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La continuidad del espacio público

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Academic year: 2020

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(1)La continuidad del espacio público. Trabajo de grado para optar por el título de Arquitecto. Jeniffer Cristina Borja Munévar Junio 2016. Asesores: Arq. Angelo Páez Arq. Susana Mariño Arq. Giovani Cornelio. Universidad Católica de Colombia Facultad de Diseño Programa de Arquitectura Bogotá D.C Proyecto de grad.

(2) 2. Nota de aceptación. Firma del director. Firma del jurado. Firma del jurado.

(3) 3.

(4) 4. Dedicatoria A mi hijo…..Juan Jacobo..

(5) 5. Agradecimientos Este trabajo de grado en primer lugar lo dedico a Dios por darme la fuerza para comenzar esta nueva etapa en mi vida. A mi esposo por comprender y apoyarme en mi decisión de estudiar otra carrera con tantas responsabilidades a la vista, a mi hijo por saber compartir fines de semana entre juegos y maquetas con toda la paciencia que un niño puede tener, a mi suegra por el apoyo cuando el tiempo simplemente no te da. A Alejandra por comprender mi manera de trabajar, que no todos trabajamos de noche ni de madrugada y si se pueden hacer los trabajos una semana antes de la entrega mucho mejor, a Dayana por enseñarnos que cada vez se puede ser mejor, a Felipe Catheryn , José y Daniel por los consejos y criticas aportadas. Al resto de mi familia por apoyarme en mis objetivos. Inicie estudiando con otra mirada de la arquitectura, esta mirada ha evolucionado y en esta etapa estoy convencida que dedicar otros 5 años no fue una locura.. Jeniffer Cristina Borja Munévar.

(6) 6. Resumen Este proyecto de grado se realizado a partir del análisis proyectual del museo Madinat Al-Zhara de Nieto y Sobejano; a partir de dicho análisis se procede a detectar las operaciones principales utilizadas por los arquitectos en el proyecto. Las operaciones son: enterrarse, iluminación cenital y la composición a partir de patios. El proyecto plantea ser una gran plaza de espacio público integrada a la ciudad mediante las estrategia de acupuntura urbana y plaza-calle-plaza, constituyendo la zona de las nieves como una zona de espacio público con diversas actividades y espacios para el peatón. El proyecto se construye a partir de la pregunta ¿Cómo la operación de enterrarse establece el proyecto como un espacio público continúo?, a partir de este problema se comienzan a definir aspectos básicos como la implantación y geometría, y la relación pública-privada. El sector de intervención es en la ciudad de Bogotá ,UPZ Las Nieves , comprendida entre la calle 19 –calle 26 y cra 3 –cra 10, aunque no está ubicado en el centro histórico posee varios predios bienes de interés cultural entre los más relevantes la torre Colpatria, el B.D Bacata, teatro Jorge Eliecer Gaitán , El Museo de Arte Moderno de Bogotá y la Biblioteca Nacional.. Palabras claves:, operación, equipamiento, plaza, espacio público, análisis proyectual.

(7) 7. Contenido. Introducción……………………………………………………………………………………...11 1. Justificación y planteamiento del problema…………………………………………………...12 2. Objetivos………………………………………………………………………………………13 2.1. Objetivo general…………………………………………………………….....................13 2.2. Objetivos específicos…………………………………………………………………….13 3. Marco teórico y empírico……………………………………………………………………...14 3.1 El proyecto de arquitectura, naturaleza, historia, antes de empezar y fuentes…………...14 3.2 Centro ampliado………………………………………………………………………….19 3.3 Decreto 619 del 2000 y 469 de 2003…………………………………………………….20 3.4 Referente Universidad Central…………………………………………………………...23 3.5 Referente Museo Madinat Al Zhara…………………………………………………….25 3.6 Referente Viviendas de Linié……………………………………………………………..30 3.7 Materiales acústicos……………………………………………………...……………34 3.8 Análisis del lugar……………………………………………………………………..35 4. Método………………………………………………………………………………………...38.

(8) 8. 5. Discusión..……………………………………………………………………………………..44 6. Resultados……………………………………………………………………………...…….45 7. Referencias…………………………………………………………………………………....46 8. Apéndice…………………………………………………………………………………..…..47.

(9) 9. Lista de figuras Pág. Figura 1. Relación museo ciudad y ruinas……………………………………………………….25 Figura 2. Llegada desde la ciudad de Córdoba, España…………………………………………26 Figura 3. Iluminación cenital…………………………………………………………………….27 Figura 4. Circulación y puntos fijos……………………………………………………………..28 Figura 5. Circulación en sótano………………………………………………………………….29 Figura 6. Cortes………………………………………………………………………………….29 Figura 7. Relación estructura……………………………………………………………………30 Figura 8. Relación interior exterior………………………………………………………………31 Figura 9 . Relación estructura……………………………………………………………………32 Figura 10. Programa y circulación……………………………………………………………….33 Figura 11. Esquema de usos……………………………………………………………………..35 Figura 12. Esquemas de alturas………………………………………………………………….36 Figura 13. Esquema de llenos y vacíos…………………………………………………………..36 Figura 14. Esquema de problemáticas…………………………………………………………...37 Figura 15. Acupuntura urbana…………………………………………………………………...38.

(10) 10. Figura16. Plaza-calle-plaza………………………………………………………………………39 Figura 17. Operaciones…………………………………………………………………………..41 Figura 18. Operaciones 2………………………………………………………………………...42 Figura 19. Memoria constructiva………………………………………………………………...44 Figura 20. Planteamiento estructural…………………………………………………………….46.

(11) 11. Introducción El área de intervención es la UPZ Las Nieves entre calles 19 y 26 y cra 3 y 10, allí se evidencia concentración de población en ciertos puntos de equipamientos importantes en la zona como la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad Central, Torre Colpatria y la plaza de Las Nieves. Entonces ¿cómo lidiar con la carencia del espacio público en el área de intervención? Y ¿Cómo responder a la población de lugar? la respuesta es plantear todo un sistema de espacio público, iniciando desde el planteamiento arquitectónico, dando a la ciudad un poco de lo que actualmente carece. Las estrategias que se ejecutan a partir de dicho problema, son a partir de la acupuntura urbana puntualizar los espacios urbanos vacíos o en desuso como posibles áreas de intervención para crear nuevos espacios públicos para la comunidad de la UPZ Las Nieves. La segunda es por medio de plazas y calles integrar estos nuevos espacios públicos junto a los que ya están constituidos, con el fin de crear una red articulada de áreas para el peatón a lo largo y ancho de la UPZ y porque no prolongar y replicar dichas operaciones en la ciudad de Bogotá. Las plazas y calles se ven reflejadas en el planteamiento del proyecto arquitectónico, este último con un espacio estático integrador de la carrera séptima, este lo define como la lectura del espacio público continuo y a partir de la horizontalidad y la verticalidad se dividen las áreas públicas de las privadas. La intención es que el proyecto responda en todas las escalas a dicha problemática y que mediante la estrategia de plaza-calle-plaza se revitalice el centro de la ciudad y refuerce a las Nieves como un área de equipamientos y áreas destinadas a la transmisión del conocimiento..

(12) 12. 1-Justificación y planteamiento del problema El proyecto se plantea inicialmente a partir de la formulación de un problema, ¿Cómo se transmite el conocimiento?, entendiendo la respuesta a través de la arquitectura y cómo por medio de los espacios se puede afianzar este aspecto no material de conocimiento. A partir de allí se plantean preguntas puntuales del lugar de intervención amarradas a las problemáticas propias del lugar, estás problemáticas se verán reflejadas al interior del proyecto arquitectónico. Urbanamente se plantea ¿Cómo plantear el sector de La Nieves como un espacio público continuo? El planteamiento del proyecto se justifica a partir de la necesidad de establecer nuevas áreas de espacios públicos actualmente bajos en la UPZ Las Nieves, dando un valor agregado al lugar de intervención, rehabilitando y cambiando la imagen de este sector para los habitantes de la ciudad. Teniendo en cuenta en plan de revitalización del centro ampliado se toman los objetivos para convertirlos en estrategias, haciendo que el proyecto esté vinculado con una transformación real que sufrirá la ciudad de Bogotá haciendo énfasis en el espacio público, adoptando la estrategia de plaza –calle-plaza; estos espacios se ven ligados a los equipamientos estableciendo la relación público-privado. En segunda estancia el planteamiento arquitectónico se da a través del problema ¿Cómo la operación de enterrase establece el proyecto como un espacio público continuo?, en relación a ello el enterrarse se plantea como la operación principal y más adelante se demostrara como dicha operación permite leer el espacio continuamente..

(13) 13. Finalmente se plantea la estructura a partir de la relación vertical horizontal o publico privado y la lectura que se tiene del proyecto a nivel de peatón donde el problema es ¿Cómo el planteamiento estructural refuerza el proyecto como un espacio público continúo? A partir de los diversos problemas planteados se definen las operaciones y decisiones espaciales dentro del proyecto, orientadas a la idea abstracta inicial de la trasmisión del conocimiento. 2- Objetivos. 2.1 Objetivo general. - Constituir el proyecto como un espacio público continuo articulado a la carrera séptima 2.2 Objetivos específicos. - Plantear el equipamiento centro de interacción musical como complemento a la red de equipamientos de la zona. .- Demostrar la importancia del análisis de un referente como parte teórica fundamental dentro del planteamiento arquitectónico. - Mejorar la calidad del espacio público de la UPZ las nieves por medio de la estrategia plazacalle-plaza. - Crear una red de espacios públicos dentro de la UPZ Las Nieves. -Establecer la red de espacios públicos como complementos puntuales a equipamientos..

(14) 14. 3- Marco teórico y empírico 3.1 El proyecto de arquitectura, naturaleza, historia, antes de empezar y fuentes Para hablar de la naturaleza del proyecto Alfonso Muñoz tiene como partida aquellas características que particulizan al proyecto de arquitectura y que son las partes que lo componen; estas características son: transformar la realidad, el proceso de creación, la lógica del proyecto y la materialización. No todas las características del proyecto son realizadas por un arquitecto, el transformar la realidad puede ser elaborado por cualquiera; esta realidad se transforma según las necesidades y los problemas que puedan surgen a un individuo, el autor retoma el caso de Robinson Crusoe quien analiza el entorno y las necesidades, concibe su mente con una idea y toma de la naturaleza aquello que le puede servir y transforma su realidad para dar abasto a sus necesidades. En este ejemplo vemos reflejada la lógica proyectual y como se puede hablar del proyecto como creación en el momento en que la realidad es transformada, surge de la confrontación entre el individuo y el problema y esta transformación lleva consigo un proceso. No se puede hablar de un proceso sencillo o con fórmulas para llegar al resultado que se cree el individuo pueda desear, el camino hacia la construcción del proyecto puede tener diversos rumbos y cada arquitecto tiene un método de trabajo que lo lleva a seguir alguno de estos rumbos. Por ultimo hablamos de la materialización, en este punto Alfonso Muños deja claro que no cualquiera puede conseguirla, este espacio tiene cabida para el arquitecto y la unión de diversas disciplinas que se apoyan en bases elaboradas como el documento (inicio para permisos de índole administrativo), la memoria como justificación de los rumbos tomados durante el proceso, el pliego de condiciones contenedor de criterios administrativos y técnicos y por último en la.

(15) 15. ejecución se complementa con cálculos estructurales, instalaciones, control de calidad salud y demás. Por parte del arquitecto el proyecto se explica además con plantas, cortes, fachadas y perspectivas ,todo ello tiene que ver con proyectar, con pensar gráficamente, con dibujarconstruyen, esas son las funciones propias del arquitecto. Para transcender al ámbito histórico del proyecto se debe definir qué significa el proyecto en arquitectura; Alfonso Muñoz define el proyecto como la unión de sus características particulares, estas características son : transformar la realidad, el proceso de creación , la lógica del proyecto y por último la materialización. En el capítulo de la historia del proyecto se plantean las características propias a la arquitectura clásica, moderna y contemporánea, entonces ¿Cuáles son las características particulares que definen a cada una?, esto aclarara el proceso del proyecto de arquitectura a través de la historia. Inicialmente la arquitectura clásica habla de un método modular, estricto, donde debía existir una proporción canónica, allí el arquitecto era conservador ya que se regía por estos estándares La mediación es una atenta , industriosa y vigilante reflexión, con deseo de hallar la cosa propuesta. Y la invención es la solución de cuestiones intrincadas y la razón de la cosa nuevamente hallada con agudeza e ingenio(Vitruvio,S.I a.c). En la arquitectura moderna se ve la ruptura entre el obrero y el arquitecto desde el punto de vista técnico, se transmitía con palabras precisas lo requerido a los trabajadores bajo el trazo del lápiz como recurso básico del arquitecto, el proyecto toma relevancia como la acción previa a la creación arquitectónica. Se perfeccionan las herramientas utilizadas para entender el proyecto incluyendo análisis y representación..

(16) 16. Los cambios sociales y técnicos del siglo xx llevan a un cambio en la arquitectura, el arquitecto es más libre e intuitivo y sus bases ahora son la función, la técnica y la economía “el razonamiento, la crítica, que no pretendo eliminar, vendrán en su momento, para controlar vuestra concepción, tras haber sido imaginada, hace falta que os constituyáis en los propios jueces de vuestras imaginacion”2 Alfonso Muños deja claro qué es el proyecto y la historia más allá de ser datos irrelevantes muestra también como ha crecido el concepto del proyecto y como el contexto en el que está inmerso es el que impulsa y permite que se cree la relevancia que ahora tiene dentro de la arquitectura contemporánea. Proyectar es como jugar al ajedrez. Hay que pensar mucho antes de hacer el movimiento de apertura, porque si este no es exacto, si no es aquel necesario o, si se quiere, si no forma parte de un restringido número de opciones compatibles con el programa prefijado, hay que comenzar de nuevo. Purini hace referencia a el programa como parte básica en la proyección arquitectónica, y en cierta medida tiene la razón, ya sea un encargo académico, un encargo para ser construido o un “encargo” para un concurso, inicialmente se siguen ciertos parámetros los cuales llevan a las ideas y a comenzar a plantear el proyecto(Guadet,1901). Además de ello no se puede dejar de lado aspectos inamovibles como lo son la normativa o el lugar; esto nos remite a un buen análisis, allí se toman los datos útiles, se comparan y se sacan conclusiones. Este análisis hace parte del esquema básico y hace parte de como idear un proyecto. Igualmente se debe decir que el lugar (en base al análisis) no siempre define el diseño del proyecto, el arquitecto es quien decide hasta qué punto debe influir..

(17) 17. El programa más allá de ser un listado especifico de espacios necesarios para el arquitecto son espacios funcionales que se relacionan entre sí, en ese sentido el arquitecto debe resolver como se relacionan, que grados de privacidad tienen, cual es la relación interior y exterior. El cliente también interviene y se debe fortalecer la relación con él, proyectar se define como la relación entre cliente, normativa, presupuesto, lugar y programa. Entonces ¿Cómo hacer un proyecto sin lugar, sin programa y sin cliente?, se puede comenzar a proyectar a partir de problemas y preguntas propios de la arquitectura en los cuales no interfieren factores como la topografía o las visuales (propios del lugar) o problemas desde el programa los cuales sin duda atañan al cliente. Cuando se hace referencia a plataforma, base, patio, recinto o cualquiera sea el problema remitido a la arquitectura se puede comenzar a indagar el proceso de proyectar. El proyecto transforma la realidad, pero a partir de que elementos se rige para transformarla y de qué manera?, no se puede dejar de lado la creatividad del proyectista, basados siempre en la investigación del mundo que le rodea y tomando del aquello que puede ser relevante y puede utilizar. Alfonso Muñoz define cuatro fuentes básicas en un proyecto, estas son la geometría, la naturaleza, la historia y la técnica. Pero ¿Por qué tomar estas cuatros como las fuentes básicas para proyectar arquitectura?...cuando se analiza un proyecto arquitectónico concienzudamente, el mismo proyecto da cuenta que no se puede desligar de estas cuatro variables, no por esto definiéndose por ellas, pero si por lo menos por una. La geometría es el medio que se ha dado para percibir el rededor y para expresarse, es la base , la geometría debe tener carácter y proporción; puede estar definida por conceptos teóricos como.

(18) 18. proporción aurea o en el caso de Le Corbusier el modulor, otros como el tatami se utilizan en otras culturas. La naturaleza puede llegar a tener un papel relevante en un proyecto, puede definir la implantación en relación a la soleación, también puede definir características puntuales como los vanos relacionados a la orientación de la mirada o puede definir la relación con la topografía, si se eleva o crea plataforma, si se entierra o es un basamento. La historia puede ser a veces no muy evidente en la influencia de un proyecto, pero sin duda tienen un papel relevante, los proyectos nacen de preguntas y estas preguntas ya deben haber sido formuladas en el pasado por alguien más, desarrollando el análisis de estos referentes se pueden llegar a las soluciones de los problemas, sin confundirlo con una copia. Por último la técnica es aquella que permite sostener los espacios tal y como están planteando pro el proyectista, y en algunos casos es la que define la geometría y forma de los proyectos. Si se analiza cada uno de estos aspectos en los proyectos arquitectónicos probablemente se encontrara como cada uno toma parte en las decisiones que llevaron a definir la solución al problema..

(19) 19. 3.2Centro ampliado El plan de revitalización del centro ampliado plantea como un principal objetivo la generación de espacio público a nivel peatonal. Desde allí se parte para que el espacio público posea ciertas características que pueden servir de apoyo a los espacios públicos propuestos en el planteamiento urbano que estamos desarrollando .En esta medida los espacios propuestos deben cumplir: -Ubicar áreas de sesión o no consolidados para la estructuración de los espacios públicos propuestos. (En el proyecto los espacios que servirán como plazas o parques están propuestos sobre parqueaderos o predios que no están consolidados.) - Articular los lugares propuesto con corredores verdes o articular al sistema de espacio público existente con el fin de ampliar y consolidar los espacios.(El planteamiento urbano está{a basado en la estrategia plaza-calle-plaza , haciendo que desde el inicio no se pierda la articulación entre los espacios propuestos y los ya existentes.) 1 Incentivar el uso de cubiertas verdes, jardines verticales y superficies de piso permeable. (Aunque el diseño o texturas de los espacios no están definidos, se puede plantear como regla general la inclusión de suelos permeables en las plazas.) 2 Incentivar la integración predial y apertura de fachadas al espacio público. (Se plantean plataformas y torres aledañas a las propuestas de plazas produciendo actividades diversas en el primer nivel con el fin de enriquecer las actividades propias de la ciudad y sus habitantes eliminando las culatas del espacio público.).

(20) 20. 3 Construir parques con titularidad a nombre del distrito. (A una escala mayor parte de los planteamientos están dados también como parques enriqueciendo la estructura no solo a nivel de espacio Publio sino de estructura ecológica principal.) 4Plantear el mejoramiento del espacio público con el fin de conectar e integrar áreas de actividad económica y espacios de intercambio nodal del transporte público.(Los espacios públicos propuestos están ubicados en puntos estratégicos para integrar las áreas existentes y dar espacios propios para el volumen de personas que esta parte de la ciudad concentra dada su actividad económica; igualmente dada su ubicación se puede hablar como puntos calve para la movilidad del sector.) 3.3 Decreto 619 del 2000 y 469 de 2003. Bogotá es una ciudad que ha tenido un crecimiento radial a lo largo del borde de la cordillera oriental y extendiéndose por medio de anillos sobre la Sabana.. Sus municipios anexos. aparecieron como poblaciones perimetrales en sitios estratégicos de acuerdo a las principales rutas comerciales y por esta razón han sido absorbidos por el crecimiento de la ciudad. Fuera de esta historia Bogotá cuenta con una estructura compleja que tiene muchas faltas de orden en su planeación y que por el momento hasta ahora se está proponiendo dar una solución a su caótica movilidad.. Analizando la situación problemática de la ciudad, se considera que el principio de cualquier tipo de intervención radica en fortalecer su centro transformándolo en un núcleo de interrelaciones con la ciudad periférica.. Otra consideración tenida en cuenta consiste en.

(21) 21. fortalecer en primera medida la estructura ecológica principal del sector como factor primordial por encima de la estructura vial. La idea es construir una sostenibilidad urbana que parta del núcleo y se expanda como una red periférica conformada por anillos y líneas que se expanda por toda la ciudad.. Se ha tenido presente el Decreto 619 de 200 y 469 de 2003, en especial el articulo 1 y su objetivo “planear el ordenamiento territorial del distrito capital en un horizonte de largo plazo. Se busca garantizar la sostenibilidad ambiental.”, así mismo en el artículo 4, sección E “conservación, restauración y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales regionales y del medio ambiente, se promoverá la conservación, recuperación, restauración uso y aprovechamiento sostenible de los bienes y servicios ambientales de la región.”. Basándose en estos decretos se ha considerado la estructura ecológica como la estructuradora del proyecto, trabajando en conjunto con el sistema de espacios públicos, las estrategias que el decreto determina son las bases de las estrategias propuestas, considerando así la relevancia de estas estructuras dentro del proyecto.. Así mismo se ha resuelto que: 1-El espacio público será un sistema organizativo y mediador entre la ciudad y sus habitantes. 2-El espacio público también estará en las calles volcadas hacia el peatón. 3-La estructura ecológica se considerara una red articuladora. 4-El sistema ecológico ligado al espacio público se leerá como plaza- calle – plaza..

(22) 22. La lectura a escala 1:5000 en sus diferentes sistemas de ordenamiento ha evidenciado la fortaleza del lugar de intervención en relación a la ciudad. Actualmente existen puntos o manchas verdes divididas que se pueden potencializar para conformar la red ecológica y que se puede llegar a extender más allá de los límites expuestos en la propuesta, se podría hablar de una lectura a nivel metropolitano. En base a lo mencionado la estrategia consiste en una serie de acciones encadenadas. La primera intervención que se plantea es la redefinición del borde central por medio de un anillo ecológico que parte de los cerros orientales por la carrera sexta hasta el parque tercer milenio. Desde allí se plantea un Parkway que conecta este parque con la estación de la Sabana la cual se propone un nuevo parque urbano que delimita el occidente de la zona centro. Desde este punto se propone la continuación del anillo con una vía Parkway que conecta La Sabana con el parque cementerio Central, el parque Central Babaría y el Parque de la Independencia el cual proponemos ampliar hasta el Museo Nacional.. El último tramo consiste en unir el parque de la independencia con los cerros orientales por medio de un eje ambiental y recuperar el territorio que ha sido construido sobre estos por universidades y barrios de invasión. Con este último se propone un parque lineal ecológico de los cerros orientales que una el parque de la Independencia con la carrera sexta por el borde de la avenida circunvalar. De esta forma se cierra el anillo periférico que define un nuevo borde para la el centro tradicional y logra tejer un recorrido de espacios públicos que se articula a los principales espacios urbanos en conjunto con los edificios patrimoniales más importantes como El Museo Nacional, el Cementerio Central, y la Estación de la Sabana..

(23) 23. El paso a seguir después de la consolidación de anillo ecológico consiste en trazar ejes de menor jerarquía al interior que permitan la conexión peatonal, de espacios públicos y de edificios Importantes.. En esta estrategia aparece la peatonalización de la carrera séptima y la. continuación del eje ambiental hasta el parque tercer milenio y el parque estación de la Sabana. También se propone la consolidación de ejes comerciales peatonales como la carrera 12 y la propuesta de un eje peatonal universitario por toda la calle 22 desde la universidad de los andes hasta el anillo periférico propuesto.. Al interior de La UPZ Las Nieves existen tres ejes articuladores fundamentales a esta estructura: la cll 24, cll 22 y cra7; se extienden longitudinal y transversalmente creando nodos como lo son la plaza de las nieves, la cra7 con cll 22 (equipamiento) y la cll 24 con cra7, este último amarrado al parque de la independencia. 3.4 Referente Universidad Central “El modelo de este campus es de carácter urbano y abierto: será una estructura espacial inserta en la ciudad, basada en la construcción de edificaciones que se articularán de manera funcional a través del espacio público. De esta manera, todos los predios ubicados en el centro capitalino que son propiedad de la Institución serán intervenidos a lo largo del tiempo, para lograr una agrupación totalmente conectada. En este sentido, también se concibe como un campus de centro de ciudad, lo que significa que es un trabajo arquitectónico en el que prevalecen altos edificios con los que se generan amplios espacios de manera vertical, para compensar la ausencia de grandes extensiones de tierra. Asimismo, gracias a esta sólida.

(24) 24. integración emergerá una simbólica unidad arquitectónica con la que claramente los un centralistas y los ciudadanos identificarán a la UC. Esta iniciativa concurre en un momento sustancial de la capital, en el que los sectores público y privado le están apostando a la revitalización de la zona céntrica, por medio de acciones urbanísticas que reestructuren y den buen provecho a terrenos subutilizados, para coadyuvar a la mejora de la calidad de sus habitantes y transeúntes.”1 Este proyecto es tomado como referente ya que se encuentra inmerso en el polígono de actuación y se sitúa en uno de los ejes que conforma la red de espacio público planteado en la escala de ciudad, en donde se parte de la premisa plaza calle plaza para consolidar el sector y la ciudad como una continua relación de espacios y actividades. Es un proyecto que está siendo construido y por ende no se puede separar de la propuesta urbana general, por el contrario se incluye dentro de la red de espacios públicos articulados a equipamientos, en este caso un equipamiento educativo de gran escala dentro de Las Nieves, La Universidad Central..

(25) 25. 3.5 Referente Museo Madinat Al Zhara Para la conceptualización teórica del proyecto arquitectónico se parte de referentes, con el fin de descubrir cuáles con las operaciones relevantes dentro del proyecto que llevan a su configuración urbana, espacial y constructiva. Dichas operaciones y análisis sirven como base en la construcción del proyecto arquitectónico, dentro del análisis del Museo Madinat Al-Zhara (Nieto y Sobejano, Córdoba España, 2010) se llega a la conclusión que las operaciones. Figura 1 Relación Museo , ciudad y ruinas.

(26) 26. relevantes son: enterrase, la iluminación cenital y la configuración de patios. El planteamiento del análisis es a través de problemas, dichos problemas son aquello con los cuáles los arquitectos se vieron enfrentados al momento de desarrollar dichos proyectos, esta estrategia es replicada igualmente dentro del proceso del proyecto arquitectónico. Dentro del análisis urbano se concluye que el problema para el Museo Madinat Al-Zhara fue ¿Cómo intervenir el territorio, estableciendo relaciones entre el contexto natural, histórico (ruinas Madinat) y la ciudad de Córdoba? El museo se sitúa a las afueras de la ciudad de Córdoba, España, en la ruta que conduce a las ruinas que llevan el mismo nombre, la operación de enterrase surge del entorno urbano, para no obstruir la vista desde la ciudad a las ruinas allí existentes.. Figura 2 Llegada desde la ciudad de Córdoba, España..

(27) 27. Espacialmente, la situación problémica es: teniendo en cuenta el emplazamiento subterráneo ¿Cómo se distribuyen los espacios, circulaciones y aperturas, de tal manera que no pierda la iluminación de estos, en pro de su uso, elementos y piezas de su interior y alturas de los niveles? La conclusión a la que se llega es que a partir de dicha incógnita aparecen los patios y aperturas perimetrales en el proyecto, surgiendo la iluminación cenital como principio de iluminación del proyecto y las circulaciones se disponen a partir de dichos patios y aperturas, controlados según el uso al interior del proyecto.. Figura 3 Iluminación cenital..

(28) 28. Figura 4 Circulación y puntos fijos..

(29) 29. Figura 5 Circulación en sótano.. Figura 6 Cortes..

(30) 30. Constructivamente se plantea ¿Cómo se relacionan la estructura y el revestimiento en un proyecto enterrado? , se concluye que la estructura. es. el. mismo. revestimiento que con su color ayuda a la reflexión del color, además de tener aberturas hacia los patios con el fin de refrescar Figura 7 Relación estructura.. el interior del Museo.. Además de esto, la modulación y geometría estructural obedecen a la creación de los patios y a que la estructura es el mismo revestimiento, siendo así la estructura a partir de muros estructurales, algunos horadados, y en ocasiones creando claraboyas en puntos estratégicos con el fin de refrescar, ventilar e iluminar. 3.6 Referente Viviendas de Linie.. El referente de Viviendas de Linie está ubicado en la ciudad de Groningen, Holanda, en un barrio de actual proceso de recuperación, antiguamente zona industrial maderera de la ciudad considerándose un espacio olvidado y poco relevante dentro de la misma, contando con importantes vías de acceso en su entorno y ubicándose en la periferia desligándose del centro histórico de Groningen..

(31) 31. La relación directa que tiene el proyesto es en tres escalas: a-hacia la calle, b-hacia el cielo , c-hacia el interior (patio), esto le permite ubicar los vanos en relación al interior y el exterior, planteandose asi el problema de ¿Cómo se pueden relacioanr los espacios de la vivienda con el exterior pública, semipública y privadamente?. Figura 8 Relación interior exterior.. Así mismo todos los problemas planteados dentro del proyecto giran en torno a la relación pública-privada en un entorno que quiere abrirse a sus habitantes dejando atrás el pasado oscuro con el que es conocido en la actualidad. Constructivamente la situación problémica planteada es ¿Cómo la estructura refuerza la mirada al paisaje urbano pública, semipública y privadamente?.

(32) 32. En respuesta a esto el primer nivel del proyecto está elaborado por muros estructurales sobre los cuales aparecen columnas permitiendo mayor visibilidad desde el segundo nivel.. Figura 9 Relación estructura.

(33) 33. La relación del programa y la circulación también se definen a partir de la relación de lo público y lo privado, entonces ¿Cómo se articulan y definen los espacios sin necesidad de muro?, entendiendo los muros como elementos básicos en la construcción de la vivienda y como limitantes de las área públicas o privadas; las viviendas de Linie limitan sus espacios y circulaciones a partir de los servicios y los vacíos que también orienta la mirada hacia el cielo, o el interior.. Figura 10 Programa y circulación..

(34) 34. 3.7 Materiales acústicos. Una parte importante al interior del proyecto son aquellos materiales que ayudan a cumplir la función establecida de manera apropiada. Los materiales acústicos ayudan a que los sonidos producidos en este caso por los instrumentos musicales no creen eco y sean óptimos para el aprendizaje de quienes estudien al interior. Los materiales acústicos investigados e implementados al interior del proyecto son los siguientes. 1-Panel absorbente tipo arquitectónico: es un panel de madera laminada relleno con materiales fonoabsorbentes como lana de vidrio y lana de roca, ofrece control sonoro para ondas medias y altas. El acabado del producto a demás da un valor estético adicional a los espacios. 2-Panel arquitectónico serie PACT: este tipo de panel es especial para los cielos rasos falsos, consta de un panel de madera relleno de materiales como lana de vidrio y lana de roca y forrado en tela tipo escocia. Además de su composición es necesario instalarla con pro lo menos 20 ° de inclinación. 3-Ventana acústica: este tipo de ventanas son de perfilaría en aluminio rellenas de espuma de poliuretano o lana de roca, la configuración de los vidrios debe ser de por lo menos 5+5..

(35) 35. 3.8 Análisis del lugar Usos: El área de intervención esta mayormente constituido por comercio, encontrando puntos como la cra séptima o la calle 19, también posee equipamientos de grande como las universidades Jorge Tadeo Lozano y la Universidad Central; con grandes áreas de comercio y equipamientos la mayoría de su población es flotante. Se denota un punto de concentración de equipamientos educativos que mantienen al comercio y oficinas a gran distancia concentrando a su periferia la vivienda.. Figura 11. Esquema de usos..

(36) 36. Alturas: Encontramos las edificaciones mal altas y emblemáticas de la ciudad como la torre Colpatria, se ve un crecimiento futuro en altura de la zona, con aumento de comercio y oficinas, elevando cada vez más la población flotante. Así mismo, es notoria la diferencia de alturas con predios patrimoniales que van de uno a dos niveles. Llenos y vacíos: Se evidencias grandes vacíos en la zona, principalmente de parqueaderos públicos, además de ellos encontramos plazas públicas como puntos clave de encuentro entre los habitantes.. Figura 12. Esquemas de alturas. Figura 13. Esquema de llenos y vacíos.

(37) 37. Problemáticas:. Las nieves alberga problemáticas como contaminación ambiental, visual y auditiva, deterioro e indigencia, estas problemáticas llevan a sentir el lugar inseguro y se tratan de evitar ciertas zonas en horas de la noche. Las estrategias urbanas además de resolver problemas netamente arquitectónicos deben buscar un aporte ante los problemas sociales evidenciados en el sector de intervención.. Figura 14. Esquema de problemáticas.

(38) 38. 4. Método Urbanamente a partir del análisis hecho se establecen dos estrategias para el desarrollo del proyecto: a. Acupuntura urbana y b. Plaza-calle-plaza. La acupuntura urbana toma zonas específicas para la intervención por medio de un análisis profundo al área de intervención así se detectan vacíos, donde se crean las plazas y se proponen los proyectos, creando un planeo inicial de lugares para integrar el centro de la ciudad actualmente fragmentado. La intención es crear una red de espacios públicos entre los ya existentes y los pro, cada intervención desarrolla un nuevo espacio urbano , consolidando al revitalización integral del lugar.. Figura 15. Acupuntura urbana..

(39) 39. La estrategia plaza-calle-plaza ayudará a articular estos espacios, entendiendo las calles como los espacios articuladores y dinámicos que permiten desplazarse dentro del área interior , Gordon Cullen lo define así, en un mundo blanco y negro las calles son para el movimientos, la calle discrimina lo existente entre interiores y exteriores(Cullen 1974).1. Mientras tanto las plazas las define así ,la posesión estática es otra manera en que la personas se apoderan de los espacios, sirven para relacionarse social y mercantilmente(Cullen 1974).. Figura 16. Plaza-calle-plaza.

(40) 40. Inicialmente la esencia básica del proyecto se plantea a partir de la estereotomía como eje que da pautas a la imagen final que el proyecto tendrá y en decisiones de matereabilidad o estructura del proyecto .El planteamiento del proyecto se basa en el análisis de referentes para detectar la situación problémica y poder aplicarla dentro del proyecto arquitectónico. Al realizar el análisis del Museo Madinat Al Zhara se llega a la conclusión de que las operaciones básicas implementadas en el proyecto fueron: a. Enterrarse, b. Configuración de patios, c. La iluminación cenital. Partiendo de allí se plantea la situación problémica del proyecto en relación a su entorno ¿Cómo la operación de enterrarse establece el proyecto como un espacio público continuo?, la respuesta es que al enterarse el proyecto la cubierta plana del área enterrada hace que se aproveche este espacio en dos niveles diferentes, y partir de esta operación las siguientes se efectúan con el fin de crear espacios diversos al interior e iluminar y ventilar las diversas áreas propuestas. La operación de enterrarse crea una relación espacial directa con la futura peatonalización de la carrera séptima, llevando este espacio público relevante del lugar hacia el interior, leyéndose de forma continúa hasta la cra novena y la calle 24. Además el espacios público se lee en diversos niveles, la rampa conduce hacia otra plaza-patio pública que sirve de antesala hacia los espacios al interior del sótano; al interior un teatro con presentaciones públicas también permite relacionar el interior con el exterior del proyecto..

(41) 41. Figura 17. Operaciones.

(42) 42. Figura 18. Operaciones 2..

(43) 43. Teniendo la relación horizontal como espacio público aparece la vertical como privado, allí surge el volumen de 6 pisos que responde a la plataforma del vecino, normativamente se adosa hacia la culata y mantiene la misma altura, en esa medida ¿Cómo se relacionan los espacios horizontales y verticales? En el momento en que el volumen aparece comienza la excavación de dicha masa, dando paso al gran marco de acceso por el cual el espacio público de la cubierta del área enterrada se da paso y se incrusta hacia el primer nivel de la masa, esta operación permite jerarquizar e integrar lo público y lo privado. Posteriormente el terraceo permite relacionar la escala humana con la del edificio escalonando poco a poco la plaza con la altura total del volumen; en las terrazas surgen espacios que relacionan también el interior y el exterior visual y sonoramente haciendo que el volumen cerrado y macizo en ciertos puntos se abra e involucre con el entorno. Constructivamente el problema planteado es ¿Cómo el planteamiento estructural refuerza el proyecto como un espacio público continuo?, la modulación de la estructura tanto en planta como en fachadas permite comenzar a leer la plaza como el espacio que se va filtrando dentro del proyecto, haciendo que el espacio público se lea continuo no sólo desde la carrera sétima sino hacia el acceso principal..

(44) 44. Figura 19. Memoria constructiva.

(45) 45. Siguiendo el concepto inicial de la estereotomía la estructura del proyecto se plantea a partir de muros estructurales que definen la volumetría del proyecto surgiendo dos núcleos principales a los extremos amarrados por una viga cajón hacia la fachada sur. La viga cumple un papel importante en el planteamiento del problema puesto que permite cerrar el proyecto para lo configuración de un patio interno y además permite leer el espacio de la plaza filtrándose al interior del edificio. Otro elemento de la estructura es la T de soporte de la viga cajón hacia el extremos oriental; esta T con ayuda de la viga ayudan soporta un voladizo importante dentro del proyecto ya que este elemento permite leer como la carrera sétima se involucra por el costado oriental del volumen casi ininterrumpidamente, iniciando con el primer punto de lectura del espacio público de una forma continua. En este sentido el planteamiento estructural refuerza la idea del proyecto como un espacio público continuo permitiendo aun así la relación del interior y el exterior en diferentes escalas, leyendo el proyecto como una masa la cual solo es perforada en el primer nivel por el espacio público que se plantea al enterrarse, el espacio público que le rodea. Al interior, la mayoría de los espacios cuentan con revestimientos acústicos, paneles en madera horadados, paños acústicos, ventanas acústicas, muros divisorios en drywall con relleno de frescasa, y pisos en madera granadillo aíslan los sonidos y reducen eco en los espacios requeridos. La piel en ladrillo permite leer el proyecto como una masa continua y uniforme que se dilata o retrae según las condiciones de luz requeridas, el material es endémico y reflejo de la ciudad en la que se ubica el proyecto..

(46) 46. Figura 20. Planteamiento estructural..

(47) 47. 5. Discusión El análisis de referentes es fundamental en el proceso del proyecto, la investigación a fondo permite entender la arquitectura como la solución de diversos problemas, planteados a partir del entorno y condiciones donde se plantea cualquier proyecto. El análisis nos permite identificar que si un proyecto está resuelto satisfactoriamente puede ser replicado en su esencia en cualquier lugar, modificándolo nuevamente a su entorno. El Museo Madinat se entierra para no molestar las visuales hacia las ruinas que llevan su mismo nombre y leer continuamente la relación de las ruinas y la ciudad de Córdoba, en el proyecto la operación de enterrarse permite leer la carrera séptima y el proyecto articuladas y el espacio público de manera continua, las operaciones son las mismas pero los problemas son diferentes. Entendiendo el proyecto como el resultado de un ejercicio académico cabe notar que el proceso investigativo es la base inicial del planteamiento del proyecto y la naturaleza que debe tener; la naturaleza entendida como las operaciones básicas que lo componen y la estereotomía que las determina. Las operaciones básicas son definidas a partir del estudio del referente lo cual hace que el proceso investigativo sea fundamental en el planteamiento y análisis de los problemas del proyecto. Se concluye que un análisis investigativo de referentes lleva a una mejor comprensión de los problemas en arquitectura, ver sus posibles soluciones y así poder plantear y entender los problemas propios de los proyectos a proponer, teniendo una base teórica solida más allá del uso que pueda darse al interior de cada proyecto..

(48) 48. 6. Resultados Los resultados obtenidos dentro del proyecto llevan a entenderlo como un nuevo espacio público dentro de la red de espacios existentes y planteados en la UPZ Las Nieves, más allá del uso en su interior. Principalmente se articula a la futura peatonalización de la carrera séptima y consolida el sector de intervención como un área de equipamientos que responden a la vocación del lugar. El equipamiento Centro de Interacción musical se ve complementado con la plaza propuesta y esta plaza responde a las demás dentro de la UPZ y se puede proyectar hacia el resto de la ciudad como un espacio de relevancia con posibilidades de volverse hito dentro del sector. Además el equipamiento complementa el área de intervención ya que en la actualidad carece de alguno similar a este y se puede acoplar además a otros ya existentes como el teatro Colombia o el Jorge Eliecer Gaitán. La estrategia plaza-calle-plaza, permitió articular los espacios existentes y los propuestos mejorando el espacio público para los habitantes del sector y mejorando la movilidad ampliándolos en pro del peatón..

(49) 49. 7. Referencias -Arau , H.(2007) .ABC de la acústica arquitectónica. España. Editorial CEAC. -Baschuchuk di Marco, B.S .(1982).Manual de acústica para arquitectos. España. Editora Bs. As. -Cullen, G. (1974) .El paisaje Urbano. Barcelona, España. Editorial Blume. -Guadet,J(1901) Elements et theorie del architecture. Paris. Editorial Aulanier. - Leupen, B. (1999).Proyecto y análisis. Barcelona, España. Editorial Gustavo Gili. -Muños Cosme, A.(2008). El proyecto de arquitectura. Barcelona, España. Editorial Reverte. -Ramírez, J (2010, Octubre). Código de construcción sostenible de Bogotá. Revista Arquitecto. Sostenibilidad, p. 51- 54. -Restrepo, s. (2010). Ecópolis ciudad educadora. ARKA Revista de Arquitectura, p. 76-93. -Seeley, I.(1993). Tecnología de la construcción. México. Editorial Limusa. -Vitruvio ,P(Siglo 1 a.c), De Architectura libridicem,..

(50) 50. 8. Apéndice. Apéndice A Plano general UPZ Las Nieves. ..

(51) 51. Apéndice B. PLanta primer nivel..

(52) 52. Apéndice C. Planta segundo nivel..

(53) 53. Apéndice D. Planta tercer nivel..

(54) 54. Apéndice E Planta cuarto nivel..

(55) 55. Apéndice F. Planta quinto nivel..

(56) 56. Apéndice G Planta sexto nivel..

(57) 57. Apéndice H Corte. A-A.

(58) 58. Apéndice I Corte B-B.

(59) 59. Apéndice J Corte C-C.

(60) 60. Apéndice K Fachada Sur..

(61) 61. Apéndice L Cimentación..

(62) 62. Apéndice M Corte Fachada..

(63) 63. Apéndice N, Plancha Urbana.

(64) 64. Apéndice O, Plancha arquitectónica.

(65) 65. Apéndice P, Plancha constructiva.

(66) 66. Apéndice Q, maqueta escala 1:250..

(67) 67. Apéndice R, maqueta escala 1:100..

(68)

Figure

Figura 1 Relación Museo , ciudad y ruinas
Figura 2 Llegada desde la ciudad de Córdoba, España.
Figura 3 Iluminación cenital.
Figura 4 Circulación y puntos fijos.
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Referencias

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