P R O F E S O R A : A N A M A R Í A R O B L E S C A R R A S C O S A
I E S A L P A J É S
A R A N J U E Z - M A D R I D
Blogs para la clase de lengua
Materia: Lengua y Literatura
Nivel: 3º ESO
Temporalización: Curso 2008/09
1
¿Qué voy a encontrar en esta presentación?
Encontrarás el trabajo que hadesarrollado una profesora de lengua con sus alumnos de 3º de ESO en el presente curso. El trabajo se ha centrado en el mundo de los blogs. Todos ellos están integrados en la
programación de la asignatura y el alumno es consciente que la actividad TIC es parte del
proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Partimos de una galaxia de blogs y surgieron varios productos finales.
El arte de lo mínimo
http://micromundosproyecto.blogspot.com/
Taller de escritura
•El arte de lo mínimo es el resultado
final de un taller de escritura que
comenzó en septiembre y acabó a
mediados de marzo.
•
El subtítulo del blog: Palabra e
Imagen obedece a que hemos
considerado esos dos elementos
como el inicio de la creación
escrita
•En este blog se exponen los
trabajos de los alumnos. Todos los
escritos son originales
•Contiene un enlace al blog de aula
donde se muestra el trabajo diario y
enlaces a los blogs de los alumnos
participantes
4
Ejemplo de propuesta de trabajo – resultado final
“Hoy vamos a crear un poema utilizando alguna de las figuras retóricas que ya conoces: comparación, paralelismo enumeración y antítesis. Antes de empezar a realizar esta tarea, repasa en qué consisten cada una de ellas.
Vas a tratar de describirte (la descripción puede ser inventada, ya sabes que la literatura es ficción) utilizando una serie de adejtivos positivos y negativos (enumeración y antítesis) que inicien una estructura comparativa que se repita a lo largo del poema (comparación y paralelismo) o lo que es lo mismo: adj+ estructura comparativa. Procura, eso sí que las comparaciones sean sugerentes, atrevidas...“
El arte de lo mínimo
ACTIVIDADES QUE HEMOS TRABAJADO
•
La esencia de lo Mínimo
: Haikus, haigas y rengas
•
Micropelículas
•
Micropoesía
-Poesía visual,
•
Microrrelato visual
•
Mínimas Máximas
: Reflexiones sobre la escritura, la creación literaria, la
lectura….
•
Nanoescritos
: los microrrelatos y telegramas literarios
•
Palabra+Palabra
: Poemas Corales
•
Puntuación-entonación
•
Recordando a los clásicos
: trabajos con fragmentos de obras literarias
•
Opiniones y reflexiones de los alumnos
respecto a su trabajo en el blog.
La forma de trabajo se ha desarrollado a partir de propuestas hechas desde un blog
general y resueltas por los alumnos individualmente o en grupo. En ocasiones cada alumno ha trabajado en una tarea distinta dependiendo de su nivel de conocimientos. El blog de referencia es Cuestión de días: http://cuestiondedias.blogspot.com
El arte de lo mínimo
Algunos ejemplos
Te animo a visitar el Blog para ver todo el trabajo….
Reporteros de Micromundos
Revista digital
•
Contenido:
Se trata de una revista digital
en el que se trabajan los
géneros periodísticos: noticias
breves, titulares, entrevistas,
reportajes etc.
Además intentamos acercarnos
al periodismo audiovisual con lo
que hemos venido en llamar
Canal Micro TV que consiste en
la locución de noticias a través
de bustos-parlantes y de
presentaciones donde se unen
voz-música e imagen.
http://agenciamicro.wordpress.com/
Ese blog, como se ve, está alojado en wordpress, pero se compone de varios blog enlazados unos a otros. Uno de ellos está en blogger por la limitación de wordpress para usar formatos flash
Reporteros de Micromundos
El subtítulo del blog es “ Un Diario de innovación pedagógica. Proyecto Micromundos IES Alpajés”.
De la mano de Max y Mini, reporteros
virtuales pertenecientes a la Agencia Micro (también virtual, es decir la profesora), nos adentramos en el Proyecto
interdisciplinar del Centro “Micromundos” que ha resultado ganador del segundo premio del “XXIII Concurso Investiga a través de tu entorno y exponlo”. En este proyecto estamos trabajando 21
profesores y 600 alumnos.
El trabajo en este blog comenzó a mediados de marzo y acabará en junio. Supone para los alumnos de 3º, la continuación del Taller de escritura “El arte de lo mínimo”. Desde la mesa de redacción, Max y Mini proponen a los alumnos la realización de labores periodísticas encaminadas a cubrir todas las informaciones surgidas de este proyecto.
¡Profe que no me entero!
Sobre dudas de la
asignatura
En este blog se ha
trabajado de una manera colaborativa: los
alumnos y la profesora han ido recopilando páginas y ejercicios sobre los temas que han presentado una mayor dificultad para los alumnos.
http://www.profequenomentero.blogspot.com/
¡Que hay que leer, chaval!
http://www.quehayqueleerchaval.blogspot.com/
Referencia a programas y utilidades con las que se han
trabajado en los blogs
Gratuitos, “on line” y con necesidad de registro ( Almacenamiento en tu propia cuenta)
-http://www.bubbleshare.com/Permite crear álbumes de fotografías e incluso añadir "bocadillos”,
onomatopeyas etc.
-http://www.slidestory.com/Podcast con pase de imágenes. Sencillo de utilizar y con resultados bastante
buenos.
-http://www.slide.com/Imágenes a las que se les puede añadir varios efectos, skin, temas etc.
-http:www.slideboom.comPara subir powerpoint etc. es bastante parecido al resto de los slide share, pero
con más posibilidades: audio, animaciones... Tiene botones de control como play, pause etc.
-http://slideroll.com/Se trata de una herramienta en flash para mostrar imágenes y textos. -pixton.com/ Permite crear cómic on line.
-http://mixbook.com/: Para crear e insertar minilibros con o sin imágens. Un único problema: no se pueden
poner tildes. Gratuito para uso educativo
-http://www.myebook.com/: Crea e-book con muchas posibilidades -http://bubbl.us/: Crea mapas conceptuales
-http://www.goanimate.com/Útil y divertido para crear animaciones. Se pueden introducir imágenes propias. -http://www.imagechef.com/ic/es/home.jsp. Bastante limitado pero muy fácil de utilizar. Se trata de imágenes
a ls que se les pueden añadir textos y otros efectos.
-http://www.voki.com/Es un "busto parlante" totalmente personalizable. Tiene voz o incluso le puede añadir
la propia. ( limitación de voz 60 segundos)
- http://www.meez.com/ Avatares personalizables y animados.
-http://www.picturetrail.com/Posibilidad de un montón de presentaciones.
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Referencia a programas y utilidades con las que se han
trabajado en los blogs
Artilugios on line, sin necesidad de registro:
-http://wigflip.com/superstickies/: Generador de notas y avisos
-http://pimpampum.net/ Publica“ libros mínimos" en blogs. Bastante lento para abrirse
-http://www.acapela.tv/.Es realidad es un juguete, pero con algo de imaginación se le puede buscar la utilidad
didáctica.
-http://bunnyherolabs.com/ Otro juguete. Nuestra mascota
-http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp Igual que los anteriores, pero se le puede dar
alguna utilidad didáctica
Programas gratuitos que requieren descarga. Almacenamiento en el propio ordenador
Programas gratuitos de edición de imagen como InfranWiew, ,paint y sobre todo Photoscape, con el que se ha trabajado fundamentalmente para la edición gráfica
Programas de "pago"
Comic Life. Divertido y facilísimo programa para cear cómics. Hemos utilizado la versión "demo“
Plataformas de blogs
- Hemos utilizado mayoritariamente la plataforma de blogger, por ser la que más sencilla me parece para los alumnos. Todos los alumnos son miembros del blog general de aula.
- En el caso de “Reporteros de Micromundos”, wordpress ha sido la plataforma elegida
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Imágenes libres
-Banco de imágenes y sonidos del CNICE (Ministerio de Educación y Ciencia)
-Buscador Creative Commons. Obras en formato web libres de derechos
-Yotophoto,
-STOCK.XCHNG uno de los bancos más grandes de imágenes que existen
-Picsearch es un buscador que tiene indexadas más de 1.700 millones de imágenes gratuitas para personal desde varios sitios de internet -http://flickrcc.bluemountains.net/
-Image*After
-BigFoto.com Agencia de imágenes libres
