TítuloPrácticas de Geometría Descriptiva I Cuaderno nº 7: Perspectiva Lineal Cursos 83 92

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(1)AUTORES: CASABELLA RODRÍGUEZ, XAN; CASTRO VILA, MANUEL; CID RODRÍGUEZ, MANUEL; COSTA BUJÁN, PABLO; HERMIDA GONZÁLEZ, LUIS; PÉREZ NAYA, ANTONIA; TARRÍO CARRODEGUAS, SANTIAGO B. SELECCIÓN Y MONTAJE: COSTA BUJÁN, PABLO; PÉREZ NAYA, ANTONIA: TARRÍO CARRODEGUAS, SANTIAGO B. - COORDINACIÓN: FRANCO TABOADA, JOSÉ ANTONIO. 83-92. PRÁCTICAS DE GE. PERSPECTIVA LINEAL. DESCRIPTIVA I. ÁREA DE EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA. 7.

(2) Página 1de1. solicirud. '(;¡;. XUNTA DE GALICIA CONSELLERIA DE CULTURA. EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA. Re.'(iscrp da Ptop)eelade Intelectual Hórret>.61 15702 &;aJitiago de Coml)O$tela. Seaetaria Xeral de Cultura. Rexistro Territorial de Galicia Oficina de Santia o. AEXISTAO XEAAL CA XUNTA DE GALICIA ::;:ExSNox=_fi&. .s.i.."lT A.Goo:: c:ov:iosT;.A. SAÍCA 121109 1AX812085. ll l lll 111111111111111111 1111111111111111 SC-0393-2013 08/ 11 /2013 10:32. Número de solicirude Data de presentación Hora de oresentación. ritu l aa ol:ira:. Prácticas de cometría descriptiva J.. uaderno nº 7: l'ers ecti\'. Si lo desea puede venir a retirar una copia de las respectivas matrices de inscripción a estas oficinas (Hórreo, 61 ), para firmar la recepción de dichos documentos. También puede venir en su lugar alguien con poder de representación a tal efecto.. OLIC!TA TE ome Dirección Localidade Provincia Teléfono. En relación con sus splicitudes de inscripción de derechos, números SC-387, 388, 389, 390 , 391 , 392, 393, 394 , 395, 396 , 397 , 398 y 399-13, de fecha 8 de noviembre de 2013, ponemos en su conocim iento que fueron resueltas favorablemente e inscritos los derechos correspondientes en el Registro General de la Propiedad Intelectual con los siguientes números de asiento registra! 03/2013/1539, 03/2013/1540, 03/2013/1542, 03/2013/1544, 03/2013/1547, 03/2013/1548, 03 2013/ 15'l9 03/2013/1551, 03/2013/1553, 03/2013/1554, 03/2013/1555 , 03/2013/1556 y 03/2013/1557.. 981599174. LIQUIDACIO. Feito im onible olicitude de inscrición. Autor e ti tular son a. m~sma. ersoa Total € 10,67. En antiago, a oito de novembro de 2013. hnps://baroja.mcu.eslventanilla/plant i lla Soli citud_prev .aspx. 08/11/2013.

(3) Estudio de los complementos de geometría plana , del espacio o proyectiva en general , necesarios para el desarrollo teórico de la asignatura .. EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CUADERNO Nº 7 1.2.·. CONTENIDOS. PERSPECTIVA LINEAL Generalidades sobre los principales sistemas de representación , a nivel conceptual y de aplicación del Dibujo Técnico .. La presente publicación , con el número siete , forma parte de una colección temática de los diversos sistemas de representación y recoge los ejercicios más significativos , dado du interés didáctico , propuestos durante los cursos 1983-84 a 1991-92 a los alumnos del primer curso de la E.T.S.A. de A Coruña incluido en el estudio de la Geometria Descriptiva , y pretende dar una idea del enfoque de la materia por el profesorado de esta Escuela . Dado que naturalmente los ejercicios se refieren a clases gráficas , en relación al tema que la presente publicación trata , y que creemos es suficiente para que pueda apreciarse nuestro concepto de la Geometria Descriptiva dentro de la Arquitectura , exponemos a continuación , resum idos , los objetivos básicos que se pretenden , contenidos minimos y organización, de la asignatura de Geometria Descriptiva correspondiente a primer curso .. Desarrollo de los principios teóricos y procedimientos descriptivos de los sistemas diédrico, acotado , axonométrico y perspectiva lineal. Estudio de los cuerpos geométricos y superficies básicas y de las principales aplicaciones arqu itectónicas. Elementos de teoria de sombras y su aplicación a los diferentes sistemas de representación . 1.3.-. 1.-. DESARROLLO DESCRIPTIVA. 1.1 .-. OBJETIVOS. DE. CONTENIDOS. MÍNIMOS. DE. GEOMETRÍA. El objetivo fundamental de esta asignatura es el estudio de la representación , en cuanto proceso de obtención de la imagen , de una forma cualquiera que exista o pueda ex istir en el espacio. Los objetivos generales son los siguientes : Estudio de los diferentes sistemas de representación gráfica de aplicación arquitectónica desde un puntos de vista matemático , a partir de sus fundamentos teóricos. Análisis de los principales cuerpos y superficies geométricas de aplicación arquitectónica , tanto a nivel de su concepto matemático como de su análisis y representación gráfica en los principales sistemas. Desarrollo de la capacidad de imaginación espacial , tanto para que el alumno pueda imaginarse en el espacio (tres dimensiones) un objeto representado en el plano (dos dimensiones), como que pueda representar en el plano lo previamente imaginado en el espacio.. ORGANIZACIÓN. La asignatura se organiza en cuatro unidades didácticas semanales , tres de teoria de una hora de duración y una práctica de dos horas. Además se pueden plantear algunos ejercicios de duración más extensa a lo largo del curso y que permitan desarrollar los conocimientos adqu iridos a un nivel de mayor aplicación arquitectónica . La evaluación es continuada a través de las clases prácticas , algunas de las cuales se plantean periódicamente como controles especiales .. 2.-. DESARROLLO DE LOS PRESENTE PUBLICACIÓN. 2.1.-. CRITERIOS GENERALES. CONTENIDOS. ESPECÍFICOS. DE. LA. Complementariamente a los objetivos básicos señalados y atendiendo a la troncalidad de la materia en el conjunto de los estudios y a todas las áreas de conocimiento deben coadyuvar y trabajar conjuntamente en el "Hecho Arquitectónico", se plantea este como un todo integrador de las disciplinas que concurren en el Proyecto de arquitectura..

(4) Dentro de la práctica de la Geometría Descriptiva se establecen las oportunas secuencias del proceso formativo del alumno incorporando fundamentalmente , como elemento de trabajo de las clases gráficas , cuerpos geométricos simples , elementos arquitectónicos sencillos , de diseño , etc., que aproximen los contenidos teóricos de la asignatura a la futura práctica profesional arquitectónica o urbanística del alumno , al tiempo que se trata de despertar su interés en el conocimiento de la arquitectura y el diseño .. La organización de los ejerc1c1os corresponde con el de propuesta al alumnado y por tanto sigue un orden creciente de complejidad conceptual y de visión espacial de acuerdo con un desarrollo lógico didáctíco y las explicaciones teóricas de la asignatura. Durante el desarrollo del curso se exponen con una pequeña antelación (dos dias a una semana) los ejercicios en los tablones de anuncios. En consecuencia el planteamiento de los ejercicios que siguen a continuación es el de dar en primer lugar, y en una lámina independ iente , los enunciados de los mismos (que luego se completan con exposiciones de los profesores encargados de las clases gráficas antes y durante su ejecución) . A continuación se dan, según los casos , una o varias soluciones posibles o variaciones de los ejercicios que se consideren de suficiente interés didáctico , recogiendo en casa caso los procedimientos gráficos utilizados. En esta ocasión , como elementos auxiliares de trabajo por parte del alumno , se utilizan las siguientes obras , en el orden : Gran Teatro del Mundo , 1979 Monumento a la Resitencia en Cumeo , 1962 Silla , 1917 G. RIETVELD Vivienda unifamiliar NINO RICO & GIANCARLO GARAFOLO Vivienda unifamiliar MARIO BOTTA Tumba de Pirovano , 1936 GIUSEPPE TERRAGNI Casa Weidmann , 1975 ROB KRIER Pabellón de Cristal , 1975 FRANCO PURINI & LAURA TERMES Villa Rotonda ANDREA PALLADIO Casa Homewood , 1901 EDWING LUTYENS Pabellón de Barcelona , 1929 y Casa Wolf MIES VAN DER ROHE Palacio Stoclet, 1905-11 JOSEF HOFFMANN Vivienda en Ibiza E. ÁLVAREZ , C. RUBIO , l. VICENS Casa Haufmann en el desierto , 1946 RICHARD NEUTRA Ayuntamiento de Saynatsalo ALVARAALTO Monumento a la Constitución , 1981 M. A . RUIZ LARREA Cruz de Aravaca, 1939 FRANCISCO CABRERO ALDO ROSSI. 2.2.-. CONTENIDO ESPECÍFICO. Recoge este cuaderno los ejercicios relativos al desarrollo de la Perspectiva Lineal y sus distintos métodos de resolución . Al inicio del cuaderno se plantea la ejecución de perspectivas por el sencillo método de rayos visuales , con el auxilio de plantas, alzados o secciones , para continuar seguidamente con la realización de distintos tipos de perspectivas , en función de la situación de punto de vista y/o del plano de cuadro , por puntos de distancia o de medición , etc. Asimismo se recogen modelos de ejercicios correspondientes con la aplicación de las sombras en las distintas perspectivas . Es preciso señalar que esta publicación ha sido concebida, realizada y dibujada por el propio profesorado de la asignatura, presentándose a un nivel de detalle gráfico que no se le exige en absoluto al alumno , bastándoles a este para superar satisfactoriamente y al máximo nivel las evaluaciones , con la correcta resolución a lápiz de los ejercicios. El profesorado de esta asignatura y que ha colaborado conmigo en la presente publicación, está constituido por los siguientes: Autores :. Casabella Rodríguez, Xan (cursos 1983-84-85) Castro Vila, Manuel (cursos 1983-84 a 1991-92) Cid Rodriguez , Manuel (cursos 1984-85/1988-89) Costa Buján , Pablo (cursos 1983-84 a 1991 -92) Hermida González, Luis (curso 1991-92) Pérez Naya , Antonia (cursos 1990-91-92) Tarrío Carrodeguas , Santiago B. (cursos 1983-84 a 1991-92). Selección y montaje : Costa Buján , Pablo Pérez Naya , Antonia Tarrio Carrodeguas , Santiago B.. A Coruña , julio de 1992 José Antonio Franco Taboada Catedrático - coordinador. NOTA: La pr~ente publicación se realiza por su1>.1!1Jl'Jres sin beneficio económico ..

(5) 83-92. PRÁCTICAS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I ÁREA DE EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA.

(6) DADO EL MONUMENTO A LA RESISTENCIA PROYECTADO EN 1 962 POR ALDO ROSSI EN CUNEO; TENIENDO EN CUENTA QUE EL ESQUEMA DE LA ISOMETRIA ESTA REALIZADA A ESCALA 1 :250, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA POR RAYOS VISUALES A ESCALA 1 :100, AUXILIADO DE UNA SECCION DEL MONUMENTO, SIENDO LA ALTURA DEL PUNTO DE VISTA 1,80 METROS, EL ANGULO VISUAL 30º Y POSICION DE LA PLANTA RESPECTO AL PLANO DE CUADRO 45°.. --··----. -. --·--.... -... -,,.......---. ........ ....... __-_.......,,_____ ___ --------· -··--·---.. ---. -......-.. . ·--. -- .. -·. =-~ ·::..::.:::.=..-::=:::. -------·.. ··-... -------·----·-·--·. PLANO DE CUADRO. POSICION ESQUEMA DE SECCION LINEA DE TIERRA. 4.

(7) ~\. PLANO DE CUADRO. !. \\. /. 5.

(8) PARTIENDO DEL DISEÑO DE LA SILLA REALIZADO POR G. RIETVEL(), TENIENDO EN CUENTA LA POSICION DE PLANTA, ALZADO Y PUNTO DE VISTA CON H = 1,80 METROS, SE PIDE: PERSPECTIVA LINEAL POR RAYOS VISUALES.. PLANO DE CUADRO" • LINEA DE HORIZONTE. PO. 6. h.

(9) ¡¡. LINEA DE HORIZONTE • ". LINEA DE TIERRA t. 7.

(10) DADOS LOS DATOS DE LA VIVIENDA UNIFAMILIAR DISEÑADA POR N. RICO Y G. GARAFOLO, A ESCALA 1 :250 Y EL PLANO DE CUADRO, ASI COMO LA SITUACION DE LA PLANTA, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA OBLICUA POR RAYOS VISUALES A ESCALA 1:100, AUXILIADO DE LA SECCION; ALTURA DEL PUNTO DE VISTA H=2,50 METROS .. f"\ f'ERSPECTIVA. PLANO DE CUADRO rr. '. n. '. L---·- _l ___ _L__ ___ J. PtJ>NTA NIVEL N2 O ...oa::éSJ. ~M [S(.1..l.f,. 8. &fil.Ul(A. A. LATERN.. TI fU. 1; l!>O. V+.

(11) X. \. \. ;-===============t:==5:==. LINEA DE HORIZONTE. 9.

(12) DADOS LOS ESQUEMAS DE PLANTA Y ALZADO (PRIMERA Y SEGUNDA PROYECCION EN SISTEMA DIEDRICOJ DE UNA VIVIENDA UNIFAMILIAR TIPO DE PROYECTO DE POBLADO PROYECTADO POR JAMES STIRLING (TEAMX-1 .955), SE PIDE: REPRESENTAR LA PERSPECTIVA LINEAL RESULTANTE ATENDIENDO A LOS DATOS ADJUNTOS, Y LA ALTURA DEL PUNTO DE VISTA "V" LIBRE.. ESQUEMA FINAL. ESCALA 1 :1000. ESQUEMA INICIAL. ESCALA 1 :1000. o. ESCALA DE REALIZACION DE LA PRACTICA ~ 1: 150.. 10.

(13) ESQUEMA FINAL. ESCALA 1 :1000. ESQUEMA INICIAL. ESCALA 1:1000. r. i". h. '~. h. 11. ESCALA DE REALIZACION DE LA PRACTICA = 1: 160. 11.

(14) DADA LA VIVIENDA UNIFAMILIAR DISEÑADA POR MARIO BOTTA , DEFINIDA LA POSICION DE LA PLANTA, EL PLANO M, LOS ALZADOS Y LA SITUACION DEL PUNTO DE VISTA A UNA ALTURA H = 5,80 METROS, SE PIDE : REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA POR RAYOS VISUALES, ATENDIENDO A SU PLANTA Y ALEJAMIENTO DEL PUNTO DE VISTA " V", CON AL TURA DEL MISMO LIBRE .. PLANTA 1' PROYECCI ON DIEDRI CA. 1 1 1 1. o. ~. l. - -- --. - -- - -. --- -. --. --. -__ ---. '---. ~- -. ._. __ - - - ---. ~-. ,. '. - --. ---. ALZAD O 2' PROYECCION DIEDRICA. 12. -- -. - --. ALZAD O 2' PROYECCION DIEDRI CA.

(15) PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. I Tt. o. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA 1. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 13.

(16) DADOS LA PLANTA, ALZADO Y FOTOGRAFIAS DE LA TUMBA DE LEONARDO PIROVARO DISEÑADA POR G. TERRA6NI EN 1 936; PARTIENDO DE LA SITUACION DE PLANTA, PLANO DE CUADRO Y PUNTO DE VISTA "V" CON ALTURA H=1 ,80 METROS , SE PIDE : REALIZAR LA PERSPECTI VA LINEAL OBLICUA POR RAYOS VISUALES.. PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. PLANO DE CUADRO ". ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA. _, 1. 1 1. r: 1. 1 1. \' 1 1 1 1. 1 1. 1 1 1 1 1 1 1. !. ' L..L. 14. LINEA DE HORIZONTE h. 1. 1 11 11. 11.. -.

(17) PLANTA CION OIEDRICA 1, PROYEC . --- . ALZADO CION OIEDRICA 2, PROYEC. PERSPECTIVA. 15.

(18) DADOS LOS DATOS DE LA CASA WEIDMANN DISEÑADA POR ROB KRIER EN 1 975 Y LOS CONTORNOS DE PLANTA, ALZADOS, POSICION DE PLANO DE CUADRO, POSICION DEL PUNTO DE VISTA; SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA POR RAYOS VISUALES ATENDIENDO A LOS DATOS ADJUNTOS (POSICION DE PLANTA Y ALEJAMIENTO DEL PUNTO DE VISTA " V"), CON ALTURA DEL PUNTO DE VISTA LIBRE .. " ~ -~ ALZADO POSTERIOR. SECCICN LCNJITUOINAL. SECCION LON:>ITLOINAL. n. ALZADO FRONTAL. ALZADO LATERAL !ZQUIEROO. ALZADO LATERAL OERE0-0. CONTORNO DE PLANTA Y ALZADO 1 :260. PLANTA OE CWIERTA. 16. PLNHA SEGl>JOA. PLANTA PRIMERA. PLANTA BAJA.

(19) EB EB EB EE -- >->§33. EB. i - > - ======= i -~- == ¡ ->- - - · ->- -- ¡. EB. -. 1. -. ¡ i. >-~ ! 1. ALZADO. 1. ALZADO LATERAL. 17.

(20) DADOS LOS DATOS A ESCALA 1: 100 DEL PABELLON DE CRISTAL DISEÑADO POR FRANCO PURINI Y LAURA THERMES EN 1.975 Y LA POSICION DE LA PLANTA, PLANO DE CUADRO, ANGULO VISUAL 30º , H = 1,80 METROS, SE PIDE: REALIZAR A ESCALA 1 :200 LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA POR RAYOS VISUALES CORRESPONDIENTE.. ALZADO A VISTA LATERAL DE_SDE B VISTAS DE LA CONSTRUCCION. ALZADO C. PLANTA DE CUBIERTAS. 1. 1. ' SECCION 1. 2. 1. ' SECCION 2. PLANTA DE LA EDIFICACION. 18. 1 SECCION. 3.

(21) - - -'-". DIBUJO DE LOS AUTORES DEL PROYECTO - FRANCO PURINI Y LAURA THERMES. DATOS PARA LA REALIZACION. 19.

(22) PERSPECTIVA LINEAL DE MALLAS. DADAS LAS PLANTAS Y LOS CUERPOS DEFINIDOS POR SU PLANTA Y SU ALTURA EN NUMERO DE MODULOS M, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL CORRESPONDIENTE, CONOCIDOS EN AMBOS CASOS P Y M .. Lll. PLANTA. 20. M +-----+. M. +--- --+. PLANTA.

(23) PERSPECTIVA. PERSPECTIVA. 21.

(24) DADOS LA PLANTA Y ALZADOS DE LA VIVIENDA UNIFAMILIAR ADJUNTA, SE PIDE COMO EJERCICIO ABIERTO LO SIGUIENTE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA, POR PUNTOS DE MEDICION, DE LA MISMA, PARTIENDO DE LOS DATOS INDICADOS EN EL ESQUEMA ADJUNTO.. ALZADO A. íl--. ílLDQ ílB DB. lí. ílr ~. oWo-ºíl ALZADO C. I ALZADO B. )>. u. ESC. 1/150. B. ESQUEMA DE POSICION DE PUNTOS DE VISTA RESPECTO A LA PLANTA. 22. ESQUEMA REALIZACION.

(25) F'y y. f>. A. -,. F.'. ese. 1/40. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 23.

(26) DADOS LOS DATOS DE VOLUMENES ELEMENTALES DE LA VILLA ROTONDA DE ANDREA PAllADI O, SE PIDE : REALIZAR UNA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA (CON PUNTOS DE MEDICION) DE PLANO DE CUADRO VERTICAL, SIENDO LA ESCALA DE REALIZACION LIBRE.. ALZADO. 24. PLANTA. AXONOMETRI A.

(27) F'. /. /. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 25.

(28) DADOS LOS DATOS DE LA CASA HOMEWOOD DE EDWIN LUTYENS DE 1 901, SE PIDE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA (CON PUNTOS DE MEDICION) DE PLANO DE CUADRO VERTICAL, SIENDO LA ESCALA DE REALIZACION LIBRE, ATENDIENDO A LOS DATOS ADJUNTOS.. o EfLj I. i ''. 0. -0 -··-~--L_ _1 o. · 1. ... \. 26. PLANTA. PERSPECTIVA MILITAR 1: 1:1.

(29) PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. ESQUEMA. 27.

(30) DADOS LOS DATOS DEL PABELLON DE BARCELONA DE MIES VAN DER ROHE (1 929), SE PIDE : REALIZAR UNA PERSPECTIVA CENTRAL A PARTIR DEL ENCUADRE INDICADO, UTILIZANDO PARA LA TOMA DE MEDIDAS EL PUNTO DE DISTANCIA; ESCALA DE REALIZACION EN EL PLANO DEL CUADRO 1 :50 .. TABURETE. PLANTA. 1. ===¡. F1 X 1 ¡-1 -, -. 1. TABURETE . SECCION DEL PILAR METALICO. ,... ... .. [- ~31.:.. 28. PERSPECTIVA MILITAR.

(31) PERSPECTIVA. 29.

(32) DADOS LOS DATOS DEL PALACIO STOCLET DE JOSEF HOFFMANN (1 905- 11 ), SE PIDE : REALIZAR UNA PERSPECTIVA CENTRAL POR PUNTOS DE MEDICION, SIENDO LA POSICION DEL PLANO DEL CUADRO Y LA ALTURA DEL PUNTO DE VISTA LIBRES .. PLANO DE EMPLAZAMIENTO. SECCION 1-1. ALZADO Al JARDIN. 30.

(33) \ \. []. D [ji. Q.. •. 1. rlll -. 1••. r-. 31.

(34) DADOS LOS DATOS DE LA VIVIENDA UNIFAMILIAR EN IBIZA DE LOS ARQUITECTOS ENRIQUE ALVAREZ, CARLOS RUBIO E IGNACIO VICENS, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA DE PLANO DE CUADRO OBLICUO POR PUNTOS DE MEDICION, SIENDO LOS ANGULOS DE LA PLANTA CON RESPECTO AL PLANO DEL CUADRO, ALTURA DE PUNTO DE VISTA, ESQUINA SITUADA EN EL PLANO DEL CUADRO Y ESCALA DE REALIZACION LIBRES. EL ALUMNO SIGNIFICARA, A TRAVES DE UN ESQUEMA, LOS DATOS DE REALIZACION DE LA PRACTICA .. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA. D. Srui.>,. J.. 1. Snri,;,, 11.. 32. 1. PLANTA 1ª PROYECCION DIEDRICA. i. 1. 1woo.

(35) ESQUEMA. p. LH. N. F. '(·---~. LT. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 33.

(36) DADOS LOS DATOS DE LA CASA KAUFMANN EN EL DESIERTO, DE RICHARD NEUTRA (1 q46). SE PIDE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL, ASI COMO EL REFLEJO DELA CASA EN LA PISCINA; ESCALA DE REALIZACION Y DEMAS DATOS DE REALIZACION LIBRES . SE INDICARA MEDIANTE ESQUEMA LOS DATOS DE PARTIDA PARA LA CORRECTA REALIZACION DEL EJERCICIO .. PERSPECTIVA MILITAR 1 : 1 :1. ESC. 1/250. 34.

(37) PERSPECTIVA. H. F'y. ESC. P C. 1/100. F'X. V ESQUEMA. 35.

(38) DADOS LOS DATOS DEL TEATRO DEL MUNDO DE ALDO ROSSI (1 979), SE PIDE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA, DE PLANO DEL CUADRO OBLICUO MEDIANTE EL METODO DE CIRCULOS Y PUNTOS DE MEDICION ; SU REPRESENTACIONES LIBRE Y SE INDICARAN, MEDIANTE ESQUEMA REDUCIDO, LOS DATOS DE PARTIDA PARA LA CORRECTA REALIZACION DEL EJERCICIO .. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRI CA. esc.1/300 PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. 36.

(39) o o. -o. -. ü. ¡¡:. ¡._N. s. ". -' w. o. <(. >. ¡::: (). ~a:. w "-. g. "'. "" '""'~---. I I. w. :>. I. I. I. o. "'. w. 37.

(40) DADOS LOS DATOS DE LA TUMBA DE PIRO'MNO DE G. TERRAGNI (1-936), SE PIDE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA DESCENDIENTE OBLICUA DE CUADRO OBLICUO MEDIANTE EL METODO DE CIRCULOS Y PUNTOS DE MEDICION ; SU REPRESENTACIONES LIBRE Y SE INDICARAN, MEDIANTE ESQUEMA REDUCIDO, LOS DATOS DE PARTIDA PARA LA CORRECTA REALIZACION DEL EJERCICIO .. 00. ~X. ~ :z:o. ........._ º"'. f. o o. <( N. ~. 38.

(41) F'y. ESQUEMA. 39.

(42) DADOS LOS DATOS DEL MUNICIPIO DE SAYNATSALO DE ALVAR AALTO, PARTIENDO DE LA POSICION DEL PUNTO DE VISTA SEGUN PUNTOS INDICADOS 1-2-3-4, SE PIDE: REALIZAR UNA PERSPECTIVA LINEAL, CONSTRUYENDOLA POR RAYOS VISUA~ES . DATOS DE REDACCION LIBRES .. "'6 LO. LO. ~. 40.

(43) ''. ' ' .,. ''. '. ''. ''. ''. ''. 41.

(44) DADOS LOS DATOS DEL MONUMENTO DE LA CONSTITUCION ESPAÑOLA DE MIGUEL ANGEL RUIZ-LARREA (1 981 ), SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL CON SOMBRAS, SIENDO LA DIRECCION DE LUZ d 1 = 45°, d 2 = 30°; Y EL RESTO DE LOS DATOS DE PARTIDA, LIBRES, SE INDICARAN EN ESQUEMA REDUCIDO .. PLANTA .......--~~~~~--.,.....,~. +J4'~. "'". H. SECCION. l t '\I. ALZADO. l 42.

(45) ESQUEMA. F'~. 43.

(46) DADOS LOS DATOS DE LA CRUZ DE ARA VACA DE F. CABRERO (1.939), SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL CON SOMBRAS. SE INDICARAN EN ESQUEMA REDUCIDO LOS DATOS DE PARTIDA PARA LA CORRECTA REALIZACION DEL EJERCICIO .. ALZADO 2' PROYECCJON DIEDRICA. D 1. D 1. PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. ALZADO LATERAL 3' PROYECCJON DIEDRJCA. ' N. ~------------'---o. ,'~lii~~ _;; >'.!~.~~~ .. 44.

(47) PERSPECTIVA. ESQUEMA. F, )... 45.

(48) DADOS LOS DATOS DE LA VIVIENDA UNFAMILIAR DE JAMES STIRLING, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL CON SOMBRAS. SE INDICARAN EN ESQUEMA REDUCIDO LOS DATOS DE PARTIDA PARA LA CORRECTA REALIZACION DEL EJERCICIO.. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA. PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. ALZADO 2' PROYECCION DIEDRICA. 46. PLANTA 1' PROYECCION DIEDRICA. LH.

(49) ESQUEMA. ESQUEMA DIRECCION LUZ. F'. F. '. '. {.; '--... '-.... F' '- -!.___·. '-.... >. LH. >Fx ;;>. --. <- -. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 7. 47.

(50) DADOS LOS DÁTOS DEL CREMATORIO DE WOODLAND DE FRIK GUNNAR ASPLUND, SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA CON SOMBRAS DESDE EL PUNTO DE VISTA " V", SIENDO Hv = _, AZIMUT a = _ Y ALTURA=_.. cr- -- -e- -- --a- --- -o-- - - -o------a- - -- - a- - -- -g 1. '. '. 1. 1. 1. :,. a:,. a ' '. : 1. 1. 1. : : 1. :. 1. l. r. 6 ¡ b. 1 1. q-----P. :. :. 1. q. 1. 1. ¡ 1. d- -~ --b. 9. 1. '. !. :. p. q. ' 1. 1 1. 1. 1. :. :. 1. 1. b ___ ___a ______CJ __ ___ o ______a ______ CJ _____ _a_ --- - -. p. 'N. : PL,11.NTA. 1. 1nnnm. 11. 1 ] ALZADO. 48.

(51) PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. ESQUEMA. ¡-----o- ----o---- -o- - - - -o------ o - - -- -o---- -9 ''. '. '. :'. 'o. ¡ :'. a. !. : f. ' '. 1 1. •b. q ': : q. 1i-- --·P :. ¡. ' '. : . o----n 1. :. o 1 ''. :. ''. 'o. ;. :' b . -·- "- .... " -----"----· ·"-·.. :' q. -"·-1.::''. ':. / ·, ""ª. /. l~"º" ' oc. =>l) ".f.. 1. h. F'X. 49.

(52) DADOS LOS DATOS DE LA CASA DE J.P. MITSCH DE LEON KRIER (1 ,')66), SE PIDE: REALIZAR LA PERSPECTIVA OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL CON SOMBRAS , CONSIDERANDO V A _ M . DEL PLANO DEL CUADRO, ANGULOS DE SITUACION DEL EDIFICIO RESPECTO A LT _ , ANGULOS DE l Y l _ Y Hv _ . 1. d. b PLANTA. R ALZADO. ESQUEMA. 50. 2.

(53) E: 1/1000. ESQUEMA REDUCIDO. ESQUEMA DIRECCION LUZ. V. PERSPECTIVA. ~. HACIA Fí.,. 51.

(54) DADOS LOS DATOS DE LA CASA CORE AND CRONSWAL DE JAMES STIRLING, SE PIDE : REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL OBLICUA DE PLANO DE CUADRO VERTICAL CON SOMBRAS ; SITUACION DE LA PLANTA CON RESPECTO AL PLANO DEL CUADRO, _ , ANGULOS DE A. 1 Y A. 2 _ Y Hv _ .. ALZADO. PLANTA. 52.

(55) .//,r. ESQUEMA REDUCIDO. ESQUEMA DIRECCION LUZ. /. /. /. / / .. ).J.. /. V. PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. 53.

(56) DADOS LOS DATOS DE LA CASA WOLF DE MIES VAN DER ROHE, SE PIDE : REALIZAR LA PERSPECTIVA LINEAL CON SOMBRAS DESDE EL PUNTO DE VISTA "V", SIENDO PLANO DEL CUADRO_, AZIMUT a = Y ALTURA __ ; ESCALA DE REALIZACION. /. /. /. /. /. /. / /. /. / /. / /. /. r---. / /. /. y. /. /. /. /. <. 1--. /. / ~~====~. /. /. /. /. / /. 54. /. /. /. /. z. :s. ()_.

(57) PERSPECTIVA DEL EDIFICIO. ~F';__~~~~~~~~~~V X. 55.

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