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Guía 21 de aprendizaje Interacción y comprensión del entorno

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Academic year: 2022

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San Fernando College Primer ciclo básico

Educadoras de Párvulos : Alejandra Juacida, Lucila Marchant, Liliana Arenas.

Guía 21 de aprendizaje Interacción y comprensión del entorno

Conceptualización: Estas actividades nos ayudarán a conocer la flora y fauna de la zona norte de Chile

Conceptualización: Estas actividades nos ayudarán a conocer las frutas del norte de Chile

Nombre: Nº de lista

Curso Fecha Objetivo de aprendizaje

Pre Kinder A B C Semana 31 de Agosto al 04 de Septiembre

OA 5. Comunicar algunos relatos sociales sobre hechos significativos del pasado de su comunidad y país, apoyándose en recursos tales como: fotografías, videos, utensilios u objetos representativos.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno

Núcleo: Comprensión del entorno Contenido: Vegetación de la zona

norte de Chile Habilidad: nombrar, dibujar, pintar, modelar.

RUTINA DIARIA ACTIVIDADES

ACTIVIDAD N°1

 Ver video explicativo “

Flora y Fauna zona norte” Tía Lucy

https://www.youtube.com/watch?v=r_MlBFDPtx4

 Ficha N°1

Enviar una fotografía trabajando en esta actividad

 Libro Matemáticas Relaciones temporales, páginas N° 25 , 26

Curso Fecha Objetivo Aprendizaje

Pre Kinder A B C

Semana 31 de Agosto al 04 de Septiembre

5. Representar plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses, a través de líneas, formas, colores, texturas, con recursos y soportes en plano y volumen.

Ámbito: Comunicación Integral Núcleo: Lenguaje artístico

Contenido: frutas del norte de Chile Habilidad: Conocer, nombrar, elegir

RUTINA DIARIA ACTIVIDADES ACTIVIDAD N°2

 Video explicativo de comidas típicas del norte de Chile Tía Lucía.

https://www.youtube.com/watch?v=UMJGbJutNZs

 Modelar frutas del norte de Chile que vistes en el video.

Enviar una fotografía trabajando en esta actividad

 Libro Matemáticas Relaciones temporales página

N°34, 35

(2)

Conceptualización: Estas actividades nos ayudarán a conocer bailes de la zona norte de Chile

Conceptualización: Estas actividades nos ayudarán a conocer la flora y fauna de la zona central de Chile

Curso Fecha Objetivo Aprendizaje

Pre Kinder A B C

Semana 31 de Agosto al 04 de Septiembre

OA 4. Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la improvisación de escenas

dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza

Ámbito: Comunicación integral Núcleo: Lenguaje artístico

Contenido: Bailes de la zona norte de

Chile Habilidad: conocer, nombrar, elegir.

RUTINA DIARIA ACTIVIDADES ACTIVIDAD N°3

 Video explicativo de bailes típicos del norte de Chile Tía Lucy

https://www.youtube.com/watch?v=hVkujd88eNQ

 Ficha N°2

Enviar una fotografía trabajando en esta actividad

 Libro Matemáticas Secuencia temporal páginas N° 36

 Libro Ministerio página N°67

Curso Fecha Objetivo Aprendizaje

Pre Kinder A B C Semana del 08 al 12 de junio

9. Cuidar su bienestar personal, llevando a cabo sus prácticas de higiene, alimentación y vestuario, con independencia y progresiva responsabilidad Ámbito: Desarrollo personal y social. Núcleo: Identidad y autonomía

Contenido: Flora y fauna de la zona

central de Chile Habilidad: nombrar, dibujar, pintar, modelar.

RUTINA DIARIA ACTIVIDADES ACTIVIDAD N°4

 Video explicativo de la flora y fauna de la zona central de Chile Tía Lily

https://www.youtube.com/watch?v=DIfGKWkSDTM

 Ficha N°3

Enviar una fotografía trabajando en esta actividad

 Libro Matemáticas Comparación páginas N° 41, 42

(3)

FICHA N°1

1.- En cada espina del cactus pincha con la aguja, pinta las flores.

2.- Pega lana picada en la alpaca

3.- Modela con plasticina un sol y colócalo arriba.

4.- Pinta con tempera el suelo de color amarillo que representa la tierra.

5.- Enviar una fotografía trabajando en esta lámina

(4)

1.- Pinta el baile que mas te gusto del video que vistes 2.- Enviar una fotografía trabajando en esta lámina CUECA DEL NORTE

TROTE DEL NORTE

(5)

FICHA N°3

1.- Modela con plasticina las naranjas y pega EN EL NARANJO.

2.- Dibuja un sol y nubes

3.- Pinta el caballo y dibuja el pasto que va a comer.

4.- Pinta con tempera el suelo de color verde claro que representa la tierra.

5.- Enviar una fotografía trabajando en esta lámina

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