Informe sobre
el Deporte
Escolar en
Gipuzkoa
06|07
Donostia, 3 de Julio de 2008
ISBN: 978-84-691-9859-9
Financiado por la
Dirección General de Deportes
de la Diputación Foral de Gipuzkoa
GRUPO ICEBERG, asesoramiento deportivo, S.L.
Colaboradores: IKERKI 05/30. (U.P.V./E.H.U.)
KIROL MANAGEMENT, S.L.
José Antonio Arruza Gabilondo
Azucena Verde Martín
María Esperanza Palacios Moreno
1. PRESENTACIÓN ... 3 2. OBJETIVOS ... 4 3. METODOLOGÍA ... 5 3.1. POBLACIÓN ... 5 3.2. INDICADORES ... 5 3.3. VARIABLES ... 7 3.4. PROCEDIMIENTO ... 8 3.5. TRATAMIENTO DE DATOS ... 8 4. RESULTADOS ... 10 4.1. GRADO DE PARTICIPACIÓN ... 10 4.2. DISTRIBUCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN ... 11
4.2.1. DISTRIBUCIÓN de la PARTICIPACIÓN en función del GÉNERO ... 11
4.2.2. DISTRIBUCIÓN de la PARTICIPACIÓN en función de la CATEGORÍA ... 12
4.2.3. DISTRIBUCIÓN de la PARTICIPACIÓN en función del CENTRO ... 14
4.2.4. DISTRIBUCIÓN de la PARTICIPACIÓN en función de la COMARCA ... 16
4.3. NATURALEZA DE LA PARTICIPACIÓN. ... 19
4.3.1. NATURALEZA de la PARTICIPACIÓN en función del GÉNERO ... 22
4.3.2. NATURALEZA de la PARTICIPACIÓN en función de la CATEGORÍA ... 27
4.3.3. NATURALEZA de la PARTICIPACIÓN en función del CENTRO ... 33
4.3.4. NATURALEZA de la PARTICIPACIÓN en función de la COMARCA ... 36
4.4. EVOLUCION CON RESPECTO AL PDEG 05-06 ... 43
4.4.1. Evolución Del Grado de Participación ... 43
4.4.2. Evolución De la Distribución de Participación ... 44
4.4.3. Evolución De la Naturaleza de la Participación ... 46
5. CONCLUSIONES ... 51
5.1. EN RELACION AL GRADO DE PARTICIPACIÓN ... 51
5.2. EN RELACION A LA DISTRIBUCIÓN DE LA PARTICIPACION ... 51
5.3. EN RELACION A LA NATURALEZA DE LA PARTICIPACION ... 52
5.4. EN RELACION A LA EVOLUCION DE LA PARTICIPACIÓN ... 53
6. VALORACIÓN FINAL ... 55
Respecto del Grado ... 55
Respecto de la Distribución ... 55
Respecto de la Naturaleza ... 55
1. PRESENTACIÓN
En este informe vamos a describir, analizar y valorar los datos de que disponemos acerca del Programa de Deporte Escolar de Gipuzkoa (PDEG) durante el curso 2006-2007. Continuamos así con el planteamiento iniciado hace dos años, en el que establecimos una metodología de trabajo relacionada con la toma sistemática y estructurada de toda la información correspondiente a dicho programa, para facilitar el análisis de su evolución en el tiempo y su valoración en torno a las decisiones políticas deportivas adoptadas.
El deporte escolar en Gipuzkoa se rige por la Ley 14/1998, de 11 de junio del Boletín Oficial del País Vasco, que en el capítulo primero del título V de la regulación del deporte escolar, y en los decretos 160/1990 y 337/1994, se establecen los aspectos más importantes referentes a la organización y desarrollo de los programas de deporte escolar. Concretamente en su artículo 53, se dice que: “se considera deporte escolar, a los efectos de esta ley, aquella actividad deportiva organizada que es practicada por escolares en horario no lectivo durante el periodo de escolarización obligatorio”1.
El Plan Vasco del Deporte 2003/07, define el Deporte Escolar como el “practicado por los niños y niñas de 0 a 16 años con independencia de las estructuras o agentes del Sistema Vasco del Deporte que participen en la organización de la oferta correspondiente”. Acoge por tanto “al conjunto de actividades motrices, físicas y/o deportivas organizadas o espontáneas, realizadas en horario lectivo o fuera de él”, que se desarrollan en torno a tres itinerarios: Deporte de participación, Iniciación al deporte de rendimiento, Identificación de talentos y promesas deportivas.
Se mantienen los principios fundamentales derivados del articulado mencionado, que señalan que la práctica deportiva será ”… preferentemente polideportiva, accesible a toda la población escolar, igualatoria entre niños y niñas y respetuosa con el entorno natural del menor”. Según los responsables institucionales, el PDEG ha hecho suyas las directrices señaladas, adecuándose a las mismas e incorporando estos principios a dicho programa y, además, dejando la puerta abierta a futuras propuestas de mejora.
Finalmente señalar que, tras una amplia reflexión sobre el deporte escolar entre los 12 y 18 años y la paulatina disminución del nivel de participación, se puso en marcha el denominado “PDJ” (Plan de fomento del Deporte Juvenil entre los 12 y los 18 años), con el objetivo principal de potenciar la práctica físico-deportiva entre la juventud guipuzcoana situada en dicha franja de edad. Para respetar el tratamiento de género queremos señalar que, salvo en los casos en que explícitamente se indiquen, al utilizar el plural nos estaremos refiriendo tanto a los chicos como a las chicas, por razones estrictamente gramaticales.
1
2. OBJETIVOS
Este trabajo muestra la realidad de la participación de los guipuzcoanos en el deporte escolar durante el curso escolar 2006-07, para ello hemos definido tres ejes que nos servirán de guía a través de todo el informe. Así mismo, vamos a tratar de identificar los aspectos más relevantes en relación a la evolución producida respecto al año anterior. Por tanto, los objetivos de este trabajo son:
1) Analizar y delimitar el nivel de aceptación que ha tenido el programa de Deporte Escolar en nuestra provincia durante el curso 06-07.
2) Identificar los aspectos más relevantes generados por el desarrollo de dicho programa durante el curso señalado.
3) Continuar con el proceso de observación y vigilancia iniciado, para realizar un seguimiento longitudinal y, de esta manera, conocer la evolución de aquellos aspectos más relevantes de dicho programa.
4) Realizar una valoración ajustada relacionada con los registros de que se disponen en la base de datos del programa COGNOS, correspondiente al curso 06-07.
5) Verificar y razonar los posibles cambios en la participación de los y las guipuzcoanos/as en Deporte Escolar durante el curso señalado e identificar aquellas variables que lo pudieran haber suscitado.
6) Descubrir e identificar, a través de análisis cruzados, los posibles errores que pudieran existir en los datos del programa señalado, en relación al periodo escolar estudiado. Como en años anteriores, este informe se plantea como un paso más hacia la creación de un “censo deportivo”, a través del cual podamos identificar tanto variables que distorsionan el buen funcionamiento del deporte escolar como variables que mejoran la participación de nuestros jóvenes en cualquier tipo de actividad físico-deportiva.
Con el objetivo de conocer si se mantienen los principios fundamentales señalados en programa de deporte escolar: participativo, igualatorio, polideportivo y dispersado territorialmente, hemos continuado con la metodología definida en el primer informe (curso 04-05) y nos hemos centrado en los aspectos más relevantes de la Participación en el mismo, haciendo hincapié en cuatro ejes fundamentales: el grado, la distribución, la naturaleza y en último lugar la evolución, en el que se contemplan las semejanzas y diferencias de dicha participación con respecto a la temporada 05-06.
3. METODOLOGÍA
3.1. POBLACIÓN
El universo de este estudio está compuesto por todos los alumnos de las escuelas guipuzcoanas que están inmersas en el Plan de Deporte Escolar de Gipuzkoa (en adelante PDEG) durante el curso 2006-07, con edades comprendidas entre 8 y 16 años. Según los registros del Servicio de Deportes de la Diputación Foral de Gipuzkoa, en este curso se han matriculado 47.176 escolares (22.823 niñas y 24.353 niños) en este tipo de escuelas, que pueden participar en el deporte escolar.
Para este informe hemos seguido la estructura de los realizados en años anteriores, recogiendo algunas conclusiones registradas en él de interés actual, relacionada con la evolución que se ha dado en el PDEG 05-06.
3.2. INDICADORES
Como unidades de análisis en este estudio hemos utilizado los siguientes indicadores: • Grado de participación
con el objetivo de estudiar el deporte escolar Guipuzcoano en términos cuantitativos. Los indicadores que apuntan a este objetivo son los siguientes:
o Número de deportistas
Este indicador se refiere al número bruto de deportistas existente. o Índice de participación relativa
Este índice hace referencia al número de deportistas en relación al número de jóvenes matriculados en centros guipuzcoanos. Lo presentamos en forma de porcentaje y se calcula dividiendo el número de deportistas entre el número de matrículas, siendo el resultado multiplicado por 100.
o Número de licencias
Se refiere al número total de licencias existente. o Índice de polideportividad
Este índice se refiriere al promedio de deportes que practica cada deportista. Se calcula dividiendo el número de licencias entre el número de deportistas.
• Distribución de la participación
relacionada con aspectos cualitativos, en concreto en cómo es la práctica deportiva en función de las variables que describiremos en el apartado siguiente. Sus indicadores son:
o Número de deportistas en función de cada variable
Este indicador se refiere al número de deportistas en cada elemento de la variable.
o Número de licencias en función de cada variable
Este indicador hace referencia a las licencias que tiene cada elemento de la variable.
o Índice de participación relativa inter-variable
Hace referencia al número de escolares deportistas de cada elemento de la variable en relación al valor absoluto de esta. Se presenta en forma de porcentaje.
o Índice relativo de licencias inter-variable
Se refiere al número de licencias de cada elemento de la variable en relación al valor absoluto de esta. Se presenta en forma de porcentaje.
o Índice de participación relativa intra-variable
Hace referencia al número de escolares deportistas de cada elemento de la variable en relación al valor absoluto de matrículas. Se presenta en forma de porcentaje.
o Índice de polideportividad en función de cada variable
Se refiere al promedio de deportes que practica cada deportista en cada elemento de la variable.
• Naturaleza de la participación
también está relacionada con aspectos cualitativos, en concreto con dos, el tipo de práctica, es decir, si es deporte individual, colectivo o autóctono, y a la modalidad deportiva, referida al deporte que practica. Los indicadores que hemos utilizado son los siguientes:
o Número de licencias en función del tipo de práctica y deporte
Este indicador hace referencia al número bruto de licencias existente por tipo de práctica y por deporte.
o Índice de participación relativa por tipo de práctica en función de cada variable
Se refiere al número de licencias de cada tipo de práctica sobre el total de cada elemento de la variable. Lo presentamos en forma de porcentaje.
o Índice de participación relativa por tipo de práctica inter-variable
Se refiere al número de licencias de cada tipo de práctica y elemento de la variable en relación al total. Se presenta en forma de porcentaje.
o Índice de participación relativa por deporte
Se refiere al número de licencias de cada modalidad sobre el total existente. Lo presentamos en forma de porcentaje.
o Número de equipos por tipo de práctica
Este indicador hace referencia al número bruto de equipos por tipo de práctica.
Se refiere al número de equipos de cada tipo de práctica sobre el total registrado. Lo presentamos en forma de porcentaje.
Cabe señalar que el tipo de práctica en el deporte escolar ha sido clasificado en tres categorías para su estudio.
• Autóctono
o Se refiere a los deportes que son típicos del País Vasco, ya sean individuales o colectivos: Cestapunta, herri kirolak, joko garbi, pelota mano, pelota paleta. • Individual
o Aquellas actividades deportivas que se practican de forma individual. Estas son: Ajedrez, atletismo, badminton, ciclismo, gimnasia, gimnasia aeróbica, judo, karate, lucha y sambo, montañismo, natación, piragüismo, surf, tenis, tenis mesa, trialsin, vela.
• Colectivo
o Se refieren a aquellas actividades deportivas que se practican en equipo: Baloncesto, balonmano, béisbol y softbol, fútbol, fútbol 8, fútbol sala, hockey patines, hockey sala, mini-voley, natación sincronizada, remo, rugby, voleibol y waterpolo.
3.3. VARIABLES
Los indicadores referentes a la distribución y a la naturaleza de la participación en el deporte escolar se han analizado en función de las siguientes variables:
• Género: o masculino y femenino. • Categoría: o benjamín (8-10 años) o alevín (10-12 años) o infantil (12-14 años) o cadete (14-16 años) • Centro: o público o Privado o club • Comarca: o Bidasoa-Oiartzun o Deba o Donostialdea o Goierri o Urola-Kosta
3.4. PROCEDIMIENTO
Para la elaboración del presente informe hemos utilizado los datos que nos ha facilitado el Servicio de Deportes de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Decir que son los coordinadores o técnicos de los centros escolares los que, a través de una aplicación de inscripción on-line, introducen los datos con la información relativa al número de deportistas, licencias y equipos. Así mismo, la información sobre las matriculaciones normalmente se registra en las Oficinas Comarcales de Deporte. Tras la recogida de datos, se introducen en el programa COGNOS y son remitidos al Servicio de Deportes de la Diputación Foral de Gipuzkoa. La empresa Kirol Management, utilizando el programa COGNOS ha extraído los datos de interés, y finalmente han sido analizados y tratados mediante EXCEL, por Grupo Iceberg, S. L. y el grupo de investigación IKERKI05/30 (U.P.V/E.H.U.).
3.5. TRATAMIENTO DE DATOS
Los ejes que hemos seguido para la organización de este estudio son cuatro, correspondientes a la participación de los escolares guipuzcoanos en el programa de deporte escolar.
a) GRADO de PARTICIPACIÓN
• Número de deportistas • Índice de participación relativa • Índice de polideportividad b) DISTRIBUCION de la PARTICIPACIÓN
Sus indicadores son:
• Número de deportistas en función de cada variable. • Número de licencias en función de cada variable. • Índice de participación relativa inter-variable. • Índice relativo de licencias inter-variable. • Índice de participación relativa intra-variable
• Índice de polideportividad en función de cada variable. Se analizan en función de las siguientes variables:
• Género • Categoría • Centro • Comarca
c) NATURALEZA de la PARTICIPACIÓN
Los indicadores relacionados con esta variable son: • Número de licencias.
• Índice de participación relativa por deporte. • Número de equipos.
• Índice relativo de equipos por tipo de práctica
Estos indicadores se analizan en función de las siguientes variables: • Género
• Categoría • Centro Escolar • Comarca
d) EVOLUCIÓN de la PARTICIPACIÓN
En este apartado analizaremos cómo ha variado el grado, la distribución y la naturaleza de la práctica de los escolares guipuzcoanos respecto al curso pasado.
4. RESULTADOS
Presentamos a continuación los resultados obtenidos organizados en los cuatro ejes principales comentados anteriormente.
4.1. GRADO DE PARTICIPACIÓN
Con el fin de valorar el grado de participación en el deporte escolar de Gipuzkoa en el curso 06-07, presentamos el número de matriculaciones (47.176), es decir, el número de escolares que están matriculados en todos los centros escolares de Gipuzkoa en dicho periodo. De estos, 21.864 participan en deporte escolar (nº de deportistas). Por tanto, el índice de participación relativa en Gipuzkoa, es decir, el porcentaje de deportistas en relación al número de matriculaciones para este curso es de 46,3%; un 9% menos que el pasado curso.
Figura 1.Índice de participación relativa en Gipuzkoa.
Esta temporada los escolares matriculados en centros guipuzcoanos han aumentado en 3.244, sin embargo, los deportistas han descendido respecto a la temporada anterior, siendo 2.598 menos.
Sabiendo que cada joven deportista puede tener más de una licencia, ya que en cada deporte en el que participa se le otorga una, es interesante conocer el índice de polideportividad, que nos indica cuál es la media de deportes que practica cada escolar guipuzcoano que hace deporte. Así, para este curso como se han expedido un total de 74.382 licencias pertenecientes a los 21.864 escolares deportistas, el índice de polideportividad es de 3,4, lo que quiere decir que cada escolar deportista en Gipuzkoa practica una media de entre 3 y 4 deportes.
Figura 2.Número de licencias y deportistas en Gipuzkoa.
Deportistas 46,3% No deportistas 53,7% 74.382 21.864 Licencias Deportistas
4.2. DISTRIBUCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN
Para describir la distribución de la participación en el deporte escolar de Gipuzkoa tendremos en cuenta las siguientes variables:
• Género • Categoría • Centro • Comarca
4.2.1.
DISTRIBUCIÓN
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DELGÉNERO
Como hemos indicado en el apartado referente al grado de participación, son 47.176 los alumnos matriculados en centros escolares para el curso 2006-07, de estos 22.823 son chicas y 24.353 son chicos, por lo que el índice relativo de matriculaciones inter-género es de 48,4% y 51,6%, respectivamente.
Aunque los índices relativos de matriculaciones inter-variable (género, categoría, centro y comarca) no son indicadores de la participación en el deporte escolar, nos ha parecido interesante mostrar sus valores porque nos muestran cuál es la proporción de cada elemento de las variables en el total de las matrículas.
Así mismo, practican deporte 21.864, de los que 9.445 son chicas y 12.419 son chicos, por lo que el índice de participación relativa inter-género es de 43,2% y 56,8%, respectivamente.
Además, interesa destacar que teniendo en cuenta el número de licencias totales (74.382), el
índice relativo de licencias inter-género es de 39,5% para las chicas y de 60,5% para los chicos, ya que
los valores absolutos son 29.414 y 44.968 licencias respectivamente. Lo que significa que en el deporte escolar por cada licencia femenina hay 1,5 masculina.
En la figura 3 podemos observar que la diferencia en los índices de las matriculaciones es de alrededor de 2 puntos, aumenta a 12 en los relativos a los deportistas y en los de las licencias hay 21 puntos a favor de los chicos.
Figura 3.Índices relativos inter-género.
0,516 0,568 0,605 0,484 0,432 0,395 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Matrículas Deportistas Licencias
Chicos Chicas
Como resultado de un análisis más profundo, podemos observar que de las 22.823 chicas matriculadas en el curso 06-07, el 41,4% practica deporte escolar, lo que supone un decremento respecto al curso anterior en el índice de participación relativa intra-género para las chicas de unos 9 puntos. Por su parte, el 51% de los chicos matriculados en centros de Gipuzkoa (24.353) practica deporte escolar. Además, respecto al periodo anterior, también se ha producido un descenso de algo más de 9 puntos en el índice de participación relativa intra-género para los chicos. (Figura 4).
Figura 4.Índice de participación relativa intra-género.
Al analizar el índice de polideportividad en función del género, es decir, la media de licencias por cada chico o chica deportista, podemos observar que para las escolares deportistas de Gipuzkoa es de 3,1, resultado de dividir el número de deportistas chicas (9.445) entre el número de licencias femeninas (29.414), lo que significa que cada una realiza una media de 3 deportes. En el caso de los chicos deportistas que estudian en colegios guipuzcoanos (12.419), se han expedido 44.968 licencias masculinas; lo que sitúa el índice de polideportividad en 3,6, es decir, también los chicos deportistas en edad escolar realizan una media de 3 deportes. (Figura 5).
Figura 5. Número de licencias y deportistas en función de género.
4.2.2.
DISTRIBUCIÓN
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DE LACATEGORÍA
Las categorías en las que se divide el deporte escolar son: • Benjamín (8-10 años) • Alevín (10-12 años) 41,4% 51,0% Chicas Chicos 44.968 29.414 12.419 9.445 Chicos Chicas Licencias Deportistas
• Infantil (12-14 años) • Cadete (14-16 años)
Siguiendo el mismo orden que en el apartado anterior para describir la participación en el deporte escolar en función de las categorías hemos tenido en cuenta los valores del número de matrículas, de deportistas y de licencias.
En el curso 2006-07 de los 47.176 alumnos que están matriculados en centros escolares guipuzcoanos, 44.916 pertenecen a alguna de las categorías mencionadas anteriormente y los 2.260 restantes están englobados en la categoría pre-benjamín. Por tanto, en valores absolutos 11.673 pertenecen a la categoría benjamín, 11.125 a la alevín, 11.390 a la infantil y 10.728 a la cadete.
Para calcular el índice relativo de matriculaciones inter-categoría hemos tenido en cuenta sólo las categorías benjamín, alevín, infantil y cadete, por lo que el índice relativo de matriculaciones
inter-categoría es de 26%, 24,8%, 25,3% y 23,9%, respectivamente, es decir, el peso específico de cada
categoría dentro del total es semejante en las cuatro, destacando la de los benjamines con un 26%. Así mismo, practican deporte 21.830 escolares (21.864, si sumamos los 5 prebenjamines y los 29 de la categoría juvenil), de los que 8.325 son benjamines, 8.307 son alevines, 3.944 son infantiles y 1.254 son cadetes, por lo que el índice de participación relativa inter-categoría es de 38,1%, 38,1%, 18,1% y 5,7%, respectivamente.
También, es interesante destacar que teniendo en cuenta el número de licencias totales (74.382), el índice relativo de licencias inter-categoría es de 45,6% para los benjamines, 40,7% para los alevines, 10,7% para los infantiles y de 3% para los cadetes, ya que los valores absolutos son 33.893, 30.271, 7.980 y 2.238 licencias respectivamente. Es decir, por cada licencia escolar de categoría cadete hay 15,1 de benjamines, 13,5 de los alevines y 3,6 de los infantiles.
Respecto al número de licencias queremos hacer constar que en los datos de que disponemos no hay registrada ninguna licencia en la categoría prebenjamín o juvenil, aunque como hemos comentado anteriormente sí hay 34 deportistas (5 prebenjamines y 29 juveniles) inscritos en deporte escolar.
Como ocurría en el apartado de la distribución en función de género, los índices relativos de las matriculaciones son semejantes, en este caso se sitúan entorno a 25% (como podemos apreciar en la figura 6 ), pero en los de los deportistas y en los de las licencias ya se aprecian importantes diferencias.
Figura 6. Índices relativos inter-categoría.
0% 10% 20% 30% 40% 50%
Matrículas Deportistas Licencias
Benjamím Alevín Infantil Cadete
Centrándonos en el índice de participación relativa intra-categoría, podemos observar que la categoría Alevín tiene un índice muy alto, del 74,7%, lo que significa que en ella casi las ¾ partes de los escolares practican deporte escolar. También destacan los Benjamines, que con un índice 71,3%, es la otra categoría en la que la participación es mayor del 50%. Por último, las categorías Infantil y Cadete presentan unos índices de 34,6% y 11,7%, respectivamente. Al igual que en años anteriores, este descenso en la participación del deporte escolar en edades de 12 a 16 años, puede ser explicada por su inclusión en el deporte federado. (Figura 7).
Figura 7.Índice de participación relativa intra-categoría
Al observar el índice de polideportividad en función de la categoría vemos que en la Benjamín cada deportista practica una media de 4 deportes (índice igual a 4,1) y en la de Alevines también está entorno a 4 con un índice de 3,6. En la categoría Infantil este índice pasa a 2 y en la cadete a 1,8. El descenso en el número de deportes practicados a medida que aumenta la edad de los practicantes puede explicarse a la luz de los datos de que disponemos de la participación en el deporte federado en Gipuzkoa y de la progresiva especialización. (Figura 8).
Figura 8. Número de licencias y deportistas por categoría
4.2.3.
DISTRIBUCIÓN
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DELCENTRO
A diferencia del curso pasado en el que estructuramos el estudio teniendo en cuenta sólo los datos de los centros públicos y privados, ahora incorporamos los relacionados con los clubes (tanto de los deportistas como de las licencias) que participan en el deporte escolar.
71,30% 74,70% 34,60% 11,70% Benjamín Alevín Infantil Cadete 33.893 30.271 7.980 2.238 8.325 8.307 3.944 1.254
Benjamín Alevín Infantil Cadete
Licencias Deportistas
Durante esta temporada encontramos que de un total de 47.176 alumnos matriculados en centros escolares, 24.348 lo están en un centro privado y 22.828 en un centro público, por lo que el
índice relativo de matriculaciones inter-centro escolar es de 51,6% y 48,4%, respectivamente. Como se
puede observar los datos relativos a las matriculaciones sólo afectan a los centros públicos y privados, no a los clubes.
De los 21.864 que practican deporte, 11.210 lo hacen en centros privados, 10.538 en públicos y 116 en clubes por lo que el índice de participación relativa inter-centro es de 51,3%, 48,2% y 0,5% respectivamente.
También nos parece relevante destacar que teniendo en cuenta el número de licencias totales (74.382), el índice relativo de licencias inter-centro es de 48,8% para los centros privados, de 46,6% para los públicos y de 4,6% para los clubes puesto que los valores absolutos son 36.282, 34.647 y 3.453 licencias respectivamente. Por tanto, por cada licencia escolar de un club hay 10,5 de centros privados y 10 de centros públicos.
En la figura 9 puede observarse cómo los índices relativos inter-centros públicos y privados están tanto en las matriculaciones como en los deportistas y en las licencias situados entorno a 50%.
Figura 9. Índices relativos inter-centro escolar.
El análisis del índice de participación relativa intra-centro indica que la participación es semejante tanto en centros públicos, como en privados. Del total de jóvenes matriculados/as en centros
públicos, el 46,2% participa en deporte escolar. Un valor semejante arroja el índice en los centros privados, donde la participación es del 46%. Como en el caso del índice relativo de matriculaciones
inter-centro escolar, aquí tampoco tenemos en cuenta los clubes.
Figura 10.Índice de participación relativa intra-centro escolar
51,60% 51,30% 48,80% 48,40% 48,20% 46,60% 0,5% 4,6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Matrículas Deportistas Licencias
Centros Privados Centros Públicos Clubes 46,0% 46,2% Centros Privados Centros Públicos
El índice de polideportividad en función de centro, nos indica que el número de deportes que cada escolar deportista practica si lo hace en un centro escolar privado (36.282) o público (34.647) es el mismo, 3 deportes por participante, ya que el índice de polideportividad es de 3,2 y 3,3, respectivamente. Sin embargo, los datos de que disponemos referentes al número de licencias (3.453) y número de deportistas (116) de los clubes, no nos permiten hacer una valoración ajustada de lo que es la realidad de la participación en el deporte escolar a través de los clubes. (Figura 11).
Figura 11. Número de licencias y de deportistas en función de centro escolar
4.2.4.
DISTRIBUCIÓN
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DE LACOMARCA
En este apartado vamos a tratar de conocer el estado de la participación en cada una de las comarcas, además de las posibles diferencias que puedan existir en ellas.
Las comarcas tenidas en cuenta en este estudio son las siguientes: • Bidasoa-Oiartzun • Deba • Donostialdea • Goierri • Urola-Kosta. 36.282 34.647 11.210 10.538
Centros privados Centros públicos
Licencias Deportistas
Figura 12. Número de deportistas por comarca
Para finalizar nuestro apartado relativo a la naturaleza de la participación, tendremos en cuenta los datos de los escolares matriculados en Gipuzkoa, de los deportistas y de las licencias.
De los 47.176 los alumnos matriculados para el curso 2006-07 en centros escolares, 16.676 pertenecen a Donostialdea, 8.720 a Bidasoa-Oiartzun, 8.574 a Deba, 7.910 a Goierri y 5.296 a la comarca de Urola-Kosta, por lo que el índice relativo de matriculaciones inter-comarca es de 35,3% para Donostialdea, 18,5% para Bidasoa-Oiartzun, 18,2% para Deba, 16,8% para Goierri y 11,2% para Urola-Kosta. En la figura 13 podemos ver que las comarcas de Bidasoa-Oiartzun, Deba y Goierri tienen un peso específico semejante en el total de las matriculaciones de Gipuzkoa.
En el mapa anterior (figura 12) queda reflejado el número de deportistas escolares en valores absolutos (21.864), de tal manera que puede observarse que la comarca con más licencias es Donostialdea con 7.846, le sigue Goierri con 4.278, Bidasoa-Oiartzun con 3.814 y en cuarto y quinto lugar se encuentran Urolakosta con 3.296 y Deba con 2.630. Destacar la comarca de Deba que en número de matriculaciones está en tercera posición, y sin embargo en número de deportistas pasa a ocupar el último lugar.
El índice de participación relativa inter-comarca es de 35,9% para Donostialdea, 19,6% para Goierri, 17,4% para Bidasoa-Oiartzun, 15,1% para Urola-kosta y del 12% para Deba.
Además, interesa destacar que teniendo en cuenta el número de licencias totales (74.382), el
índice relativo de licencias inter-comarca es superior a 20% en tres comarcas (Donostialdea, 26,3%;
Goierri, 23% y Deba 21,2%) y en la otras dos está entorno a 15% (Urola-kosta 14,9% y Bidasoa-Oiartzun 14,6%). En valores absolutos, las licencias en Donostialdea son 19.556, en Goierri 17.071, en Deba 15.774, en Urola-kosta 11.104 y en Bidasoa-Oiartzun 10.877; lo que significa que por cada licencia que
saca un escolar de Bidasoa-Oiartzun hay 1,8 de Donostialdea, 1,7 de Goierri, 1,5 de Deba y 1 de Urola-kosta.
La figura 13 nos muestra la tendencia inversa de los índices relativos inter-comarca comparados con que hemos obtenido en los apartados género y categoría (figuras 3 y 6), ya que en cada una de estas dos variables aparecía un dibujo en el que los índices relativos a las matrículas estaban en unos valores cercanos, se alejaban en los índices relativos a los deportistas y lo hacían aún más en los índices de las licencias, lo que significa que el porcentaje de escolares chicos y chicas matriculados es semejante y también están en valores cercanos los porcentajes de escolares benjamines, alevines, infantiles y cadetes; que ya en el número de deportistas la diferencia se va haciendo mayor y en el número de licencias se aprecian claramente las diferencias en las tendencias deportivas tanto relacionadas con el género como con la categoría.
Sin embargo, la figura 13 nos muestra que la variable comarca dibuja un perfil distinto en el que las diferencias en los porcentajes de escolares matriculados por comarca son mayores que las de los porcentajes de las licencias, lo que quiere decir que hay más diferencia entre comarcas en el número de escolares matriculados (ya que Donostialdea tiene más de el doble de matriculaciones que Urola-Kosta) que en el número de licencias.
Figura 13. Índices relativos inter-comarca.
Al calcular el índice de participación relativa intra-comarca, que nos muestra de forma más objetiva la realidad de la participación por zona, podemos decir que tanto Urola-Kosta (62,2%) como Goierri (54,1%) son las dos comarcas que presentan unos valores por encima de 50%, lo que significa que más de la mitad de sus escolares practican deporte. De las otras tres comarcas decir que Donostialdea y Bidasoa-Oiartzun presentan índices cercanos (47,1% y 43,7%, respectivamente), y en último lugar está Deba con un 30,7%. (Figura 14)
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Matrículas Deportistas Licencias
Bidasoa-Oiartzun Deba
Donostialdea Goierri Urola-Kosta
Figura 14.Índice de participación relativa intra-comarca.
Respecto del índice de polideportividad por comarca -resultado de dividir el número de licencias entre los deportistas de cada comarca-, este curso son tres las que tienen un índice superior a 3, Deba (6), Goierri (4) y Urola-Kosta (3,4). Les siguen Bidasoa-Oiartuz (2,9) y Donostialdea (2,5), en donde cada escolar realiza una media entorno a 3 deportes. Cabe destacar el incremento de Deba que ha pasado de un índice de polideportividad de 4 en el curso 2005-06, a un valor de 6 en la presente temporada.
Figura 15. Número de licencias y deportistas por comarca.
4.3. NATURALEZA DE LA PARTICIPACIÓN.
Con el fin de poder ordenar los datos y realizar una lectura más sencilla, basándonos en la naturaleza de la participación, establecemos las tres categorías que comentamos al principio del presente informe para el tipo de práctica:
• Individual: hace referencia a aquellos deportes que se practican individualmente. • Colectiva: nos referimos a los deportes que se practican en equipo.
• Autóctona: hacemos alusión a los también denominados “herri-kirolak”, es decir, aquellos deportes que practicándose de modo individual o por equipos, son propios de la Comunidad Autónoma Vasca.
62,20% 54,10% 47,10% 43,70% 30,70% UROLA-KOSTA GOIERRI DONOSTIALDEA BIDASOA-OIARTZUN DEBA
Bidasoa-Oiartzun Deba Donostialdea Goierri Urola-Kosta
Licencias 10877 15774 19556 17071 11104 Deportistas 3814 2630 7846 4278 3296 0 5000 10000 15000 20000 25000
Además, en el presente informe hemos creído interesante mostrar los datos relativos a los distintos deportes que practican los escolares guipuzcoanos, con el fin de, si se diera el caso, poder compararlos con los datos de que disponemos sobre el deporte federado.
Según el tipo de práctica es el deporte colectivo el que más número de licencias tiene (42.211) en la temporada 2006-07, seguido del individual (26.927) y del deporte autóctono (5.244). (Tabla 4)
Además, en valores absolutos, el deporte colectivo se ha visto incrementado en 3.104 licencias respecto al curso 2005-06. Mientras que el tipo de práctica individual y autóctona han descendido en 1.251 y 84 licencias respectivamente.
Nº Licencias
AUTOCTONO 5.244
COLECTIVO 42.211
INDIVIDUAL 26.927
Tabla 4. Número de licencias por tipo de práctica
Un dato interesante es el índice de participación relativa por tipo de práctica, que nos muestra su peso específico en el conjunto del total. Así, podemos observar que en el deporte colectivo se da el 56,7% de la participación total, en el individual el 36,2% y en el autóctono un 7,1%. (Figura 16).
Figura 16.Índice de participación relativa por tipo de práctica
De los 36 deportes que se practican en los centros escolares de Gipuzkoa son 6 los que tienen un número de licencias superior a 5.000, 7 los que están entre 4.999 y 1.000, y los 23 restantes cuentan con menos de 999 licencias.
Individual; 36,2% Colectivo; 56,7% Autóctono; 7,1%
DEPORTE Nº Lic. DEPORTE Nº Lic. DEPORTE Nº Lic.
BALONCESTO 12.917 AJEDREZ 1.061 LUCHA Y SAMBO 147
BALONMANO 10.596 HOCKEY SALA 834 VELA 146
FUTBOL 8 10.124 TENIS DE MESA 795 MINI-VOLEY 73
MONTAÑISMO 8.134 BEISBOL Y SOFBOL 707 HOCKEY PATINES 52
ATLETISMO 7.483 KARATE 484 TRIALSIN 51
FUTBOL SALA 5.027 TENIS 426 SURF 48
NATACION 4.403 FUTBOL 394 CESTA PUNTA 41
PELOTA MANO 3.332 CICLISMO 285 GIMNASIA AEROBICA 39
EUSKAL KIROL JOK 1.597 BADMINTON 264 WATERPOLO 35
GIMNASIA 1.589 PELOTA PALETA 257 REMO 32
JUDO 1.353 VOLEIBOL 219 NATAC. SINCRONIZADA 24
RUGBY 1.177 PIRAGUISMO 219 JOKO GARBI 17
Tabla 1. Deporte y nº de licencias.
Para conocer cual es el peso específico de cada deporte en el total de estos, es decir, el índice de participación relativa por deporte, hemos dividido el número de licencias de cada deporte entre el total de licencias registradas y lo hemos multiplicado por 100. A la luz de estos datos podemos decir que los tres deportes preferidos por los escolares guipuzcoanos son el baloncesto con 12.917 licencias y un índice relativo de un 17,4%; el balonmano con 10.596 licencias y un índice relativo de 14,2%; y el fútbol 8, con 10.124 licencias y un índice relativo de 13,6%, y que además entre los 3, suponen un 45,2% de la participación en el deporte escolar. (Tabla 1 y 2).
DEPORTE Ind. Rel. DEPORTE Ind. Rel. DEPORTE Ind. Rel.
BALONCESTO 17,37 AJEDREZ 1,43 LUCHA Y SAMBO 0,20
BALONMANO 14,25 HOCKEY SALA 1,12 VELA 0,20
FUTBOL 8 13,61 TENIS DE MESA 1,07 MINI-VOLEY 0,10
MONTAÑISMO 10,94 BEISBOL Y SOFBOL 0,95 HOCKEY PATINES 0,07
ATLETISMO 10,06 KARATE 0,65 TRIALSIN 0,07
FUTBOL SALA 6,76 TENIS 0,57 SURF 0,06
NATACION 5,92 FUTBOL 0,53 CESTA PUNTA 0,06
PELOTA MANO 4,48 CICLISMO 0,38 GIMNASIA AEROBICA 0,05
EUSKAL KIROL JOK 2,15 BADMINTON 0,35 WATERPOLO 0,05
GIMNASIA 2,14 PELOTA PALETA 0,35 REMO 0,04
JUDO 1,82 VOLEIBOL 0,29 NATAC. SINCRONIZADA 0,03
RUGBY 1,58 PIRAGUISMO 0,29 JOKO GARBI 0,02
Ahora bien, si atendemos al número de equipos por tipo de práctica, en el curso 2006-07, decir que hay un total de 7.318, de los que 2.741 corresponden al deporte individual, 3.635 al colectivo y 942 al autóctono. Es decir, por cada equipo de deporte autóctono, hay alrededor de 3 en individual y 4 en colectivo. (Tabla 3).
Nº Equipos por tipo de práctica
AUTOCTONO 942
COLECTIVO 3.635
INDIVIDUAL 2.741
Tabla 3. Número de equipos por tipo de práctica
Además, al dividir el número de equipos de cada tipo de práctica entre el total de equipos y multiplicarlo por 100 obtenemos el índice relativo de equipos por tipo de práctica, que nos muestra su peso específico. En este caso es de 37,5% para el deporte individual, 49,7% para el colectivo y 12,9% para el autóctono, lo que indica que casi el 50% de los equipos participan en deporte colectivo.
Figura 17. Índice relativo de equipos por tipo de práctica.
4.3.1.
NATURALEZA
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DELGÉNERO
En este apartado vamos a tratar de sacar conclusiones respecto a cuántos chicos y chicas practican deporte autóctono, individual o colectivo, y en qué proporción, cuáles son los deportes preferidos de los chicos y de las chicas y cuántos son los equipos tanto femeninos como masculinos en cada tipo de práctica.
Como hemos comentado en el apartado dedicado a la distribución de la participación en función de género en el curso 06-07 de las 16.311 chicas que están matriculadas en algún centro guipuzcoano, 9.445 practican una media de 3 deportes. Ahora nos interesa saber cuáles son sus preferencias respecto al tipo de práctica, por eso vamos a tratar de describir y analizar la naturaleza de la participación en función del género.
Las 29.414 licencias femeninas que hay registradas en el deporte escolar en Gipuzkoa para el curso 06-07, 12.162 corresponden a deporte individual, 15.705 a deporte colectivo y 1.547 a deporte autóctono. Equipos individual 37,5% Equipos colectivo 49,7% Equipos autóctono 12,9%
Figura 18. Número de licencias en función de la naturaleza de la práctica y del género
Respecto de los chicos decir que de los 17.503 escolares matriculados en algún centro de Gipuzkoa, 12.419 practican deporte, y además lo hacen en una media de entre 3 y 4 deportes. Respecto a sus preferencias según el tipo de práctica, son 14. 765 las licencias de deporte individual, 26.506 las de deporte colectivo y 3.697 las de deporte autóctono. (Figura 18).
Al hallar el índice de participación relativa por tipo de práctica, teniendo en cuenta el género podemos observar que tanto los chicos como las chicas realizan más deporte colectivo (un 58,9% y un
53,4%, respectivamente) que individual o autóctono; y que el índice relativo de las chicas en deporte
individual (41,4%) es mayor que el de los chicos (32,8%). Decir además, que el peso específico en el total de las modalidades del deporte autóctono, i.e., su índice relativo tanto femenino como masculino se mantiene semejante al del curso pasado, ya que se sitúa en un 5,3% y un 8,2% respectivamente.
Figura 19. Índice de participación relativa por tipo de práctica en función del género.
Resulta interesante observar el peso específico que tiene cada tipo de práctica en función de género dentro del total, por ello hemos calculado el índice de participación relativa por tipo de práctica
inter-género. En la figura 20 vemos que el deporte colectivo masculino es el que presenta un índice
mayor con un 35,6%, le sigue el colectivo femenino (21,1%) y con unos valores muy semejantes el deporte individual masculino (19,9%).
1.547 3.697 15.705 26.506 12.162 14.765 Femeninas Masculinas Autóctono Colectivo Individual 0 10 20 30 40 50 60 70
Autóctono Colectivo Individual
Chicas Chicos
Figura 20. Índice relativo de participación por tipo de práctica inter-género.
Hemos considerado interesante describir y analizar en el apartado de la naturaleza de la práctica los datos relativos a los deportes realizados por los escolares guipuzcoanos en el curso 2006-07. Por eso, teniendo en cuenta el género, para los chicos los tres deportes preferidos son el baloncesto (7.701 licencias), el fútbol 8 (7.404 licencias) y el balonmano (6.808 licencias), y su índice
relativo de participación inter-deporte es de 17,1%, 16,5% y 15,1% respectivamente, lo que además
supone el 48,7% del total. Destacar que los tres primeros deportes de los chicos son de tipo individual y los 2 siguientes de tipo colectivo.
También para las chicas el deporte preferido es el baloncesto (5.216 licencias), en segundo lugar está el montañismo (3.904 licencias) y en tercero el balonmano (3.788 licencias). El índice relativo
de participación inter-deporte para las chicas en estos deportes es de 17,7%, 13,3% y 12,9%
respectivamente, lo que supone un 43,9% del total de licencias masculinas. Para las chicas, el primer, tercero y quinto deporte son colectivos y el segundo y cuarto son individuales. (Tabla 4)
Masculino Femenino
Deporte Nº Lic Ind Rela Deporte Nº Lic Ind Rela
BALONCESTO 7.701 17,1 BALONCESTO 5.216 17,7
FUTBOL 8 7.404 16,5 MONTAÑISMO 3.904 13,3
BALONMANO 6.808 15,1 BALONMANO 3.788 12,9
ATLETISMO 4.277 9,5 ATLETISMO 3.206 10,9
MONTAÑISMO 4.230 9,4 FUTBOL 8 2.720 9,3
Tabla 4. Deporte, nº de licencias e índice relativo en función de género.
Además, si profundizamos un poco más en el estudio relacionado con la naturaleza de la práctica y cruzamos el tipo de práctica, el deporte y el género, podemos decir que en el tipo de práctica autóctona el orden de preferencia de los chicos y de las chicas es el mismo en los tres primeros deportes
Aut FEM 2,1% Aut MASC 5,0% Col FEM 21,1% Col MASC 35,6% Ind FEM 16,4% Ind MASC 19,9%
(pelota mano, euskal kirol y pelota paleta, sin embargo, el cuarto lugar en los chicos lo ocupa la cesta punta y en las chicas el joko garbi.
Cuando la práctica es colectiva, los cuatro deportes preferidos por los chicos y las chicas son los mismos, sólo cambia el orden, que para la categoría masculina es: baloncesto, fútbol 8, balonmano y fútbol sala; y para la femenina es: baloncesto, balonmano, fútbol 8 y fútbol sala.
Si el tipo de práctica es individual, los chicos escolares de Gipuzkoa que realizar deporte prefieren en primer lugar el atletismo, seguido de montañismo, natación y judo. Para las chicas el orden es el siguiente: montañismo, atletismo, natación y gimnasia.
Para terminar, destacar el índice de participación relativa por deporte y tipo de práctica en función de género, a través del cual podemos observar el peso específico de cada deporte en el total de licencias en función de género.
En el deporte autóctono en categoría masculina, el 70,3% de los chicos practican pelota mano y en categoría femenina, la mayor participación se da en pelota mano (47,4%) y en euskal kirol (41,6%).
Figura 21. Índice de Participación relativa en deporte autóctono por deporte en función del género.
En deporte colectivo masculino, los tres primeros deportes suman el 82,7% del total, lo que significa que los otros 10 deportes se reparten el 17,3% restante. En la categoría femenina de deporte colectivo, los cuatro primeros deportes tienen un índice superior a 10 y se reparten el 90,7% del total de chicas escolares deportistas. (Figura 22).
PELOTA MANO EUSKAL KIROL JOK PELOTA PALETA CESTA
PUNTA JOKO GARBI
Chicos 70,3 25,8 2,4 1,1 0,4 Chicas 47,4 41,6 10,9 0,1 0,0 0 10 20 30 40 50 60 70 80
Figura 22. Índice de Participación relativa en deporte colectivo por deporte en función del género.
Por último, en deporte individual masculino, son tres los deportes con un índice relativo superior a 10, atletismo (29%), montañismo (28,6%) y natación (16,6%), que suponen el 74,2% del total. En categoría femenina, 4 de los 17 deportes se reparten el 87,3% del total de las licencias escolares de chicas.
Figura 23. Índice de Participación relativa en deporte individual por deporte en función del género.
Respecto al número de equipos, independientemente de si es deporte colectivo, individual o autóctono, la cantidad de equipos masculinos es mayor que la de femeninos o mixtos.Y en el tipo de práctica individual la cantidad de equipos masculinos y femeninos es muy parecida (1149 y 1091, respectivamente). Destacar además que en deporte autóctono, por cada equipo femenino hay 2 mixtos y alrededor de 4 masculinos.
BALONCESTO FUTBOL 8 BALONMANO FUTBOL SALA
Chicos 29,1 27,9 25,7 9,5 Chicas 33,2 17,3 24,1 16,0 0 5 10 15 20 25 30 35
ATLETISMO MONTAÑISMO NATACION
Chicos 29,0 28,6 16,6 Chicas 26,4 32,1 16,1 0 5 10 15 20 25 30 35
EQUIPOS Femenino Masculino Mixto Femenino Masculino Mixto
Autóctono 137 495 310 5,8% 14,4% 20,4%
Colectivo 1.133 1.796 706 48,0% 52,2% 46,5% Individual 1.091 1.149 501 46,2% 33,4% 33,0%
Tabla 5. Número de equipos e índice relativo según tipo de práctica y género
4.3.2.
NATURALEZA
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DE LACATEGORÍA
Siguiendo con nuestro análisis y valoración de la naturaleza de la participación de los jóvenes guipuzcoanos en el deporte escolar, en este apartado vamos a tratar de sacar conclusiones sobre las licencias (valores absolutos y relativos) del deporte autóctono, individual o colectivo según las categorías; sobre cuáles son los deportes preferidos de los escolares por categorías y tipo de práctica y cuántos son los equipos de cada una en cada tipo de práctica.
En el curso 06-07 de los 8.942 benjamines que están matriculados en algún centro escolar en Giupuzkoa, 8.325 practican deporte, con una media de 4 deportes por cada uno. De las 33.893 licencias que corresponden a los benjamines, 11.648 pertenecen a deporte individual, 19.596 a deporte colectivo y 2.649 a deporte autóctono. (Figura 24)
La categoría de alevines tiene matriculados a 8.543 escolares, de los cuales 8.307 practican deporte con una media cercana a 4. Las 30.271 licencias se reparten por tipo de práctica como sigue: 10.577 para el deporte individual, 17.447 para el colectivo y 2.247 para el autóctono. (Figura 24)
Son 8.399 los escolares de categoría infantil que en el curso 2006-07 están matriculados en algún centro escolar guipuzcoano, de estos, 3.944 practican deporte con un índice de polideportividad igual a 2. Las 3.728 licencias del deporte individual sumadas a las 3.926 del deporte colectivo y a las 326 del deporte autóctono hacen un total de 7.980 licencias para los infantiles en esta temporada. (Figura 24)
La última categoría objeto de estudio es la de los cadetes, que para el curso 2006-07 son 7.930 los matriculados en algún centro guipuzcoano. De estos 1.254 realizan algún deporte organizado en sus centros con un índice de polideportividad de 1,8. Por tipo de práctica las 2.238 licencias se distribuyen de la siguiente manera: 974 corresponden a deporte individual, 1.242 a deporte colectivo y 22 a deporte autóctono.
Como podemos observar en el Figura 24, el número de licencias de los benjamines y alevines en deporte autóctono sólo difiere en 402, destacar además, que los escolares infantiles de Gipuzkoa practican en igual medida deporte individual y colectivo.
Figura 24. Número de licencias por tipo de práctica y categoría.
Con el objetivo de calcular el índice de participación relativa por tipo de práctica en función de la categoría, hemos dividido el número de licencias de cada categoría y tipo de práctica entre el total de cada una, multiplicando el resultado por 100. Así sabemos que en todas las categorías el deporte colectivo es el preferido con un índice relativo de 57,8% para los benjamines, 57,6% para los alevines, 49,2% para los infantiles y de 55,5% para los cadetes.
La categoría que tiene unos índices relativos semejantes en participación individual y colectiva es la infantil (46,7% y 49,2%, respectivamente). Resaltar además, que el deporte colectivo presenta también unos índices relativos cercanos en las categorías benjamín y alevín, desciende en la categoría infantil, y en la cadete presenta valores próximos a las dos primeras, es decir, que no muestra una tendencia uniforme como ocurría en el pasado curso en todas las categorías. Figura 25.
Figura 25. Índice de participación relativa por tipo de práctica en función de la categoría.
Benjamín Alevín Infantil Cadete
Autóctono 2649 2247 326 22 Colectivo 19596 17447 3926 1242 Individual 11648 10577 3728 974 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000 18000 20000
Benjamín Alevín Infantil Cadete
Autóctono 7,8% 7,4% 4,1% 1,0% Colectivo 57,8% 57,7% 49,2% 55,5% Individual 34,4% 34,9% 46,7% 43,5% -10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Como hemos visto en el apartado anterior, nos interesa observar el peso específico que tiene cada tipo de práctica en función de la categoría dentro del total, por ello hemos calculado el índice de
participación relativa por tipo de práctica inter-categoría. En la figura 26 queda reflejado que el
deporte colectivo benjamín es el que más peso específico tiene en el total del deporte escolar con un índice relativo del 26,3%, seguido del deporte colectivo que practican los alevines (23,5%) y en tercer lugar se sitúa el deporte individual también de los benjamines (15,7%).
Figura 26. Índice relativo de participación por tipo de práctica inter-categoría.
Referente a los datos de los deportes realizados por los escolares guipuzcoanos en el curso 2006-07, teniendo en cuenta la categoría, los benjamines prefieren en primer lugar el baloncesto, en segundo lugar el balonmano y en tercero el fútbol 8, con unos índices relativos de participación
inter-deporte de 18,7%, 15,9% y 11,6% respectivamente, lo que supone un 46,2% del total. De los cinco
deportes preferidos por los escolares benjamines, los tres que ocupan los primeros puestos son de tipo colectivo y los dos siguientes lo son de individual. En esta categoría hay 21 los deportes en los que participan los escolares. (Tabla 6)
De la categoría alevín destacar como deportes preferidos el fútbol 8 (5.237 licencias), el baloncesto (4.914 licencias) y el balonmano (4.113 licencias). Sus índices relativos de participación
inter-deporte son 17,3%, 16,2% y 13,6% respectivamente, que juntos tienen un peso específico en el
deporte de los alevines de un 47,1%. Como podemos observar en la tabla 6, los cinco deportes preferidos por los escolares de esta categoría son los mismos que los de los benjamines, aunque el fútbol 8 cambia de posición. Son 32 los deportes practicados por los escolares alevines.
También hay 32 deportes en los que los escolares guipuzcoanos participan en la categoría infantil; decir que los tres primeros (montañismo, baloncesto y atletismo) suponen un 44% del total, ya que estos tienen un índice relativo de participación inter-deporte de 17%, 15,3% y 11,7% respectivamente. En valores absolutos el montañismo es el preferido con 1.353 licencias, le sigue el baloncesto con 1.222 y el atletismo con 934 licencias. De entre los cinco primeros deportes en esta
AUT BENJ 3,6% AUT ALEV 3,0% AUT INF0,4% AUT CAD 0,0% COL BENJ 26,3% COL ALEV 23,5% COL INF 5,3% COL CAD 1,7% IND BENJ 15,7% IND ALEV 14,2% IND INF 5,0% IND CAD 1,3%
categoría el primero y tercero son individuales, el resto colectivos. Destacar que de los cinco deportes autóctonos sólo tienen practicantes en esta categoría la pelota mano, la pelota paleta y el euskal kirol.
Por último, los cadetes guipuzcoanos este curso 2006-07, han elegido como primer deporte el montañismo con 691 licencias, en segundo lugar el baloncesto con 454 licencias y en tercer lugar el balonmano con 386 licencias. La suma de su índice relativo de participación inter-deporte supone un 64,4% del total, es decir, estos son los tres deportes que practican más de la mitad de los escolares guipuzcoanos de la categoría cadete para esta temporada. Además, sus índices relativos son para el montañismo un 30,9%, para el baloncesto un 20,3% y para el balonmano un 10,2%. De los 19 deportes que tienen deportistas inscritos en esta categoría, el primero es individual y los cuatro restantes son colectivos. (Tabla 6)
BENJAMÍN ALEVÍN INFANTIL CADETE
Deporte Lic. IR Deporte Lic. IR Deporte Lic. IR Deporte Lic. IR
BALONCESTO 6.327 18,7 FUTBOL 8 5.237 17,3 MONTAÑISMO 1.353 17,0 MONTAÑISMO 691 30,9
BALONMANO 5.405 15,9 BALONCESTO 4.914 16,2 BALONCESTO 1222 15,3 BALONCESTO 454 20,3
FUTBOL 8 3.944 11,6 BALONMANO 4.113 13,6 ATLETISMO 934 11,7 BALONMANO 386 17,2
ATLETISMO 3.438 10,1 ATLETISMO 3.055 10,1 FUTBOL 8 928 11,6 FUTBOL SALA 246 11,0
MONTAÑISMO 3.068 9,1 MONTAÑISMO 3.022 10,0 BALONMANO 692 8,7 VOLEIBOL 84 3,8
Tabla 6. Deporte, nº de licencias e índice relativo en función de categoría.
Al cruzar los datos del tipo de práctica por deporte y por categoría, podemos ver que cuando el tipo de práctica es autóctona el primer deporte en orden de preferencia es para todas las categorías la pelota mano, que tanto los benjamines como los alevines tienen como segundo deporte el euskal kirol jok y los infantiles y los cadetes la pelota paleta. Además, destacar que sólo la categoría de los alevines tiene licencias en todos los deportes autóctonos. (Tabla 7)
BENJAMIN ALEVIN INFANTIL CADETE
PELOTA MANO 1.760 PELOTA MANO 1.392 PELOTA MANO 169 PELOTA MANO 11 EUSKAL KIROL JOK 889 EUSKAL KIROL JOK 639 PELOTA PALETA 88 PELOTA PALETA 11 CESTA PUNTA 0 PELOTA PALETA 158 EUSKAL KIROL JOK 69 CESTA PUNTA 0 JOKO GARBI 0 CESTA PUNTA 41 CESTA PUNTA 0 EUSKAL KIROL JOK 0
PELOTA PALETA 0 JOKO GARBI 17 JOKO GARBI 0 JOKO GARBI 0
Tabla 7. Deportes autóctonos preferidos en función de categoría.
Cuando la práctica es colectiva, los benjamines prefieren en primer lugar el baloncesto, seguido del balonmano y el fútbol 8. Los alevines practican preferentemente fútbol 8, baloncesto y balonmano. Los infantiles han elegido en esta temporada primero el baloncesto, después el fútbol 8 y en tercer lugar también el balonmano. Por su parte los escolares cadetes han optado por practicar en primer lugar baloncesto, en segundo balonmano y en tercero fútbol sala. (Tabla 8).
BENJAMIN ALEVIN INFANTIL CADETE
BALONCESTO 6.327 FUTBOL 8 5.237 BALONCESTO 1.222 BALONCESTO 454 BALONMANO 5.405 BALONCESTO 4.914 FUTBOL 8 928 BALONMANO 386 FUTBOL 8 3.944 BALONMANO 4.113 BALONMANO 692 FUTBOL SALA 246
Tabla 8. Deportes colectivos preferidos en función de categoría.
De los deportes individuales, los escolares deportistas de categoría benjamín y alevín tienen el mismo orden de preferencia, en primer lugar atletismo, en segundo montañismo y en tercero natación. Por su parte los infantiles han optado por estos mismos deportes, pero en primer lugar está el montañismo, le sigue el atletismo y la natación. En categoría cadete también el montañismo es el deporte preferido, aunque en este caso le sigue la gimnasia y el atletismo.
BENJAMIN ALEVIN INFANTIL CADETE
ATLETISMO 3.438 ATLETISMO 3.055 MONTAÑISMO 1.353 MONTANISMO 691 MONTAÑISMO 3.068 MONTAÑISMO 3.022 ATLETISMO 934 GIMNASIA 62 NATACION 2.503 NATACION 1.556 NATACION 294 ATLETISMO 56
Tabla 9. Deportes individuales preferidos en función de categoría.
Para terminar, destacar el índice de participación relativa por deporte y tipo de práctica en función de categoría, a través del cual podemos observar el peso específico de cada deporte en el total de licencias en función de cada categoría.
En deporte autóctono, el 66,4% de los benjamines, el 61,9% de los alevines, el 51,8% de los infantiles y el 50% de los cadetes practica pelota mano; lo que significa que en todas las categorías más del 50% de la participación en deporte autóctono se de en pelota mano. (Figura 27).
Figura 27. Índice de Participación relativa en deporte autóctono por deporte en función de la categoría.
PELOTA MANO KIROL JOKEUSKAL CESTA PUNTA JOKO GARBI PELOTA PALETA
BENJAMIN 66,4% 33,6% 0,0% 0,0% 0,0% ALEVIN 61,9% 28,4% 1,9% 0,8% 7,0% INFANTIL 51,8% 21,2% 0,0% 0,0% 27,0% CADETE 50% 50% 0% 0% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Los tres primeros deportes colectivos que practican los benjamines suman un 80% del total, lo que quiere decir que los otros 5 deportes que practican en esta categoría se reparten el 20% restante. Los escolares alevines que practican deporte en esta temporada han elegido preferentemente tres deportes que se reparten un 81,8% del total, quedando así 8 deportes con un 18,2%. De los 13 deportes en los que participan los infantiles, dos tienen un índice mayor de 20%, el baloncesto y el fútbol 8, que suponen un 54,7% del total, dejando el 44,3% restante para 11 deportes. Los cadetes también tienen dos deportes de los 8 que practican con un índice superior a 20%, que supone un 67,7% del total.
Figura 28. Índice de Participación relativa en deporte colectivo por deporte en función de la categoría.
Por último, en deporte individual, los benjamines guipuzcoanos han elegido tres deportes en los que su índice de participación es mayor de 20% y que suponen el 77,3% de toda la participación, dejando así a 8 deportes el 22,7% restante. En la categoría alevín, de los 16 deportes individuales que se practican, sólo dos tienen un índice superior a 20%, que suponen un 57,5%. Para los infantiles, los deportes individuales preferidos con un peso específico mayor de 20% son dos, el atletismo y el montañismo, que entre los dos significan un 61,4%, y los 14 deportes restantes suponen un 38,6%. En la categoría cadete se practican 9 deportes individuales, de estos, el montañismo acapara el 70,9% de la participación total. (Figura 29).
BALONCESTO BALONMANO FUTBOL 8
BENJAMIN 32% 28% 20% ALEVIN 28% 24% 30% INFANTIL 31% 18% 24% CADETE 37% 31% 1,20% 00% 05% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Figura 29. Índice de Participación relativa en deporte individual por deporte en función de la categoría.
Al fijarnos en el número de equipos por categoría según la naturaleza de la práctica, lo primero que podemos observar es que para los benjamines y los alevines la mayoría de equipos son colectivos y para las categorías infantil y cadete el mayor número de equipos está en el deporte individual.
Destacar que el número de equipos autóctonos de los benjamines y alevines es semejante (414 y 435 respectivamente). Y que por cada equipo autóctono de cadetes hay 12 de infantiles, unos 62 de alevines y 59 de benjamines.
Benjamín Alevín Infantil Cadete
Autóctono 414 435 86 7
Colectivo 1.727 1.498 302 108 Individual 741 1.144 702 154 Total de equipos 2.882 3.077 1.090 269
Tabla 10. Número de equipos por categoría según naturaleza de la práctica
4.3.3.
NATURALEZA
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DELCENTRO
En este apartado de la Naturaleza de la participación vamos a centrar nuestros análisis y valoraciones en el tipo de centro en el que está matriculado cada alumno, con el objeto de sacar conclusiones respecto a cómo se reparten y en qué proporción las licencias por tipo de práctica (deporte individual, colectivo y autóctono) y por deporte. También interesa conocer cuántos equipos hay y en qué proporción por centro y tipo de práctica
De los 17.745 escolares que están matriculados en algún centro privado guipuzcoano, 11.210 practican deporte escolar, con una media de 3 deportes cada uno. Respecto a sus preferencias por tipo
ATLETISMO MONTAÑISMO NATACION GIMNASIA
BENJAMIN 29,5% 26,3% 21,5% 6,4% ALEVIN 28,9% 28,6% 14,7% 5,5% INFANTIL 25,1% 36,3% 7,9% 5,4% CADETE 5,7% 70,9% 5,1% 6,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
de práctica decir que las licencias de deporte individual son 13.670, las de deporte colectivo son 19.892 y las de autóctono 2.720.
Figura 30. Número de licencias en función de la naturaleza de la práctica y del centro escolar.
En los centros públicos de Gipuzkoa en el curso 2006-07 hay matriculados 16.069; de estos, 10.538 realizan deporte escolar, con una media también de 3 deportes cada uno. Los valores relacionados con las licencias y con el tipo de práctica que presentan los centros públicos son muy cercanos a los de los centros privados; en deporte individual son 13.024 licencias, en deporte colectivo son 19.113 y en autóctono son 2.510 licencias. Figura 30
Las 3.453 licencias escolares que tienen los Clubes se reparten de la siguiente manera: 14 corresponden a deporte autóctono, 3.206 a deporte colectivo y 233 a deporte individual.
El índice de participación relativa por tipo de práctica, teniendo en cuenta el centro, nos indica que en los centros públicos, en los privados y en los clubes el tipo de práctica más aceptada es la colectiva, destacando el índice del deporte colectivo de los clubes que se sitúa en torno al 93%.
El peso específico de cada tipo de práctica en los centros públicos y privados es semejante, sin embargo, en los clubes el tipo de práctica individual y autóctona es inferior comparada con los anteriores.
Centros públicos Centros privados Clubes
Autóctono 2510 2720 14 Colectivo 19113 19892 3206 Individual 13024 13670 233 0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000
Figura 31. Índice de participación relativa por tipo de práctica en función del centro escolar.
Siguiendo la estructura de los anteriores apartados, vamos a interesarnos por el peso específico que tiene cada tipo de práctica en función del centro en el que se practica, es decir, por su índice de
participación relativa por tipo de práctica inter-centro.
Así, en la figura 31 podemos observar que el deporte colectivo practicado en centros privados es el que presenta un índice mayor con un 26,7%, le sigue el colectivo de centros públicos (25,7%) y el tercero es el tipo de práctica individual en centros privados (18,4%).
Figura 32. Indice relativo de participación por tipo de práctica inter-centro escolar.
Con objeto de tener disponibles los análisis de los datos para un posible informe que estudiase la práctica deportiva desde la etapa escolar a la federada, hubiéramos considerado interesante destacar
Centros públicos Centros privados Clubes
autóctono 7,2% 7,5% 0,4% colectivo 55,2% 54,8% 92,8% individual 37,6% 37,7% 6,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Aut Público 3,4% Col Público 25,7% Ind Público 17,5% Aut Privado 3,7% Col Privado 26,7% Ind Privado 18,4% Aut Club 0,0% Col Club 4,3% Ind Club 0,3%
en el apartado referente a la naturaleza de la práctica, los datos relativos a los deportes practicados por los escolares guipuzcoanos, sin embargo, no disponemos de ellos. No obstante, proponemos esta acción como posible mejora para el informe del curso 2007-08.
A continuación presentamos los datos relativos a la naturaleza de la práctica y el nº de equipos (Tabla 11). El mayor número de equipos lo presentan los centros privados en todos los tipos de práctica (autóctona, colectiva e individual). Y aunque inferior, muy semejante, es la cifra que muestran los centros públicos. Destacar que por cada equipo de un club, hay en torno a 12 en los centros públicos y 13 en los privados.
Centros públicos Centros privados Clubes Autóctono 435 503 4
Colectivo 1.660 1.736 239
Individual 1.279 1.421 41
Tabla 11. Número de equipos según centro y naturaleza de la práctica.
4.3.4.
NATURALEZA
DE LAPARTICIPACIÓN
EN FUNCIÓN DE LACOMARCA
Para terminar los análisis respecto a la Naturaleza de la participación, vamos a abordar esta por comarca, con el objeto de sacar conclusiones respecto a cuántas son y a cómo se reparten las licencias por tipo de práctica (deporte individual, colectivo y autóctono) y deporte en función de la comarca; también nos interesa saber cuántos equipos hay en cada comarca por tipo de práctica y cuál es su proporción.
De los 8.720 escolares que hay matriculados en Bidasoa-Oiartzun, 3.814 practican una media de casi 3 deportes cada uno. Respecto a sus preferencias por el tipo de práctica, decir que es el deporte colectivo con 7.278 licencias el que ocupa el primer lugar, seguido del individual y autóctono. Figura 32
En la comarca de Deba, la media de deportes que practican los 2.630 deportistas es de 6. Sus escolares matriculados alcanzan la cifra de 8.574. Y el número de licencias en deporte colectivo e individual sólo difiere en unas 400, siendo esta la menor diferencia de entre todas las comarcas. Figura 32
Donostialdea es la comarca con más matrículas (16.676) en el curso 2006-07 y sus 7.846 deportistas realizan una media de 2,5 deportes cada uno. Como en las demás comarcas, también aquí el deporte colectivo es el que ocupa el primer lugar por orden de preferencia, le sigue el individual y el autóctono.
