ACTIVIDADES DE PENDIENTES DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO 1ª PARTE ALUMNO/A: GRUPO: CALIFICACIÓN:

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ACTIVIDADES DE PENDIENTES DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

3º ESO

1ª PARTE

ALUMNO/A:

GRUPO:

CALIFICACIÓN:

Examen 1ª Parte: 20 de noviembre de 2018 (11:45 h) - Salón de actos

Fecha de entrega: 13 de Noviembre de 2018

1.-Escribe los cinco niveles de organización de mayor a menor complejidad y pon un ejemplo de cada uno de ellos:E.2.1.1.

2.-Indica si se trata de CÉLULAS, TEJIDOS, ÓRGANOS U ORGANISMOS: E.2.1.1.

PULMONES SANGRE

NEURONA ESPERMATOZOIDE

UN MÚSCULO GLOBULO ROJO

BACTERIA OVARIOS

ENDOTELIO UN HUESO

3.-Completa los orgánulos de la célula humana: E.2.1.2

4.-¿Qué función realizan los siguientes orgánulos? E.2.1.2 a) Aparato de Golgi: b) Mitocondrias: c) Ribosomas: d) Centriolos: e) Lisosomas: f) Membrana Plasmática:

5.-Contesta a estas cuestiones sobre la célula :E.2.1.2. 1. ¿Qué instrumento se utiliza para observar las células? 2. ¿Qué tipo de célula es una bacteria? ¿Por qué?

3. ¿Qué significa que la célula humana es eucariota y heterótrofa? 4. ¿Cuáles son las tres partes fundamentales de una célula eucariota? 5. ¿De qué está formado el citoplasma?

6. ¿Por dónde entran y salen las sustancias a la célula?

7. ¿Dónde se encuentran los poros nucleares? ¿Para qué sirven? 8. ¿Qué es la cromatina? 1. 2. 6. 11. 10. 9. 8. 7. 5. Vesícula membranosa 4. 3.

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2 6.-Explica las distintas partes del núcleo de una célula y realiza un dibujo.E.2.1.2

7.-Identifica éstos órganos y sus partes, e indica a qué aparato pertenecen y cuál es su función: E.2.1.1.

ÓRGANOS: ÓRGANOS: ÓRGANOS: ÓRGANOS:

APARATO… AP… AP… AP…

FUNCIÓN: FUNCIÓN: FUNCIÓN: FUNCIÓN:

ÓRGANOS Pulmones Páncreas Bronquios Corazón Intestinodelgado

Arterias y Venas Intestinogrueso Tráquea Riñón Laringe

APARATOS RESPIRATORIO DIGESTIVO CIRCULATORIO EXCRETOR

FUNCIONES Transporta sustancias por el organismo Expulsa las sustancias de desecho Transforma los alimentos en nutrientes Intercambia O2 y CO2 con el exterior 8.-Relaciona estos nutrientes con su función y explica dichas funciones:E.2.1.1.

SALES MINERALES FUNCIÓN ENERGÉTICA: GLÚCIDOS LÍPIDOS FUNCIÓN ESTRUCTURAL: PROTEÍNAS

VITAMINAS FUNCIÓN REGULADORA:

9.- Indica los nombres de los aparatos implicados en la siguiente funciones:E.2.1.1.

NUTRICIÓN RELACIÓN REPRODUCCIÓN

1- 2- 3- 4- 5- 1- 2 3- 1- 2- 10.- Identifica los tejidos que realizan la función indicada: E.2.1.3.

a) Recubre y protege las superficies de nuestro organismo: b) Ante un estímulo puede acortarse y producir movimiento: c) Capta y responde a los estímulos:

d) Rellena los órganos y los espacios que hay entre ellos y forman los ligamentos y los tendones: e) Proporciona flexibilidad y resistencia y constituye la tráquea los cartílagos de las orejas, etc:

f) Es el principal constituyente del esqueleto proporciona soporte el organismo y protege los órganos vitales: g) Forma las glándulas:

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3 11.- Completa la tabla y marca con una X la clasificación que corresponda: E.2.1.1.

Bioelemento Biomolécula inorgánica Biomolécula orgánica Oxígeno Agua Proteína Carbono Ácido nucleico Sales minerales Lípido Hidrato de carbono

12.- Tacha el aparato o sistema que no interviene en la función dónde está ubicado y escribe el nombre del aparato o sistema que falta:E.2.1.1.

a) Función de nutrición: Aparato digestivo, sistema endocrino, aparato circulatorio, sistema linfático y aparato excretor:.. b) Función de relación: Sistema nervioso, sistema endocrino, sistema muscular y sistema linfático:….

c) Función de reproducción:Aparato reproductor femenino y aparato excretor:.. 13.- Identifica los siguientes tejidos y descríbelos brevemente::E.2.1.3.

14.- Indica si las siguientes afirmaciones sobre la dieta saludable son verdaderas (V) o falsas (F). E.2.13.1.

Contiene grasas vegetales No engorda

Incluye alimentos de todos los grupos Va acompañada de ejercicio físico diario

Solo incluye vegetales No contiene grasas

Debe incluir 1,5–2 litros de agua Aporta la energía diaria necesaria Contiene más del 40% de proteínas Contiene grasas de pescado azul

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4 16.- Observa estos términos y realiza las cuestiones: E.2.11.2.

Queso Glucosa Tomates Huevo Azúcar Fósforo

Almidón Manzana Agua Trucha Vitaminas Lechuga

Pan Hidratos de carbono Pollo Mantequilla Filete de ternera Leche.

Plátano Proteinas Macarrones Calcio Aceite de oliva Arroz

ALIMENTOS NUTRIENTES

1.

Este diagrama es la ………..y está formada por ……… grupos con tres colores diferentes: Los grupos de alimentos I y II son de color ……… y desempeñan en el organismo una función ……….….……; los grupos III y IV son de color ………..….…………. y su función es ………..….…y los grupos V y VI son de color ……….. y su función es..……..….….……….. Respecto a los nutrientes, el grupo I es rico en ……… de carbono; el grupo II es rico en ………; los grupos III y IV son ricos en ………..……….……. y los grupos V y VI son ricos en ………..…….……… y minerales.

17.- Responde a estas cuestiones: E.2.14.1.

a) ¿Qué funciones pueden desempeñar los nutrientes en el organismo? b) ¿Cuáles son las características de la dieta mediterránea?

c) ¿Qué es la digestión?

d) ¿En qué se diferencian la digestión mecánica y la química? e) ¿Qué es la absorción? ¿Dónde ocurre?

f) ¿Qué es la egestion? ¿porque son importante las bacterias del intestino grueso? g) ¿Qué diferencia hay entre alimentación y nutrición?

h) ¿Qué es el Quimo? ¿Y el quilo? ¿Dónde se forman? Grupo ….….

Grupo ….….

Grupo ….….

Grupo ….….

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5 18.- Nombra las cuatro clases de dientes y el número de ellos en cada mandíbula. ¿Cuántos dientes tiene un niño

(dentición de leche) y un adulto (dentición adulta definitiva)?E.2.14.1.

19.- Completa las partes del aparato digestivo y el progreso del bolo alimenticio:E.2.14.1.

20.- Ordena estos procesos digestivos: e indica donde tienen lugar: E.2.15.1.

El quimo se transforma en quilo gracias a los jugos intestintales Se absorbe el agua y las sales minerales Los alimentos ya triturados se mezclan con la saliva Los alimentos se trituran

Se expulsan las heces fecales Se vierte el jugo pancreático al intestino

El bolo alimenticio pasa de la faringe al esófago Los movimientos peristálticos impulsan al bolo por el esófago Los jugos gástricos transforman el bolo alimenticio en quimo Se segrega la bilis que ayuda a digerir las grasas

21.- Completa este diagrama: La ventilación ……… es el proceso de entrada (………...) y……….…………..……... (ESPIRACIÓN) del aire en los ……….………... E.2.14.1.

disminuye bajan pulmones entra ESPIRACIÓN x2 curva elevan

aplana relajan aumenta INSPIRACIÓN X3 pulmonar salida sale

1º- Los músculos intercostales se ……contraen… 2º- Las costillas se ……… 3º- El diafragma se contrae y se ….………

4º- La cavidad torácica ……….………..…….……….. de volumen. 5º- El aire ………en los pulmones

6º- Los músculos intercostales se ………. 7º- Las costillas ………

8º- El diafragma se relaja y se ….……… de nuevo.. 9º- La cavidad torácica ……….………..…….……….. de volumen 10º- El aire ………de los pulmones

1- 2- SALIVARY GLANDS 3- PHARYNX 2- 3- 4- 5- 10- 9- 6- 7- 8-

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6 CUERPO PULMÓN DERECHO PULMÓN IZQUIERDO ARTERIA… ARTERIAS … VENAS… VENAS…

CABEZA 22.- Responde a estas cuestiones: E.2.14.1.

a) ¿Qué es la ventilación pulmonar? ¿Qué es la inspiración y la espiración?

b) ¿En qué parte del aparato respiratorio tiene lugar el intercambio de gases? ¿que se toma y cual se expulsa? c) Explica cuatro enfermedades del aparato respiratorio.

23.- Describe 3 enfermedades del aparato digestivo y tres del aparato respiratorio,explicando en qué consisten y cómo prevenirlas. E.2.4.1.

24.- Completa el esquema:E.2.17.1.

25.- Responde a estas cuestiones: E.2.14.1. a) ¿Qué es la sangre? Describe sus funciones.

b) ¿Qué significa que la circulación sanguínea humana es doble y completa?

c) ¿Cómo se llaman las enfermedades que afectan al corazón y a los vasos sanguíneos? Explique qué es la arteriosclerosis y el infarto de miocardio

26.- Colorea la sangre rica en O2 (rojo) ó en CO2 (azul) y completa el dibujo y el texto del aparato circulatorio:E.2.17.1.

C IR C U ITO… C IR C U ITO…

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7 27.- Completa este texto sobre la circulación: E.2.17.1.

LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA es el recorrido que realiza la ………..…………. por el aparato…………..………...………., impulsada por los movimientos del …………..……….. En las personas es …………..………. (en un recorrido completo pasa ………….. veces por el corazón)y …………..………. (la sangre rica en ……… y

la rica en ……….no se mezclan debido al tabique

………):

CIRCUITO ………..:…..……… o menor es el que se establece entre el corazón y los ……… y es la parte ………..…. del corazón la encargada de bombear la sangre a este circuito:

1º.- La sangre cargada de ………..………..…….… , sustancias de ……….……….y nutrientes, llega al corazón procedente de todo el ……….………, entra por las venas …..…..….…… superior e

………….…………. a la aurícula ………..…………. y pasa al ventrículo ……… 2º.- La sangre sale del ventrículo ……….………..… por las arterias ………..…………, y va a

los ………..………, donde deja el ………..…….… y se carga de ………..… 3º.- Desde los pulmones, a través de las venas ………..…….………, la sangre rica en ……… y

………..…….…llega a la aurícula ………..…….…

CIRCUITO ………..:…..…………o mayor es el que se establece entre el corazón y los diferentes ………..:….. del………..:….. y es la parte ………..:…..…… del corazón la encargada de bombear la sangre a este circuito: 4º.- La sangre rica en ……….……… y nutrientes pasa de la aurícula ………..:….. al ventrículo izquierdo, y de

éste, a la arteria ………..:…..Esta arteria se ramifica en arterias ………..:….., que se distribuyen por todo el cuerpo 5º.- Las distintas arterias se ramifican, a su vez, hasta formar ……….……..:…….. que reparten el oxígeno y los

nutrientes por las ………..:……..del cuerpo y recogen los……….………..:……..que estas han producido. En las vellosidades, además, recogen los ……….:………….. obtenidos en la digestión.

6º.- Los capilares se reúnen en ………..:……… que desembocan en las venas ………..:………. 7º.- Las venas cavas llegan a la aurícula ………..:………..… donde comienza el circuito ………..………..:….. 28.- Indica los números que relacionan correctamente cada concepto con sus características: E.2.17.1.

GLÓBULO ROJO

O ERITROCITO GLÓBULO BLANCO O LEUCOCITO TROMBOCITO PLAQUETA O ARTERIAS VENAS CAPILARES

1. Intervienen en la coagulación sanguínea. 2. Células grandes y de forma esférica.

3. Defienden el organismo frente a patógenos y células tumorales.

4. Transportan el oxígeno y el dióxido de carbono. 5. No son auténticas células y tienen formas irregulares. 6. Forma de disco bicóncavo.

1. Sus paredes son muy delgadas y permiten el intercambio. 2. Llevan la sangre desde los órganos hasta el corazón. 3. Se ramifican y originan otras de menor calibre. 4. Sus paredes son gruesas y elásticas.

5. Son vasos microscópicos que llegan a todas las células. 6. Llevan la sangre desde el corazón hasta los órganos. 7. Tienen válvulas anti-retorno.

8. Unen las arteriolas y las vénulas.

9. Sus paredes son más delgadas y menos elásticas. 29.- Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y explica porque:E.2.17.1.

a) El aparato circulatorio mantiene comunicadas todas las células de nuestro organismo: b) Los vasos sanguíneos son las arterias, las venas y el corazón:

c) Vena es todo vaso sanguíneo que lleva la sangre al corazón: d) Las arterias salen de las aurículas:

e) Las arterias llevan sangre desde el corazón al resto de los órganos: f) Entre las venas que llegan al corazón y las aurículas hay válvulas: g) El corazón posee cuatro cavidades, dos aurículas y dos ventrículos:

h) La válvula que comunica la aurícula derecha con el ventrículo derecho se denomina mitral:

i) La parte derecha del corazón está totalmente separada de la parte izquierda impidiendo que se mezcla la sangre: j) Dentro del corazón, la sangre va desde los ventrículos hasta las aurículas y sale por las venas:

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8 Aurícula… Ventrículo… Ventrículo… Arteria… Aurícula… Tabique interventricular Arteria… Vena… Vena… Válvula… Válvula… Venas… 30.- Completa la imagen: E.2.14.1.

31.- Nombra tres hábitos saludables para evitar enfermedades en el aparato circulatorio: E.2.4.1.

32.- Completa los siguientes dibujos y contesta: ¿Qué proceso tiene lugar en la nefrona? Descríbelo. E.2.14.1. y E.2.15.1.

33.- Explica en qué consiste la excreción e indica qué órganos la realizan. E.2.15.1.

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