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2021 Castellà 1 ESO_DOSSIER ACTIVITATS ESTIU

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Academic year: 2021

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(1)
(2)

Lee el siguiente texto:

El(1) ciego(2) acostumbraba(3) a poner(4) cerca(5) de sí un jarro de vino cuando(6) comíamos, y yo(7) muy rápidamente lo cogía y daba un par de besos callados(8) y lo volvía a su lugar. Pero me duró poco, porque(9) en los tragos notaba la falta, y por tener (10) su vino a salvo nunca después dejaba el jarro, sino que lo tenía por el asa cogido(11); pero yo me puse a utilizar una paja larga(12) de centeno, que para aquel objetivo tenía hecha, la cual metiéndola en la boca del jarro, chupando(13) el vino dejaba al ciego a buenas noches. Sin embargo, como era el traidor del ciego tan astuto(14), creo que se dio cuenta, y en adelante ponía su jarro entre las piernas, y lo(15) tapaba con la mano, y así bebía seguro.

Yo, como estaba hecho al vino, moría por él, y viendo que la pajita no me aprovechaba ni valía más, hice en la base del jarro un agujerillo, y delicadamente con una muy delgada capa de cera lo tapé, y al tiempo de comer, fingiendo tener frío, me ponía entre las piernas del triste ciego a calentarme en el fuego que teníamos, y al calor se derretía la cera, por ser muy poca, comenzaba la fuentecilla de vino a caerme en la boca, la cual yo de tal manera ponía que maldita la gota se perdía. Cuando el pobre ciego iba a beber, no encontraba nada.

El ciego se espantaba, se maldecía y mandaba al diablo el jarro y el vino, no sabiendo qué podía ser.

-No diréis, tío, que os lo bebo yo -decía-, pues no lo quitáis de la mano.

Tantas vueltas dio al jarro, que encontró el agujero, pero así lo disimuló como si no lo hubiera notado.

Al día siguiente, yo no pensaba en lo que se me venía encima, y me senté como solía.

Estaba recibiendo aquellos dulces tragos de vino, mi cara puesta hacia el cielo, un poco cerrados los ojos por mejor gustar el sabroso licor, cuando sintió el desesperado ciego que entonces era el momento de vengarse de mí, y con toda su fuerza,

levantando con dos manos aquel dulce y amargo jarro, lo dejo caer sobre mi boca, ayudándose, como digo, con toda su fuerza, de manera que yo, que no esperaba nada de esto, verdaderamente pensé que el cielo, con todo lo que en él hay, me había caído encima.

Fue tal el golpe, que me dejó sin sentido, y el jarrazo tan grande, que los pedazos de él me metieron por la cara, rompiéndomela por muchas partes, y me rompió los dientes, sin los cuales hasta hoy día me quedé. Desde aquella hora quise mal al mal ciego, y aunque me quería y regalaba y me curaba, bien vi que se había divertido con el cruel castigo. Me lavó las heridas que con los pedazos del jarro me había hecho, y sonriéndose decía:

-¿Qué te parece, Lázaro? Lo que te enfermó te sana y da salud.

Y otras gracias que a mí no me hacían ninguna.

ANÓNIMO: Lazarillo de Tormes

Es obligatorio presentar el dossier hecho en septiembre y será parte de la nota final. Imprime las páginas en papel blanco a una sola cara.

Puedes hacer los ejercicios que sea posible en el mismo dossier. Resúmenes y redacciones en la parte de detrás de las hojas. Presenta el dossier grapado o encuadernado el día de la prueba.

(3)

1. Lee y RESUME el texto en 15-20 líneas en un mínimo de tres párrafos: (2)

→Primer párrafo: “Este texto es un fragmento de… , que tratan de un ….

→Segundo, tercer párrafo: Al principio….. Más tarde…. Después…. Finalmente….

→Último párrafo: En conclusión, según mi opinión, las idea que el autor nos intenta transmitir en el texto es que …

2. Busca un TÍTULO de no más de cinco palabras que exprese la idea principal del texto. (0,5)

3. CLASIFICA MORFOLÓGICAMENTE las palabras marcadas en el texto (NOMBRE, ADJETIVO, DETERMINANTE, ADVERBIO, PREPOSICIÓN, CONJUNCIÓN, PRONOMBRE, VERBO FORMA PERSONAL, INIFINITIVO, GERUNDIO, PARTICIPIO) Escribe en mayúsculas. (1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. RECUERDA:

DETERMINANTES.(1)

Articulos el, la, lo, los, las, ...

adjetidos demostrativos este, ese, aquel, ....

adjetivos posesivos mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro,...

adjetivos indefinidos un, mucho, poco, todo, demasiado, ...

adjetivos numerales un, dos, tres, primer, tercera, doble, triple, ...

Interrogativos/exclamativos ¿qué?, ¿cuántos?, ¡qué!, ¡cuánta...!

Busca en el texto frases donde salgan ejemplos de cada uno y escríbelas con los determinantes subrayados:

Artículos Demostrativos

Posesivos Indefinidos Numerales Interrog./exclamat.

11 12 13 14 15

(4)

5. Vuelve a escribir las siguientes palabras colocando las grafías K, QU, C: (0,5)

□ Mo eta. ………..

iwi. ………..

□ Petan a. ………..

□ uchara. ………..

□ Arle ín. ………..

ilogramo. ………..

erer. ………..

□ Tos a. ………..

□ Pelu a. ………..

□ Mos ito. ………..

6. Completa con B / V (0,5)

Mo…..ilidad ………..

Í …..amos ………..

Canta…..a ………..

Ser……ía ………..

…..isabuelo ………..

7. Completa con G / J (0,5)

Ori……en ………..

Condu…..eron ………..

Reco…..e ………..

Ba……é ………..

Ma……ia ………..

8. Completa con H si es necesario (0,5)

a…..ora ………..

…..ongo ………..

…..esquimal ………..

…...erosión ………..

……ortaliza ………..

9. Con LL / Y (1)

Chi…….aban ………..

Maú……an ………..

Desa……unas ………..

Maquí…….ate ………..

Ventana…….a ………..

con C / Z / QU ………..

…..apato ………..

……asa ………..

…….eso ………..

ceni……ero ………..

…..ielo ………..

10. con R / RR (0,5)

Ca…..etera ………..

Ace……o ………..

……osa ………..

pe……o (animal) ………..

co…..aza ………..

(5)

11. ¿Alguna vez has recibido una carta anónima? Imagina que recibes una carta anónima de un chico/a que dice estar enamorado de ti. La carta empieza así: (2) Querido/a amigo/a,

Esta carta va a sorprenderte mucho, lo sé.

Pero las demás frases están desordenadas. Completa la carta ordenando las frases que siguen y otras que inventes:

- cuando paseas a tu perra por las tardes -Me gustaría mucho hablar contigo -Tengo 16 años

-pero un poco tímido/a y no sé que hacer -en la terraza del parque a las ocho -Todos los días te veo en el parque -y conocerte un poco más, ¿te gustaría?

-y vivo cerca de tu casa. Soy guapo/a e inteligente -¿Podría verte el sábado? Te invito a tomar algo

(6)

Lee el siguiente texto:

Animales y Medio Ambiente (transcripción de un programa de radio 5).

José Ignacio Pardo de Santallana, director del Zoológico de Santillana del Mar.

Como consecuencia de una carta de una oyente, cuyo marido es viola solista de la Nacional de España, el otro día tuve(1) la suerte de ser(2) invitado(3) por ellos a un concierto en el Auditorio de Madrid. Fue un concierto sobre Mozart, y fue un concierto precioso. A mí me gusta mucho la música y a veces hago(4) mis pinitos con el violín, aunque los que me han oído(5) no opinen lo mismo.

Después del concierto, nos fuimos a tomar(6) algo con este profesor amigo nuestro, su mujer y otro amigo suyo que se

llama(7) Jaime Robles, que es contrabajo solista de dicha orquesta. Estuvimos hablando(8), y cuando yo estoy hablando, desgraciadamente, en una cena, doy(9) un poco la paliza con todos estos temas de mi parte. Y ellos sacaron el tema de los animales, y me dijeron que había(10) unos mirlos, que en su casa, cerca de la…del parque de Fuente del Fresno en Madrid, les manchaban los coches con unos excrementos gigantescos, que se le(*) ponían perdidos(11), que parecían unos excrementos más de vaca que de mirlo. Yo discutí con ellos un rato y(**) intenté razonar(12) que casi seguro que eran estorninos, porque yo pensaba en muchas caquitas pequeñas encima de un coche, en un dormidero de estorninos que manchaban los coches, pero ellos me dijeron que no, que eran unas cacas muy grandes. Dirán que qué cochinada, pero después pensándolo(13) he razonado(14) y me he dado(15) cuenta de que estaba intentando(16) sin querer(17) engañándoles (***).

Tenían ellos razón y son mirlos, pero esas cacas no las hacen los mirlos. Las hacen los hijos de los mirlos, y sus padres, con ellas, aprovechan(18) para bombardear(19) los coches, como si fuese(20) napalm. Y ¿cómo lo hacen? De la siguiente manera: Cuando un mirlo padre se acerca al nido con unas lombrices para dar a sus hijos, después de alimentarles(****), por un acto reflejo, éstos se vuelve de espalda, levantan el culete, y sueltan una caca grandísima, gigantesca, envuelta en una substancia pegajosa, como si fuese una pequeña bolsa de plástico. Y esa caca grandísima, mucho más grande de lo normal, del tamaño de una uva mediana, la coge su padre, con mucho cuidao (*****) con el pico, y para mantener la higiene, se la lleva volando para tirarla por el camino. ¿Por dónde es el camino? Muchas veces, como va volando por un claro y eso es un camino con un coche, la deja caer y ese pequeño bombazo que cae y explota contra el coche lo mancha absolutamente todo.

Hace unos años en…cuando estábamos haciendo una obra, había un roble en el jardín de mi casa con un nido, una caja nido donde criaban unos estorninos. Y cada vez que visitaban el nido, y salían con esa caca, esa bolsa rellena de porquería, pero que es como una bolita que puede rodar, nos la soltaba el estornino donde estábamos haciendo una obra, levantando otro piso al acuario, y había veces que incluso acertaba a la persona, y al que le acertaba le ponía perdido.

ERRORES:

(*) “se los ponían perdidos” (a los coches) (**) e

(***) que estaba engañándoles sin querer

(7)

(****) alimentarlos (leísmo)

(*****) cuidado (pronunciación vulgar)

Según el texto: (1)

1. Los amigos del Sr. Pardo opinan que … a. …toca muy mal el violín.

b. …en realidad no le gusta mucho la música.

c. …debería hacer sus pinitos con el violín.

2. Después del concierto, …….personas fueron a tomar algo.

a. tres.

b. cuatro.

c. cinco o más.

3. El Sr. Pardo no estaba de acuerdo con la idea de sus amigos de que eran los mirlos quienes les manchaban los coches. El pensaba que…

a. …los estorninos les echaban caquitas pequeñas al volar.

b. …los estorninos los manchaban por la noche.

c. …los polluelos de los estorninos eran responsables.

4. El origen de las cacas gigantescas se encuentra en … a. …en los polluelos de los mirlos.

b. …en una conducta propia de los mirlos

c. …en una conducta común a los pájaros, tanto mirlos como estorninos.

5. El Sr. Pardo compara la conducta de estos pájaros con…

a. …el bombardeo de un avión.

b. …los excrementos de las vacas.

c. …la guerra de Vietnam.

6. Según el Sr. Pardo, los mirlos alimentan a su descendencia con … a. …lombrices.

b. …insectos.

c. …lombrices e insectos.

7. Los mirlos consiguen mantener la higiene en el nido debido a que … a. …son muy cuidadosos al coger los excrementos con el pico.

b. …los mismos polluelos adoptan una posición adecuada para expulsar los excrementos del nido.

c. …los excrementos mantienen una consistencia por una substancia pegajosa que los mantiene unidos.

8. Según el Dr. Pardo…

a. …los responsables directos de que los coches se ensucien son los pequeños mirlos.

b. …cuando los estorninos dejan caer excrementos sobre una persona, el acto tiene grandes consecuencias para su ropa o cabello.

c. …los excrementos de los estorninos, a diferencia de los de los mirlos, no causan grandes molestias a las personas.

(8)

9. Lee y RESUME el texto en 15-20 líneas en un mínimo de tres párrafos: (2)

→Primer párrafo: “Este texto es un fragmento de… , que tratan de un ….

→Segundo, tercer párrafo: Al principio….. Más tarde…. Después…. Finalmente….

→Último párrafo: En conclusión, según mi opinión, las idea que el autor nos intenta transmitir en el texto es que …

10. Busca un TÍTULO de no más de cinco palabras que exprese la idea principal del texto. (1)

11. RECUERDA: HAY CUATRO TIPOS DE VERBOS(1) A. INFINITIVOS: Acaban en –AR, -ER o –IR.

B. GERUNDIOS: Acaban en –ANDO o –ENDO.

C. PARTICIPIOS: La mayoría acaban en –ADO o –IDO (excepto los irregulares como “roto” o “escrito”)

D. VERBOS EN FORMA PERSONAL (VFP), que tienen sujeto (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos)

Identifica los verbos subrayados y numerados en el texto como infinitivos, gerundios, participios o verbos en forma personal. (I, G, P, VFP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

12. Completa con B/V/W(1)

□ ianual. □ alladolid

isnieto. □ acante

icepresidente. □ Completa a

□ ictoria. □ ta erna

iológico. □ tu ería

□ Estu e. □ ipolar

□ O íparos. □ aterpolo

□ i lioteca. □ ca aña

□ i ir. □ elocidad

□ Ca o. □ a urrido

□ La andería. □ o io

(9)

13 .Separa en sílabas estas palabras y clasifícalas en la siguiente tabla.(1) Poesía, sol, harina, camarero, león, agua, ornitorrinco, casa, pan, árbol, cajón,

rinoceronte, esternocleidomastoideo, más, trípode, vaca, víbora, ratón.

MONOSÍLABAS(1) BISÍLABAS(2) TRISÍLABAS(3) POLISÍLABAS(4…)

14. Subraya la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas(1)

espera arroyo lámina amor hipopótamo cántaro

azúcar balón nariz sistema géiser césped

alhelí rosa gusano cerró carcaj método

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

15. Escribe una presentación personal en veinte líneas que incluya (2)

→Datos personales y familiares.

→Descripción física y psicológica.

→Aficiones.

→Sucesos significativos de tu pasado.

→Cómo te gustaría que fuera tu futuro.

(10)

Lee el siguiente texto:

Esta(1) vez Bieber trató de viajar a Alemania con su nueva(2) mascota Mally, un mono capuchino, pero sin(3) los papeles necesarios.

El jueves llegó un pasajero portando(4) un mono(5) vivo, pero(6) no(7) tenía la documentación necesaria", dijo(8) Thomas Meister, uno(9) de los portavoces de Aduana del aeropuerto de Munich refiriéndose al

cantante canadiense. Esta nueva mascota de Justin Bieber fue un regalo de cumpleaños de su productor musical Rashid Jamal hace apenas un mes. Para poder(10) recuperarlo, Justin va a tener que llevar(11) la documentación necesaria, incluyendo(12) los certificados veterinarios(13). ¿Será que(14) tantos escándalos afecten la carrera del cantante? Peter Mensh, manager de grupos como Red Hot Chilli Peppers y Metallica aseguró que le(15) quedan tres(16) años de carrera a Justin, al menos que cambie o(17) haga algo.

"Su manager, Scooter Braun, está asustado(18), no sé cuál es el problema de Bieber. De cualquier manera su carrera se habrá terminado(19) en tres años", dijo Mensch.

"Dispone de cuatro semanas para presentar los documentos necesarios y recuperar al animal", ha indicado Martin Brandlhuber, portavoz(20) de los servicios de aduanas de Munich. Para recuperar a Mally -el mono capuchino de 14 semanas que le acompañaba en su jet privado-, Justin Bieber debe entregar los certificados veterinarios necesarios para la importación de animales, constatando fundamentalmente su origen y su vacunación.

"Si nadie se presenta de aquí a entonces, el mono será liberado con el fin de ser reubicado", ha advertido Brandlhuber, sin aclarar cuál podría ser el futuro del animal. Mally está en un refugio para animales de se Munich."Le gustan las cosas dulces y es muy amistoso", ha declarado al diario Karl-Heinz Joachim, responsable de la organización. Según él, Mally "parece tener costumbres de humanos" y tiene siempre con él un peluche sin el cual se niega a alimentarse.

De gira por Europa, Justin Bieber dará varios conciertos en Alemania y Austria en los próximos días.

(11)

“El Mundo del Siglo XXI” Edición online (3 de marzo del 2013)

1. Lee y RESUME el texto en 15-20 líneas en un mínimo de tres párrafos: (2)

→Primer párrafo: “Este texto es un fragmento de… , que tratan de un ….

→Segundo, tercer párrafo: Al principio….. Más tarde…. Después…. Finalmente….

→Último párrafo: En conclusión, según mi opinión, las idea que el autor nos intenta transmitir en el texto es que …

2. Busca un TÍTULO de no más de cinco palabras que exprese la idea principal del texto. (1)

3. Clasifica morfológicamente las palabras subrayadas y numeradas en el texto. (NOMBRE, ADJETIVO, DETERMINANTE, ADVERBIO, PREPOSICIÓN, CONJUNCIÓN, PRONOMBRE, VERBO FORMA PERSONAL, INIFINITIVO, GERUNDIO, PARTICIPIO) Escribe en mayúsculas. (1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4. Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Pon tilde donde corresponda: (1)

• cesped • arbol • cantaro• imagenes • robot • biceps • rubeola • gramatica • celebre • ambar • pesimo • aereo • pantalon • .familia • violin • cajon • caracter •

verosimilitud • habil • credulo •

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

(12)

5. Relaciona las siguientes formas verbales con el tiempo verbal que les corresponde. (1)

Habrá empanado Pluscuamperfecto de

subjuntivo

Debería Condicional simple

Comí Presente de subjuntivo

Duermas Pretérito perfecto simple

Hubiese ido Futuro simple de

subjuntivo

hay Futuro perfecto de

indicativo

Hubo llegado

Pretérito perfecto compuesto de

subjuntivo

Haya aprobado Presente de indicativo

dormía Imperfecto de indicativo

comiere Pretérito anterior

6. En el siguiente texto localiza los sustantivos y clasifícalos en comunes y propios.

COMUNES PROPIOS

“Toni se admiraba desde el asiento trasero del automóvil de su padre Carlos. A través de la ventanilla veía en primer término el pantano de Alarcón. Sobre él se alzaba majestuoso el castillo medieval y al fondo las montañas de la Sierra del Corzo se recortaban como las garras de un descomunal oso negro.”

(13)

7. Escribe el femenino de los siguientes nombres: (1)

Marido caballo ministro príncipe Empresario

Gallo conde emperador sacerdote Juez

8. Vuelve a escribir las siguientes frases con los signos de puntuación adecuados: (1) a. Rosa la tía era una campesina fuerte y entusiasta

b. Vivía en una casita blanca rodeada de flores gatos perros y gallinas

c. Tenía por costumbre levantarse a pesar de sus setenta años con la salida del sol d. Tú eres muy listo crees que no me iba a enterar

e. Oye tú por qué me has dicho no tienes vergüenza.

f. Cuando voy al colegio sabes me pongo nervioso y me entiendes me entra como angustia y bueno es mejor cambiar de tema no crees

g. La televisión a través de sus programas periodísticos intenta analizar los temas de interés sin embargo a veces pierde credibilidad de acuerdo a las encuestas realizadas h. Ya estemos hartos señores de que nos bajen el sueldo

(14)

9. Coloca los siguientes subgéneros en el lugar adecuado del cuadro.(1)

Novela Cuento Égloga Tragedia Comedia

NARRATIVO LÍRICO DRAMÁTICO

¿Están escritos en prosa o en verso?

Cuento:

Soneto:

Romances:

Novela:

Poesía

Une con flechas:

* Género lírico

* Género narrativo

* Género dramático

* Género didáctico

* El autor trata de enseñar algo al lector

* Los personajes dialogan y actúan

* Un narrador cuenta la historia

* El poeta expresa sus sentimientos.

10. Expresión escrita: Escribe un diálogo de unas 200 palabras utilizando de manera adecuada los signos de puntuación entre los dos personajes del dibujo.

(15)

Actividades

1.- Comenta 3 o más curiosidades de las que aparecen a continuación y que te hayan llamado la atención. Justifica la elección que has hecho.

¿Curiosidades sobre los libros que

quizas no conocías?

(16)
(17)

Referencias

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