ASSISTENTS / ASISTENTES
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
ACTA NÚM. 1/2014 DE LA SESSIÓ DEL PLE DEL CONSELL ESCOLAR DE LA COMUNITAT VALENCIA- NA, CELEBRADA EL DIA 2 D’ABRIL DE 2014
President del CECV/
Presidente del CEV Baila Herrera, Francisco Secretari Tècnic del CECV Secretario Técnico del CECV Pérez Folqués Agustí
Tècnic Educatiu: / Técnico Educativo:
Ródenas Martínez, Benjamín Consellers i conselleres Consejeros y consejeras Agulló Mera, Rosario Alabau Siurana, Merche Amorós Galiana, Ignacio Andrés Cambra, Juana Bañares Vázquez, Alejandro Bárcena Ortiz, Laureano Bartual Bermell, Francisca Benlemlih Heskouri, Ismael Boquet Esplugues, Jose Manuel Campos Artola, Inmaculada Caro Casana, Jerusalén Civera Coloma, Pedro
De Torres Navarro, Juan José Esteve Lombarte, Maria Ferrer Navarro, Ramón Ferrer Pons, Luciano Fuentes Santamarta, Juan Genis Giner, Mª Jesús
Giner Martínez, Blas Salvador Giner Riera, Joan
Godoy Mesas, Carmen González Prieto, Rafael Grimaldos Escribá, Eva Llopis Moheda, Julia López Cabrera, Ramón Mandingorra Giménez, Jesús
D’acord amb l’oportuna convocatòria, el Ple del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana es reu- nix en La Sala d’Actes de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, el dia 2 d’abril de 2014, a les 10:30 hores, en segona convocatòria, amb l’assistència de les senyores conselleres i els senyors consellers que dalt es relacionen per a tractar el següent
ACTA NÚM. 1/2014 DE LA SESIÓN DEL PLENO DEL CONSELL ESCOLAR DE LA COMUNITAT VALENCIA- NA, CELEBRADA EL DÍA 2 DE ABRIL DE 2014
Marchante Villanueva, Vicente Martínez Auñón, Mª. Amparo Masquefa Malonda, Francisco Monroig Climent, Vicent Montagud Domingo, Pedro Ortí Ferre, Mª Carmen Ortiz Millán, Manuel Pérez Sabater, Antonio Puig Cuadau, Miquel Àngel Puig Prats, Mario
Rodríquez Arroyo, Vicenta Rodríguez Salinas, José Antonio Ruiz Rojo, Elías
Sanchis Domingo, Lourdes Sarrión Sala, Inmaculada Saurí Pastor, Vicent Tendero Villa, Lorenzo Tirado Acemel, Mª Dolores Tormo Signes, Carlos Vargas Rodríguez, Miguel Velasco Onrubia, Benjamín Vera Mora, Miguel Angel Villagrasa Ballester, Víctor Villanueva Sánchez, Alejo Villarroya Alcón, Nieves Vives Martínez, María
Justifiquen la seua absència/
Justifican su ausencia Borja Miralles, Francisco
Gálvez Sánchez-Gabriel, Sagrario Gil Castellano, José
Monge García, Lourdes Montero Gomis, Rafael Invitats/
Invitados Gilabert, Paula Meliá, Víctor
De acuerdo con la oportuna convocatoria, el Pleno del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana se reúne en el Salón de Actos de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, el día 2 de abril de 2014, a las 10:30 horas, en segunda convocatoria, con la asistencia de las señoras consejeras y los señores consejeros que arriba se relacionan para tratar el siguiente
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ORDE DEL DIA
1.- Lectura i aprovació, si és procedent, de l’acta corresponent a la sessió anterior.
2- Informe del president del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana (CECV).
3- Estudi del Document de treball per a l’elabora- ció de l’Informe sobre la situació del Sistema Educatiu en la Comunitat Valenciana, corres- ponent als cursos 2010/11 i 2011/12, i la seua aprovació.
4.- Torn obert de paraules
Inicia la sessió el president del CECV donant la benvinguda i agraint la seua assistència als conse- llers i conselleres. Després de llegir l’orde del dia dóna pas al primer punt del mateix.
PUNT U.- LECTURA I APROVACIÓ, SI ÉS PROCEDENT, DE L’ACTA CORRESPONENT A LA SESSIÓ ANTERIOR.
El president del CECV proposa l’aprovació de l’ac- ta anterior. No havent-hi cap observació, l’acta s’aprova, per assentiment.
PUNT DOS.- INFORME DEL PRESIDENT DEL CECV.
El president del CECV informa els consellers de les activitats que s’han realitzat en este període. El dit informe figura com annex I a esta acta.
No havent-se sol·licitat cap aclariment addicional al mateix, el Ple del CECV es dóna per assabentat.
PUNT TRES.- ESTUDI DEL DOCUMENT DE TREBALL PER A L’ELABORACIÓ DE L’IN- FORME SOBRE LA SITUACIÓ DEL SISTEMA EDUCATIU EN LA COMUNITAT VALENCIA- NA, CORRESPONENT ALS CURSOS 2010/11 I 2011/12, I LA SEUA APROVACIÓ.
Per a tractar este punt de l’orde del dia, el presi- dent del CECV informa que actuarà com a porta- veu el senyor Marxant, president de la Comissió de
ORDEN DEL DÍA
1- Lectura y aprobación, si es procedente, del acta correspondiente a la sesión anterior.
2.- Informe del presidente del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana (CECV).
3.- Estudio del Documento de trabajo para la ela- boración del Informe sobre la situación del Sistema Educativo en la Comunitat Valenciana, correspondiente a los cursos 2010/11 y 2011/12, y su aprobación.
4.- Turno abierto de palabras
Inicia la sesión el presidente del CECV dando la bienvenida y agradeciendo su asistencia a los con- sejeros y consejeras. Tras leer el orden del día da paso al primer punto del mismo.
PUNTO UNO.- LECTURA Y APROBACIÓN, SI ES PROCEDENTE, DEL ACTA CORRES- PONDIENTE A LA SESIÓN ANTERIOR.
El presidente del CECV propone la aprobación del acta anterior. No habiendo ninguna observación, el acta se aprueba, por asentimiento.
PUNTO DOS.- INFORME DEL PRESIDENTE DEL CECV.
El presidente del CECV informa a los consejeros de las actividades que se han realizado en este perío- do. Dicho informe figura como anexo I a esta acta.
No habiéndose solicitado ninguna aclaración adicio- nal al mismo, el Pleno del CECV se da por enterado.
PUNTO TRES.- ESTUDIO DEL DOCUMENTO DE TRABAJO PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME SOBRE LA SITUACIÓN DEL SIS- TEMA EDUCATIVO EN LA COMUNITAT VALENCIANA, CORRESPONDIENTE A LOS CURSOS 2010/11 Y 2011/12, Y SU APROBACIÓN.
Para tratar este punto del orden del día, el presi- dente del CECV informa que actuará como porta- voz el señor Marchante, presidente de la Comisión Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 Dictàmens i Informes, que ha elaborat el primer
document de treball.
Pren la paraula el senyor Marchante i després de saludar els senyors consellers, realitza una expo- sició del procés seguit per a l’elaboració del docu- ment de treball que en esta sessió es va a tractar.
Explica que en la Comissió de Treball de Dictàmens i Informes del CECV, al seu dia, es va aprovar crear una subcomissió de treball per a presentar un primer esborrany del Document de Treball per a elaborar l’Informe mencionat. Així mateix informa que després d’una sèrie de reu- nions d’esta subcomissió i de la Comissió de Treball de Dictàmens i Informes, es va crear un primer Document, aprovat per assentiment en la Comissió de Treball de Dictàmens i Informes, que es va elevar a la Comissió Permanent. Explica que després del corresponent debat en la Comissió Permanent, i a proposta d’alguns consellers de la mateixa, es va aprovar deixar més dies dels mínims reglamentaris, des de la convocatòria fins a la celebració del Ple, per a facilitar l’estudi més detallat del document.
Informa de que, després de l’enviament de la con- vocatòria i documentació el 14 de març per al Ple del dia 2 d’abril, es va enviar un recordatori el 25 de març advertint que el termini per a la recepció d’esmenes acabava el dia 28 del mateix mes.
Finalitzat el termini, el dissabte 29 es van enviar a tots els membres del Ple, per correu electrònic, totes les esmenes rebudes (annex II). El senyor Marchante indica que en les carpetes entregades a cada conseller tenen còpia de les mateixes, orde- nades cronològicament segons van ser rebudes.
A continuació comença el debat de les propostes presentades, seguint eixe orde cronològic de recepció, i tractant al mateix temps les esmenes coincidents.
El senyor Marchante indica que, com la primera esmena del senyor López (COVAPA) és de temàtica coincident a la del senyor Velasco (ASVAES) i a la segona esmena del senyor Masquefa, es tractaran conjuntament en primer lloc. Seguint l’orde d’in- tervencions explicat anteriorment, pren la parau- la el senyor López.
El senyor López argumenta els motius de la seua esmena. Diu que la participació de pares i mares és molt baixa i que un dels motius és la falta d’in- terés de l’Administració.
A continuació intervé el senyor Velasco recla- mant una major vehicularització de la participa- ció de l’alumnat a través de les associacions
de Dictámenes e Informes, que ha elaborado el primer documento de trabajo.
Toma la palabra el señor Marchante y tras saludar a los señores consejeros, realiza una exposición del proceso seguido para la elaboración del docu- mento de trabajo que en esta sesión se va a tratar.
Explica que en la Comisión de Trabajo de Dictámenes e Informes del CECV, en su día, se aprobó crear una subcomisión de trabajo para pre- sentar un primer borrador del Documento de Trabajo para elaborar el Informe mencionado.
Asimismo informa que tras una serie de reuniones de esta subcomisión y de la Comisión de Trabajo de Dictámenes e Informes, se creó un primer Documento, aprobado por asentimiento en la Comisión de Trabajo de Dictámenes e Informes, que se elevó a la Comisión Permanente. Explica que tras el correspondiente debate en la Comisión Permanente, y a propuesta de algunos consejeros de la misma, se aprobó dejar más días de los míni- mos reglamentarios, desde la convocatoria hasta la celebración del Pleno, para facilitar el estudio más detallado del documento.
Informa de que, tras el envío de la convocatoria y documentación el 14 de marzo para el Pleno del día 2 de abril, se envió un recordatorio el 25 de marzo advirtiendo que el plazo para la recepción de enmiendas terminaba el día 28 del mismo mes.
Finalizado el plazo, el sábado 29 se enviaron a todos los miembros del Pleno, por e-mail, todas las enmiendas recibidas (anexo II). El señor Marchante indica que en las carpetas entregadas a cada consejero tienen copia de las mismas, orde- nadas cronológicamente según fueron recibidas.
Seguidamente comienza el debate de las propues- tas presentadas, siguiendo ese orden cronológico de recepción, y tratando al mismo tiempo las enmiendas coincidentes.
El señor Marchante indica que, como la primera enmienda del señor López (COVAPA) es de temáti- ca coincidente a la del señor Velasco (ASVAES) y a la segunda enmienda del señor Masquefa, se tra- tarán conjuntamente en primer lugar. Siguiendo el orden de intervenciones explicado anteriormente, toma la palabra el señor López.
El señor López argumenta los motivos de su enmienda. Dice que la participación de padres y madres es muy baja y que uno de los motivos es la falta de interés de la Administración.
Seguidamente interviene el señor Velasco recla- mando una mayor vehicularización de la partici- pación del alumnado a través de las asociaciones
12 d’alumnes, afavorint-les i actualitzant la seua representació.
Finalment, el senyor Masquefa pren la paraula i defén que la proposta d’adopció de mesures de millora de la participació deu d’englobar a tots, no sols a les associacions sinó també a qualsevol pare o alumne que vullga presentar-se per lliure que desitge implicar-se en el procés educatiu. És per això que proposa modificar les propostes de millo- ra de la participació en eleccions a Consells Escolars de Centre fent-les més globals en les seues pretensions.
El senyor Marchante considera que la proposta del senyor Masquefa aglutina les altres dos, per la qual cosa proposa votar esta última exclusivament si estan d’acord, o passar a votar les tres esmenes per separat.
Pren la paraula el senyor Monroig i pregunta per què no s’ha reenviat per correu electrònic el seu document (annex III), que sí s’ha entregat en paper en les subcarpetes de cada assistent al Ple.
El secretari tècnic del CECV li explica que el document es va remetre al CECV ahir a la 1:30h.
de la matinada i que, per terminis i segons l’arti- cle 30 del Reglament de Funcionament del CECV, no és procedent tècnicament tractar-ho com a esmena. Que el seu sindicat ha estat present en totes les reunions de la Comissió de Treball de Dictàmens i Informes que ha anat elaborant el document objecte d’estudi d’este punt des del 2012, així com en la reunió de la Comissió Permanent del dia 3 de març, que va aprovar ele- var el document al Ple. Continua indicant que les opinions expressades són respectables però que no és cert que no hagen tingut temps per a estu- diar el document de treball per a l’elaboració de l’Informe.
El senyor Monroig replica que tampoc s’ha reunit el Ple les dos vegades a l’any que indica el Reglament i que si no van a tractar-se les seues propostes de millora abandonaran la reunió.
Intervé a continuació el senyor Vera i indica que l’informe és molt tècnic, però falta debatre les propostes de millora en ell. Continua indicant que no ha fet aportacions perquè el seu sindicat ja les va fer en les Corts. Sol·licita tornar al document a la Comissió Permanent per a tornar a tractar este Informe.
Pren la paraula el senyor Velasco per a defendre que la seua esmena siga tractada per separat, per- què considera que té prou entitat per a això.
de alumnos, favoreciéndolas y actualizando su representación.
Por último, el señor Masquefa toma la palabra y defiende que la propuesta de adopción de medidas de mejora de la participación debe de englobar a todos, no sólo a las asociaciones sino también a cualquier padre o alumno que quiera presentarse por libre que desee implicarse en el proceso edu- cativo. Es por ello que propone modificar las pro- puestas de mejora de la participación en eleccio- nes a Consejos Escolares de Centro haciéndolas más globales en sus pretensiones.
El señor Marchante considera que la propuesta del señor Masquefa aglutina las otras dos, por lo que propone votar esta última exclusivamente si están de acuerdo, o pasar a votar las tres enmiendas por separado.
Toma la palabra el señor Monroig y pregunta por qué no se ha reenviado por correo electrónico su documento (anexo III), que sí se ha entregado en papel en las subcarpetas de cada asistente al Pleno.
El secretario técnico del CECV le explica que el documento se remitió al CECV ayer a la 1:30h. de la madrugada y que, por plazos y según el artículo 30 del Reglamento de Funcionamiento del CECV, no procede técnicamente tratarlo como enmien- da. Que su sindicato ha estado presente en todas las reuniones de la Comisión de Trabajo de Dictámenes e Informes que ha ido elaborando el documento objeto de estudio de este punto desde el 2012, así como en la reunión de la Comisión Permanente del día 3 de marzo, que aprobó elevar el documento al Pleno. Continúa indicando que las opiniones expresadas son respetables pero que no es cierto que no hayan tenido tiempo para estu- diar el documento de trabajo para la elaboración del Informe.
El señor Monroig replica que tampoco se ha reuni- do el Pleno las dos veces al año que indica el Reglamento y que si no van a tratarse sus pro- puestas de mejora abandonarán la reunión.
Interviene seguidamente el señor Vera e indica que el informe es muy técnico, pero falta debatir las propuestas de mejora en él. Continúa indican- do que no ha hecho aportaciones porque su sindi- cato ya las hizo en las Cortes. Solicita devolver al documento a la Comisión Permanente para volver a tratar este Informe.
Toma la palabra el señor Velasco para defender que su enmienda sea tratada por separado, pues considera que tiene suficiente entidad para ello.
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 Per tant, es passa a votar cada esmena per sepa-
rat, per a acabar votant la proposta del senyor Vera de l’Informe i remissió de nou a la Comissió Permanent.
Esmena del senyor López:
Vots a favor: 10 Vots en contra: 25 Abstencions: 5
L’esmena queda rebutjada, per majoria.
El senyor López anuncia que presentarà vot parti- cular (annex V).
Esmena del senyor Velasco:
Vots a favor: 15 Vots en contra: 26 Abstencions: 2
L’esmena queda rebutjada, per majoria.
Esmena número dos del senyor Masquefa:
Vots a favor: 29 Vots en contra: 0 Abstencions: 16
L’esmena queda aprovada, per majoria.
Proposta del senyor Vera de retirada total del Document de treball per a l’elaboració de l’Informe i devolució a la Comissió Permanent:
Vots a favor: 8 Vots en contra: 36 Abstencions: 7
L’esmena queda rebutjada, per majoria.
A continuació pren la paraula el senyor Monroig i pregunta si podrà defendre les seues propostes.
El secretari tècnic li replica que en el document, a més de fora de termini, no hi ha esmenes, només hi ha reflexions.
El senyor Monroig contesta que això és interpreta- ble i que ell considera que sí.
El secretari tècnic respon que, quan hi ha dubtes d’interpretació, correspon al president del CECV decidir i així ho ha fet.
Por lo tanto, se pasa a votar cada enmienda por separado, para acabar votando la propuesta del señor Vera del Informe y remisión de nuevo a la Comisión Permanente.
Enmienda del señor López:
Votos a favor: 10 Votos en contra: 25 Abstenciones: 5
La enmienda queda rechazada, por mayoría.
El señor López anuncia que presentará voto parti- cular (anexo V).
Enmienda del señor Velasco:
Votos a favor: 15 Votos en contra: 26 Abstenciones: 2
La enmienda queda rechazada, por mayoría.
Enmienda número dos del señor Masquefa:
Votos a favor: 29 Votos en contra: 0 Abstenciones: 16
La enmienda queda aprobada, por mayoría.
Propuesta del señor Vera de retirada total del Documento de trabajo para la elaboración del Informe y devolución a la Comisión Permanente:
Votos a favor: 8 Votos en contra: 36 Abstenciones: 7
La enmienda queda rechazada, por mayoría.
Seguidamente toma la palabra el señor Monroig y pregunta si podrá defender sus propuestas.
El secretario técnico le replica que en el docu- mento, además de fuera de plazo, no hay enmien- das, sólo hay reflexiones.
El señor Monroig contesta que eso es interpretable y que él considera que sí.
El secretario técnico responde que, cuando hay dudas de interpretación, corresponde al presiden- te del CECV decidir y así lo ha hecho.
14 A continuació, els senyors Monroig i Amorós aban- donen la reunió del Ple del CECV.
Reprén la paraula el senyor Marchante i continua amb l’estudi de les esmenes presentades al docu- ment. El següent conseller a intervindre és el senyor González per a defendre les seues tres esmenes.
Comença exposant la seua primera esmena, a l’es- tructura de l’informe, resultant aprovada, per assentiment.
A continuació defén la seua segona esmena sobre els llocs de treball docents (cap. 4 de l’Informe).
El senyor Vera replica que no pot recolzar la seua proposta fins que l’Administració torne a la situa- ció anterior als retalls realitzats.
El senyor López exposa que en les dates a què correspon l’Informe l’única cosa que va ocòrrer és que es van quedar sense activitats extraescolars.
Que la resta estava encara per arribar.
El secretari tècnic explica que el període de temps que s’està informant és el de 2010-2011 i 2011-2012, i no períodes posteriors i que és impossible tindre la informació completa i con- trastada més actualitzada. Que en posteriors informes tindran tractament els esdeveniments i realitats dels anys següents a què s’estan tractant en este Informe.
Es passa a votar la segona esmena del senyor González, resultant:
Vots a favor: 34 Vots en contra: 7 Abstencions: 7
L’esmena queda aprovada, per majoria.
Finalment, el senyor González defén la seua ter- cera esmena, al capítol 22 de l’Informe, de modi- ficació de la redacció de la proposta de la pg. 175 del document de treball, ja que explica que és impossible eradicar la totalitat d’aules prefabrica- des per haver-hi sempre situacions provisionals transitòries que necessiten d’elles.
El senyor Vera intervé i afirma que votaria a favor de l’esmena si en la proposta es parlara de “plani- ficació adequada”.
El senyor López pren la paraula per a afegir que també tindria el seu vot positiu si es parlara de
“finalitzar l’aplicació del mapa escolar”.
Seguidamente, los señores Monroig y Amorós aban- donan la reunión del Pleno del CECV.
Retoma la palabra el señor Marchante y continúa con el estudio de las enmiendas presentadas al documento. El siguiente consejero en intervenir es el señor González para defender sus tres enmiendas.
Comienza exponiendo su primera enmienda, a la estructura del informe, resultando aprobada, por asentimiento.
Seguidamente defiende su segunda enmienda sobre los puestos de trabajo docentes (cap. 4 del Informe).
El señor Vera replica que no puede apoyar su pro- puesta hasta que la Administración vuelva a la situación anterior a los recortes realizados.
El señor López expone que en las fechas a que corresponde el Informe lo único que sucedió es que se quedaron sin actividades extraescolares.
Que lo demás estaba todavía por llegar.
El secretario técnico explica que el período de tiempo que se está informando es el de 2010-2011 y 2011-2012, y no períodos posteriores y que es imposible tener la información completa y con- trastada más actualizada. Que en posteriores informes tendrán tratamiento los acontecimientos y realidades de los años siguientes a los que se están tratando en este Informe.
Se pasa a votar la segunda enmienda del señor González, resultando:
Votos a favor: 34 Votos en contra: 7 Abstenciones: 7
La enmienda queda aprobada, por mayoría.
Por último, el señor González defiende su tercera enmienda, al capítulo 22 del Informe, de modifi- cación de la redacción de la propuesta de la pg.
175 del documento de trabajo, ya que explica que es imposible erradicar la totalidad de aulas prefa- bricadas al haber siempre situaciones provisiona- les transitorias que necesitan de ellas.
El señor Vera interviene y afirma que votaría a favor de la enmienda si en la propuesta se habla- ra de “planificación adecuada”.
El señor López toma la palabra para añadir que también tendría su voto positivo si se hablara de
“finalizar la aplicación del mapa escolar”.
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 El senyor González accepta la inclusió d'ambdós
textos en la seua esmena, votant-se l’esmena transaccional i resultant:
Vots a favor: 48 Vots en contra: 0 Abstencions: 1
L’esmena del senyor González, amb les addicions dels senyors Vera i López, queda aprovada, per majoria.
A continuació intervé el senyor Villanueva i expo- sa les seues esmenes d’addició, argumentant els motius de cada una de les tres propostes de millo- ra. En la primera, es refereix a la millora de la coordinació entre els departaments de la Conselleria i de les actuacions en els centres.
Sobre la segona proposta, planteja algun exemple i la tatxa de reivindicació històrica. Respecte a la tercera, parla de la congelació de la plantilla des de fa anys.
Pren la paraula el senyor Vera i expressa el seu acord amb les dos primeres reivindicacions, si bé critica que, segons la seua opinió, en anys ante- riors la selecció d’inspectors es feia per criteris polítics i no de mèrit i capacitat, la qual cosa, per altra banda, ara diu que ja succeïx, i és per això que no està d’acord amb la tercera proposta.
El senyor Velasco intervé i després d’expressar el seu acord amb l’esmena del senyor Villanueva, sol·licita que els col·lectius d’alumnes i de pares no s’ajunten davall el terme “famílies” quan es parla d’ells, diluint les reivindicacions d’ambdós.
A continuació el senyor López fa referència al document entregat en el que s’informa de les actuacions de la Inspecció Educativa per provín- cies. Diu que troba a faltar que figuren més actuacions amb les APA i una referència explíci- ta a la defensa dels drets de tota la comunitat educativa.
Pren la paraula el senyor Marchante i diu que en el Pla d’Actuació de la Inspecció General queden ja arreplegades, així com la garantia de defensa dels drets de tots els membres de la comunitat educativa.
El secretari tècnic del CECV afig que el document que relaciona les actuacions i que es va entregar, és la resposta al que es va sol·licitar al seu dia en la reunió de la Comissió Permanent. Són les dades remeses a la Secretaria Tècnica del CECV i no significa que siguen les úniques. Però que en este moment, la qual cosa s’està tractant, és de
El señor González acepta la inclusión de ambos textos en su enmienda, votándose la enmienda transaccional y resultando:
Votos a favor: 48 Votos en contra: 0 Abstenciones: 1
La enmienda del señor González, con las adiciones de los señores Vera y López, queda aprobada, por mayoría.
Seguidamente interviene el señor Villanueva y expone sus enmiendas de adición, argumentando los motivos de cada una de las tres propuestas de mejora. En la primera, se refiere a la mejora de la coordinación entre los departamentos de la Conselleria y de las actuaciones en los centros.
Sobre la segunda propuesta, plantea algún ejem- plo y la tacha de reivindicación histórica. Respecto a la tercera, habla de la congelación de la planti- lla desde hace años.
Toma la palabra el señor Vera y expresa su acuer- do con las dos primeras reivindicaciones, si bien critica que, según su opinión, en años anteriores la selección de inspectores se hacía por criterios políticos y no de mérito y capacidad, algo que por otro lado ahora dice que ya sucede, y por lo que no está de acuerdo con la tercera propuesta.
El señor Velasco interviene y tras expresar su acuer- do con la enmienda del señor Villanueva, solicita que los colectivos de alumnos y de padres no se jun- ten bajo el término “familias” cuando se habla de ellos, diluyendo las reivindicaciones de ambos.
Seguidamente el señor López hace referencia al documento entregado en el que se informa de las actuaciones de la Inspección Educativa por provin- cias. Dice que echa en falta que figuren más actuaciones con las APA y una referencia explícita a la defensa de los derechos de toda la comunidad educativa.
Toma la palabra el señor Marchante y dice que en el Plan de Actuación de la Inspección General que- dan ya recogidas, así como la garantía de defensa de los derechos de todos los miembros de la comu- nidad educativa.
El secretario técnico del CECV añade que el docu- mento que relaciona las actuaciones y que se entregó, es la respuesta a lo que se solicitó en su día en la reunión de la Comisión Permanente. Son los datos remitidos a la Secretaría Técnica del CECV y no significa que sean las únicas. Pero que en este momento, lo que se está tratando es de
16 respondre a les propostes de millora al document objecte de treball, del senyor Villanueva.
El senyor Villanueva intervé a continuació per a contestar els consellers Vera, Velasco i López.
Respecte a la intervenció prèvia del senyor Vera, replica que no està d’acord amb la seua aprecia- ció d’una selecció amb criteri polític dels inspec- tors en els anys objecte de l’informe. No és perti- nent. Si es mirara la procedència dels mateixos es veuria que hi ha de tot. Al senyor Velasco li repli- ca que li pareix molt bé la defensa de tots els col·lectius i que cadascú deu d’exposar els seus parers. Finalment, al senyor López li contesta que la Inspecció Educativa vetlarà pel compliment de la llei, corroborant la intervenció del senyor Marchante.I és per això que, encara que han aug- mentat alguns recursos com els professionals de suport, per a poder exercir les seues funcions millor, reclama altres dotacions humanes i mate- rials addicionals.
Finalment el senyor Marchante pregunta al senyor Villanueva si elimina el punt tres de la seua esme- na, tal com proposa el senyor Vera, o es vota la proposta completa.
El senyor Villanueva manté la seua esmena ínte- gra, passant a la seua votació i resultant:
Vots a favor: 38 Vots en contra: 3 Abstencions: 7
L’esmena és aprovada, per majoria.
A continuació, el senyor Marchante explica que l’esmena següent, presentada pel senyor Montagud, coincidix amb la Proposta 1) de les esmenes presentades per la senyora Tirado. Per tant intervindrà en primer lloc el senyor Montagud i posteriorment la senyora Tirado.
Després de l’exposició per part del senyor Montagud de la seua proposta, la senyora Tirado pren la paraula i sol·licita conéixer els informes actuals dels resultats de les proves d’accés a la universitat (PAU).
Pren la paraula el secretari tècnic del CECV i després d’informar els assistents de la presència com invitats dels senyors Víctor Meliá, de la confederació Gonzalo Anaya i Paula Gilabert, que està realitzant el Màster de Direcció, Organització i Gestió de Centres educa- tius, de la Universitat de València – Estudi General, respon a la senyora Tirado que eixes dades que sol·licita no poden ser incloses en el present Informe per tractar-se d’anys diferents dels tractats.
responder a las propuestas de mejora al documen- to objeto de trabajo, del señor Villanueva.
El señor Villanueva interviene seguidamente para contestar a los consejeros Vera, Velasco y López.
Respecto a la intervención previa del señor Vera, replica que no está de acuerdo con su apreciación de una selección con criterio político de los ins- pectores en los años objeto del informe. No es pertinente. Si se mirase la procedencia de los mis- mos se vería que hay de todo. Al señor Velasco le replica que le parece muy bien la defensa de todos los colectivos y que cada uno debe de exponer sus pareceres. Por último, al señor López le contesta que la Inspección Educativa velará por el cumpli- miento de la ley, corroborando la intervención del señor Marchante.Y es por ello que, aunque han aumentado algunos recursos como los profesiona- les de apoyo, para poder ejercer sus funciones mejor, reclama otras dotaciones humanas y mate- riales adicionales.
Finalmente el señor Marchante pregunta al señor Villanueva si elimina el punto tres de su enmien- da, tal y como propone el señor Vera, o se vota la propuesta completa.
El señor Villanueva mantiene su enmienda íntegra, pasando a su votación y resultando:
Votos a favor: 38 Votos en contra: 3 Abstenciones: 7
La enmienda es aprobada, por mayoría.
A continuación, el señor Marchante explica que la enmienda siguiente, presentada por el señor Montagud, coincide con la Propuesta 1) de las enmiendas presentadas por la señora Tirado. Por lo tanto intervendrá en primer lugar el señor Montagud y posteriormente la señora Tirado.
Tras la exposición por parte del señor Montagud de su propuesta, la señora Tirado toma la palabra y solicita conocer los informes actuales de los resul- tados de las pruebas de acceso a la universidad (PAU).
Toma la palabra el secretario técnico del CECV y tras informar a los asistentes de la presencia como invita- dos de los señores Víctor Meliá, de la confederación Gonzalo Anaya y Paula Gilabert, que está realizando el Máster de Dirección, Organización y Gestión de Centros educativos, de la Universidad de Valencia – Estudio General, responde a la señora Tirado que esos datos que solicita no pueden ser incluidos en el presente Informe por tratarse de años diferentes a los tratados.
Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 El senyor Vera intervé a continuació i mostra la
seua intenció de votar a favor sempre que hague- ra una sèrie de propostes d’ajuda als centres pit- jor valorats, unes mesures de compensació.
El senyor Montagud diu que per a futurs informes es pot estudiar, en les comissions de treball corres- ponents, la qüestió d’afegir mesures de compen- sació, però que no accepta la inclusió de l’esmena transaccional a la seua proposta original per a este Informe.
Es procedix a votar l’esmena del senyor Montagud, resultant:
Vots a favor: 39 Vots en contra: 0 Abstencions: 7
L’esmena és aprovada, per majoria.
A continuació el senyor Marchante concedix la paraula al senyor Pérez Sabater perquè defenga la seua esmena.
Després de la seua intervenció, la proposta de millora plantejada pel senyor Pérez al capítol 3 de l’informe és aprovada, per assentiment.
A continuació el senyor Masquefa intervé per a argumentar la seua primera proposta de millora, referida a la inclusió en futurs informes d’infor- mació més detallada dels recursos econòmics. La proposta és aprovada, per assentiment.
Reprén la paraula el senyor Marchante per a intro- duir la intervenció de la senyora Tirado en la defensa de les seues esmenes. Explica que la sen- yora Tirado ha presentat huit propostes de millo- ra, de les que les propostes un i dos ja han sigut tractades amb anterioritat.
La senyora Tirado comença, per tant, la seua inter- venció defenent la seua proposta número tres, sobre el ràtio alumne/professor i la retirada del RD 14/2012, continuant amb la resta de propostes, segons es detallen en l’annex corresponent.
El senyor Velasco intervé per a donar el seu suport a la proposta número huit de la senyora Tirado.
El senyor Vera informa que s’està estudiant el període 2010 – 2012, per tant, el RD 14/2012 a què refereix la senyora Tirado en la proposta número tres no té encara efecte.
El señor Vera interviene seguidamente y muestra su intención de votar a favor siempre y cuando hubie- ra una serie de propuestas de ayuda a los centros peor valorados, unas medidas de compensación.
El señor Montagud dice que para futuros informes se puede estudiar, en las comisiones de trabajo correspondientes, la cuestión de añadir medidas de compensación, pero que no acepta la inclusión de la enmienda transaccional a su propuesta origi- nal para este Informe.
Se procede a votar la enmienda del señor Montagud, resultando:
Votos a favor: 39 Votos en contra: 0 Abstenciones: 7
La enmienda es aprobada, por mayoría.
A continuación el señor Marchante concede la palabra al señor Pérez Sabater para que defienda su enmienda.
Tras su intervención, la propuesta de mejora plan- teada por el señor Pérez al capítulo 3 del informe es aprobada, por asentimiento.
Seguidamente el señor Masquefa interviene para argumentar su primera propuesta de mejora, refe- rida a la inclusión en futuros informes de informa- ción más detallada de los recursos económicos. La propuesta es aprobada, por asentimiento.
Retoma la palabra el señor Marchante para intro- ducir la intervención de la señora Tirado en la defensa de sus enmiendas. Explica que la señora Tirado ha presentado ocho propuestas de mejora, de las que las propuestas uno y dos ya han sido tra- tadas con anterioridad.
La señora Tirado comienza, por tanto, su interven- ción defendiendo su propuesta número tres, sobre el ratio alumno/profesor y la retirada del RD 14/2012, continuando con el resto de propuestas, según se detallan en el anexo correspondiente.
El señor Velasco interviene para dar su apoyo a la propuesta número ocho de la señora Tirado.
El señor Vera informa que se está estudiando el período 2010 – 2012, por lo tanto, el RD 14/2012 al que refiere la señora Tirado en la propuesta núme- ro tres no tiene todavía efecto.
18 Intervé a continuació el senyor Marchante. Indica que, segons el seu parer, en la proposta número quatre succeïx el mateix que en la número tres i tampoc hi ha lloc en este informe per ser d’un període posterior a l’estudiat. Respecte a la pro- posta cinc, li pareix correcta la primera part, però considera que hi ha algun error en la segona part segons pareix contradir la proposta inicial.
Respecte de la proposta número set, considera que els apartats primer i segon referents a ajudes a llibres de text i a beques de menjador, no corres- ponen al període tractat i en referència al tercer apartat sobre l’eliminació del sistema de mesura- ment en línia recta, indica que la normativa exis- tent ja considera els casos excepcionals en estos mesuraments. Finalment, discrepa de la proposta huit perquè considera que l’Informe és un docu- ment aprovat pel CECV com a òrgan col·legiat i no la suma d’opinions o propostes individuals de cada col·lectiu que ho integra.
Pren la paraula la senyora Tirado i replica al sen- yor Marchante que, respecte a la proposta set, inclús havent-hi punts fora del període estudiat, les necessitats ja existien en els anys anteriors que sí que eren objecte d’estudi en l’Informe tractat.
El senyor Velasco intervé, proposant una esmena transaccional a la proposta número set de la sen- yora Tirado, perquè queden reflectits els impaga- ments pendents de la Conselleria.
El senyor López incidix en que les ajudes a llibres de text estan pendents del seu pagament.
La senyora Tirado admet l’esmena transaccional del senyor Velasco a la seua proposta número set.
A continuació es procedix a les votacions de les propostes exposades per la senyora Tirado, resultant:
Proposta tres (reducció del ràtio alumne/professor):
Vots a favor: 15 Vots en contra: 31 Abstencions: 2
La proposta queda rebutjada, per majoria.
Proposta quatre (tramitació immediata de les substitucions docents):
Vots a favor: 15 Vots en contra: 29 Abstencions: 4
La proposta queda rebutjada, per majoria.
Interviene seguidamente el señor Marchante. Indica que, según su parecer, en la propuesta número cua- tro sucede lo mismo que en la número tres y tam- poco ha lugar en este informe por ser de un perío- do posterior al estudiado. Respecto a la propuesta cinco, le parece correcta la primera parte, pero considera que hay algún error en la segunda parte al parecer contradecir la propuesta inicial.
Respecto de la propuesta número siete, considera que los apartados primero y segundo referentes a ayudas a libros de texto y a becas de comedor, no corresponden al período tratado y en referencia al tercer apartado sobre la eliminación del sistema de medición en línea recta, indica que la normativa existente ya considera los casos excepcionales en estas mediciones. Por último, discrepa de la pro- puesta ocho pues considera que el Informe es un documento aprobado por el CECV como órgano colegiado y no la suma de opiniones o propuestas individuales de cada colectivo que lo integra.
Toma la palabra la señora Tirado y replica al señor Marchante que, respecto a la propuesta siete, aun habiendo puntos fuera del período estudiado, las necesidades ya existían en los años anteriores que sí que eran objeto de estudio en el Informe tratado.
El señor Velasco interviene, proponiendo una enmienda transaccional a la propuesta número siete de la señora Tirado, para que queden refle- jados los impagos pendientes de la Conselleria.
El señor López incide en que las ayudas a libros de texto están pendientes de su pago.
La señora Tirado admite la enmienda transaccional del señor Velasco a su propuesta número siete.
Seguidamente se procede a las votaciones de las propuestas expuestas por la señora Tirado, resultando:
Propuesta tres (reducción del ratio alumno/profesor):
Votos a favor: 15 Votos en contra: 31 Abstenciones: 2
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
Propuesta cuatro (tramitación inmediata de las sustituciones docentes):
Votos a favor: 15 Votos en contra: 29 Abstenciones: 4
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 Proposta cinc (gabinets psicopedagògics que
actuen en el sistema educatiu):
Vots a favor: 13 Vots en contra: 22 Abstencions: 9
La proposta queda rebutjada, per majoria.
Proposta sis (programa de millora i implementació de les TIC):
Vots a favor: 14 Vots en contra: 28 Abstencions:4
La proposta queda rebutjada, per majoria.
Proposta set amb l’esmena transaccional del sen- yor Velasco (increment de les ajudes a l’estudi):
Vots a favor: 18 Vots en contra: 24 Abstencions: 3
La proposta queda rebutjada, per majoria.
Proposta huit (valoració per sectors):
Vots a favor: 14 Vots en contra: 27 Abstencions: 4
La proposta queda rebutjada, per majoria.
A continuació el senyor Velasco proposa que s’in- cloga en les propostes de millora de l’Informe que, al tancament del mateix, quedava per pagar part del concert educatiu.
El senyor Villagrasa pregunta si el que presenta el senyor Velasco és una proposta de millora que fa ara verbalment o es va entregar dins del termini i la forma escaient. I que si s’està discutint sobre la modificació de la proposta set de la senyora Tirado, ja rebutjada, ja no és procedent.
A continuació pren la paraula el senyor Marchante i després de comunicar que ja no hi ha més esme- nes a tractar, llig el text (annex IV) que proposa incloure com a declaració institucional introductò- ria al capítol de Propostes de Millora de l’Informe.
Propuesta cinco (gabinetes psicopedagógicos que actuan en el sistema educativo):
Votos a favor: 13 Votos en contra: 22 Abstenciones: 9
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
Propuesta seis (programa de mejora e implemen- tación de las TIC):
Votos a favor: 14 Votos en contra: 28 Abstenciones:4
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
Propuesta siete con la enmienda transaccional del señor Velasco (incremento de las ayudas al estudio):
Votos a favor: 18 Votos en contra: 24 Abstenciones: 3
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
Propuesta ocho (valoración por sectores):
Votos a favor: 14 Votos en contra: 27 Abstenciones: 4
La propuesta queda rechazada, por mayoría.
A continuación el señor Velasco propone que se incluya en las propuestas de mejora del Informe que, al cierre del mismo, quedaba por pagar parte del concierto educativo.
El señor Villagrasa pregunta si lo que presenta el señor Velasco es una propuesta de mejora que hace ahora verbalmente o se entregó en tiempo y forma. Y que si se está discutiendo sobre la modi- ficación de la propuesta siete de la señora Tirado, ya rechazada, ya no procede.
Seguidamente toma la palabra el señor Marchante y tras comunicar que ya no hay más enmiendas a tratar, lee el texto (anexo IV) que propone incluir como declaración institucional introductoria al capítulo de Propuestas de Mejora del Informe.
20 El senyor Velasco diu que el text no es correspon amb el que ha succeït en el Ple d’este dia.
El senyor Vera intervé a continuació per a mostrar el seu desacord al considerar que no s’ha realitzat el procés d’elaboració de l’Informe que es diu en el text.
A continuació el senyor Montagud pren la paraula i dóna el seu suport al text presentat.
Finalment, la senyora Tirado indica el seu desa- cord amb el mateix.
Es passa a continuació a la votació de la proposta d’inclusió del text, resultant:
Vots a favor: 28 Vots en contra: 12 Abstencions: 6
La proposta d’inclusió del text introductori al capítol de Propostes de Millora de l’Informe queda aprovada, per majoria.
A continuació es procedeix a la votació de l’a- provació i remissió a l’Administració correspo- nent de l’Informe sobre la situació del Sistema Educatiu en la Comunitat Valenciana, correspo- nent als cursos 2010/11 i 2011/12, tal com ha quedat finalment definit. El resultat de la vota- ció és el següent:
Vots a favor: 31 Vots en contra: 8 Abstencions: 4
L’Informe sobre la Situació del Sistema Educatiu en la Comunitat Valenciana, corresponent als cursos 2010/11 i 2011/12, queda aprovat, per majoria.
El senyor López pren la paraula per a explicar que ha votat favorablement a l’Informe per respecte a l’equip tècnic del CECV que ha col·laborat en la seua elaboració.
El senyor Velasco també justifica la seua abstenció en la votació pel reconeixement a la labor realit- zada pel mateix equip tècnic.
El senyor Montagud també intervé per a agrair la labor realitzada per l’equip tècnic del CECV.
El senyor Marchante agraïx a tots les seues inter- vencions i comunica que l’Informe sobre la situa- ció del Sistema Educatiu en la Comunitat Valenciana, corresponent als cursos 2010/11 i 2011/12, queda aprovat.
El señor Velasco dice que el texto no se correspon- de con lo que ha sucedido en el Pleno de este día.
El señor Vera interviene a continuación para mos- trar su desacuerdo al considerar que no se ha rea- lizado el proceso de elaboración del Informe que se dice en el texto.
Seguidamente el señor Montagud toma la palabra y da su apoyo al texto presentado.
Por último, la señora Tirado indica su desacuerdo con el mismo.
Se pasa seguidamente a la votación de la propues- ta de inclusión del texto, resultando:
Votos a favor: 28 Votos en contra: 12 Abstenciones: 6
La propuesta de inclusión del texto introductorio al capítulo de Propuestas de Mejora del Informe queda aprobada, por mayoría.
Seguidamente se procede a la votación de la apro- bación y remisión a la Administración correspon- diente del Informe sobre la situación del Sistema Educativo en la Comunitat Valenciana, correspon- diente a los cursos 2010/11 y 2011/12, tal y como ha quedado finalmente definido. El resultado de la votación es el siguiente:
Votos a favor: 31 Votos en contra: 8 Abstenciones: 4
El Informe sobre la Situación del Sistema Educativo en la Comunitat Valenciana, correspon- diente a los cursos 2010/11 y 2011/12, queda aprobado, por mayoría.
El señor López toma la palabra para explicar que ha votado favorablemente al Informe por respeto al equipo técnico del CECV que ha colaborado en su elaboración.
El señor Velasco también justifica su abstención en la votación por el reconocimiento a la labor reali- zada por el mismo equipo técnico.
El señor Montagud también interviene para agrade- cer la labor realizada por el equipo técnico del CECV.
El señor Marchante agradece a todos sus interven- ciones y comunica que el Informe sobre la situa- ción del Sistema Educativo en la Comunitat Valenciana, correspondiente a los cursos 2010/11 y 2011/12, queda aprobado.
Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
PUNT QUATRE.- TORN OBERT DE PARAULES
El president del CECV agraïx al senyor Marchante la seua intervenció en el punt anterior i passa a l’últim punt de l’orde del dia.
El senyor Velasco pren la paraula i sol·licita que la Inspecció Educativa vetle pel compliment del Decret 127/86 pel qual es regulen les associa- cions d’alumnes i que s’investigue què és el que ha succeït en referència a una notícia apareguda en premsa divendres passat relacionada amb una d’elles.
A continuació intervé el senyor Vera per a exposar dos assumptes:
En primer lloc, conéixer les causes de per què el CECV no ha elaborat un dictamen sobre la LOMCE.
En segon lloc, sol·licita l’elaboració d’un informe sobre les conseqüències de la implantació del dis- tricte únic en el procés d’escolarització de l’alum- nat en la Comunitat Valenciana.
El secretari tècnic del CECV explica que no s’ha elaborat un dictamen sobre la LOMCE perquè ningú ho ha sol·licitat, ni l’Administració ni cap conseller del CECV.
No havent-hi més intervencions, el president del CECV agraïx a tots els consellers el seu treball, aportacions i interés. Abans de concloure la sessió, comunica als assistents que este és l’últim Ple a què assisteix com a secretari tècnic del CECV el senyor Agustí Pérez Folqués, perquè ha pres la decisió de jubilar-se i li agraïx personalment tots els anys de servici i l’enorme treball realitzat en este Consell Escolar i en els diferents llocs de tre- ball ocupats en esta Conselleria.
I sense més assumptes que tractar, s’alça la sessió a les 13:05 hores.
València, 2 d’abril de 2014 Vist-i-plau.
El president del CECV El secretari tècnic del CECV Francisco Baila Herrera Agustí Pérez Folqués
PUNTO 4.- TURNO ABIERTO DE PALABRAS
El presidente del CECV agradece al señor Marchante su intervención en el punto anterior y pasa al último punto del orden del día.
El señor Velasco toma la palabra y solicita que la Inspección Educativa vele por el cumplimiento del Decreto 127/86 por el que se regulan las asocia- ciones de alumnos y que se investigue qué es lo que ha sucedido en referencia a una noticia apa- recida en prensa el viernes pasado relacionada con una de ellas.
Seguidamente interviene el señor Vera para expo- ner dos asuntos:
En primer lugar, conocer las causas de por qué el CECV no ha elaborado un dictamen sobre la LOMCE.
En segundo lugar, solicita la elaboración de un informe sobre las consecuencias de la implanta- ción del distrito único en el proceso de escolariza- ción del alumnado en la Comunitat Valenciana.
El secretario técnico del CECV explica que no se ha elaborado un dictamen sobre la LOMCE porque nadie lo ha solicitado, ni la Administración ni nin- gún conseller del CECV.
No habiendo más intervenciones, el presidente del CECV agradece a todos los consejeros su trabajo, aportaciones e interés. Antes de concluir la sesión, comunica a los asistentes que éste es el último Pleno al que asiste como secretario técnico del CECV el señor Agustí Pérez Folqués, pues ha tomado la deci- sión de jubilarse y le agradece personalmente todos los años de servicio y el enorme trabajo realizado en este Consejo Escolar y en los diferentes puestos de trabajo ocupados en esta Conselleria.
Y sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las 13:05 horas.
Valencia, 2 de abril de 2014 VºBº
El presidente del CECV El secretario técnico del CECV Francisco Baila Herrera Agustí Pérez Folqués
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
ACTA 1/2014 PLE CECV / PLENO CECV
ANNEXOS / ANEXOS
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
ASSISTENTS / ASISTENTES ACTA NÚM. 2/2014 DE LA SESSIÓ DEL PLE DEL
CONSELL ESCOLAR DE LA COMUNITAT VALENCIA- NA, CELEBRADA EL DIA 19 DE DESEMBRE DE 2014
President del CECV/
Presidente del CEV Baila Herrera, Francisco Secretari Tècnic del CECV Secretario Técnico del CECV Pérez Pallarés, Alberto Tècnic Educatiu: / Técnico Educativo:
Ródenas Martínez, Benjamín Consellers i conselleres Consejeros y consejeras Alabau Siurana, Mercedes Andrés Cambra, Juana Bartual Bermell, Francisca Boquet Esplugues, Jose Manuel Gil Castellano, José
Giner Riera, Joan Godoy Mesas, Carmen González Prieto, Rafael López Marinas, Juan José Marquina Bergad, Daniel Marchante Villanueva, Vicente Masquefa Malonda, Francisco Montagud Domingo, Pedro Ortí Ferre, Mª Carmen Ortiz Millán, Manuel
D’acord amb l’oportuna convocatòria, el Ple del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana es reu- nix en la Sala d’Actes de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, el dia 19 de desembre de 2014, a les 12:00 hores, en segona convocatòria, amb l’as- sistència dels senyors consellers que dalt es rela- cionen per a tractar el següent
ACTA NÚM. 2/2014 DE LA SESIÓN DEL PLENO DEL CONSELL ESCOLAR DE LA COMUNITAT VALENCIA- NA, CELEBRADA EL DÍA 19 DE DICIEMBRE DE 2014
Puig Prats, Mario
Rodríquez Arroyo, Vicenta Ruiz Rojo, Elías
Sarrión Sala, Inmaculada Tirado González, Sonia Tormo Signes, Carlos Valls Gregori, Consuelo Vargas Rodríguez, Miguel Velasco Onrubia, Benjamín Vera Mora, Miguel Angel Villagrasa Ballester, Víctor Villanueva Sánchez, Alejo Justifiquen la seua absència/
Justifican su ausencia Bañares Vázquez, Alejandro Borja Miralles, Francisco Calderón Benito, Antonio Civera Coloma, Pedro Delfín de Torres Navarro, Juan José Ferrer Navarro, Ramón Fuentes Santamarta, Juan Llopis Noheda, Julia María López Cabrera, Ramón Villarroya Alcón, Nieves Invitada/
Invitada
Grimaldos Escribá, Eva
De acuerdo con la oportuna convocatoria, el Pleno del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana se reúne en el Salón de Actos de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, el día 19 de diciem- bre de 2014, a las 12:00 horas, en segunda convo- catoria, con la asistencia de los señores consejeros que arriba se relacionan para tratar el siguiente
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
ORDE DEL DIA
1. Lectura i aprovació, si és procedent, de l’acta corresponent a la sessió anterior.
2. Informe del president del CECV.
3. Torn obert de paraules.
Inicia la sessió el president del CECV donant la benvinguda i agraint la seua assistència als conse- llers i conselleres. Després de llegir l’orde del dia dóna pas al primer punt.
PUNT U.- LECTURA I APROVACIÓ, SI ÉS PROCEDENT, DE L’ACTA CORRESPONENT A LA SESSIÓ ANTERIOR.
El president del CECV proposa l’aprovació de l’ac- ta anterior. No havent-hi cap observació, l’acta s’aprova, per assentiment.
PUNT DOS. INFORME DEL PRESIDENT DEL CECV.
El president del CECV cedix la paraula al secretari tècnic perquè informe els senyors consellers de les activitats del CECV durant l’any 2014.
Pren la paraula el senyor Pérez que es presenta als assistents perquè hi ha consellers que no li conei- xen encara i els informa que va prendre possessió del càrrec al juny després de la jubilació del secre- tari anterior, senyor Agustín Pérez Folques.
A continuació recorda que és preceptiu que el Ple del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana es reunisca dos vegades a l’any, si bé no era intenció del president convocar-lo pel tràmit d’urgència.
Després de demanar disculpes per haver-ho fet d’esta manera, explica que s’ha realitzat així per a aprofitar la presència dels senyors consellers de la Comissió Permanent , que sí que ha hagut de ser convocada d’urgència eixe mateix dia, i d’esta manera evitar fer-los acudir dues vegades a la Conselleria.
Així mateix, informa que des de la Secretaria Tècnica Administrativa del CECV s’ha elevat una queixa a la Secretaria Autonòmica referent a l’ús que s’està fent del "procediment d’urgència",
ORDEN DEL DÍA
1. Lectura y aprobación, si es procedente, del acta correspondiente a la sesión anterior.
2. Informe del president del CECV.
3. Turno abierto de palabras.
Inicia la sesión el presidente del CECV dando la bienvenida y agradeciendo su asistencia a los con- sejeros y consejeras. Tras leer el orden del día da paso al primer punto del mismo.
PUNTO UNO.- LECTURA Y APROBACIÓN, SI ES PROCEDENTE, DEL ACTA CORRES- PONDIENTE A LA SESIÓN ANTERIOR.
El presidente del CECV propone la aprobación del acta anterior. No habiendo ninguna observación, el acta se aprueba, por asentimiento.
PUNTO DOS. INFORME DEL PRESIDENT DEL CECV.
El presidente del CECV cede la palabra al secreta- rio técnico para que informe a los señores conseje- ros de las actividades del CECV durante el año 2014.
Toma la palabra el señor Pérez que se presenta a los asistentes pues hay consejeros que no le cono- cen todavía y les informa que tomó posesión del cargo en junio tras la jubilación del secretario anterior, señor Agustín Pérez Folques.
Seguidamente recuerda que es preceptivo que el Pleno del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana se reúna dos veces al año, si bien no era intención del presidente convocarlo por el trá- mite de urgencia. Tras pedir disculpas por haberlo hecho de ese modo, explica que se ha realizado así para aprovechar la presencia de los señores conse- jeros de la Comisión Permanente , que sí ha teni- do que ser convocada de urgencia ese mismo día, y de este modo evitar hacerles acudir dos veces a la Conselleria.
Asimismo, informa que desde la Secretaría Técnica Administrativa del CECV se ha elevado una queja a la Secretaría Autonómica referente al uso que se está haciendo del "procedimiento de urgencia",
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 perquè es reserve exclusivament als casos abso-
lutament necessaris i així que els consellers tin- guen més temps per a estudiar la documentació a dictaminar.
Continua la seua intervenció i informa que, res- pecte a les convocatòries de les sessions de treball dels membres del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, per motius d’eficiència i sostenibili- tat, la Secretaria Tècnica Administrativa ha substi- tuït la documentació que s’enviava en suport paper pel suport electrònic.
A continuació informa que també ha elevat a la Secretaria Autonòmica d’Educació la queixa for- mulada pels representants dels sindicats STEPV i CCOO referent a la consulta que l’Administració ha realitzat a les famílies dels alumnes respecte al Projecte Lingüístic de Centre.
Respecte a les activitats de les comissions i del Ple del CECV, comunica que se’ls ha entregat dins de les subcarpetes, a cada conseller, un resum de les mateixes (annex).
A continuació el secretari tècnic del CECV resu- mix les activitats del CECV relacionades amb la seua projecció externa. Entre elles destaca, a més de les reunions del president en el Consell Escolar de l’Estat i de l’assistència al XXII Trobada de Consells Escolars i de l’Estat a Oviedo, l’organització de les tres jornades sobre Experiències d’èxit en centres docents de la Comunitat Valenciana, realitzades en el mes de novembre i en les que agraïx especialment la col·laboració dels consellers senyors Civera i Masquefa i senyora Esteve.
Finalment, informa que en la pròxima Trobada de Consells Escolars Autonòmics i de l’Estat que se celebrarà a l’abril de 2015 a Santander i que trac- tarà sobre les relacions entre les famílies dels alumnes i els centres educatius, la Comunitat Valenciana estarà representada inicialment pels centres CEIP Manuel Riquelme, de Hurchillo (Alacant), CEIP Francesc Roca i Alcaid, de Borriana (Castelló) i del centre concertat Santa Anna, de la Pobla Llarga (València).
A continuació, pren la paraula el president del CECV i agraïx a tots els consellers el seu treball i expressa el seu convenciment que tant en els acords com en els desacords, la voluntat de tots ha sigut sempre millorar el nostre sistema educatiu.
En este sentit, agraïx especialment l’activa parti- cipació dels senyors González Prieto, Monroig, Puig Cuadau i Villanueva.
para que se reserve exclusivamente a los casos absolutamente necesarios y así que los consejeros tengan más tiempo para estudiar la documenta- ción a dictaminar.
Continúa su intervención e informa que, respecto a las convocatorias de las sesiones de trabajo de los miembros del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, por motivos de eficiencia y sostenibi- lidad, la Secretaría Técnica Administrativa ha sus- tituido la documentación que se enviaba en sopor- te papel por el soporte electrónico.
A continuación informa que también ha elevado a la Secretaría Autonómica de Educación la queja for- mulada por los representantes de los sindicatos STEPV y CCOO referente a la consulta que la Administración ha realizado a las familias de los alumnos respecto al Proyecto Lingüístico de Centro.
Respecto a las actividades de las comisiones y del Pleno del CECV, comunica que se les ha entregado dentro de las subcarpetas, a cada consejero, un resumen de las mismas (anexo).
Seguidamente el secretario técnico del CECV resu- me las actividades del CECV relacionadas con su proyección externa. Entre ellas destaca, además de las reuniones del presidente en el Consejo Escolar del Estado y de la asistencia al XXII Encuentro de Consejos Escolares y del Estado en Oviedo, la organización de las tres jornadas sobre Experiencias de éxito en centros docentes de la Comunitat Valenciana, realizadas en el mes de noviembre y en las que agradece especialmente la colaboración de los consejeros señores Civera y Masquefa y señora Esteve.
Por último, informa que en el próximo Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado que se celebrará en abril de 2015 en Santander y que tratará sobre las relaciones entre las familias de los alumnos y los centros educativos, la Comunitat Valenciana estará representada inicial- mente por los centros CEIP Manuel Riquelme, de Hurchillo (Alacant), CEIP Francesc Roca i Alcaide, de Borriana (Castelló) y del centro concertado Santa Anna, de la Pobla Llarga (Valencia).
A continuación, toma la palabra el presidente del CECV y agradece a todos los consejeros su trabajo y expresa su convencimiento de que tanto en los acuerdos como en los desacuerdos, la voluntad de todos ha sido siempre mejorar nuestro sistema educativo. En este sentido, agradece especialmen- te la activa participación de los señores González Prieto, Monroig, Puig Cuadau y Villanueva.
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014 Finalment, desitja a tots els assistents unes bones
festes de Nadal i Any Nou.
PUNT TRES.- TORN OBERT DE PARAULES.
Pren la paraula el senyor Monroig, que després de desitjar unes bones festes als assistents, agraïx la possibilitat que el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana li ha donat al seu sector per a expres- sar les seues idees, així com l’esperit i la possibi- litat de debat que considera existix actualment.
No havent-hi més intervencions i sense més assumptes que tractar, el president del CECV alça la sessió a les 12:20 hores.
València, 19 de desembre de 2014 Vist-i-plau.
El president del CECV El secretari tècnic del CECV Francisco Baila Herrera Alberto Pérez Pallarés
Por último, desea a todos los asistentes unas feli- ces fiestas de Navidad y Año Nuevo.
PUNTO TRES.- TURNO ABIERTO DE PALABRAS.
Toma la palabra el señor Monroig, que tras desear unas felices fiestas a los asistentes, agradece la posibilidad que el Consejo Escolar de la Comunitat Valenciana le ha dado a su sector para expresar sus ideas, así como el espíritu y la posibilidad de deba- te que considera existe actualmente.
No habiendo más intervenciones y sin más asuntos que tratar, el presidente del CECV levanta la sesión a las 12:20 horas.
Valencia, 19 de diciembre de 2014 VºBº
El presidente del CECV El secretario técnico del CECV Francisco Baila Herrera Alberto Pérez Pallarés
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Actes Consell Escolar Comunitat Valenciana • Any 2014
ACTA 2/2014 PLE CECV / PLENO CECV
ANNEXOS / ANEXOS
INFORME DE L'ACTIVITAT DEL CECV DURANT L'ANY 2014
DATA COMISSIÓ DE TREBALL DE
CORRESPONDÈNCIA I GESTIÓ ECONÒMICA
13 MARÇ
Aprovació de l’Informe sobre el tancament de l’exercici econòmic 2013 Aprovació del pla de previsió econòmica per a l’exercici 2014
DATA COMISSIÓ DE TREBALL DE
DICTÀMENS I INFORMES
18 FEBRER
Estudi i aprovació del document de treball per a l’elaboració de l’Informe sobre la situació de l'ensenyament en la Comunitat Valenciana, cursos 2010/11 i 2011/12, per a elevar-lo a la Comissió Permanent
DATA COMISSIÓ DE TREBALL
D'INNOVACIÓ EDUCATIVA
14 OCTUBRE
Proposta de celebració de 3 jornades (Alacant, Castelló i València) sobre“Experiències d'èxit en centres docents de la Comunitat Valenciana”
DATA COMISSIÓ DE TREBALL
DE JORNADES I PARTICIPACIÓ
13 MARÇ
Participació en la XXII Trobada de Consells Escolars Autonòmics i de l’Es- tat “Las escuelas de éxito, características y experiencias”, a Oviedo, del 8 al 10 de maig de 2014
6 NOVEMBRE
Selecció de tres centres educatius per a la XXIII Trobada de Consells Es- colars Autonòmics i de l'Estat1
