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GRADUACIÓN EN WASHINGTON

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Academic year: 2021

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(1)

Oficina del Superintendente

de Instrucción Pública

www.k12.wa.us

La información de este kit de herramientas fue actualizada en diciembre de 2014, pero está sujeta a cambios basándose en medidas legislativas o de una agencia. Cuando consulte este kit de herramientas, visite

el sitio web de OSPI para confirmar que tiene la versión más actualizada. Las actualizaciones se

GRADUACIÓN

EN WASHINGTON

Un kit de herramientas para escuelas y familias con el fin

de ayudar a los alumnos a que obtengan diplomas en la

escuela secundaria (preparatoria)

(2)

Graduación en Washington

Índice

Fechas clave 2014–2015 ... 3

Información de exámenes estatales ... 4

Requisitos estatales para la graduación ... 5

Alternativas a aprobar los exámenes estatales:

Opciones del Certificado de Logro Académico (CAA)

...12

Exámenes estatales para los alumnos de educación especial ...14

Exenciones, apelaciones y ceremonias de graduación ...16

Opciones para alumnos que no se gradúan después de cuatro

años de escuela secundaria (preparatoria) ...17

Recursos disponibles en línea ...19

Abreviaturas

• AP:

Advanced Placement; Equivalencia Universitaria

• BEA:

Basic Education Allocation; Asignación de

Educación Básica

• CAA:

Certificate of Academic Achievement; Certificado

de Logro Académico

• CIA:

Certificate of Individual Achievement;

Certificado de Logro Individual

• COE:

Collection of Evidence; Recopilación de

evidencia

• DAC:

District Assessment Coordinator; Coordinador

de Evaluación de Distrito

• HSPE:

High School Proficiency Exam; Examen

de Competencia de la Escuela Secundaria

(Preparatoria)

• IB:

International Baccalaureate; Bachillerato

Internacional

• IEP:

Individualized Education Program; Programa de

Educación Individualizada

• LDA:

Locally Determined Assessments; Evaluaciones

Determinadas Localmente

• MSP:

Measurements of Student Progress;

Evaluación del Progreso del Alumno

Más información

Exámenes estatales

www.WAtesting.com

statetesting@k12.wa.us

Requisitos estatales para la graduación

www.k12.wa.us/GraduationRequirements

• www.sbe.wa.gov

(3)

Graduación en Washington

Fechas clave 2014–2015

EXÁMENES DE COMPETENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA (PREPARATORIA)

17 al 19 de

marzo: Repetición del HSPE (para los alumnos de 11.º y 12.º grado que aún no han alcanzado el estándar)

Fecha a

determinar: Período de inscripción para la repetición del HSPE

Fecha a

determinar: Repetición del HSPE (para los alumnos de 11.º y 12.º grado que aún no han alcanzado el estándar)

EXAMEN DE FINALIZACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA EN INGLÉS

12 y 14 o 19 y

21 de mayo: Examen de finalización de ELA para 10.° grado

EXÁMENES DE FIN DE CURSO

5 de enero a 6

de febrero Período de exámenes de EOC para Matemáticas y Biología Últimas 3

semanas de clases:

Período de exámenes de EOC para Matemáticas y Biología

EVALUACIÓN DE DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS DE WASHINGTON (WELPA)

2 de febrero a

13 de marzo: Períodos de exámenes WELPA (para estudiantes de inglés desde el jardín de infancia hasta 12.º grado)

EXÁMENES SMARTER BALANCED

6 de abril a

15 de junio: Período de exámenes Smarter Balanced para 11.º grado (versión en línea) Últimas 3 semanas de clases (antes del 30 de mayo):

Período de exámenes Smarter Balanced para 11.º grado

(versión impresa)

EXÁMENES PARA ALGUNOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL

3 al 14 de

noviembre: Período de exámenes DAPE para Lectura, Redacción, Matemáticas y Ciencias

Noviembre a

abril: Período de exámenes WA-AIM

Hasta el 17 de

noviembre: WAAS-Carpeta de trabajos

9 de marzo -

15 de junio: Período de exámenes DAPE para Lectura, Redacción, Matemáticas y Ciencias

6 de abril a

15 de junio: Exámenes de nivel inferior para ELA y Matemáticas

OPCIÓN CAA - RECOPILACIÓN DE EVIDENCIA

28 de enero: Fecha límite para enviar las COE de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas

29 de abril: Fecha límite para enviar las COE subsiguientes de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas (para alumnos de 12.º grado únicamente) 4 al 22 de

mayo: Exámenes de IB: Póngase en contacto con su consejero escolar para obtener más información

4 al 8 de

mayo: Período de exámenes AP 1 11 al 15 de

mayo: Período de exámenes AP 2

10 de junio: Fecha límite para enviar las COE de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas

OPCIÓN DE CAA - ACT

8 de agosto: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de septiembre 13 de

septiembre: Primer examen de ACT del año escolar 19 de

septiembre: Fecha límite: Inscripciónexamen de ACT del 25 de octubre para el

25 de octubre: Segundo examen de ACT del año escolar

7 de

noviembre: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de diciembre 13 de

diciembre: Tercer examen de ACT del año escolar 9 de enero: Fecha límite: Inscripción para el

examen de ACT del 7 de febrero 7 de febrero: Cuarto examen de ACT del año escolar 13 de marzo: Fecha límite: Inscripción para el

examen de ACT del 18 de abril 18 de abril: Quinto examen de ACT (última

oportunidad para recibir los resultados antes de la graduación de junio)

8 de mayo: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de junio 13 de junio: Examen final de ACT del año escolar

OPCIÓN DE CAA - SAT

12 de

septiembre: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 11 de octubre

9 de octubre: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 8 de noviembre

11 de octubre: Primer examen de SAT del año escolar 6 de

noviembre: Fecha límite: Inscripciónexamen de SAT del 6 de diciembre para el

8 de

noviembre: Segundo examen de SAT del año escolar 6 de

diciembre: Tercer examen de SAT del año escolar 29 de

diciembre: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 24 de enero 24 de enero: Cuarto examen de SAT del año escolar 13 de febrero: Fecha límite: Inscripción para el

examen de SAT del 14 de marzo

14 de marzo: Quinto examen de SAT del año escolar

6 de abril: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 2 de mayo

2 de mayo: Sexto examen de ACT (última oportunidad para recibir los resultados antes de la graduación de junio) 8 de mayo: Fecha límite: Inscripción para el

examen de SAT del 6 de junio

6 de junio: Examen final de SAT del año escolar

ENVÍO DE INFORMES DE RESULTADOS A LOS DISTRITOS

HSPE: Mayo (12.º grado); junio (11.º grado) Examen de

finalización de ELA:

Septiembre

EOC: Examen de invierno: abril; Examen de primavera: septiembre WELPA: Comienzos de junio

Smarter Balanced: Julio

DAPE: Primavera (Lectura, Redacción y Matemáticas); septiembre (Ciencias)

WA-AIM: Septiembre

WAAS-Carpeta de trabajos:

La fecha de los informes dependerá de la fecha de entrega

Examen de nivel inferior:

Junio

COE: Entrega de enero: 25 de marzo; Entrega de abril: 29 de mayo;

Entrega de junio:

24 de julio (Lectura y Redacción), 14 de agosto (Matemáticas y Biología)

(4)

Graduación en Washington

Información de exámenes estatales

Exámenes escritos

El estado enviará automáticamente cuadernillos

previamente identificados de exámenes Smarter

Balanced de ELA para todos los alumnos de 10.º

grado en el distrito escolar y cuadernillos de

exámenes HSPE para todos los alumnos de 11º

y 12º grado que todavía no hayan aprobado los

exámenes estatales de Lectura y Redacción. Ni los

distritos escolares ni las familias necesitan pedir

cuadernillos o inscribir a estos alumnos.

Todo alumno que esté en los grados 7 a

12 y que esté realizando un curso de Biología con

crédito para la escuela secundaria (preparatoria)

recibirá un cuadernillo del examen EOC de

Biología.

Todo alumno que esté en los grados 9 a

12 y que esté realizando un curso de Álgebra 1 y/o

Geometría, o Matemática Integrada con crédito

para la escuela secundaria (preparatoria) recibirá

el cuadernillo del examen EOC correspondiente.

Los distritos escolares podrán incorporar a los

alumnos de 12º grado no inscritos utilizando los

cuadernillos que no se usaron.

Evaluaciones en línea

Se inscribirá a todos los alumnos de 11.º grado

para que realicen los exámenes Smarter Balanced

de ELA y Matemáticas.

Días de exámenes estatales

Exámenes de finalización de ELA:

(Nuevo

para 2015)

Todos los alumnos de 10.º grado

deberán realizar el examen de finalización

de ELA en los mismos días que los demás

estudiantes de su distrito, ya sea del 12 al 14

de mayo o del 19 al 21 de mayo. Los alumnos

que dejen pasar la oportunidad podrán realizar

el examen en otoño.

HSPE:

Los exámenes HSPE para los alumnos

de 11.º o 12.º grado están programados para

el 18 y 19 de marzo (Redacción) y el 17 de

marzo (Lectura). Los alumnos que dejen pasar

la oportunidad podrán realizar el examen en

verano u otoño de 2015.

Exámenes EOC:

Los distritos escolares

establecerán los horarios de los exámenes EOC

de Matemáticas y Biología en

enero/febrero y en mayo/junio. Los EOC

se proporcionan dentro de las últimas tres

semanas de clases.

(5)

Graduación en Washington

Requisitos estatales para la graduación

Un diploma de escuela secundaria (preparatoria)

es más que un rito de pasaje. Debe significar para

todos —asesores de admisión a la universidad

y profesores, empleadores y familias— que el

alumno trabajó mucho, fue puesto a prueba y está

listo para el siguiente paso en la vida. Se espera

que todos los graduados de escuelas secundarias

(preparatorias) públicas demuestren que están

preparados para trabajar, para la universidad y

para la vida.

Los requisitos mínimos de graduación del

estado, como lo establece la Junta de Educación

Estatal, representan

una muestra de

la trayectoria

del alumno en la

escuela secundaria

(preparatoria). Esa

muestra, formada

por los siguientes

elementos, es la prueba

de que el alumno

ha adquirido las

habilidades necesarias

para tener éxito tanto

personalmente como profesionalmente en un

mundo cada vez más complejo.

Los alumnos deben cumplir con los requisitos

de graduación establecidos cuando

ingresan por

primera vez al noveno grado

. Los requisitos no

cambian aunque cambie el año de graduación del

alumno.

Requisitos estatales para la graduación

Los estudiantes en la Clase de 2015 deben aprobar

los exámenes estatales en Lengua y Literatura

en Inglés (o Lectura y Redacción), Matemáticas

y Ciencias para obtener un Certificado de Logro

Académico (CAA).

NOTA:

Los alumnos que reciben servicios de

educación especial pueden obtener un CAA, con o sin

adaptaciones, o un Certificado de Logro Individual

(CIA). Consulte la página 14 para ver detalles sobre

el CIA.

Los alumnos de la Clase de 2015 deberán cumplir

con los tres siguientes requisitos tal como están

descritos en

WAC 180-51-066

y

RCW 28A.655.066

. Los alumnos de la Clase de

2016 en adelante deberán cumplir con los tres

siguientes requisitos tal como están descritos en el

estatuto y en

WAC 180-51-067

y

RCW 28A.655.066

.

1. Obtener créditos de la escuela secundaria

(preparatoria)

Los alumnos deberán reunir el requisito

mínimo estatal de 20

créditos de la escuela

secundaria (preparatoria)

(

WAC 180-51-066

o

WAC 180-51-067

, según

el año en que el alumno

comenzó el noveno

grado). Los alumnos

también

deberán cumplir

con los requisitos del

curso y de los créditos

establecidos por sus

distritos locales.

2. Desarrollar un plan para la escuela

secundaria (preparatoria) y

con posterioridad

Para graduarse, los alumnos deberán

desarrollar un plan sobre la forma en que

cumplirán con los requisitos de graduación de

la escuela secundaria (preparatoria) y lo que

harán después del ella. El plan de un alumno,

que idealmente debería haber comenzado

en el octavo o noveno grado y haber sido

corregido según fuera avanzando, debería

incluir las clases necesarias a fin de prepararse

para estudios terciarios (universidad) de dos

o cuatro años, pasantía, instituto profesional o

técnico, programa de certificación o el ámbito

laboral. Cada distrito escolar determina las

pautas para el plan de estudios para la escuela

secundaria (preparatoria) y con posterioridad.

Las preguntas sobre las pautas deberán

dirigirse a la oficina de la escuela secundaria

(preparatoria) o del distrito escolar.

Requisitos estatales y locales

Los distritos escolares pueden tener requisitos

adicionales de crédito y no crédito para la

graduación, como por ejemplo, servicio

comunitario. Los alumnos y sus familias deberán

tener presentes todos los requisitos estatales y

locales para la graduación al comenzar la escuela

secundaria (preparatoria).

(6)

Graduación en Washington

3. Obtener un CAA/CIA

Los alumnos en la Clase de 2015 obtienen un

CAA o CIA aprobando los exámenes estatales

en Lengua y Literatura en Inglés (o Lectura y

Redacción), Matemáticas y Ciencias.

El CAA y el CIA (para algunos alumnos que

reciben servicios de educación especial)

les dicen a las familias, escuelas, empresas

y universidades que el alumno ha llegado a

dominar un conjunto mínimo de habilidades

mediante la graduación. El

RCW 28A.655.061

dictamina los requisitos de evaluación para la

graduación, la cual califica a un alumno para

un CAA o CIA.

Los alumnos que reciben servicios de

educación especial podrían tener alternativas

a los requisitos estatales de evaluación para la

escuela secundaria (preparatoria), si el equipo

IEP determina que corresponde otro requisito

a los efectos de la graduación. Descargue el

folleto “Special Education and State Testing”

(Exámenes Estatales y Educación Especial)

desde

www.k12.wa.us/Resources

para

obtener más información sobre estas opciones.

(7)

* Los HSPE de Lectura y Redacción estarán disponibles para los alumnos de 11.º y 12.º grado en primavera y verano de 2015 y para los alumnos de 12.º grado en primavera y verano de 2016.

** Los exámenes EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington anteriores en Matemáticas. Los exámenes de finalización EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington actualizados (Common Core), a partir del año escolar 2014-15.

+ La decisión acerca del modo en que un alumno elegible participa en una evaluación de todo el estado es una decisión del equipo del Programa de Educación

Individualizada (IEP), no una decisión administrativa.

++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Washington en el

11.º o 12.º grado, deberá intentar aprobar las evaluaciones estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.

## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601 para

solicitarlo.

Requisitos de exámenes estatales para la Clase de 2015

LENGUA Y LITERATURA EN

INGLÉS

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

Se habrá cumplido con el requisito de Lengua y

Literatura en Inglés (elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Ciencias(elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Matemáticas (elegir una opción):

Aprobando los Exámenes de Destrezas de Lectura y Redacción para la Escuela Secundaria (preparatoria) (HSPE).*

Aprobando el examen de Biología de Fin de Curso

(EOC). Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.** Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en los HSPE

de Lectura y Redacción (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en un examen EOC de Matemáticas o examen de finalización de EOC** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de ELA del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Ciencias del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Matemáticas del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Con una calificación de 3 o superior en uno de los

exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Lectura y Redacción.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Ciencias.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Matemáticas.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Lectura, o SAT o ACT más Redacción para Redacción.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el ACT para Ciencias (la Junta de Educación Estatal determinará el puntaje de corte).++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Matemáticas.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para

Lectura y Redacción.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Biología.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Matemáticas.++ Para los alumnos que reciben servicios deeducación

especial y que no hayan tenido éxito en los exámenes

de finalización, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en el EOC de

Biología, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de

Matemáticas, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Aprobando una evaluación de nivel inferior en ELA

(limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Ciencias (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Matemáticas (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente

(LDA) en ELA (limitado a los alumnos de 12.º grado). Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en Matemáticas (limitado a los alumnos de 12º grado).

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen de ELA del estado de Washington,

el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Ciencias del estado de

Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen de Matemáticas del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Aprobando un examen de Lectura o ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Ciencias de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Matemáticas de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Apelando el requisito del examen de ELA ante el estado

debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Ciencias ante el estado debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Matemáticas ante el estado debido a una circunstancia especial.##

(8)

* Los HSPE de Lectura y Redacción estarán disponibles para los alumnos de 11.º y 12.º grado en primavera y verano de 2015 y para los alumnos de 12.º grado en primavera y verano de 2016.

** Los exámenes EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington anteriores en Matemáticas. Los exámenes de finalización EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington actualizados (Common Core), a partir del año escolar 2014-15.

*** La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.

Requisitos de exámenes estatales para la Clase de 2016

LENGUA Y LITERATURA EN

INGLÉS

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

Se habrá cumplido con el requisito de Lengua y

Literatura (ELA) en Inglés (elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Ciencias(elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Matemáticas (elegir una opción):

Aprobando los Exámenes de Destrezas de Lectura y Redacción para la Escuela Secundaria (preparatoria) (HSPE).*

Aprobando el examen de Biología de Fin de Curso

(EOC). Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.** Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA

(puntaje de corte para el examen de finalización).*** Aprobando el examen Smarter Balanced de Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).***

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en los HSPE de Lectura y Redacción o examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en un examen EOC de Matemáticas o examen de finalización de EOC** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de ELA del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Ciencias del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Matemáticas del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Con una calificación de 3 o superior en uno de los

exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados de Lectura y Redacción.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Ciencias.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Matemáticas.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Lectura, o SAT o ACT más Redacción para Redacción.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el ACT para Ciencias (la Junta de Educación Estatal determinará el puntaje de corte).++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Matemáticas.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para

Lectura y Redacción.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Biología.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Matemáticas.++ Para los alumnos que reciben servicios deeducación

especial y que no hayan tenido éxito en los exámenes

de finalización, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en el EOC de

Biología, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de

Matemáticas, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Aprobando una evaluación de nivel inferior en ELA

(limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Ciencias (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Matemáticas (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente

(LDA) en ELA (limitado a los alumnos de 12.º grado). Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en Matemáticas (limitado a los alumnos de 12º grado).

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen ELA del estado de Washington, el

requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Ciencias del estado de

Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen de Matemáticas del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Aprobando un examen de Lectura o ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Ciencias de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Matemáticas de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Apelando el requisito del examen de ELA ante el estado

debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Ciencias ante el estado debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Matemáticas ante el estado debido a una circunstancia especial.##

(9)

* La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.

** Los exámenes EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington anteriores en Matemáticas. Los exámenes de finalización EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington actualizados (Common Core), a partir del año escolar 2014-15.

+ La decisión acerca del modo en que un alumno elegible participa en una evaluación de todo el estado es una decisión del equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP), no una decisión administrativa.

++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Washington en el 11.º o

12.º grado, deberá intentar aprobar los exámenes estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/

CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.

## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601 para solicitarlo.

Requisitos de exámenes estatales para la Clase de 2017

LENGUA Y LITERATURA EN

INGLÉS

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

Se habrá cumplido con el requisito de Lengua y

Literatura en Inglés (elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Ciencias(elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Matemáticas (elegir una opción):

Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA

(puntaje de corte para el examen de finalización).* Aprobando el examen de Biología de Fin de Curso (EOC). Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.** Aprobando el examen Smarter Balanced de

Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).*

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen de EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en un examen EOC de Matemáticas o examen de finalización de EOC** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de ELA del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Ciencias del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Matemáticas del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Con una calificación de 3 o superior en uno de los

exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Lectura y Redacción.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Ciencias.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Matemáticas.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el

SAT o ACT más Redacción para ELA.++ Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el ACT para Ciencias (la Junta de Educación Estatal determinará el puntaje de corte).++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Matemáticas.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para

ELA.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Biología.++ Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Matemáticas.++

Para los alumnos que reciben servicios de educación

especial y que no hayan tenido éxito en los exámenes de finalización, se habrá cumplido el requisito (elegir

una opción):

Para los alumnos que reciben servicios de educación

especial y que no hayan tenido éxito en el EOC de Biología, se habrá cumplido el requisito (elegir una

opción):

Para los alumnos que reciben servicios de educación

especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de Matemáticas, se habrá cumplido el requisito (elegir

una opción):

Aprobando una evaluación de nivel inferior en ELA

(limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Ciencias (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Matemáticas (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente

(LDA) en ELA (limitado a los alumnos de 12.º grado). Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en Matemáticas (limitado a los alumnos de 12º grado).

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen ELA del estado de Washington, el

requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Ciencias del estado de

Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen de Matemáticas del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Aprobando un examen de ELA de escuela secundaria

(preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.# Aprobando un examen de Ciencias de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Matemáticas de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Apelando el requisito del examen de ELA ante el estado

debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Ciencias ante el estado debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Matemáticas ante el estado debido a una circunstancia especial.##

(10)

* La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.

** Los exámenes EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington anteriores en Matemáticas. Los exámenes de finalización EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington actualizados (Common Core), a partir del año escolar 2014-15.

+ La decisión acerca del modo en que un alumno elegible participa en una evaluación de todo el estado es una decisión del equipo del Programa de Educación Individualizada

Requisitos de exámenes estatales para la Clase de 2018

LENGUA Y LITERATURA EN

INGLÉS

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

Se habrá cumplido con el requisito de Lengua y

Literatura (ELA) en Inglés (elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Ciencias(elegir una opción): Se habrá cumplido con el requisito de Matemáticas (elegir una opción):

Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA

(puntaje de corte para el examen de finalización).* Aprobando el examen de Biología de Fin de Curso (EOC). Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.** Aprobando el examen Smarter Balanced de

Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).*

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial,

según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en un examen EOC de Matemáticas o examen de finalización de EOC** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de ELA del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Ciencias del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Matemáticas del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Con una calificación de 3 o superior en uno de los

exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Lectura y Redacción.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Ciencias.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Matemáticas.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el

SAT o ACT más Redacción para ELA.++ Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el ACT para Ciencias (la Junta de Educación Estatal determinará el puntaje de corte).++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Matemáticas.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para ELA.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Biología.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Matemáticas.++

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en los exámenes

de finalización, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en el EOC de

Biología, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios deeducación especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de

Matemáticas, se habrá cumplido el requisito(elegir una opción):

Aprobando una evaluación de nivel inferior en ELA

(limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Ciencias (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado). Aprobando una evaluación de nivel inferior en Matemáticas (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente

(LDA) en ELA (limitado a los alumnos de 12.º grado). Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en Matemáticas (limitado a los alumnos de 12º grado).

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen ELA del estado de Washington, el

requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Ciencias del estado de

Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin

aprobar un examen de Matemáticas del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Aprobando un examen de ELA de escuela secundaria

(preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.# Aprobando un examen de Ciencias de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Matemáticas de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Apelando el requisito del examen de ELA ante el estado

debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Ciencias ante el estado debido a una circunstancia especial.## Apelando el requisito del examen de Matemáticas ante el estado debido a una circunstancia especial.##

(11)

Graduación en Washington

Requisitos

mínimos*

de créditos en el estado de Washington

CLASES

CRÉDITOS REQUERIDOS

INFORMACIÓN ADICIONAL

Clase de 2015 de 2016, Clases 2017 y 2018 Clases de 2019 y poste-riores

INGLÉS 3 4 4 La extensión automática de dos años para implementar crédito

adicional está disponible para los distritos que la soliciten (Clase de 2016 únicamente)

MATEMÁTICAS 3 3 3 ‰ Álgebra 1 o Matemática Integrada 1

‰ Geometría o Matemática Integrada 2

‰ Álgebra 2 o Matemática Integrada 3; o el alumno puede

optar por conseguir un tercer crédito de Matemáticas aparte de Álgebra 2 o Matemática Integrada 3 si la elección opcional está basada en un plan para la escuela secundaria y con posterioridad orientado a la carrera profesional, y el alumno, el padre/tutor y el representante escolar se reúnen y firman un formulario

CIENCIAS 2 2 3 ‰ Clases de 2015–2018: Deberán incluir 1 laboratorio

‰ Clase de 2019 y posterior: Deberán incluir 2 laboratorios

CIENCIAS SOCIALES 2.5 3 3 ‰ 1 crédito en historia de Estados Unidos

‰ 1 crédito en historia mundial, geografía y problemas

contemporáneos, o un curso equivalente

‰ Clase de 2015: 0.5 crédito en historia y gobierno del estado

de WA

‰ Clase de 2016 y posterior: 0.5 crédito en el curso opcional de ciencias sociales y 0.5 crédito en educación cívica; sin embargo, la extensión automática de dos años para implementar medio crédito adicional está disponible para los distritos que la soliciten (Clase de 2016 únicamente)

ARTE 1 1 2 Clase de 2019 y posterior: 1 puede corresponder a un Requisito vocacional personalizado

EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y ENTRE-NAMIENTO FÍSICO

2 2 2 ‰ Clase de 2015 o anterior: A menos que sea eximido

conforme aRCW 28A.230.050

‰ Clase de 2016 y posterior: 0.5 crédito en educación para la salud 1.5 créditos en entrenamiento físico

EDUCACIÓN PROFESIONAL

Y TÉCNICA 1 1 1 O bien, 1 crédito de Educación Ocupacional, según lo definido en WAC 180-51-067

CURSOS OPCIONALES 5.5 4 4

IDIOMA INTERNACIONAL O REQUISITO VOCACIO-NAL PERSOVOCACIO-NALIZADO

2 Clase de 2019 y posterior: Ambos pueden corresponder a un Requisito vocacional personalizado

TOTAL DE CRÉDITOS

REQUERIDOS

20

20

24**

* Muchos distritos requieren más del mínimo de créditos para graduarse. Consulte los requisitos de su distrito local para determinar

cuántos créditos se requieren para recibir un diploma de su escuela secundaria (preparatoria). ** Pueden exonerarse hasta 2 créditos localmente debido a circunstancias inusuales de un alumno.

(12)

Graduación en Washington

Alternativas a aprobar los exámenes estatales:

Opciones del Certificado de Logro Académico (CAA)

Los alumnos que no han aprobado los exámenes

estatales pueden usar las Opciones del CAA, o las

alternativas aprobadas por el estado, para cumplir

con los requisitos de graduación en Lengua y

Literatura en Inglés, Matemáticas y Ciencias. Los

alumnos deberán intentar aprobar un examen

estatal al menos una vez antes de probar las

opciones del CAA.

Más información:

bit.ly/1nyykvR

.

NOTA:

Los alumnos deberán haber intentado

aprobar el examen estatal al menos una vez (o

recibir la aprobación para el Acceso Directo)

antes de intentar una alternativa en ese contenido

temático.

Alumnos trasladados:

Un alumno que se traslada

primero a una escuela secundaria (preparatoria)

pública de Washington en el 11.º o 12.º grado

desde otro estado o desde una escuela no pública

del mismo estado (escolarización en el hogar o

escuela privada) reúne los requisitos para una

“exoneración de la evaluación”. Él/ella tiene acceso

inmediato a las Opciones del CAA y no tiene que

realizar los exámenes estatales. Si un alumno ya ha

aprobado un examen en su estado anterior, podrá

usar aquellos resultados.

Recopilación de evidencia (COE)

La COE es la evaluación de un conjunto de

muestras de trabajo basadas en el trabajo en

el aula preparado por el alumno con el apoyo

educativo de un profesor. Los estudiantes deben

cumplir con los criterios de elegibilidad.

Comparación del Promedio de calificaciones

(GPA) (alumnos de 12.º grado únicamente)

Las calificaciones del alumno en los cursos de

Inglés y/o de Matemáticas se comparan con las

calificaciones de los alumnos que tomaron los

mismos cursos y aprobaron el examen estatal. Esta

Exámenes de admisión a la

universidad/AP/IB

Los alumnos podrán usar sus calificaciones de

Matemáticas, Lectura y/o Redacción en el examen

de razonamiento de SAT, los exámenes de ACT o

ACT más Redacción, Equivalencia Universitaria

(AP) específica o los exámenes del Bachillerato

Internacional (IB), o las evaluaciones Smarter

Balanced (comenzando en 2015) para mostrar que

tienen las habilidades clave que se esperan de los

graduados de escuela secundaria (preparatoria).

Las calificaciones mínimas aceptables para los

exámenes de admisión a la universidad son:

‰

Lectura

SAT: 350

ACT: 13

‰

Redacción

SAT: 380

ACT más Redacción: 15

‰

Álgebra 1/Matemática Integrada 1

SAT: 390

ACT: 16

‰

Geometría/Matemática Integrada 2

SAT: 400

ACT: 17

‰

Ciencias

ACT:

(A determinar)

Una calificación de 3 o más en ciertos

exámenes AP:

‰

Lectura:

Literatura inglesa y composición,

macroeconomía, microeconomía,

psicología, historia estadounidense,

historia mundial, gobierno y política

estadounidense, gobierno y política

comparativos

‰

Redacción:

Lengua inglesa y

composición

‰

Matemáticas:

Cálculo o estadística

‰

Ciencias:

Biología, química, física o

(13)

Graduación en Washington

Una calificación de 4 o más en ciertos exámenes

de Bachillerato Internacional (IB) al nivel más

alto (HL):

‰

Lectura y Redacción:

Lengua A: literatura,

lengua A: lengua y literatura, negocios

y administración, economía, geografía,

historia, la tecnología de la información es

una sociedad global, filosofía, psicología

o antropología social y cultural

‰

Matemáticas:

Matemáticas o matemáticas

avanzadas

‰

Ciencias:

Biología, química o física

Alternativas a aprobar los exámenes estatales: Opciones del Certificado de

Logro Académico (CAA), continuación

(14)

Graduación en Washington

Exámenes para los alumnos de educación especial

Todos los alumnos, incluidos los alumnos que

reúnan las condiciones para los servicios de

educación especial, deben participar en los

exámenes estatales. Los alumnos cuyo año de

graduación previsto es de 2015 a 2018 deben

obtener un Certificado de Logro Académico (CAA)

aprobando los exámenes estatales en Lengua

y Literatura en Inglés (lectura y redacción),

Matemáticas y Ciencias.

Los equipos del Programa de Educación

Individualizada (IEP) toman decisiones acerca del

modo en que los alumnos de educación especial

participan en los exámenes estatales. Ellos pueden

determinar que un Certificado de Logro Individual

(CIA) es más adecuado para algunos estudiantes.

Los diplomas son los mismos, más allá de que el

alumno obtenga un CAA o un CIA.

Si tiene preguntas generales, envíe un correo

electrónico a

waas@k12.wa.us

o visite

bit.y/1wb4wKM

. Si tiene preguntas específicas,

póngase en contacto con su escuela local.

NOTA:

Los alumnos con un Plan de la Sección 504 no

son elegibles para utilizar ninguna de las opciones

de exámenes disponibles para los alumnos con IEP.

Exámenes estatales con la opción “Básico”

Los alumnos realizan los exámenes estatales

al nivel del grado —con o sin adaptaciones—,

pero los equipos de IEP ajustan los criterios

de aprobación de "Competente" (Nivel 3) a

"Básico" (Nivel 2). Una calificación de Nivel 2 no

puede ser utilizada para cumplir con el control

estatal y federal, pero puede ser utilizada para la

graduación.

Evaluaciones alternativas

Los alumnos con dificultades cognitivas

importantes pueden realizar una evaluación

basada en el desempeño para mostrar sus

conocimientos y habilidades.

carpeta en noviembre de 2014. Esta será la

última administración de Carpetas de trabajos

de WAAS. Será reemplazada por el

Acceso a la

Instrucción y Evaluación de Washington

(WA-AIM),

la evaluación alternativa que se ajusta a los

nuevos estándares de aprendizaje del estado de

Washington en Lengua y Literatura en Inglés y

Matemáticas (Common Core).

Exámenes de nivel inferior

Los alumnos realizan un examen estatal en una

o más áreas de contenido temático, con o sin

adaptaciones, en un nivel de escuela primaria o

intermedia. Los alumnos aprueban el examen si

obtienen una calificación de "Competente" (Nivel

3) o superior.

Evaluaciones determinadas localmente

Los alumnos de 12.º grado que no han cumplido

con los requisitos en Lengua y Literatura en Inglés

(lectura y redacción), Matemáticas y Ciencias

podrían utilizar una Evaluación localmente

determinada (LDA). El sistema de LDA ayuda a

los alumnos para quienes los exámenes del nivel

del grado en el nivel “Básico”, las evaluaciones

alternativas y los exámenes de nivel inferior no

son adecuados. Una LDA proporciona otra opción

para los alumnos que leen y entienden un texto

adaptado o por debajo del nivel del grado escolar,

dominan un número limitado de conceptos y

habilidades en el nivel del grado escolar o por

debajo del nivel del grado escolar, y se comunican

verbalmente y/o por escrito.

Para usar una LDA a fin de cumplir con el requisito

de la graduación, el alumno deberá:

Estar en el 12.º grado;

Tener un IEP;

• Usar uno de los tres exámenes de logro

educativo aprobados o la opción de ciencias;

(15)

Graduación en Washington

Tener una calificación en una evaluación

estandarizada aprobada y generar una

calificación Equivalente al Grado Escolar (GE)

de 3.8 o superior. La calificación debe haber

sido obtenida en el 11.º o en el 12.º grado.

Exención por funcionamiento al nivel de

conciencia

Los distritos pueden tomar decisiones locales

sobre la idoneidad de los créditos del curso y los

planes para la escuela secundaria (preparatoria)

y con posterioridad para los alumnos con

discapacidades cognitivas más significativas. Las

leyes y reglamentos estatales (

RCW 28A.155.045

y

WAC 180-51-115

) también reconocen el papel

decisivo del equipo IEP en la determinación de las

opciones de evaluación y créditos para la escuela

secundaria (preparatoria) más apropiadas para

los alumnos con derecho a la educación especial.

Sin embargo, en este momento, es posible que

los distritos no exoneren a los alumnos de los

requisitos de evaluación para la graduación de la

escuela secundaria (preparatoria).

OSPI ha establecido un proceso y criterios para

eximir de los requisitos de evaluación a los

alumnos cuyo funcionamiento cognitivo esté

severamente deteriorado. Estos son alumnos que

funcionan a “nivel de conciencia” del desarrollo

cognitivo. Este nivel de desarrollo cognitivo es muy

raro. Los alumnos al nivel de conciencia exhiben lo

siguiente:

• El alumno tiene una intencionalidad limitada y

no

es capaz de comunicarse usando estrategias

pre-simbólicas

La reacción del alumno a los estímulos

ambientales puede limitarse al llanto, a abrir

los ojos, a moverse, etc.

• El alumno no tiene control de su

comportamiento, pero refleja un estado

físico general (p. ej., hambriento, mojado,

soñoliento).

• El alumno puede estar consciente (despierto)

durante algunas horas al día.

• Es necesario que los padres, los profesores u

otros adultos interpreten el estado del niño

a través de su comportamiento con sonidos,

movimientos del cuerpo y expresiones faciales.

La Ley de Kevin y la graduación

La ley de Kevin (

RCW 28A.155.170

) permite

que ciertos alumnos que reciben servicios de

educación especial participen en las ceremonias de

graduación de la escuela secundaria (preparatoria)

con sus compañeros. La ley requiere que cada

distrito escolar que opera una escuela secundaria

(preparatoria) adopte una política y desarrolle

procedimientos con el fin de determinar qué

alumnos de educación especial pueden participar

en las ceremonias de graduación después de cuatro

años, aunque permanezcan en la escuela más allá

de los cuatro años. Los alumnos que participen

en la ceremonia de graduación recibirán un

certificado de asistencia, que no es un diploma de

escuela secundaria (preparatoria). Los alumnos

recibirán un diploma cuando reúnan los requisitos

para su graduación.

(16)

Graduación en Washington

Exenciones, apelaciones y ceremonias de graduación

Apelaciones debido a circunstancias

especiale inevitables

Los alumnos de 12.º grado que debido a

circunstancias especiales inevitables no hayan

podido demostrar sus habilidades y conocimientos

en los exámenes estatales u otra evaluación,

podrán apelar ante una Junta de Revisión de

Certificados de Escuela Secundaria (Preparatoria).

La junta analizará todas las apelaciones y decidirá

en mayo de 2015.

Este proceso de apelación es para alumnos

que

poseen las habilidades,

pero no han tenido

la oportunidad de demostrarlas debido a

circunstancias especiales inevitables. Aquellos que

han tenido acceso a los exámenes no son elegibles

para presentar esta apelación.

Para obtener más información, visite

bit.ly/SUCappeals

.

Alumnos trasladados en 11.º y 12.º grado

Los alumnos que se trasladen a una escuela

pública del estado de Washington en su 11.º o 12.º

grado tendrán la oportunidad de calificar para la

graduación sin rendir un examen estatal.

Dependiendo de la situación del alumno

trasladado, existen dos alternativas:

1. Exención:

Un alumno que se traslade a

Washington desde otro estado podrá solicitar

ser eximido del requisito de graduación

con evaluación si previamente ha aprobado

el examen de finalización de la escuela

secundaria (preparatoria) en su estado de

origen. La exención

no

otorga al alumno el

Certificado de Logro Académico (CAA).

2. Acceso directo:

Un alumno que se muda a

Washington desde otro estado o desde una

escuela no pública (privada o escolarización

en el hogar) del mismo estado, podrá solicitar

acceso directo a las Opciones del CAA sin

rendir previamente un examen estatal.

Un alumno que presente una solicitud de

exención tendrá acceso automáticamente

a las Opciones del CAA. Si el alumno reúne

los requisitos para una Opción del CAA, se le

otorgará

el CAA.

Ceremonias de graduación

Los distritos escolares, mediante la política de su

propia junta escolar, determinan quién participa en

las ceremonias de graduación.

El estado no tiene autoridad alguna sobre las

ceremonias de graduación.

La mayoría de los distritos permiten que los

alumnos participen solo si han cumplido con todos

los requisitos de graduación. Sin embargo, algunos

distritos hacen excepciones. Las familias deben

consultar con sus distritos escolares acerca de la

política de ceremonias de graduación.

Para obtener más información sobre ceremonias

de graduación para alumnos que reciben servicios

de educación especial, consulte la Ley de Kevin en

(17)

Graduación en Washington

Opciones para alumnos que no se gradúan después de

cuatro años de escuela secundaria (preparatoria)

Los alumnos que no han cumplido con los

requisitos de graduación de la escuela secundaria

(preparatoria) Y no han obtenido un diploma

normal de escuela secundaria (preparatoria) son

elegibles para obtener educación pública gratuita

hasta el año escolar en que cumplen 21 años. Esto

incluye a los alumnos menores de 21 años que han

obtenido el certificado de equivalencia de escuela

secundaria (preparatoria) o están inscritos en:

Los programas de formación profesional y

educación técnica, incluidos los centros de

capacitación especializada,

Los programas de instrucción

bilingüe de transición,

Los programas de educación especial;

O

Los programas de educación para migrantes.

Las escuelas secundarias (preparatorias) y

los distritos escolares continúan recibiendo

Asignación de Educación Básica (BEA) y cualquier

otro financiamiento que generen estos alumnos.

Opciones gratuitas

Existen opciones gratuitas para los alumnos que

NO se gradúan después de cuatro años de escuela

secundaria (preparatoria) y desean cumplir con

sus requisitos de graduación. Las opciones son:

1. Seguir inscrito en la escuela secundaria

(preparatoria):

Todos los alumnos son

elegibles para asistir a la escuela secundaria

(preparatoria) de su distrito hasta el año

escolar en que cumplen 21 años.

2. Inscribirse en un programa de terminación

de escuela secundaria (preparatoria)

de su distrito escolar:

Los distritos

escolares pueden contratar a instituciones

comunitarias de educación terciaria para

ofrecer programas gratuitos de terminación de

estudios de escuela secundaria (preparatoria)

a los alumnos que continúen inscritos en el

distrito escolar donde residen. Al término

del programa, los alumnos recibirían

un certificado de escuela secundaria

(preparatoria) de ese distrito.

3. Continuación del programa Running Start:

Los alumnos que durante su 11.º y 12.º grado

participaron en el programa

Running Start

,

pero no terminaron los cursos necesarios

para graduarse, pueden continuar su

participación en

Running Start

solo para tomar

los cursos que reprobaron o no finalizaron

y que necesitan para obtener su certificado

de escuela secundaria (preparatoria). (El

programa

Running Start

permite a los alumnos

elegibles de 11.º y 12.º grado tomar cursos

gratuitamente en las universidades y acumular

créditos de escuela secundaria (preparatoria)

y universitarios por dichos cursos.)

Opciones pagadas

Existen opciones pagadas para los alumnos que

NO se gradúan después de cuatro años de escuela

secundaria (preparatoria) y desean cumplir con

sus requisitos de graduación. Las opciones son:

1. Inscribirse en un programa de terminación

de la escuela secundaria (preparatoria)

de una institución de educación terciaria

comunitaria y técnica:

Varias instituciones

de educación terciaria comunitarias del estado

ofrecen programas de terminación de la

escuela secundaria (preparatoria), y otorgan a

los alumnos un diploma de escuela secundaria

(preparatoria)

de la institución.

Los alumnos

deben abandonar la escuela secundaria

(preparatoria) de su distrito para inscribirse

en estos programas. En la mayoría de los

casos, se cobra a los alumnos una matrícula y

cuotas mensuales, aunque las instituciones de

educación terciaria pueden eximir de dichos

pagos a los alumnos de 19 años y mayores.

Los alumnos de 16 a 18 años de edad deben

tener una autorización firmada por su distrito

escolar para poder inscribirse en el programa

de terminación de escuela secundaria

(preparatoria) de una institución de educación

terciaria comunitaria.

Referencias

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