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SÍLABO I. DATOS GENERALES1.1. Asignatura : Medicina Forense 1.2. Ciclo Académico : V
1.3. Código : 0703-07306
1.4. Área Curricular : Formación Profesional General 1.5. Carrera Académico- Profesional : Derecho
1.6. Requisito : Ninguno 1.7. Semestre Académico : 2009 - 1 1.8. Horas semanal / mensual : 4 / 68 1.8. 1. Horas teóricas : 2 1.8.2. Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 3
1.10. Profesor (es) : MENDOZA QUISPE, Carlos A.
1.11. Texto básico : VARGAS ALVARADO, E. (2003). Medicina legal. México: Editoral Trillas. II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y práctica y tiene como propósito el estudio de las ciencias médicas aplicadas al campo del Derecho, así como interpretar las características de las pericias médico legales realizadas en personas vivas, cadáveres y muestras. Aborda de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La medicina forense y sus campos de acción. 2. Lesionología, asfixiología y toxicología forense. 3. Sexología, gineco-obstetricia y pediatría forense. 4. Tanatología y psiquiatría forense. Responsabilidad médica.
III. COMPETENCIA
Evalúa las diversas pericias médico forenses que se realizan a nivel nacional e internacional de acuerdo a la ciencia médico forense y dentro de la normatividad vigente.
IV. CAPACIDADES
1. Reconoce la labor de la medicina forense en el Perú y las principales pericias médico legales en el marco de la justicia.
2. Reconoce las diferentes formas de lesiones, asfixias e intoxicaciones más comunes, valorando su utilidad en el campo del Derecho.
3. Reconoce la utilidad e importancia de las pericias médico legales en casos de violación sexual, aborto y maltrato infantil, en el campo del Derecho penal. 4. Relaciona y evalúa las pericias médico legales en la investigación de la
muerte de una persona, en casos psiquiátricos y en casos de responsabilidad médica.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA MEDICINA FORENSE Y SUS CAMPOS DE ACCIÓN CAPACIDAD
Reconoce la labor de la medicina forense en el Perú y las principales pericias médico legales en el marco de la justicia.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
1
Definición y sinónimos de la medicina forense. Importancia. Campo de acción. Utilidad a la administración de justicia y al Derecho.
Reconoce la importancia de la medicina forense en el Derecho, a través de un resumen escrito.
1ª.
2
Historia de la medicina forense en el Perú y en el mundo. El Instituto de Medicina Legal. Requisitos para ejercer la medicina forense en el Perú.
Sintetiza la labor de la medicina forense en el Perú, elaborando un mapa conceptual u organigrama.
3
La función médico forense. Tipos de exámenes médico legales. El peritaje médico legal. Clases y cualidades de los peritos.
Elabora un diagrama de las diferencias de los diversos peritajes médicos legales que se realizan en el Perú.
2ª.
4
Documentos médico legales. El protocolo de necropsia y el certificado médico legal. El certificado de defunción.
Reconoce los reconocimientos médicos legales, en vivos y fallecidos, realizando un cuadro comparativo de los mismos.
5
Introducción al estudio de lesiones. Anatomía humana descriptiva y topográfica general en relación al Derecho. Regiones corporales.
Describe las regiones corporales del cuerpo humano, elaborando un esquema de llaves.
3ª.
6
El sistema corporal: El nervioso, el cardio-circulatorio, el genital, el ósteo-muscular, digestivo,
urinario, la piel.
Describe los diversos sistemas corporales humanos, elaborando un esquema de llaves de los mismos.
7
Lesionología forense: Definición y clasificación de lesiones. Lesiones contusas y sus mecanismos de producción.
Reconoce e interpreta las
diferentes lesiones y sus agentes causantes, elaborando un mapa conceptual de los mismos. 4ª.
8 Primera práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importante labor médico forense en su ejercicio profesional de abogado futuro, ensayando sobre el tema.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LESIONOLOGÍA, ASFIXIOLOGÍA Y TOXICOLOGÍA FORENSE CAPACIDAD
Reconoce las diferentes formas de lesiones, asfixias e intoxicaciones más comunes, valorando su utilidad en el campo del Derecho.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
9
Lesiones por accidente de
tránsito: Definición y mecanismos productores de lesiones. Lesiones por atropello y choque vehicular, y otros.
Relaciona las diferentes formas de accidentes de tránsito, elaborando un cuadro comparativo de los mismos, 5ª.
10
Lesiones por arma blanca, lesiones por proyectil de arma de fuego y por explosiones.
Calificación médico legal de lesiones.
Interpreta y explica la importancia de la calificación médico legal de las lesiones, realizando un resumen del mismo.
11
Asfixiología forense. Definición. Síndrome asfíctico. Clasificación de asfixias. Asfixias mecánicas: Ahorcamiento y estrangulamiento.
Identifica las características de las asfixias y explica su
importancia médico legal, elaborando un cuadro comparativo.
6ª.
12
Asfixias mecánicas. Asfixias por sofocación: Externa e interna, por carencia de aire respirable, otras, y por sumersión.
Diferencia los diversos tipos de asfixias mecánicas y reconoce su implicación legal, elaborando un cuadro comparativo.
13
Toxicología forense. Definición y clasificación de tóxicos.
Intoxicaciones por plaguicidas, por insecticidas, por raticidas, por monóxido de carbono.
Interpreta los informes
toxicológicos de personas vivas y cadáveres, elaborando un mapa conceptual de los mismos. 7ª.
14
Intoxicación por cáusticos. Intoxicaciones por drogas
estimulantes, alucinógenos, otras.
Relaciona los diversos tipos de intoxicaciones y reconoce su implicación legal, realizando un resumen de los mismos.
15 8ª.
16
Examen parcial. Resuelve el examen parcial.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora las opiniones sobre las formas de asfixia y discute los informes de los análisis toxicológicos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
SEXOLOGÍA, GINECO-OBSTETRICIA Y PEDIATRÍA FORENSE CAPACIDAD
Reconoce la utilidad e importancia de las pericias médico legales en casos de violación sexual, aborto y maltrato infantil, en el campo del Derecho penal.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
17
Sexología forense. Estudio médico de violencia sexual. Concepto de violencia sexual y otros delitos contra la libertad sexual.
Interpreta el examen médico legal en la investigación por delitos de violación sexual, elaborando un mapa semántico del tema. 9ª.
18
Estudio médico forense del himen. Desfloración, acto contranatura y lesiones extra paragenitales. Muestras de interés médico legal.
Deferencia las características de las lesiones por violación sexual, elaborando un esquema del tema.
19
Gineco-obstétrica forense:
Diagnóstico de embarazo, signos presuntivos, de probabilidad y de certeza. Parto y puerperio.
Identifica los signos diagnósticos del embarazo y el parto,
elaborando un mapa conceptual de los mismos.
10a.
20
Aborto: Definición y clasificación legal. Examen médico legal de la madre, el feto y la escena. Legislación penal de aborto en el Perú.
Analiza los tipos legales de aborto contemplados en el Código penal vigente, realizando un resumen del tema.
21
Pediatría forense: Determinación del recién nacido, docimasias. Infanticidio. Muerte súbita infantil. Determinación de edad
aproximada.
Interpreta el resultado de las docimasias y su importancia legal, elaborando un mapa conceptual del mismo. 11ª.
22
Maltrato infantil. Definición y clasificación. Características del maltrato Infantil. Código del niño y adolescente.
Relaciona las pericias médico legales de maltrato infantil y su repercusión legal, elaborando un esquema de llaves.
23
Tanatología forense: Concepto legal de muerte. Clasificación etiológica médico legal y su importancia legal en la investigación de la muerte.
Reconoce el concepto de muerte y los tipos de muerte, elaborando un esquema de contenidos con ejemplos.
12ª.
24 Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. CONTENIDO ACTITUDINAL
Demuestra interés y se motiva por el estudio médico legal de una violencia sexual, el aborto o el maltrato infantil, y su consecuente repercusión legal.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
TANATOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA FORENSE. RESPONSABILIDAD MÉDICA CAPACIDAD
Relaciona y evalúa las pericias médico legales en la investigación de la muerte de una persona, en casos psiquiátricos y en casos de responsabilidad médica.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
25
La escena del crimen: Definición, características, metodología, conclusiones. Fenómenos cadavéricos.
Tanatocronodiagnóstico.
Reconoce la importancia del estudio de la escena del crimen elaborando un esquema de la misma.
13ª.
26
La necropsia médico legal. Concepto, requisitos,
características, conclusiones. El protocolo de necropsia: Partes, utilidad.
Reconoce la necesidad y utilidad de la necropsia de ley,
elaborando un mapa conceptual del tema.
27
Código procesal penal y Ley general de salud en relación al levantamiento de cadáver y la necropsia de ley. La exhumación: Tipos, importancia.
Interpreta las normas legales vigentes en la investigación de una muerte, elaborando un corto ensayo con ejemplos.
14a.
28
Psiquiatría forense: Concepto, la pericia psiquiátrica. Interdicción. Inimputabilidad. Patologías mentales en psiquiatría forense.
Delimita el campo de acción de la psiquiatría forense y su utilidad legal, elaborando un resumen del mismo.
29
El acto médico y los actos de otros profesionales de la salud. Responsabilidad médica: Concepto y elementos constitutivos. Caso fortuito.
Evalúa el accionar médico en relación a su responsabilidad, realizando un esquema de contenido del tema. 15ª.
30
Formas de culpa médica: Impericia, imprudencia;
negligencia e inobservancia de normas y reglamentos.
Estadística nacional.
Interpreta las pericias médico legales por responsabilidad médica, elaborando un mapa conceptual del tema.
31 16ª. 32 Examen final. 33 17ª. 34 Examen sustitutorio. CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de las pericias médico legales en la investigación de una muerte y en casos de responsabilidad médica.
VI. METODOLOGÍA
Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias:
a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.
b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.
Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático.
a. La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.
b. La evaluación práctica
Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores).
Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.
Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20) Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.
La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30%
Promediándose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
• Bibliográficas
• ACHAVAL, A. (1998). Manual de medicina legal. Tercera edición. Buenos Aires: Editorial Abeledo-Perrot.
• BASILE, A. (1994). Lesiones. Buenos Aires: Editorial Universal.
• BONNET, E. (1980). La enseñanza de la medicina legal. En: Medicina legal. Buenos Aires: Editorial López Libreros.
• CARRASCO GÓMEZ, J y MAZA MARTÍN, J. Manual de psiquiatría legal y forense. Segunda edición. Madrid: Editorial La Ley.
• DELGADO, BS. (1994). Psiquiatría legal y forense. Madrid: Editorial Colex.
• FRANÇA, GV. (1998). Medicina legal. Rio de Janeiro: Editora Guabarara Koogan S. A.
• GALÁN CORTÉS, J.C. (2005). Responsabilidad civil médica. Madrid: Editorial Civitas.
• GISBERT-CALABUIG, J. A. (2004). Medicina legal y toxicología. Sexta edición. España: Editorial Masson.
• KVITKO, L. (1988). La violación. México: Editorial Trillas.
• ROJAS, N. (1971). Medicina legal. Buenos Aires: Editorial El Ateneo S. A.
• SIMONIN, C. (1980). Medicina legal general. En: Medicina Legal Judicial. Segunda edición. Barcelona: Editorial Jims.
• VARGAS ALVARADO, E. (2000). Medicina legal. México: Editorial Trillas.
• Hemerográficas
• REVISTA DEL INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL El Heraldo Forense. Disponible en: http://www.mpfn.gob.pe/iml/revista5.php
• REVISTA ESPAÑOLA DE MEDICINA LEGAL Disponible en: http://www.arrakis.es/~anmf/
• REVISTA DE CIENCIAS FORESNES
Disponible en: http://www.accf.or.cr/revista/revista_index.htm
• REVISTA BRASILEIRA DE MEDICINA LEGAL
Disponible en: http://www.revistademedicinalegal.com.br/
• REVISTA DE LA ESCUELA DE MEDICINA LEGAL Disponible en: http://www.ucm.es/info/medlegal/revista/
• REVISTA DE CIENCIA PENAL Y CRIMINOLOGIA Disponible en: http://criminet.ugr.es/recpc/
• FORENSIC SCIENCE COMUNICATIONS
Disponible en: http://www.fbi.gov/hq/lab/fsc/current/index.htm
• Electrónicas
• Links de Medicina Legal y Forense :
• http://www.monografias.com/trabajos13/cienpena/cienpena.shtml • http://www.monografias.com/trabajos21/medicina-legal/medicina-legal.shtml • http://www.entornomedico.org/medicos/tanatologiaem/tanatologia/forense. html • http://elmedico.metropoliglobal.com/mlegal.html • http://www.ugr.es/~ajerez/medfor.htm • http://www.angelfire.com/ak/medicinalegal/ • http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2006/02/forense/index.ht ml • http://www.educa.rcanaria.es/usr/ibjoa/lorente.html
• Atlas de Medicina Legal:
• http://www.geocities.com/HotSprings/Villa/1696/atlas.html
