• No se han encontrado resultados

Fichas de Marcador, 1 Dado de Juego, 1 Dado (D6) de Tiros Libres, 1 Moneda de Faltas, 9 Cartas de

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fichas de Marcador, 1 Dado de Juego, 1 Dado (D6) de Tiros Libres, 1 Moneda de Faltas, 9 Cartas de"

Copied!
11
0
0

Texto completo

(1)

En D ice ke tb all ju ga rá s u n t re pid an te p art id o d e b alo nc es to la nz an do d ad os y j ug an do ca rta s. El ob je tiv o d el ju eg o, co m o e n u n p art id o d e b alo nc es to , e s a no ta r m ás p un to s q ue e l ri va l. Co mp on en te s Fic ha s d e M arc ad or , 1 D ad o d e J ue go , 1 D ad o (D 6) de T iro s L ib re s, 1 M on ed a d e F alt as , 9 C art as d e TIr os Lib re s y 16 C art as d e T ác tic a. RE G LA S P A RA P A RT IDA S DE 2 J U G A D O RE S Pr ep ar ac n d e l a p ar tid a Se re pa rte a c ad a ju ga do r u na Fic ha d e M arc ad or y 5 C art as d e T ác tic a a l a za r. D es ca rta e l re sto . E l ju ga do r in icia l s e d ec id irá la nz an do la M on ed a d e F alt as . D eja la s C art as d e T iro s L ib re s c er ca . Ca da cu art o lo e m pe za rá u n ju ga do r. El in icia l ju ga rá la nz an do p rim er o e n e l 1e r y 3e r c ua rto y e l se gu nd o ju ga do r e m pe za rá la nz an do e n lo s c ua rto s 2 y 4 . Da do d e J ue go P ér did a d e p os es ió n. Fin d el tu rn o Vu elv e a tir ar. 2 s eg uid as y p er de rá s e l tu rn o ¡F alt a! - v er “ Fa lta s” m ás ad ela nt e- y A no ta s 2 p un to s e n la ca silla A no ta s 3 p un to s e n la ca silla Ca rta s d e T ác tic a Es ta s c art as sir ve n p ara ca m bia r e l c ur so d el pa rtid o. En la m ism a c art a e stá la d es cri pc ió n d e s u efe cto y d e c uá nd o p ue de se r u tili za da . M an te nla s o cu lta s. N o s e p od rá ju ga r m ás d e 1 ca rta a la ve z y la s c art as n o p ue de n s er an ula da s p or o tra s c art as . U na ve z ju ga da 1 c art a, se q uit a d el ju eg o. N o s e p od rá n c og er m ás ca rta s d ur an te la p art id a y la s q ue te to qu en n o p ue de n s er su stit uid as .

1

(2)

FA LTA S Pu ed en ap are ce r d es pu és d e t ira r e l D ad o d e J ue go , c on u na C art a d e T ác tic a o co n u na Fa lta In te nc io na da . Si a l ti ra r e l D ad o d e J ue go te sa le , la nz a la M on ed a d e F alt as al air e. Si s ale “ AT AQUE ”, la fa lta la co m et es tú : T e t ac ha s 1 ca silla d el Co nt ad or d e F alt as d e e se cu art o y e l riv al tir ará e l D ad o d e J ue go . Si s ale “ DE FE N SA ”, la fa lta e s a fa vo r: El riv al se ta ch a 1 ca silla d el Co nt ad or d e F alt as d e e se cu art o y tú tir ará s 2 tir os lib re s. La s f alt as , ta nt o e n “ AT AQUE ” co m o en “ DE FE N SA ” , in te nc io na da s o co n C art a d e T ác tic a, de be n qu ed ar re gis tra da s e n e l C on ta do r d e F alt as d e la Fic ha d e M arc ad or , e n e l c ua rto q ue se e sté ju ga nd o. Ca rta s d e T ir os Lib re s Cu an do se d eb an la nz ar tir os lib re s, el ju ga do r q ue lo h ag a t en dr á q ue co ge r 2 C art as d e T iro s L ib re s, al az ar, bo ca ba jo y p re via m en te b ara jad as . Se le va nt a la p rim er a y se tir a e l D 6. Lu eg o s e r ep ite lo m ism o c on la se gu nd a. La s c art as ya in dic an qu é v alo r n ec es ita s s ac ar en e l d ad o p ara e nc es ta r. U na ve z la nz ad os lo s t iro s li br es , d ev ue lv e la s c art as al m az o d e C art as d e T iro s L ib re s. A pu nt a e n la ca silla d el cu art o e n ju eg o t an to s p un to s c om o t iro s li br es e nc es te s. Si n o a no ta s n in gu no , q ue da e n bla nc o. Bonus Cu an do u n ju ga do r t ac ha la “ B” e n e l C on ta do r d e F alt as , e stá e n Bo nu s. A p art ir d e la sig uie nt e f alt a, el riv al te nd rá cie rto s b en efi cio s. - F alt a e n “ DE FE N SA ” es ta ndo en B O N U S ( Fa lta o + d el r iv al ); el ju ga do r t en dr á 3 tir os lib re s. Ju ga rá 3 C art as d e T iro s L ib re s y la nz ará e l D ad o d e T iro s L ib re s. A pu nt a e n la Fic ha d e M arc ad or (e n e se tu rn o) ta nt os p un to s c om o t iro s li br es h ay a e nc es ta do .

-Fa lta e n “ AT AQUE ” es ta ndo en B O N U S ( tú c on 4 faltas o + ); fin d el tu rn o. A ho ra e l ri va l e m pe za rá su tu rn o la nz an do 1 T iro Lib re . A de m ás , ju ga rá a c on tin ua ció n s u t ira da d e D ad o d e J ue go co rre sp on die nt e. N ot a: El Bo nu s t er m in a c ua nd o t er m in a e l c ua rto e n ju eg o Fa lta In te nc io na da Po dr ás h ac er fa lta in te nc io na da sie m pr e y cu an do te q ue de n h ue co s e n e l C on ta do r d e F alt as d e e se cu art o. La fa lta in te nc io na da se d eb e a nu nc iar an te s d e q ue e l ri va l ti re e l D ad o d e J ue go . En ve z d e t ira r e l d ad o, el riv al te nd rá 2 t iro s li br es . N ot a: U na C art a T ác tic a d e “ Fa lta ” s e p ue de ju ga r in clu so te nie nd o t od o e l C on ta do r d e F alt as lle no . Fic ha d e M ar ca do r La Fic ha d e M arc ad or se re lle na d e iz qu ie rd a a d er ec ha , e m pe za nd o p or e l p rim er cu art o y sin sa lta rse nin gu na ca silla . S in e m ba rg o, si u na C art a d e T ác tic a a nu la tu tir ad a, en ve z d e a no ta r la p un tu ac ió n # 2 ó # 3, an ot ará s u n “ 0” (c er o) en la ca silla co rre sp on die nt e d e e se tu rn o. Fin al d el C ua rto Es impor tante te ne r e n cue nta q ue so la me nt e s e e sc rib e e n u na ca sil la cu an do se co ns ig ue al gu na pu nt ua ció n, ya se a m ed ian te e l D ad o d e J ue go o m ed ian te e l D ad o d e T iro s L ib re s. Es to d ará co m o re su lta do q ue u n ju ga do r r elle na rá to da s s us ca silla s a l fi na l d el cu art o y e l o tro ju ga do r, no . Cu an do u no d e lo s d os ju ga do re s h ay a r elle na do tod as su s c as illa s d el cu art o e n ju eg o, és te an ot ará la últ im a p un tu ac ió n y se p ara rá d e ju ga r, ya q ue se co ns id er a q ue e se cu art o h a t er m in ad o. A co nt in ua ció n s e p ro ce de rá al re cu en to d e la p un tu ac ió n d e e se cu art o y se an ot ará e n e l lu ga r co rre sp on die nt e e n la Fic ha d e M arc ad or .

3

2

(3)

En es te eje m plo d e a rriba ve m os m o h a q ue da do el pr im er cu art o d e la p art id a: El j ug ad or “A ” h a s id o e l p rim ero en re lle na r t od as su s c as illa s, as í qu e e n e l m om en to q ue h a r elle na do la ú ltim a c as illa se h a p ara do el ju eg o p ara h ac er el r ec ue nt o. Ve m os q ue el ju ga do r “ B” n o h a t en id o t an ta su ert e (p érd id as d e ba n, fa lta s, etc .) y h a p erd id o ba sta nt es o po rtu nid ad es d e a no ta r. A un qu e n o d ebe d es an im ars e, ¡p ue de ca m bi ar el p art id o c on su s Ca rta s d e T ác tic a!. La su m a d el r es ult ad o la h an es cri to en el pr im er he go no d e la Fic ha d e M arc ad or. El re su lta do d el s eg un do cu art o s e e sc ribi ría en el s eg un do h ex ág on o, y a sí s uc es iva m en te . Fin al d e l a p ar tid a Cu an do u no d e lo s ju ga do re s c on sig a r elle na r la ú ltim a c as illa d el 4º pe rio do , s e c on sid er ará q ue e l cu art o h a fi na liz ad o y co n e llo , la p art id a. A co nt in ua ció n, am bo s ju ga do re s s um ará n la s p un tu ac io ne s de su s 4 cu art os . E l q ue m ás p un to s h ay a a no ta do , s er á e l g an ad or . Pr ór roga En ca so d e e m pa te e n e l re cu en to fi na l, se ju ga rá u na ro nd a d e p ró rro ga . A p art ir d e a ho ra , s e an ot ará n lo s p un to s e n la se cc ió n c or re sp on die nt e d e la Fic ha d e M arc ad or . La p ró rro ga co ns ta d e 5 tir ad as . C ua nd o u n ju ga do r c ie rre e l c ua rto d e p ró rro ga , s e h ará u n r ec ue nt o. El ju ga do r c on m ás p un to s, ga na . E n c as o d e e m pa te , s e ju ga rá u na se gu nd a p ró rro ga . D e n ue vo , s i a l fin al de é sta n o h a s ali do u n g an ad or , s e ju ga rá u na te rc er a. En e l e xt ra ñís im o c as o d e q ue d es pu és d e 3 p ró rro ga s p er du re e l e m pa te , lo s ju ga do re s p od rá n b or ra r u na d e la s p ró rro ga s (g ua rd an do la pu nt ua ció n y a a no ta da p ara e l re cu en to fi na l), pa ra ju ga r u na n ue va . En la p ró rro ga n o s e lle va e l re cu en to d e la s f alt as , e s d ec ir, no h ay B O N U S, La s f alt as e n “ AT AQUE ” sie m pr e s er án u na p ér did a d e p os es ió n y la s f alt as e n “ DE FE N SA ” s er án sie m pr e 2 tir os lib re s. Ta m po co se p od rá n p ro vo ca r f alt as in te nc io na da s e n u na ro nd a d e p ró rro ga . Se an ot ará e l re cu en to fi na l e n la zo na co rre sp on die nt e d e la Fic ha d e M arc ad or . En es te eje m plo se h an n ec es ita do 2 p rro ga s p ara co no ce r a l g an ad or. Al ir e m pa te d es pu és d el p rim er re cu en to d e p rro ga , s e h a ju ga do dir ec ta m en te u na se gu nd a. En es te ca so , e l ri va l h a c err ad o la se gu nd a p rro ga an te s, y, al h ac er el r ec ue nt o y la su m a d e la s p rro ga s, se h a d es ec ho el e m pa te , a sí q ue es te ju ga do r h a a no ta do el to ta l d e la s 2 p rro ga s e n s u lu ga r c or re sp on die nt e d e la Fic ha d e M arc ad or. (L a “ T” re pr es en ta la p un tu ac n d e la su m a d e lo s 4 p eri od os d el p art id o n or m al y la “P ”, la p un tu ac n t ot al d e la o la s p rro ga s) RE G LA S P A RA P A RT IDA S E N S O LIT A RIO Pa ra d isf ru ta r d e D ice ke tb all en so lita rio , s e s eg uir án la s m ism as re gla s p er o n o s e u tili za rá n t od os lo s co m po ne nt es d el ju eg o. Ú nic am en te , p ara ju ga r, re tir a d el ju eg o la s C art as d e T ác tic a. Eje mp lo d e J ug ad as C omb o En es te eje m plo ve m os u na sit ua ció n d e J ug ad a C om bo : E l ju ga do r “ B” h a c om eti do fa lta es ta nd o e n B O NUS , a sí q ue el ju ga do r “ A” te nd 1 t iro libr e, m ás su tir ad a d e d ad o. A l e nc es ta r e l ti ro libr e, el j ug ad or “A ” v a a co m ple ta r s u t ur no la nz an do el Da do d e J ue go , p ero an te s u tili za la Ca rta d e T ác tic a de “T rip lis ta ”, la c ua l le p erm ite la nz ar 2 v ec es si sa ca u n 3 . A l sa ca r la ca ra d e 3 p un to s, lan za d e n ue vo p or el po de r d e la ca rta y a no ta 2 p un to s m ás . As í q ue en es te tu rn o e l ju ga do r “ A” h a: (1 ), Tir ad o 1 tir o libr e, (2 ), ju ga do u na Ca rta d e T ác tic a, (3 ), lan za do el Da do d e J ue go y (4 ) h a la nz ad o d e n ue vo el Da do d e J ue go . En to ta l h a a no ta do 1+ 3+ 2= ¡6 pu nt os es te tu rn o!, lo s c ua les se an ot ará n e n la m ism a c as illa d el t ur no co rre sp on die nt e p or qu e t od a la se cu en cia se h a pr od uc id o e n s u t ur no . Ju an Fr an cis co A gu ile ra S ala

5

4

(4)
(5)
(6)

CARTAS DE TIROS LIBRES - FREE THROWS CARDS

Juan Francisco Aguilera Sala - Mayo 2020

NO IMPRIMIR A DOBLE CARA, NO ENCAJA

(7)

REVERSO CARTAS DE TIROS LIBRES - FREE THROWS BACKSIDE

Juan Francisco Aguilera Sala - Mayo 2020

NO IMPRIMIR A DOBLE CARA, NO ENCAJA

(8)

CARTAS TÁCTICA - TACTICAL CARDS

JUAN FRANCISCO AGUILERA SALA - MAYO 2020

(9)

MONEDA DE FALTAS - FOULS COIN

CARTAS TÁCTICA - TACTICAL CARDS

(10)
(11)

Referencias

Documento similar

Lo más característico es la aparición de feldespatos alcalinos y alcalino térreos de tamaño centimétrico y cristales alotriomorfos de cuarzo, a menudo en agregados policristalinos,

De esta manera, ocupar, resistir y subvertir puede oponerse al afrojuvenicidio, que impregna, sobre todo, los barrios más vulnerables, co-construir afrojuvenicidio, la apuesta

Cuando trabaje en una tabla, haga clic donde desee agregar una fila o columna y, a continuación, haga clic en el signo más.La lectura es más fácil, también, en la nueva vista

1.- Analizar el número de tiros libres efectuados por el equipo local y visitante y el porcentaje de aciertos en cada minuto de juego, en cada periodo de 5 minutos, en cada

Petición de decisión prejudicial — Cour constitutionnelle (Bélgica) — Validez del artículo 5, apartado 2, de la Directiva 2004/113/CE del Consejo, de 13 de diciembre de 2004, por

Algunos ejemplos fueron el caso de los Temas Transversales relacionados con la Educación Ambiental que comenzaron a aparecer en la cultura escolar con la LOGSE

2) En el juego de la “escoba de 15” se tienen 40 cartas en total que están distribuidas en 4 cartas iguales que tienen valores del 1 al 10 (no interesa el palo de la carta, si es

Las personas solicitantes deberán incluir en la solicitud a un investigador tutor, que deberá formar parte de un grupo de investigación. Se entiende por investigador tutor la