PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CIENCIAS SOCIALES I

SEMESTRE AGOSTO--‐DICIEMBRE2017

NOMBRE

:

GRUPO:

N.L.:

DOCENTE:

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PERÍODO: AGOSTO –DICIEMBRE 2017 SEMESTRE: TERCERO

NOMBRE DEL DOCENTE: GRUPO:

ACADEMIA: CIENCIAS SOCIALES FECHA DE ACTUALIZACIÓN: JULIO DE 2017 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES I CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANIDADES Número y Nombre de la Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega Puntosa signados ETAPA 1 IMPORTANCIA DE LAS

CIENCIAS SOCIALES Adquisición de conocimiento: Glosario “Las ciencias sociales del hombre

y la sociedad”

7-11 agosto

*

Organización y jerarquización: Mapa conceptual “El hombre un ser social

y productivo”

14-18agosto _*

Aplicación: Planisferio o mapa sobre las actividades económicas en el

mundo

21-25agosto _*

Integradora: Collage “Ciencias sociales, su clasificación y modos de 28- ago-1sep

sep

9

producción”

Adquisición de conocimiento: Cuestionario “La Ilustración”. _{4-8 sep.} *

ETAPA 2 LAS

Organización y Jerarquización: Línea de tiempo “Las grandes

revoluciones” 11 -15 sep 18-22 sep 25 * GRANDES REVOLUCION ES

Aplicación: Cuadro comparativo “Teorías socialistas” 18 - 22 sep. *

Actividad Integradora: Cuadro comparativo “Las grandes revoluciones” 25-29 sep. 9

CONTROL DE EVIDENCIAS DE LA

GUÍA DE APRENDIZAJE

RC-SAC-004 REV: 00-07/17 HOJA: 1 DE 3

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Número y Nombre de la Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega Puntos asignados

Adquisición de conocimientos: Glosario y esquema sobre las cuatro

naciones 2-6 oct _*

ETAPA 3 LAS GUERRAS

Organización y jerarquización: Cuadro comparativo sobre la Primera

Guerra Mundial

9-13 oct *

EN EL SIGLO

XX Aplicación: Periódico del pasado sobre la Segunda Guerra mundial.

16-20 oct *

Integradora: Presentación sobre los avances científicos y tecnológicos _{23-27 oct} ₁₂ en la Segunda Guerra Mundial.

Adquisición de Conocimiento: Cuadro comparativo _{30 oct-3 nov.} _*

ETAPA 4

Actividad de Organización y Jerarquización: Cuadro sobre el

surgimiento de las nuevas naciones

6-10 nov *

LA POSGUERRA Y

Actividad de Aplicación: Cuadro sobre bloques comerciales 13-17 nov. _*

EL NUEVO 20-23nov

ORDEN Actividad Integradora: Texto argumentativo

12 18

PIA: Ensayo (IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO ) 20-23 nov 18

Total de Puntos

de Evidencias 60

1er. Parcial _{Unidades 1 y 2} 8 2do. Parcial Unidades 3 y 4 12 Indicativo Global Unidades de la 1 a la 6 20 Total 100 Observaciones:

El estudiante realizará todas las evidencias en tiempo y forma, incluyendo las de valor cero.

Si las evidencias se detectan como copia se anulará el valor para todos los involucrados.

RC-SAC-004 REV: 00-07/17 HOJA: 2 DE 3

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COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES 1

Competencias genéricas RIEMS

6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Atributos:

 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo con su

relevancia yconfiabilidad.

 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios yfalacias.

 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos

y perspectivas al acervo con el quecuenta.

 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente ysintética.

9 Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. Atributos

 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución deconflictos.

 Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de lasociedad.

 Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el

valor de la participación como herramienta paraejercerlos.

 Contribuyeaalcanzarunequilibrioentreelinterésybienestarindividualyelinterésgeneraldelasociedad.

 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantieneinformado.

 Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto

globalinterdependiente.

Competencias generales UANL

Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.

Atributos

 Selecciona las fuentes de información de acuerdo con criteriosresponsables.

 Construye su punto de vista de acuerdo con su importancia yrelevancia.

 Integra y estructura conocimientos nuevos que le permitan una toma de decisiones con responsabilidadsocial.

Construye propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.

 Asume el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio socialpertinente.

 Se informa de problemas de interés y bienestar de la sociedad engeneral.

 Propone el diálogo como mediación en el solución deconflictos.

 Aporta decisiones en la solución de problemas de interésgeneral.

 Actúa de manera responsable en la construcción de una sociedadmejor.

Competencias disciplinares

Ciencias sociales

3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. 10. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Humanidades

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LA ETAPA 1

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Lee el texto “El papel de las ciencias sociales y las humanidades en la sociedad del conocimiento” (Guía de Aprendizaje pág. 32) y realiza un escrito respondiendo a las siguientes preguntas:

1. Misión de las CienciasSociales

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 2.¿Qué responsabilidad recae sobre las Ciencias Sociales?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3.¿Cuáles son las contribuciones de las Ciencias Sociales?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

4.¿A qué se refiere el término “Crisis paradigmática”?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

5.¿Cuáles son las aportaciones actuales de las Ciencias Sociales ?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

GLOSARIO

Completa el siguiente glosario de términos relacionados con el tema “ Ciencias Sociales del hombre y la sociedad”

Ciencias sociales: ____________________________________________________________________________________

Objeto de estudio de las ciencias sociales: _______________________________________________________________

Corrientes de las ciencias sociales:_________________________________

H C A I S F

ACTIVIDAD 2 NOMBRE: ADQUISICIÓN DECONOCIMIENTO EVALUACIÓN

FECHA: _____/_ ___/_____ PUNTOS DE LA ACTIVIDAD

PUNTOS OBTENIDOS H C A I S F

Actividad 1 NOMBRE: ACTIVIDADDIAGNÓSTICA EVALUACIÓN

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Punto de partida de las ciencias sociales : ________________________________________________________________

Las Ciencias Sociales y su objeto de estudio

Historia: ___________________________________________________________________________________________ Economía: _________________________________________________________________________________________ Geografía: _________________________________________________________________________________________ Sociología:___________ Antropología física:_______________________________________________________ Antropología cultural: ________________________________________________________________________________ Ecología: __________________________________________________________________________________________ Psicología: __________________________________________________________________________________________

El concepto de Historia y la Teoría de la Historia

Historia como hecho: ________________________________________________________________________________

Historiografía: ______________________________________________________________________________________

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Completa el siguiente glosario de términos relacionados con el tema “ ORIGEN Y DESARROLLO DE LA GEOGRAFÍA “ Herodoto:__________________________

Ptolomeo: __________________________________________________________________________________

Geografía:___________________________________________________________________

Geografía como ciencia: ______________________________________________________________________________

Geografía aplicada: __________________________________________________________________________________

Geografíaradical:

Completa el siguiente esquema sobre el tema “El origen y desarrollo de la Geografía”

GEOGRAFÍA

HECHO GEOGRÁFICO: FENÓMENO GEOGRÁFICO:

PRINCIPIOS

1. 2. 3. 4.

EJEMPLOS

1. 2. 3. 4.

H C A I S F

ACTIVIDAD # 3 NOMBRE: ESQUEMA“GEOGRAFÍA” EVALUACIÓN

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División del campo de la geografía: _____________________________________________________________________ Geografía física: ____________________________________________________________________________________ Geografía humana:____________________________ Geografía de Población: ______________________________________________________________________________ Geografía económica: ________________________________________________________________________________ Geografía Política: ___________________________________________________________________________________

MÉTODO Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Positivismo: _______________________________________________________________________________________

Fenomenología: ____________________________________________________________________________________

Método Cualitativo: _________________________________________________________________________________

Método cuantitativo:__________________________________________________ __________________________________________________

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Contesta las siguientes preguntas exploratorias: 1.-¿Qué es la economía?

2.¿Cuál es la clasificación de las actividades económicas?

3.-¿Qué tipo de actividad económica se desarrolla en México?

H C A I S F ACTIVIDAD # 4 NOMBRE:CUESTIONARIO EVALUACIÓN FECHA: _____/_ ___/_____ PUNTOS DE LA ACTIVIDAD PUNTOS OBTENIDOS

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Escribe al lado del nombre del científico social el número de su área profesional

MAX WEBER KARL MARX MARGARET MEAD

SIGMUND FREUD

ANNA FREUD CARL JUNG

ROBERT AUMANN

MILTON FRIEDMAN _{ADAM SMITH} EMMANUEL D’

MARTONNE KARL LORENZ

HERODOTO ALEXANDER VON HUMBOLDT KATHY REICHS 1.- HISTORIA 2.- GEOGRAFÍA 3.- SOCIOLOGÍA 4.- ECONOMÍA 5.- PSICOLOGÍA 6.- PEDAGOGÍA 7.- ANTROPOLOGÍA 8.- ECOLOGÍA H C A I S F

ACTIVIDAD # 5 NOMBRE: MAPA CONCEPTUAL (TEMA 1 Y 2 LIBRODETEXTO) FECHA: _____/_ ___/_____ EVALUACIÓN PUNTOS DE LAACTIVIDAD PUNTOSOBTENIDOS H C A I S F ACTIVIDAD # 4.1 NOMBRE:CUADRO PERSONAJES EVALUACIÓN FECHA: _____/_ ___/_____ PUNTOS DE LA ACTIVIDAD PUNTOS OBTENIDOS

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INSTRUCCIONES: Elabora un mapa conceptual sobre los temas:

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INSTRUCCIONES: Elabora un mapa mental sobre el tema “MODOS DE PRODUCCIÓN”

H C A I S F

ACTIVIDAD # 6 NOMBRE: MAPA CONCEPTUAL (TEMA 3 LIBRODETEXTO) FECHA: _____/_ ___/_____ EVALUACIÓN

PUNTOS DE LAACTIVIDAD PUNTOSOBTENIDOS

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INSTRUCCIONES: En el siguiente planisferio identifica cinco países del mundo (al menos uno de cada tipo de actividad económica) e ilumina con color rojo aquellos que realizan actividades primarias, de color azul los que realizan actividades secundarias y con amarillo los que realizan actividades terciarias.

H C A I S F

ACTIVIDAD # 7 APLICACION (TEMA 4 LIBRODETEXTO) PLANISFERIO FECHA: _____/_ ___/_____ EVALUACIÓN

PUNTOS DE LAACTIVIDAD PUNTOSOBTENIDOS

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INSTRUCCIONES: Pega una foto del collage elaborado en clase (ACTIVIDAD INTEGRADORA) H C A I S F ACTIVIDAD # 8 NOMBRE:iNTEGRADORA EVALUACIÓN FECHA: _____/_ ___/_____ PUNTOS DE LA ACTIVIDAD PUNTOS OBTENIDOS

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