SELECTIVIDAD

Texto completo

(1)

TITULAR JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B) 4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

con un cuchillo, con un cuchillito, en un día señalado, entre las dos y las tres, se mataron los dos hombres del amor

5. Características del teatro del s. XX hasta 1939, señalando autores y obras más representativos.

4. Señale de qué tipo son las perífrasis subrayadas en el texto:

podrían poner, pretendía exterminar

5. Características del periodismo español del s. XX y de sus autores más representativos.

TITULAR SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B) 4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

Entre los huesos de los muertos, abría Dios sus manos amarillas.

5. Características de las distintas tendencias de la lírica del siglo XX hasta 1939, señalando autores y obras más representativos.

4. Señale el tipo de subordinación que se establece en el siguiente fragmento:

El jefe de ella, que llegó con la mujer gravemente enferma y embarazada, y con tres hijos que le ayudaban, hacía de payaso.

5. Características de las distintas tendencias de la narrativa del S. XX hasta 1939, con los autores y obras más representativos.

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Señale el tipo de coordinación que se establece en el siguiente fragmento:

Hay quienes en medio de la vida la perciben apresuradamente, y son los improvisadores;

pero hay también quienes necesitan distanciarse de ella para verla más y mejor, y son los contempladores.

5. Características de las distintas tendencias de la lírica desde los años 40 a los años 70, señalando autores y obras más representativos.

4. Escriba al menos un sinónimo que respete el sentido contextual de las palabras subrayadas en el texto:

incursión, volatilidad, lapidaciones, ablaciones 5. Características de los principales subgéneros periodísticos.

*

(2)

4. Transforme el siguiente fragmento de estilo directo en indirecto:

“Mi hijo no quiere morir por nadie, quiere vivir para mí”, dijo una voz suave y melosa a mis espaldas.

5. Características de la narrativa desde los años 70 a nuestros días, señalando autores y obras más representativos.

4. Señale el tipo de subordinación y coordinación que se establece en el siguiente fragmento:

Cuentan que esas plantas, que se asocian a los trópicos, sin embargo, florecen triunfalmente en Andalucía

5. Características del periodismo español del s. XX y de sus autores más representativos.

* 4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

Es terrible, pero debe de tener ya tres o cuatro meses y nadie le había besado hasta hoy.

5. Características de la narrativa desde los años 70 a nuestros días señalando autores y obras más representativos.

4. Señale el tipo de subordinación que se establece en el siguiente fragmento:

Del mismo modo que el periódico está compuesto de un número equis de páginas, nuestra vida tiene un número limitado de años.

5. Características de los principales subgéneros periodísticos.

*

4. Escriba al menos un sinónimo que respete el sentido contextual de cada una de las palabras subrayadas:

quimera, torbellino, aborrascada, trasnochado

5. Características de la lírica del siglo XX hasta 1939, señalando autores y obras más representativos.

4. Analice sintácticamente el fragmento del texto que se cita a continuación:

Por la pantalla desfilan los héroes del momento, desde el más noble al más idiota.

5. Características de los principales subgéneros periodísticos.

(3)

TITULAR DE JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Analice cómo están formadas las siguientes palabras, indicando los tipos de morfemas resultantes:

a) extraescolar; b) educadores; c) colaboración; d) insustituible.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las proposiciones del siguiente fragmento:

“Labrad, amigos, / de piedra y sueño en el Alhambra, / un túmulo al poeta, / sobre una fuente donde llore el agua, / y eternamente diga: / el crimen fue en Granada”.

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la poesía española del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

TITULAR DE SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Analice cómo están formadas las siguientes palabras, indicando los tipos de morfemas resultantes:

a) reconstruyeron; b) desestimadas; c) innegable; d) productor.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes palabras:

a) efímero; b) vacuo; c) redentora; d) alborea.

5. Exponga las principales características de género de la poesía lírica.

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes expresiones:

a) Lo paradójico; b) optimista inquebrantable; c) tozudo catastrofista; d) tan reduccionistas.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique qué tipo de proposición introducen los nexos señalados en el texto:

a) No trataba, al emprender ganarme para su santa causa –porque es una causa santa, santísima–, arrogarse un triunfo,sino que lo hacía por la paz...;

b) ...comprendí que si les engaña así...no es por medrar;

c) Yo estoy para hacer vivir las almas de mis feligreses...;

d) [Mi religión] es consolarme en consolar a los demás, aunque el consuelo que les doy no sea el mío...

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa española del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

*

(4)

4. Indique la clase y función sintáctica de los pronombres señalados en el texto:

a) Por eso pregunto quién es;

b) Está ahí y está llorando, y yo quieta sin arrancarle los ojos;

c) he venido para que me mate;

d) me pueden enterrar sin que ningún hombre se haya mirado en la blancura de mis pechos.

5. Exponga las principales características de género del teatro.

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las proposiciones del siguiente fragmento:

“Se acercó al animal muerto y se estremeció al ver que la doble carga la había destrozado”.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

*

4. Señale y comente cuatro rasgos lingüísticos que expresen la subjetividad del texto.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique la clase y función sintáctica de los pronombres señalados en el texto:

a) ¿Quién le puso al caballo bridas nuevas?;

b) ¿Y qué manos me calzaron las espuelas?;

c) ¿No lo recuerdas?;

d) Y cuando te vi de lejos, me eché en los ojos arena.

5. Exponga las características del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

*

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes palabras:

a) imperio; b) teocracia; c) anticlericales; d) feudal.

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa española del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las proposiciones del siguiente fragmento:

Llegó al atardecer, con un sol oblicuo y denso a sus espaldas que le permitió acercarse a la caseta del fielato donde los guardianes del camino habían instalado sus reales.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

(5)

TITULAR DE JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes expresiones:

a) [su vida era] reducir a sus padres hijos indómitos

b) la desgraciada hija de la tía Rabona, que se había perdido c) da padre a este pobre crío que no le tiene más que en el cielo

d)[el pobre Perote] tiene como báculo y consuelo de su vida al hijo aquel

5. Explique las características de las distintas tendencias de la narrativa del siglo XX hasta 1939.

Cite los autores y obras más representativos.

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

yo sé que tú lo sabes, / por haberte llevado tantos años conmigo, / por haberte cantado casi todos los días.

5. Exponga las principales características de género de la poesía lírica.

TITULAR DE SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B) 4. Indique qué tipo de oración introducen los nexos subrayados en el texto.

Escribía muy poco para sí, de tal modo que apenas nos ha dejado escritos o notas; mas, en cambio, hacía, hacía de memorialista para los demás …

dile a tu padre que yo voy a hacer el encargo...

se encontró con el padre, todo confuso, que iba a su encuentro...

se secó aquel magnífico nogal -«un nogal matriarcal» le llamaba-, a cuya sombra había jugado de niño...

5. Explique las características de las principales tendencias de la narrativa del siglo XX hasta 1939.

Cite los autores y obras más representativos.

4. Explique el significado que tienen en el texto las palabras subrayadas siguientes:

a) hastío, b) oquedad, c) banales, d) taciturno.

5. Exponga las características de la lírica del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Señale y comente cuatro rasgos lingüísticos que expresen la subjetividad en el texto.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

No quiero hablar, porque soy hombre de sangre y no quiero que todos estos cerros oigan mis voces.

5. Exponga las características de las principales tendencias del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

(6)

4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

… en los basureros de la periferia y en las fábricas de sus polígonos industriales, muchos jovenzuelos se afanan horas y horas para ganar unos sueldos miserables.

5. Explique las características del lenguaje periodístico.

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes palabras y expresiones:

a) poderosas lenguas; b) degeneración; c) escrúpulos; d) sin otro norte.

5. Exponga las principales características de la novela como género literario.

*

4. Analice cómo están formadas las siguientes palabras, indicando los tipos de morfemas resultantes:

a) insoportables, b) tradicional, c) prejubilados, d) posmodernidad.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Extraiga del texto un ejemplo de cuatro modalidades oracionales diferentes.

5. Exponga las características de las principales tendencias del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

*

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes expresiones:

a) mundo globalizado, b) relativismo moral, c) preferencias estéticas, d) principios éticos.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

Debimos hacer caso a sus padres, a los que pido perdón por permitir que Elena me acompañase en mi huida.

5. Exponga las principales características de la novela como género literario.

(7)

TITULAR JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones:

a) guipa al soslayo el gesto de su excelencia;

b) Aquel gesto manido de actor de carácter;

c) Su charla cambiaba de colores como las llamas de un ponche;

d) Pues véalo usted ahora en medio del arroyo.

5. Exponga las principales características de género del teatro.

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente:

Ahora lamento no haber dicho a mis padres que el hermano Salvador me vigilaba, porque el día que se presentó en casa de improviso no estaban prevenidos.

5. Exponga las características de las principales tendencias de la narrativa española desde los años 70 a nuestros días. Cite las obras y autores más representativos.

TITULAR SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Explique qué clase de palabra es y qué tipo de oración introduce cada una de las palabras que aparecen subrayadas en el texto: que, qué, si y sino;

Eso era en tiempos en que la tierra constituía un valor “refugio”...

...cuando se preguntaba a esos nuevos propietarios qué daban sus tierras, si la cosa no les había ido bien, contestaban sarcásticamente...

...seguirá siendo un tema importante. No solo para la estimación de la riqueza nacional, sino también a efectos de mantener los patrimonios rurales...

5. Exponga las principales características del lenguaje periodístico.

4. Analice sintácticamente la siguiente oración:

Contó que sus amigas la habían adiestrado para que emborrachara al esposo.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Explique el procedimiento de formación de palabras seguido en los siguientes vocablos:

supermercados, desechos, incultura y modernidad.

5. Exponga las principales características del lenguaje periodístico.

4. Analice sintácticamente la siguiente oración:

Trotaban los pollinos, oyendo ya los gritos de los niños del pueblo.

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la poesía lírica española del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

*

(8)

4. Explique el sentido que adquieren en el texto las palabras y el sintagma subrayados:

emboscada, generales, conflagración y ejército invasor.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

La creación política es ineficaz si falta una conciencia religiosa con su ética superior a las leyes que escriben los hombres.

5. Exponga las características de las principales tendencias del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

*

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente:

Se consagró con tal espíritu de sacrificio a la atención del esposo y a la crianza de los hijos, que a uno se le olvidaba a veces que seguía existiendo.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

4. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones:

a) Llega un tableteo de fusilada;

b) Hay mucho de teatro;

c) Nuestra vida es un círculo dantesco;

d) Te invito a regenerarte con un vuelo.

5. Exponga las características de las principales tendencias del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite las obras y los autores más representativos.

* 4. Analice sintácticamente la siguiente oración:

Madrid Arena es propiedad de una empresa del Ayuntamiento de Madrid, que lo alquiló para la ocasión.

5. Exponga las características fundamentales de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique la clase y la función de los pronombres señalados en el texto: les, nos, que y nadie.

Diles que está enfermo.

Él nos necesita.

La rutina de lo oscuro comenzaba con la ternura de esas voces que ensalzaban epopeyas...

Nadie trataba de entender lo que ocurría

5. Exponga las principales características de género de la novela.

(9)

TITULAR JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B) 4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

Es un lujo que no podemos permitirnos.

5. Exponga las principales características de género del teatro.

4. Indique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras subrayadas:

a) piltrafas; b) desbarrancado; c) desaliento; d) sigilo.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

TITULAR SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Indique la clase y la función de los siguientes pronombres, subrayados en el texto:

a) De Mandela, en cambio, nos interesa todo b) Alguien...a quien el odio no envenenó c) Nadie parece confiar en los políticos

d) los únicos que parecen menos iguales….son los que preconizan las hogueras purificadoras

5. Exponga las principales características del lenguaje periodístico.

4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

Mateo, ¿dónde está la bomba que destripe el terrón maldito de España?

5. Exponga las características de las principales tendencias del teatro español del siglo XX hasta 1939. Cite las obras y los autores más representativos.

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Explique el procedimiento de formación de palabras seguido en los siguientes vocablos:

a) utilidad; b) envilecedor; c) engrasadas; d) martillazos.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

El argumento decisivo de los padres fue que una familia dignificada por la modestia no tenía derecho a despreciar aquel premio del destino.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

(10)

4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

Si no fuera por ellos no sobreviviríamos.

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

4. Indique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras y expresiones subrayadas:

a) criminal de baja estofa; b) estraperlo; c) traidor a sus compinches; d) una sacudida que congeló el aliento.

5. Exponga las principales características de género de la novela.

*

4. Explique el procedimiento de formación de palabras seguido en los siguientes vocablos:

a) Apostólica; b) pecadores; c) eternidad; d) entierren.

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa española del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos.

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento:

A veces alardeamos demasiado triunfalmente de estas cifras, aunque tampoco viene mal para contrarrestar el consabido e irritante complejo de inferioridad hispano

5. Exponga las principales características del lenguaje periodístico.

*

4. Indique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras y expresiones subrayadas:

a) lúcidos; b) a tientas; c) entereza; d) estupor.

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa española desde los años 70 a nuestros días. Cite los autores y obras más representativos.

4. Analice sintácticamente el siguiente fragmento:

si muero sin conocerte no muero, porque no he vivido.

5. Exponga las características de género de la poesía lírica.

(11)

TITULAR JUNIO (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B) 4. Analice sintácticamente el fragmento siguiente:

Para limpiar el cerebro de esa basura también existen dietas muy variadas.

(Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos). (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Explique el sentido que tienen en el texto las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita:

a) paria; b) denigrante; c) proletario; d) hombre de luces.

(Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características de las distintas tendencias del teatro del siglo XX hasta 1939, y cite los autores y las obras más representativos. (Puntuación máxima: 2 puntos).

TITULAR SEPTIEMBRE (preguntas 4 y 5 de las opciones A y B)

4. Explique el procedimiento de formación y los tipos de morfemas que componen las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita en el texto:

a) maltratados; b) teclado; c) tableta; d) desconocido.

(Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características principales del lenguaje periodístico. (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Indique la categoría gramatical y la función sintáctica de las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita en el texto:

a) El futuro que espera como página blanca; b) todo vuelve otra vez vivo a la mente ; c) ¿quién la arranca?; d) ¿quién lo vence?. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las principales características de género de la poesía lírica. (Puntuación máxima: 2 puntos).

PREGUNTAS DE LOS EXÁMENES DE RESERVA

4. Explique el sentido que tienen en el texto las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita:

a) cacique; b) despótico; c) tabú; d) fatal. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa del siglo XX hasta 1939, y cite los autores y obras más representativos. (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Analice sintácticamente el fragmento siguiente: (Puntuación máxima: 2 puntos).

Si se han publicado, me los habrán leído, pero en tu boca serán nuevos.

5. Exponga las principales características de género del teatro. (Puntuación máxima: 2 puntos)

*

(12)

4. Indique qué tipo de oración introducen los nexos subrayados y destacados en letra negrita en el texto:

a) Es de lo más razonable el ser republicano y no monárquico, pero no debemos olvidar que la vida no es razonable y por eso hay personas que creen que una monarquía es lo ideal;

b) Muchos pensamos que vivir en un régimen republicano permite una vida digna;

c) lo hacen porque creen que es lo más conveniente para su país, es decir para ellos mismos;

d) Siempre habrá un intelectual que niegue la importancia de los símbolos. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características principales del lenguaje periodístico. (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Explique el sentido que tienen en el texto las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita:

a) vislumbraron; b) enardecidos; c) exhaustos; d) inclemente. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las principales características de género de la novela. (Puntuación máxima: 2 puntos).

*

4. Explique el sentido que tienen en el texto las palabras subrayadas y destacadas en letra negrita:

a) hegemonía; b) peculiares; c) introspectiva; d) desguazar. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características de los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos). (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente:

[…] cuando comprobó que podía caminar, avanzó por el pasillo siguiendo el sonido de los gritos del diácono […]. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las características de las distintas tendencias de la narrativa desde los años 70 hasta nuestros días, y cite los autores y obras más representativos. (Puntuación máxima: 2 puntos).

*

4. Explique el procedimiento de formación y los tipos de morfemas que componen las palabras siguientes:

a) descorazonado; b) juerguistas; c) hipertrofiado; d) civilización. (Puntuación máxima: 2 puntos).

5. Exponga las principales características de género de la novela. (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Indique qué tipo de oración introducen los nexos subrayados y destacados en letra negrita en el texto: (Puntuación máxima: 2 puntos).

No decía palabras,

acercaba tan solo un cuerpo interrogante, porque ignoraba que el deseo es una pregunta Un roce al paso,

una mirada fugaz entre las sombras,

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :