Formación Reconocida por el
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
EXPERTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA COGNITIVO-CONDUCTUAL
2007-2008
Horario
GRUPO MAÑANAS
GRUPO TARDES
Martes y Miércoles: 12 a 14h
Lunes y Martes: 19,30 a 21,30h
INICIO: 16 OCTUBRE 2007
FINAL: 25 JUNIO 2008
INICIO: 15 OCTUBRE 2007
FINAL: 24 JUNIO 2008
Curso dirigido a: LICENCIADOS EN PSICOLOGÍA Y/O LICENCIADOS EN MEDICINA
-Entrega de Material
El CENTRO ELLIS hace entrega de apuntes encuadernados al finalizar cada módulo. En ellos encontrarás
toda la información correspondiente al módulo previamente explicado en clase. Al finalizar el curso te
hacemos entrega del DIPLOMA Y CERTIFICADO ACREDITATIVO.
-Plazas e Inscripciones
· El número de plazas es limitado.
· Se respeta rigurosamente el orden de inscripción.
· Al completarse las plazas se abre la lista de espera.
· En caso de que un alumno ya matriculado decidiera no hacer el curso (por
las causas que fueran) en ningún caso se devuelve el importe de la matrícula.
-Cómo Inscribirse
Es necesario:
Pagar la matrícula y rellenar la ficha de inscripción.
En cuanto puedas nos traes o envías:
- Una foto tuya, tamaño carnet.
- 1 fotocopia del D.N.I.
-1 fotocopia del título de licenciado, si lo tienes.
- Tu curriculum vitae
-Para formalizar el pago puedes:
1. Venir al mismo CENTRO ELLIS de Lunes a Viernes de 10 h. a 14 h. y de 16 h. a 21 h. (C/ Alcalá 18)
2. Hacer tu ingreso en la cuenta corriente:
CAIXA 2100-079-85-0201318776
Si lo haces de este modo habla antes con nosotros para hacérnoslo saber. No olvides indicar al banco tu
nombre y pedir que figure que te matriculas en el curso EXPERTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA MAÑANAS O
TARDES.
PARA LOS QUE REALIZÁIS LOS PAGOS DESDE FUERA DE ESPAÑA:
Para los que os matriculéis desde fuera de España debéis incluir el código CAIX ES BB al hacer la
transferencia. RECORDAD QUE LOS BANCOS APLICAN COMISIÓN TANTO EN VUESTRO PAÍS COMO
EN ESPAÑA (OS COBRARÁN DOS COMISIONES).
También podéis hacer los pagos a través de cualquier oficina WESTERN UNION.
Lugar de Celebración
El CENTRO ELLIS está ubicado en pleno centro comercial y laboral de Madrid. En la zona más cómoda y
mejor comunicada de la capital.
-Características del Curso EXPERTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
PARA EL GRUPO DE MAÑANAS Y TARDES
-Curso
centrado en los TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
, sin abordar la teoría de la modificación de
conducta.
-Clases
dos días por semana (2h cada día)
. TOTAL:
4h/semana
-Prácticas con pacientes opcionales, NO OBLIGATORIAS.*
*A las prácticas con pacientes podrán acceder los alumnos que deseen realizarlas y que acrediten
disponibilidad, actitud y buena adquisición de los conocimientos aprendidos. Además es necesario estar
licenciado en psicología para poder realizarlas.
· Es un
Curso realmente especializado
. Hemos seleccionado extraordinariamente el contenido,
podemos dedicar muchas más horas que el resto a cada trastorno.
·
Se profundiza y se ven todos los aspectos clínicos de cada trastorno
, de tal modo que se acaba
dominando de verdad cada uno de los problemas. No hemos incluido muchos temas porque: o no son
específicos de psicología clínica, o requieren una especialización propia, o son infrecuentes en su aparición
en las consultas, o son temas ya dados en la facultad.
·
Los profesores son psicólogos dedicados a la práctica clínica
.
· El curso de EXPERTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA dota a los alumnos de la capacidad para intervenir
en los trastornos más destacados de la práctica clínica. Es un curso concebido para aquellos que desean
aprender de verdad cómo abordar la psicología práctica. Los temas son tratados siempre desde la
perspectiva de la intervención, dejando a un lado los aspectos más teóricos.
-Precio y Formas de Pago
PARA EL GRUPO DE MAÑANAS Y DE TARDES
Matrícula: 100 €
Mensualidad:: 120 €
Mes de octubre: 60€
En el mes de Navidad y Semana Santa se abona la mensualidad completa (independientemente del nº de
clases).
Desde fuera de España puedes hacer el pago de la matrícula a través de cualquier oficina Western Union, o
mediante transferencia bancaria indicando el código CAIX ES BB.
Los diplomas y certificados se entregan al finalizar el curso.
-Programa del Curso de EXPERTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
COGNITIVO-CONDUCTUAL
AUTOESTIMA
· Qué es la autoestima · Cómo se genera · Cómo se evalúa · Tratamiento de la autoaceptación: · Ajuste a la realidad· Aceptar errores propios · Combatir la voz autoacusadora · Exposición a los EE negativos · Diálogo interno controlado y positivo · Tratamiento de la autoestima
FOBIAS
· Ansiedad · Fobias: · Fobias específicas · NosofobiaAGORAFOBIA Y ATAQUES DE PANICO
· Ataque de pánico· Agorafobia
· EI, EC, Respuestas de evitación · Factores predisponentes · Génesis
· Técnicas de tratamiento: · Exposición gradual en vivo · Exposición a los EC internos · Exposición a los EC externos · Exposiciones a alejarse de casa · Reatribuciones sintomatológicas · Saciación
· Técnicas útiles, inútiles y las que sólo ayudan algo · Porqué puede fallar la terapia
FOBIA SOCIAL
· Génesis y factores predisponentes · Modelos explicativos
· Porqué existen las fobias sociales · Miedo a la soledad
· Técnicas de tratamiento: · Exposición
· Reetiquetar la ansiedad · Miedo a hacer daño · Mejorar el aspecto físico · Técnicas cognitivas
· Últimos avances en el tratamiento
TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO
· Definición · Características-sintomatología · Diagnóstico diferencial · Evaluación · TratamientoHH SOCIALES
· Qué son las habilidades sociales · Habilidades de conversación · Habilidades asertivas
· Habilidades de expresión de emociones
DEPRESION
· Sintomatología · Modelos explicativos · Evaluación · Instrumentos de evaluación · Incremento de refuerzos · Reducción de EE aversivos· Respuestas incompatibles con la disforia · Técnicas para la apatía
· Técnicas para objetivos en el ambiente · Otras técnicas para la depresión · Porqué puede fallar la terapia
· Variables a tener en cuenta antes de finalizar la terapia · Prevención de recaídas
CELOS
· Qué son los celos
· Qué genera los celos, mantenimiento y errores cognitivos · Evaluación
· Respuestas de comprobación · Técnicas de tratamiento de los celos · Independencia, abandono y dudas
TERAPIA DE PAREJA
· Evaluación de la posibilidad de convivir en pareja · Las entrevistas de evaluación:
· Esquema de entrevista una a una
· Esquemas de entrevistas de pareja más utilizados · Cómo acabar con las discusiones
· Qué evaluar
· Evaluación del refuerzo y del castigo
· Evaluación de las cogniciones que causan problemas · Nueva teoría de las relaciones de pareja:
· Refuerzo positivo · Refuerzo negativo
· Características personales y habilidades · Objetivos de la intervención tradicional · Principios para la terapia
· Comunicación: · La cantidad
· Los límites de la sinceridad · El contenido
· Habilidades de comunicación · Posibilidad de independencia · Técnicas de incremento del refuerzo · Cómo reducir los estímulos aversivos
· Habilidades de toma de decisiones y solución de problemas
AGRESIVIDAD
· Qué es agredir
· Cuándo está justificada una reacción agresiva · Errores habituales por los que se cae en la ira · Normas
· Lucha de poder
· Técnicas para la agresividad: · Para el psicólogo
· Para el agresor · Para el agredido
· Técnicas cognitivas para la agresividad · Cómo quitar las normas
CULPA
· Qué es y qué origina la culpa · Evaluación
· Técnicas para la culpabilidad
TRASTORNOS SEXUALES
· Eyaculación precoz · Anorgasmia · Vaginismo· Dificultades erectivas · Deseo sexual inhibido · Desviaciones sexuales
SUICIDIO
· Características del suicida · Evalución del suicida: · Situaciones desencadenantes · Situaciones inhibidores · Tipos de suicidio: · Suicidio de escape-huida · Para suicidio · Suicidio histriónico · Suicidio apático · Suicidio esquizofrénico · Suicidio heroico
TRATAMENTO DE LA ENURESIS Y ENCOPRESIS
· Evaluación de la enuresis· Técnicas de Intervención: -Pipi-stop
-Entrenamiento en cama seca · Evaluación de la encopresis · Intervención
ABUSO SEXUAL INFANTIL
· Tipos de abusos· Características del abusador · Mitos entorno a los abusos sexuales · Efectos del abuso en los niños · Signos que pueden indicar abuso
· Los muñecos anatómicos en la evaluación
MEJORA DE LA EFECTIVIDAD EN EL ESTUDIO
· Instrumentos de evaluación· Rectificación del ambiente de estudio · Control de Estímulos
