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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

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Academic year: 2021

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DESTINO LUGAR ACTIVIDAD DESARROLLADA EN CURSOS ANTERIORES

3D Intelligence Santander Implementación de un SIG para Medina del Campo.

Administración General de la Comunidad Autónoma

*

Santander Ayuntamiento de Colindres

Área de Urbanismo Colindres

Actividades propias del Departamento de Urbanismo: Planificación, Gestión y Licencias.

Ayuntamiento de

Sta. Cruz de Bezana Sta. Cruz de Bezana

Colaboración en el área técnica de Urbanismo y Obras. Tareas a

desarrollar:

Análisis territoriales en suelo rústico: población, actividades, movilidad. conectividad, potencialidades...

Ajustes cartográficos en la revisión del Planeamiento General municipal y conformación de formularios de consulta en formato SIG.

Otras tareas de apoyo al Servicio de Urbanismo y Obras en análisis de la planificación urbanística y estudios territoriales parciales. Ayuntamiento de Reocín Reocín Garma Aventura Centro de interpretación del Parque Natural de Santoña, Victoria y Joyel

Trabajo de Guía. Tareas a desarrollar:

 Acoger y dar la bienvenida a los visitantes

 Aportar al visitante información

 Desarrollar los itinerarios guiados y labores de divulgación

 Colaborar en la redacción de los artículos y contenidos Gestidea Planificación

y Desarrollo Torrelavega

Diseño de bases de datos para las áreas degradadas

Recopilación de la información geográfica en formatos digitales

Georreferenciación de áreas degradadas

Sistematización de la información analógica en formato digital de la cartografía básica y temática.

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ICANE Instituto Cántabro de

Estadística Santander

Objetivo:

Conocer y comprender el sistema estadístico español y cántabro.

Actividades:

Elaboración de la explotación y análisis de la estadística del Movimiento Natural de Población de Cantabria.

Tareas:

Elaboración y tratamiento de las fuentes de microdatos para las estadísticas de Partos, Defunciones y Matrimonios, mediante el estudio de la estructura de los registros, diseño y proceso de recogida de datos. Lo que le ha permitido aprender cómo son las fuentes de datos estadísticas.

Realización de explotaciones de la base de datos para la obtención de tabulaciones. Ello permite conocer el funcionamiento de las bases de datos relacionales y multidimensionales basadas en lenguaje SQL.

Calculo de indicadores específicos de natalidad, moralidad y nupcialidad, básicos en el análisis de dinámicas demográficas.

Interpretación de los datos estadísticos realizando el análisis de los mismos, y su contextualización con la realidad demográfica de la región.

Análisis por Áreas y Zonas demográficas y Municipios.

Infinia Ingeniería Santander

 Colaboración con las tareas de trabajo de oficina en el campo de la accesibilidad universal,

 Apoyo en trabajos de captación de datos in situ.

 Manejo de gis, auditorías, proyectos técnicos, valoración económica de actuaciones, supervisión de actuaciones…

Instituto de Hidráulica

IH Santander

Objetivo:

Seguimiento multitemporal de la recuperación vegetal postfuego en gradientes ambientales y de vegetación en la CCAA de Cantabria, usando imagen de satélite MODIS.

Actividades:

Usando los mapas de cambio de uso y ocupación del suelo que se han desarrollado en proyectos anteriores, así como los mapas de vegetación del proyecto gestión de espacios de Red Natura en la CCAA de Cantabria, se realizará un seguimiento del

comportamiento fenológico de parcelas quemadas en Cantabria en los últimos años, con diferentes severidades, recurrencias y extensiones, en un gradiente topográfico, climático, de usos de suelo y de tipos de vegetación. las parcelas tendrán superficies superiores a I hectárea, desde el año 2000 hasta la actualidad.

CONDICIONES ESPECÍFICAS:

 20 horas semanales (4 horas diarias), de forma continuada, dentro del horario del centro.

 Se pueden repartir en función de la actividad académica (clases) del alumno

 Entrevista previa con el candidato reservándose el derecho de admisión

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MUSEOS DE TITULARIDAD ESTATAL ADSCRITOS A LA DIRECCIÓN GENERAL DE BELLAS ARTES Y BIENES CULTURALES Y DE

ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS

*

: Museo Greco y Museo Sefardí (Toledo),

Museo Casa de Cervantes y Museo Nacional de Escultura (Valladolid), Museo Nacional de Arte Romano

(Mérida), Museo Nacional de Antropología, Museo del Traje, Centro

de Investigación del Patrimonio Etnológico, Museo Arqueológico Nacional, Museo Nacional de Artes Decorativas, Museo Cerralbo, Museo

de América, Museo Nacional del Romanticismo y Museo Sorolla

(Madrid), Museo Nacional de Arqueología Subacuática (Cartagena), Museo Nacional de Cerámica y de las Artes Suntuarias “González Martí”

(Valencia) Red Cántabra de Desarrollo Rural NATUREA Santander (sede) Objetivos:

Programa de dinamización y mantenimiento del uso público en la Red de Espacios Naturales Protegidos de Cantabria, a través de los Centros de Interpretación de:

Casa de la Naturaleza de Pesaguero: Red Natura 2000 en Liébana

Parque Natural de Oyambre

Parque Natural Saja Besaya

Espacio Natural Protegido de los Valles Pasiegos

Parque Natural Marismas de Santoña, Victoria y Joyel.

Parque Natural Collados del Asón y Montaña Oriental

Centro Ornitológico del Embalse del Ebro y espacios naturales protegidos de Campoo Los Valles

Actividades:

Atención a los visitantes en el Centro de Interpretación.

Labores de apoyo a los guías: en el campo, en las rutas, en prospección de nuevas rutas…

Trabajo de campo para la revisión de las rutas guiadas.

Apoyo para la realización de actividades didácticas de educación ambiental para escolares y grupos.

CONDICIONES ESPECÍFICAS:

 Es por cuenta del estudiante el transporte al Centro de Interpretación correspondiente.

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Sociedad Española de Ornitología SEO El Astillero (sede) Objetivos:

Contribuir con la organización en trabajos de seguimiento y monitorización de proyectos y acciones de conservación y restauración ecológica.

Colaborar en la organización de actividades de educación y voluntariado ambiental.

Actividades:

Realizar muestreos de campo que permitan conocer la evolución de proyectos y acciones de restauración y conservación ya ejecutados.

Colaborar en la realización del seguimiento del impacto socioeconómico del proyecto LIFE + Econnect a través de la realización de encuestas en el ámbito de aplicación del proyecto.

Tratamiento de información en gabinete: GIS.

Elaborar cartografía.

Redactar informes.

Prestar apoyo en la organización de actividades de educación y voluntariado ambiental. Estas actividades se organizan principalmente en fines de semana.

CONDICIONES ESPECÍFICAS:

 Ocasionalmente el alumno trabajará en jornadas de fin de semana.

 Los trabajos que realizará el alumno requieren que el alumno se desplace en coche de la empresa.

TECNALIA Bilbao Actividades: Tratamiento y análisis de datos con sistemas gis para la evaluación de indicadores de sostenibilidad en la edificación.

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UC Vicerrectorado de Campus, Servicios y Sostenibilidad Oficina Ecocampus Santander Objetivos:

Mostrar las posibilidades de trabajo de un geógrafo en el marco de la educación y gestión ambiental.

Las tareas habituales de la Oficina Ecocampus tienen como objetivo formar, sensibilizar y concienciar a la comunidad universitaria en relación a temáticas tan diversas como biodiversidad, movilidad sostenible, reciclaje, voluntariado ambiental, hábitos saludables o eventos sostenibles.

Dentro de ellas y en función de la época, y de las que se estén desarrollando en ese momento, las tareas del alumno podrán incluir:

Participación en la organización y desarrollo de: proyectos; actividades de voluntariado ambiental; cursos, jornadas, talleres; ecomercado, diseño de campañas, ...

Trabajo de campo, captura de información, representación

cartográfica y análisis de datos.

Seguimiento de especies y actuaciones.

Complementariamente, se da la posibilidad de que el alumno proponga y desarrolle sus propias propuestas.

El horario es flexible a convenir con el alumno y, en función de la época, puede incluir la participación en alguna actividad que se desarrolle en fin de semana.

Referencias

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