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CIENCIA, TECNOLOGÍA y TÉCNICA ASPECTOS A TENER EN CUENTA

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CIENCIA, TECNOLOGÍA y TÉCNICA

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

(2)

Técnica

(3)

TÉCNICA

• Conjunto de procedimientos que tienen por objetivo

obtener un resultado determinado, se ponen en

práctica al realizar una actividad e implican la pericia

manifiesta al realizarla.

• Son habilidades o destrezas que no requieren del concurso

de conocimiento científico alguno.

• Progresan por el uso de intuiciones prácticas

continuamente corregidas por la experiencia.

(4)

Implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, herramientas, conocimientos técnicos y

capacidad de inventiva

(5)

Qué es la tecnología

¿Puede la tecnología reemplazar al

hombre?

(6)

¿La tecnología transforma la realidad de

todos los seres humanos?,

(7)

¿La tecnología deshumaniza? ¿reemplaza las

relaciones interpersonales?

(8)

¿Cuáles son los efectos de la tecnología

en las personas?

(9)

Lo que no está a la vanguardia de la

tecnología, ¿está obsoleto?

(10)

¿Podemos vivir

sin tecnología?

(11)

¿La tecnología facilita o complica la vida?

(12)

La tecnología se entiende como…

Un determinado tipo de conocimiento, utilizado en el sentido de transformar elementos materiales –materias primas, componentes, etc.

–o simbólicos –datos, información, etc.-en bienes o servicios, modificando su naturaleza o sus características.

Una actividad socialmente organizada, planificada que persigue objetivos conscientemente elegidos y de características esencialmente prácticas.

(13)

En conclusión puede pensarse…

La tecnología como el conjunto ordenado de conocimientos y los

correspondientes procesos, que tienen por objetivo la producción

de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y

los aspectos económicos, sociales y culturales

involucrados.

La estructura económica y social incluye el campo delas relaciones sociales, las formas

organizativas, los modelos de producción, los aspectos económicos, la estructura cognoscitiva, el marco cultural,

etc.

(14)

Tipos de tecnología

Dura:

Transforma (física o químicamente) elementos

materiales para producir bienes y servicios.

Blanda:

Transforma elementos simbólicos en bienes y

servicios

(Educación, marketing, psicología de las relaciones

humanas…)

(15)

¿Qué es la ciencia?

“Caminaba alegre un ciempiés,

cuando un sapito le preguntó:

¿Cuál pie tu pones primero y cuál colocas después?

Preguntándose el ciempiés ¿cómo hago yo al caminar?

Se le trabaron sus pies

y aun hueco vino a parar”

(16)

La ciencia es más que palabras y definiciones…

No es ciencia

Pasar grados Fahrenheit a centígrados

Pasar de millas a kilómetros

Saber que curazao, buganvilia y veranera es la

misma planta

(17)

La ciencia es más que

métodos…

(18)

La ciencia implica, en principio…

Existencia de criaturas inteligentes

Aprender de la experiencia propia y

ajena

A través de la observación y de la

enseñanza Acumulación de

conocimiento y enlace de experiencias Transmisión de

conocimientos provechosos y no

provechosos

(19)

En otras palabras…

Una raza con memoria, transmite la acumulación de conocimientos de una generación a otra.

Entre ellos se encuentran prejuicios y creencias absurdas y extrañas

Por lo tanto, se debe dudar de lo transmitido y tratar de determinar nuevamente estas situaciones a partir de la experiencia y de la experimentación intencionada

(20)

En conclusión …

La ciencia posibilita descubrir mediante experiencias, objetos de

estudios y sus relaciones.

Utiliza el pensamiento racional e intencionado y la libertad de

pensamiento.

La ciencia es sistemática, acumulativa, metódica, provisional, especializada,

interdisciplinaria y producto de la investigación.

(21)

La ciencia puede entenderse como…

Sistema acumulativo, metódico y provisional de

conocimientos, producto de la investigación y

concerniente a una determinada área de objetos de conocimiento

y fenómenos.

(22)

¿Qué es la sociedad?

Suma de individualidades vinculadas

Conjunto de personas que conviven y se relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural

Agrupación natural o pactada de personas o animales, con el fin de cumplir ,mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida

(23)

¿Cuál es la diferencia entre técnica y tecnología?

La técnica abarca conocimientos técnicos y herramientas, pone en práctica

procedimientos para realizar una actividad, es

unidisciplinaria

La tecnología abarca procesos (técnicas, conocimientos

científicos y empíricos, aspectos económicos y

socioculturales), es interdisciplinaria.

(24)

¿Cuál es la diferencia entre tecnología y ciencia?

La tecnología busca hacer cosas de manera óptima y

eficiente, para controlar y transformar el mundo físico (se

centra en el “que hacer” para solucionar un problema).

La ciencia busca conocer y comprender de manera racional la naturaleza de las

cosas, del mundo físico (se centra en el cómo son las cosas

y el porqué de las mismas).

(25)

MUNDO NATURAL Y MUNDO ARTIFICIAL

(26)

¿Qué es el mundo Natural?

(27)

Mundo natural

Enfoque Teocéntrico

Teo = Dios

Céntrico= Centro Un mundo creado por

DIOS

(28)

Enfoque materialista científico

• Teorías evolucionistas (Copérnico, Darwin

…)

• Teoría del BIG BANG (la gran explosión,

Hawking)

Big Bang

Evolución

(29)

En conclusión

El término

“Mundo natural"

hace referencia a los fenómenos del mundo físico

y también a la vida en general.

No incluye los objetos artificiales

Se extiende desde el mundo

subatómico al galáctico

(30)

Ciencias del mundo natural…

Astronomía Biología Ecología

Botánica

Zoología

(31)

Ciencias del mundo natural…

Geografía

Geología

Oceanografía

Física Química

(32)

Qué es el mundo artificial?

(33)

Mundo artificial

Comprende todo lo que el hombre hace valiéndose de la técnica, la tecnología y la ciencia para intervenir

su entorno.

Incluye el estudio de la vida y de los sistemas artificiales que exhiben propiedades similares a los seres vivos, a través de

modelos de simulación.

(34)

Para tener en cuenta…

Los objetos artificiales son sintetizados por el ser humano, pueden imitar las apariencias de los objetos naturales sin

tener, en uno o varios aspectos, la realidad de éstos.

(35)

Reflexionemos…

¿La inteligencia natural y la artificial

son opuestas?

VS

¿Qué disfrutas más, el mundo

natural o el mundo artificial?

VS

(36)

Reflexionemos…

¿Qué prefieres, analizar o manipular?

VS

(37)

Actividad para la próxima sesión de trabajo

Por equipos de trabajo elijan un artefacto de su interés, establezcan para él los aspectos técnicos, tecnológicos y científicos y la relación con la sociedad.

Elabore una presentación en Power Point de 5 diapositivas, para compartir con el grupo.

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