Programa Analítico
Vicerrectoría de Educación Superior
División de Derecho y Ciencias Sociales
Departamento de Derecho
Periodo : Otoño 2009
Nombre del curso: PRÁCTICAS PROFESIONALES DIRIGIDAS I Clave: DE 2500 Seriación:
Línea Curricular: Área de estudios profesionales
HTS: 0 HPS: 3 THS: 3 Créditos: 6
HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA
Idioma(s) en que se imparte el curso: Castellano Tipo(s) de Curso: Prácticas profesionales
Objetivo y/o competencias generales del curso :
Desarrollar un programa de ejercicios pre - profesionales bajo la asesoría de un profesor y la tutoría de un profesional del derecho en un centro de actividades de índole jurídica para introducir a los alumnos a la profesión del derecho guiados y sustentados en principios, valores y habilidades que contribuyan a su formaciòn como extraordinarias personas y excelentes profesionistas.
Objetivos específicos:
• Concientizar al alumno de la trascendencia de sus actos como profesionista.
• Desarrollar actitudes hacia la búsqueda del mejoramiento continuo y la excelencia profesional. • Desarrollar habilidades de comunicación.
• Aprender a ser eficientes y eficaces como miembros de una organización. • Profundizar en el conocimiento de la profesión
Descripción de contenidos y calendarización:
TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES
Sábado 8 de agosto 9-11am Aula de Destrezas Jurídicas
Identificar las expectativas del curso.
Asimilar los lineamientos generales del curso.
Iniciar el uso de plataforma WebCT.
A. Objetivo del curso B. Temario
C. Forma de evaluación D. Metodología de curso semi-presencial.
Presentación del profesor.
Actividad WebCT: Leer presentación del curso. (Módulo I: Bienvenida).
Actividad WebCT: Contestar quiz “Las Reglas del Juego” (Assessments)
Actividad WebCT: Ejercicio de expectativas
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(Discussions)
Tarea: (Roster).
Formación de equipos de trabajo durante el semestre.
Del 3 de agosto al 31 de agosto.
Inserción del alumnado a centros de trabajo.
Identificar y utilizar los medios de colocación ofrecidos por el Centro de
Vinculación con Organismos Empleadores UDEM. A. Búsqueda de centro de trabajo para realizar prácticas profesionales. B. La carta de aceptación.
Aplicar y dar seguimiento a vacantes disponibles o candidaturas espontáneas hasta contar con un centro de trabajo para realizar prácticas profesionales.
Diálogo y orientación
individual entre el profesor y los alumnos que así lo soliciten.
Ubicar el formato de carta de aceptación a solicitar al empleador.
Llenar registro contacto con Centro de Vinculación con Organismos Empleadores UDEM. (Web links)
Tarea: Publicar currículum en Bolsa de Trabajo UDEM. (Web links)
Tarea: Diseñar formato personalizado de currículum (Assignments) Una vez colocados en el centro de trabajo Identificar y analizar esquemas de organización laboral en el ámbito jurídico de los centros de trabajo.
Determinar las ventajas y los métodos de trabajo en equipo en la práctica del derecho. Analizar el desempeño A. Jerarquías y reparto de labores. B. El trabajo en equipo en el campo del derecho.
Actividad WebCT: Investigar y analizar el organigrama y/o esquema actual de su centro de trabajo. (Assignments)
Actividad WebCT (en equipo con compañeros que se desempeñen en el mismo ámbito laboral): Comparar y opinar sobre organigramas
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personal al trabajar en equipo.
y/o esquemas de trabajo en el ámbito jurídico.
Actividad WebCT:
Autoevaluación de
desempeño en trabajo de equipo (Assessment)
Evaluación de primer parcial Entrega/recepción de carta aceptación impresa.
3 semanas (1 Sesión presencial, ver calendario WebCT)
Destacar las conductas que generan hábitos positivos dentro del ámbito laboral.
Reconocer la importancia de la práctica de virtudes y valores humanos en el trabajo profesional.
Identificar la pereza y la postergación como retos a vencer para un exitoso desempeño profesional. A. Conductas y hábitos de éxito en el centro de trabajo. 1. Puntualidad 2. Orden y limpieza B. Valores y virtudes 1. Diligencia y Laboriosidad 2. La honestidad y la rectitud. 3. La justicia. 4. La gratitud 5. La humildad. C. Retos a vencer 1. Pereza 2. Postergación
Exposición por el profesor.
Actividad WebCT: Ejercicios
de investigación
(Assignments)
Actividad WebCT: Foro de opinión para ejemplos y casos (Discussions).
Actividad WebCT: Ejercicio de reflexión: El deber de confidencialidad
(Assignments)
1 semana
Identificar los criterios de evaluación de desempeño al realizar las prácticas profesionales.
Expectativas del
tutor/empleador.
Actividad WebCT: Análisis de los criterios de evaluación del desempeño
del practicante.
(Assignment)
Actividad WebCT: Ejercicio
de reflexión y
autoevaluación del
desempeño. (Assessment)
Evaluación de segundo parcial Entrega de evaluación inicial de empleador.
2 semanas
(1 sesión presencial, ver calendario
Elaborar una bitácora de trabajo.
Identificar las ventajas de la elaboración de una bitácora
El registro de actividades como herramienta de auto evaluación para una mejor administración del tiempo.
Actividad WebCT:
Elaboración de bitácora (Assignments).
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WebCT) para la eficaz
administración del tiempo.
¿Qué es y cómo se hace una
bitácora? Revisión y comentario
individualizado de bitácoras.
2 semanas Analizar y evaluar el desempeño del alumno en el centro de prácticas. Identificar áreas de oportunidad. Retroalimentación a las prácticas y ejercicios en el centro. Revisión y comentario individualizado de evaluaciones (vía correo electrónico).
Evaluación de tercer parcial Entrega de memorando.
1 semana Sesión presencial (Ver fecha en calendario WebCT)
Compartir y generar una comunidad jurídica de aprendizaje.
Experiencias y aprendizajes significativos en la realización de las prácticas profesionales dirigidas.
Exposición oral de
memorando ante el grupo (Presentación power point)
Actividad opcional (Fecha por determinarse a elección del expositor). Aprender de la experiencia de vida de abogados con trayectoria destacada.
Tema a escoger por expositor.
Asistir a charla/conferencia.
Actividad WebCT: Análisis de video.
Evaluación final del curso.
Entrega/recepción de la evaluación final del tutor. Entrega de trabajo final (ensayo).
Actividad WebCT: Fotografía del alumno en lugar de trabajo. (Roster)
Revisión Analizar el desempeño del alumno en el centro de trabajo y, en caso de requerirse, señalar áreas de oportunidad.
Retroalimentación a las prácticas y ejercicios en el centro de trabajo.
Revisión y comentario de evaluaciones efectuadas por tutor (vía correo electrónico).
Método Pedagógico empleado :
-En las sesiones presenciales del curso: 1. Exposición del profesor.
2. Participación activa de los alumnos en el salón de clases, tanto individual como grupalmente. 3. Aprendizaje a través de la investigación, la recopilación de datos y la reflexión personal.
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Recursos Didácticos
Plataforma WebCT (Message board, Files, Links y Chat); artículos de revista; extractos de libros; documentales; entrevistas, etc.
Para el contacto con colaboradores en centros de trabajo: Banco de datos del Centro de Vinculación con Organismos Empleadores.
Fechas de exámenes:
Primer parcial: Sábado 5 de septiembre (cotejar y confirmar fecha en WebCT) Segundo Parcial: Sábado 10 de octubre (cotejar y confirmar fecha en WebCT) Tercer Parcial: Sábado 7 de noviembre (cotejar y confirmar fecha en WebCT)
Final: Sábado 5 de diciembre, 8:00 hrs. (cotejar y confirmar fecha en WebCT)
Políticas del curso
ASISTENCIA AL CENTRO DE TRABAJO:
El alumno deberá tener presente las fechas de asueto, festividades, indicaciones administrativas y demás contenidas en el Calendario Oficial de la UDEM a fin de administrar su tiempo y cumplir con el mínimo de 180 horas al semestre requeridas de prácticas profesionales para aprobar el curso.
EVALUACIONES DEL TUTOR/ EMPLEADOR:
El tutor/empleador evaluará en dos ocasiones al semestre al alumno. En dichas evaluaciones se hará constar : 1) el número de horas de prácticas cumplidas; 2) la calidad en el desempeño de las actividades realizadas.
Si bien corresponde a los tutores de las PPD evaluar a los practicantes según una serie de criterios tanto de desempeño técnico- profesional, como de actitudes éticas, es obligación de los alumnos solicitar y recordar a sus tutores que realicen dichas evaluaciones, para así entregarlas al profesor en las fechas estipuladas en el calendario de la materia.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD A CLASES:
La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria y se tomará lista al inicio (y ocasionalmente al final) de la sesión. El límite de faltas para aprobar la materia es de DOS.
LINEAMIENTOS GENERALES:
-La deshonestidad intelectual se sancionará con cero respecto del instrumento o actividad que se evalúe.
-Todas las actividades del curso deberán ser entregadas en el tiempo y la forma señaladas en este programa o de lo contrario recibirán una calificación de 10 /100.
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-La autoría de los trabajos de este curso se cederá en favor de la materia de Prácticas Profesionales Dirigidas, para su posterior uso en actividades y/o sesiones académicas.
-La comunicación con la profesora se realizará principalmente por el correo electrónico de WebCT o bien [email protected].
Políticas de Evaluación del curso:
NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos de Evaluación de alumno de acuerdo al nivel correspondiente, Profesional o Posgrado
Calificación Parcial Calificación Final
Profesor Investigaciones y/o tareas Prácticas y exámenes rápidos Examen Parcial Total (100%) 3 Parciales Trabajo Final Examen Final Total (100%) Renata Uresti González
Primer parcial 25% 25% 50% Carta aceptación
100%
Segundo parcial 25% 25% Evaluación del 50% empleador
100%
Tercer parcial Memorando40% Bitácora 30% Presentación 30% oral 100% 60% Promedio 10% Ensayo 30% Evaluación del empleador 100%
Datos Generales del(de los) Profesor(es):
Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría
Renata Uresti González 8215-1233
(udem- depto de derecho)
8347-5010 (oficina)
Oficina 6424, salas de asesorías académicas o bien vía chat del campus pipeline en los horarios señalados para asesoría.
[email protected] [email protected]
Jueves de 1 a 2:15pm, previa cita.
Bibliografía básica y complementaria : Bibliografía complementaria sugerida:
Adventures in Education. "Prepara tu curriculum vitae".
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Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. "Qué es un ensayo". http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html
