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La disciplina como estrategia pedagógica para mejorar las relaciones interpersonales en los niños y niñas de la sección 4 años “A” del colegio de La Salle Arequipa 2016

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TABLA N°2  LA DISCIPLINA ATAÑE  ITEMS  Evaluación  de  Entrada  Evaluación  de Salida
CUADRO GENERAL DEL VALOR  RESPONSABILIDAD CONSIGO MISMO
CUADRO GENERAL DEL VALOR  RESPONSABILIDAD SOCIAL  Escala  de  calificación  Evaluación  de Entrada  %  Evaluación Semanal  %  A: Logro  0  27  93  B: En Proceso  3  10  2  7  C: En inicio  26  90  0  Frecuencia  29  29  Figura N°19
TABLA N°20  AUTOCONTROL
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