Maestría en Ciencia Política.

Resolución del MEN - - 1 - -

Apoyar los procesos de autoevaluación y de

Número de profesores en los comités de auto evaluación y

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4 Se toma como base la mitad del registro del indicador “Número de ponencias en actos internacionales” participa el

Instituto.

acreditación del pregrado en Ciencia Política.

acreditación del programa de Ciencia Política.

Explorar opciones para doble titulación en la Maestría en Ciencia Política Documento de propuesta de doble titulación - - _ 1 - Fortalecer la movilidad docente de doble vía

Número de profesores visitantes en maestría y pregrado.

Número de profesores del Instituto en actividades académicas fuera del país.4

5 7 1 6 2 2 2 4 1 7 Promover la participación de estudiantes de Maestría y de pregrado en pasantías de investigación y asistencia a eventos académicos en otros países. Número de estudiantes de Maestría con apoyo del instituto para actividades académicas fuera del país Número de estudiantes de pregrado con apoyo del instituto para actividades académicas fuera del país

- 2 3 1 2 1 2 1 - - Crear Talleres Curriculares con los docentes de la Maestría (Medellín y Oriente), para balance y autoevaluación de la Cohorte y la proyección de la malla curricular.

Un taller con docentes de la Maestría

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7 Reglamentación de los asuntos correspondientes al Instituto en el nuevo reglamento estudiantil de posgrados que expida la Universidad.

Resolución del Consejo de Instituto con nuevo reglamento específico de posgrados - 1 - - - Promover la formación en investigación de los estudiantes de pos y pregrado de la Universidad, especialmente de la Maestría y del pregrado en Ciencia Política. Garantizar la vinculación de estudiantes de pregrado y posgrado a los proyectos de investigación y a los grupos EP y HGC. Número de estudiantes de pregrado en proyectos (JIUDEA) Número de estudiantes de pregrado en proyectos Número de estudiantes de posgrado en proyectos 8 - 3 1 10 - 9 2 5 9 2 5 - 1 1 Promover la participación en convocatorias específicas dirigidas a estudiantes o egresados que busquen afianzar las experiencias de formación investigativa Presentación de aspirantes a la Convocatoria Colciencias de Jóvenes investigadores Convocatoria de pequeños proyectos UdeA 2 - 4 1 2 1 2 1 2 - Creación de la Beca María Teresa Uribe, que se otorgará por una sola vez, como incentivo en la primera Cohorte de la Maestría en Ciencia Política en

profundización, para la Sede Oriente.

Resolución del Consejo de Instituto

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8 Promover la formación y capacitación docente Apoyar comisiones de estudios doctorales de docentes del Instituto

Número de profesores en comisión de estudios doctorales 2 2 2 - - Apoyar realización de proyectos de investigación doctoral de docentes ocasionales

Número de proyectos apoyados 2 2 2 1 1

Apoyar solicitudes de dedicaciones exclusivas de docentes del Instituto

Número de profesores con dedicación exclusiva

- - 1 2 -

Apoyar actividades de capacitación docente de los profesores del Instituto

Número de actividades de capacitación en que se inscriben profesores del Instituto

3 1 1 1 -

Reglamentar los fondos de apoyo a los docentes.

Acta del Consejo de Instituto 1 1 - - -

EXTENSIÓN Crear un programa formal de Extensión del Instituto Planificar, coordinar, ejecutar, apoyar y registrar actividades de extensión del Instituto

Documento con programa de Extensión del Instituto

Número de actividades de Extensión

- 1 - - -

Afianzar la relación con los egresados de la maestría en Ciencia Política

Vincular egresados a los grupos de EP y HGC como investigadores adscritos en el marco de actividades de investigación y consultoría.

Vincular egresados como evaluadores de trabajos de investigación de la Maestría y del Pregrado.

Número de egresados vinculados 1 4 1 3 1 3 1 1 - -

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9 Vincular egresados como

asesores de trabajos de investigación de la Maestría

Vincular egresados como pares evaluadores de la revista Estudios Políticos. Apoyar la vinculación de egresados como docentes de catedra en ciclos de conferencias y programas de formación regular y no regular. 3 9 - 2 2 - 1 2 2 1 2 2 1 2 2 Fortalecer actividades de extensión que permitan un mayor y más directo vínculo con la sociedad Realizar o participar en proyectos de extensión para convocatorias de esta índole. Proyectos o participaciones en convocatorias de Extensión 1 1 1 1 -

Crear una agenda vinculante de Extensión en cada grupo de investigación.

Un documento con las actividades de Extensión de los grupos del Instituto

- 1 - - -

Incidir en la formulación de políticas públicas o actividades que propicien la generación de opinión pública.

Artículos de opinión en medios internos y externos Entrevistas en medios de comunicación 5 5 5 5 1 Mantener vigencia de Revista Abierta

Número de paneles realizados al año

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10 Crear nuevas modalidades de presentación de resultados de investigación y de actividades de extensión o docencia

Número de videos (largos y cortos) derivados de proyectos investigación y de extensión Número de programas de radio (emisiones) derivados de proyectos de investigación y extensión Radio consultorio Número de exposiciones derivadas de proyectos de investigación y extensión

Número de cartillas derivadas de proyectos de investigación y extensión 1 - - - 2 3 - - 2 3 2 1 2 3 1 1 - - - -

Proyectos de aula Capacitación a docentes para diseñar proyectos de aula

- - 1 1 -

Crear y activar alianzas con dependencias organizaciones y entidades y formalizar las ya existentes

Número de nuevas alianzas con dependencias universitarias Número de nuevos convenios con entidades externas

Número de nuevas redes/consorcios externos 4 8 4 1 - - 1 1 1 1 1 1 - - - Diplomados, cursos o actividades extracurriculares Número de diplomados o cursos o actividades extracurriculares - 1 1 1 - Promover entornos virtuales en Promover la adopción de tics para cursos de la

Número de conferencias ofrecidas a estudiantes de la sede Oriente

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11 proceso

académicos

Maestría en Ciencia Política

Número de asesorías virtuales ofrecidas a estudiantes de la sede Oriente

Un curso para estudiantes de la Maestría en la sede Oriente sobre TICS - - - - 5 1 5 - 1 REVISTA ESTUDIOS POLÍTICOS Mantener e incrementar estándares de calidad de la revista Estudios Políticos. Mantener la inclusión en sistemas de indexación, bases de datos especializadas. Mantener clasificación en sistemas de evaluación

International Political Science Abstracts (Ebsco)

Publindex

Directory of Open Access Journals

REV Sapiens I A2 I D3 I A2 I D3 I A2 I D3 I A1 I D2 I A1 I D2 Aumentar visibilidad internacional de la revista, el factor de impacto y la citación.

Factor de impacto en periodos de dos SciELO

Número de visitas al Open Journal System

SCImago Journal Rank (Scopus)

0,2368 160.000 -0,1750 220.000 -0,23 280.000 Q4 [SRJ=1] 0,25 340.000 Q4 0,27 400.000 Q3

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12 Fortalecer el

direccionamiento de contenidos de la revista a públicos especializados.

Fortalecer el uso de los artículos de la revista en la comunidad académica cercana.

Número de investigadores nacionales e internacionales que reciben artículos de su especialidad.

Número de artículos citados en tesis de pregrado y maestría Número de artículos en

referenciados en programas del pregrado y la maestría 41 14 36 60 15 50 60 30 60 60 30 60 30 10 60 Unidad de Documentación Diseñar métodos y estrategias para la gestión del conocimiento por parte de los investigadores. Definición de criterios mínimos comunes para la producción y divulgación del conocimiento.

Documentos y formatos 1 1 - - -

Elaborar un manual de aplicación del modelo de gestión del conocimiento

Documento sobre normalización de procesos para la gestión de información, estableciendo dinámicas de conocimiento en los procesos del Instituto, la naturaleza de la información, los canales y sujetos involucrados, así como los tiempos y formatos.

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13 Capacitar a los miembros

del Instituto en el uso de herramientas

informáticas que apoyen el desarrollo de la investigación y generación de contenidos. Plan de Capacitaciones Registros de investigadores capacitados. 1 - 1 - 1 14 1 - 1 - Vinculación e identificación de redes de información y autogestión de la información requerida y producida por el profesor en su ejercicio docente e investigativo.

Actualización que permita identificar redes nacionales e internacionales a las que pertenecen los investigadores y qué tipo de vínculos tienen.

- - 1 1 1 UNIDAD DE DOCUMENTACIÓN Desarrollar el proceso de la gestión del conocimiento producido en el Instituto, por medio del uso de nuevos recursos para el almacenamiento, acceso, producción y divulgación de la información. Inventariar y caracterizar el flujo de información generada por los investigadores.

Inventarios y caracterización de productos de investigación.

- 1 - - -

Diseñar un sistema para la gestión de la información considerando los aspectos (metodológicos, legales, documentales y tecnológicos) involucrados en el proceso de gestión de la Manual de procedimiento. - - 1 - -

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14 información en el

Instituto.

Reconstruir y mantener la memoria académica del Instituto para fortalecer los procesos de investigación, docencia y extensión.

Documento sobre políticas de manejo y uso de la información que permitan conocer, actualizar y mantener la producción de conocimiento en el Instituto. - - 1 - - Avanzar en las iniciativas de articulación con el Área de Investigación de Ciencias Sociales, Humanidades, Artes y con la Biblioteca Central de la Universidad Carlos Gaviria Díaz,

mediante la Proveer a la biblioteca Central la información requerida sobre la producción académica e investigativa del Instituto, necesaria para alimentar el repositorio digital.

Incorporación de registros por año al repositorio del Instituto y al de la Universidad.

1 1 1 1 1

Actualizar las bases de datos.

Incorporación de registros por año a las bases de datos del Instituto.

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15 vinculación a los

repositorios y bases de datos conjuntas.

Generar estrategias para la obtención de insumos que alimenten el proceso de gestión de la información y del conocimiento.

Generación de formatos para recuperación y sistematización de la información 1 1 Socializar la iniciativa de articulación al repositorio de la Universidad, dirigida a los investigadores. Reunión de sensibilización. - 2 2 1 -

Difundir los repositorios Lanzamiento del repositorio institucional. - - 1 - - INTERNACIONALIZACIÓ N Promover la presencia de estudiantes extranjeros en actividades docentes en el Instituto

Diseño de prueba piloto para ofrecer un curso de verano dirigido a estudiantes extranjeros Aval de pasantías a estudiantes extranjeros

Propuesta de curso de verano

Número de pasantías de estudiantes externos - 4 - 1 - 1 1 1 - PLANTA FÍSICA, DOCENTE Y ADMINISTRATIVA Búsqueda y adecuación del espacio físico disponible para crear nuevos puestos de trabajo Solicitud a logística e infraestructura de autorización para adecuación de espacio físico del Instituto

Número de nuevos puestos de trabajo docente 3 - 1 - - Mejorar condiciones de salud ocupacional y clima laboral Analizar alternativas/acciones para mejorar espacio físico

Actividades/acciones para mejoramiento del espacio físico

- 1 1 1 1 2 1 2 - -

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16 Realizar

talleres/actividades para mejorar clima laboral

Número de actividades para mejorar clima laboral

Buscar ampliación de la planta docente con base

en nuevos

programas en los que participa el Instituto tanto en la sede Medellín como en las sedes regionales.

Solicitud a la Rectoría

(Docencia o

Regionalización) la asignación de nuevas plazas docentes para el doctorado, la maestría en Oriente el pregrado en desarrollo territorial.

Número solicitudes de plazas para docentes 2 - 1 1 1 Garantizar la sostenibilidad financiera de la planta de apoyo administrativo Realizar proyectos de investigación, extensión y consultoría externa. Número de proyectos 2 3 2 2 - Actualización de plataforma tecnológica Renovación de equipos necesarios para el desarrollo de la investigación, la docencia, la extensión y la administración. Número de nuevos computadores 7 1 2 2 - Participar en convocatorias que permitan el acceso a nuevas tecnologías. Proyectos presentados en convocatorias 1 - 1 - -

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