Diseño: Carlos Bravo Ilustraciones: Pedro Prado
•
A que el Estado garantice a nuestros padres la
posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos.
•
A crecer sanos física, mental y espiritualmente.
•
A que se respete nuestra vida priv
ada.
•
A tener nuestra pr
opia cultura, idioma y religión.
•
A pedir y difundir la información necesaria que
promue
va nuestr
o bienestar y desarrollo como
personas.
•
A que nuestros int
ereses sean lo primero a t
enerse
en cuenta en cada tema que nos af
ecte, tant
o en la
escuela, los hospitales, ante los jueces, diputados,
senadores u otras aut
oridades.
•
A expresarnos librement
e, a ser escuchados y a
que
nuestra opinión sea tomada en cuenta.
•
A no ser discriminados por el sólo hecho de ser
diferent
es a los demás.
•
A tener a quién recurrrir en caso de que nos ma
ltraten
o hagan daño.
•
A que no se nos obligue a realizar trabajos peligrosos
ni actividades que entor
pezcan nuestra salud,
educación o desarrollo.
•
A que nadie haga con nuestro cuer
po cosas que no
queremos.
•
A aprender todo aquello que desarr
olle al máximo
nuestra personalidad y capacidades int
electuales,
físicas y sociales.
•
A tener una vida digna y plena, más aún si t
enemos
una discapacidad física o mental.
•
A descansar, jugar y practicar depor
tes.
•
A vivir en un medioambiente sano y limpio y a
disfrutar del contacto con la naturaleza.
•
A participar activ
amente en la vida cultural de n
uestra
comunidad, a través de la música, la pintura, el t
eatro,
el cine o cualquier medio de expresión.
•
A reunirnos con amigos para pensar proy
ectos ju
ntos e
inter
cambiar nuestras ideas.
Los niños, niñas y adolescentes
tenemos derecho a muchas c
osas:
Conocer nuestros derechos y respetarlos en los demás nos va a ayudar a crecer mejor.
ConvenCión sobre los DereChos Del niño, ratifiCaDa por Chile en 1990.
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Que nos quieran mucho ¡Eso necesitamos!
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Año Nuevo¡Al fin llegaste añito nuevo…. bienvenido!
Día de la educación Ambiental...
Tenemos que aprender de esto para preservar y cuidar lo nuestro
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Hagamos todos los esfuerzos para preservar nuestro medioambiente
Día del Amor
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marzo
La solidaridad es una responsabilidad de todos
Día Mundial de la Eficiencia Energética
Cierra la llave del agua
Día Internacional de la Mujer
¡Feliz día bonita!
La Araucaria es declarada Monumento Nacional
Imponente y majestuosa
Día Internacional de la eliminación de la Discriminación Racial
¿y cómo andamos por casa?
Día Mundial del Agua
Agüita: gracias por la vida que nos das
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abril
vIeRNeS SANTo SÁBADo SANTo
PASCuA De ReSuRReCCIÓN
Día Internacional de la educación Física
Súper necesario para vivir mejor
Día Mundial de la Tierra
Tierra : soy feliz de vivir en ti
Día del Libro
¿Qué estás leyendo en estos días?
Día del Carabinero
El deporte ¡qué bueno para una vida mejor!
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DÍA DeL TRABAJo
Día Nacional de la Prevención de Accidentes escolares
Yo me cuido, tú me cuidas, él me cuida , nosotros nos cuidamos, vosotros nos cuidáis, ellos me cuidan
Día del estudiante
¿podríamos alargar un poquito el recreo hoy?
Día de la Madre
Mi mami te quiero
Día Mundial de la Familia
¡Mi familia es la mejor de la galaxia!
Día Mundial del Reciclaje
Esto me sirve, esto te sirve, esto le sirve a ellos…
CoMBATe NAvAL De IquIque
Día del Patrimonio Cultural de Chile
¿Qué lugar visitaremos este año?
Día Mundial sin Tabaco
Una preguntita: ¿y no podrían ser 365 días sin fumar?
Lo mismo para todos: ¡No al trabajo infantil!
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SAN PeDRo y SAN PABLoDía del Medio Ambiente
¡A usar menos bolsas plásticas!
Día Mundial contra el Trabajo Infantil
¡LOS NIÑOS NO DEBEN TRABAJAR!
Día del Padre
Papi Papito papi papito lindo
We Txipantu (Año Nuevo Mapuche)
Küme ayukonpape tüfachi wiñoy txipantu
Día Nacional de la Prevención del Consumo de Drogas
Día Mundial del Árbol
Yo planto uno y tú plantas otro
Las escuelas: un lugar seguro para nosotros
Corpus Cristi
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DÍA De LA vIRgeN DeL CARMeNDía de la Conservación del Suelo
Queremos una sociedad que nos cuide siempre
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ASuNCIÓN De LA vIRgeNDía del Niño
¡Muchos abrazos, besos y afectos quiero hoy!
Día Mundial de las Poblaciones Indígenas
Mai mai peñi
Chile Promulga la Convención sobre los Derechos del Niño
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Queremos ser parte del cuidado de nuestro futuro
Día Nacional de la Solidaridad
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FIeSTAS PATRIAS TIQUITIQUITIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIDÍA DeL eJéRCITo
Día Internacional de la Paz
Yo también contribuyo a la paz del mundo en mi propio mundo
Día Internacional de la Preservación de la Capa de ozono
Chile : país de todos y para todos
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DÍA De LA RAzADÍA NACIoNAL De LAS IgLeSIAS evANgéLICAS y PRoTeSTANTeS
el Alerce es declarado Monumento Nacional
Día de las Mascotas
Tú eres lejos mi mejor amigo
Día de la amistad
Amigos MÍOS : Me caen bakán
Día del Patrullero de Seguridad de Tránsito
¡La luz roja es para detenerse y es para Todos! ¿estamos claros?
Día del Profesor
Profe: Yo con usted aprendo y me encanto de aprender lo que aprendo, por eso muchas gracias.
Dia Mundial de la Alimentación
Día Mundial para la erradicación de la Pobreza
Quiero igualdad de oportunidades para todos
Carta Mundial de la Naturaleza oNu
La diversidad nos enriquece
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Día de los Trabajadores de la educación
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Día Internacional para la Tolerancia
Difícil pero fundamental de cultivar en mí
Día Mundial para la Prevención del Abuso Sexual
Tenemos que hablar de esto ¡ya!
Día Internacional de la No violencia contra la Mujer
Voy a difundir esto
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Día Internacional del SIDA
Día Internacional de los Derechos Humanos
Yo defiendo los derechos humanos de todas las personas del mundo.
Día Internacional de la Biodiversidad Día de los Inocentes
Día de los Niños que están por Nacer
¡Bienvenidos¡
¡Vamos a darle la bienvenida al 2012!
NAvIDAD
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INMACuLADA CoNCePCIÓNNoche de paz… noche de amor
Artículo 29
la educación deberá estar encaminada a preparar al niño o niña para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos, y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales, religiosos
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.
Artículo 31
a. los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
b. los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
Artículo 32
1. los Estados Partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.
2. los Estados Partes adoptarán medidas legislativas, administrativas, sociales y educacionales para garanti-zar la aplicación del presente artículo. con ese propósito y teniendo en cuenta las disposiciones pertinentes de otros instrumentos internacionales, los Estados Partes, en particular:
a) Fijarán una edad o edades mínimas para trabajar;
b) Dispondrán la reglamentación apropiada de los horarios y condiciones de trabajo;
c) Estipularán las penalidades u otras sanciones apropiadas para asegurar la aplicación efectiva del presente artículo.
Artículo 3
1.2 los Estados Partes se asegurarán de que las instituciones, servicios y establecimientos encargados del cuidado o la protección de los niños cumplan las normas establecidas por las autoridades competentes, espe-cialmente en materia de seguridad, sanidad, número y competencia de su personal, así como en relación con la existencia de una supervisión adecuada.
“recordando que en la Declaración universal de Derechos Humanos las Naciones unidas proclamaron que la infancia tiene derecho a cuidados y asistencia especiales,
convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad”
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a: e) Inculcar al niño el respeto del Medio ambiente natural
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
c) Inculcar al niño el respeto de sus padres, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los va-lores nacionales del país en que vive, del país de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya. Artículo 30
En los Estados en que existan minorías étnicas, religiosas o lingüísticas o personas de origen indígena, no se negará a un niño que pertenezca a tales minorías o que sea indígena el derecho que le corresponde, en común con los demás miembros de su grupo, a tener su propia vida cultural, a profesar y practicar su propia religión, o a emplear su propio idioma.
Artículo 29
1. los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a:
a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades;
b) Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios con-sagrados en la carta de las Naciones unidas;
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
Artículo 29
e) Inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural.
Así valora la convención a la Familia : convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad, reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.
Artículo 34
“los Estados Partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de explotación y abuso sexua-les. con este fin, los Estados Partes tomarán, en particular, todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que sean necesarias para impedir:
a) la incitación o la coacción para que un niño se dedique a cualquier actividad sexual ilegal b) la explotación del niño en la prostitución u otras prácticas sexuales ilegales
c) la explotación del niño en espectáculos o materiales.
Artículo 29
la educación deberá estar encaminada a preparar al niño o niña para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos, y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales, religiosos .
