acciones de ruta de mejora

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:, INASISTENCIA Y RETARDOS POR ALUMNOS

OBJETIVO: IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS MOTIVANTES PARA FOMENTAR LA ASISTENCIAY PUNTUALIDAD DE DIRECTIVOS, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LANORMALIDADMINIMA Y EL APA

META. LOGRAR EN UN 100% QUE DIRECTIVOS, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CUMPLAN CON LA NORMALIDAD MINIMA Y EL APA DURANTE EL CICLO 2017-2018

ACCION RESPONSAB

LE

RECURSOS TIEMPO

 Uso de gafete de puntualidad y asistencia

 Reglamento escolar

 Cuadro de honor

 Realizar pases de listas atractivos con el nombre de los niños el cual servirá como lista de cotejo para registrar la asistencia diaria

Personal

docente

 Lista de asistencia

 Pinzas

 Fotos

 Cartulinas

 Figuras hechas con fomi

Durante todo el ciclo escolar

ACCIÓN.

-Llevar un control de asistencia por grados y que se les otorgue un banderín al salón que tenga menos inasistencias por semana y como premio de motivación darles 5 minutos más de recreo

-Repartir a los alumnos un calendario por mes y a los que asistan todos los días, pegar en su

calendario una estrellita o alguna calcomanía. Al finalizar el mes hacer una gráfica demostrando la asistencia de los alumnos y teniendo a tres ganadores, obsequiándoles algún presente pequeño.

-Cuando un 95% de los alumnos asistan a clases durante una semana, se les premiara agregando 10 minutos más a su recreo.

-Elaborar un cuadro de honor donde se registren a los 3 primeros lugares que vayan una semana completa a la escuela

PRIORIDAD: ATENCION AL AUSENTISMO Y DESERCION ESCOLAR

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: la falta de concientización de padres de familia para que sus hijos asistan los tres años a preescolar por lo tanto baja población escolar

OBJETIVO: DETECTAR OPORTUNA Y EFICAZMENTE A NIÑOS QUE NO ASISTEN AL PREESCOLAR

META: LOGRAR EN UN 100% QUE TODOS LOS NIÑOS ASISTAN AL PREESCOLAR EN ESTE CICLO ESCOLAR 17-18

ACCION RESPONSABLE RECURSOS TIEMPO

mediante campaña de volanteo Alumnas de la normal volantes septiembre

Vinculación de niveles con apoyo de servicio social de la escuela normal y educación inicial

Alumnas de la normal y maestra de educación inicial

Oficios

Material didáctico

Durante todo ciclo escolar

Realizar visitas domiciliarias para

convencer a los padres de familia acerca de los beneficios de la educación

preescolar

Personal docente,

Alumnas de la normal y maestra de educación inicial

agosto y septiembre

Proyección de actividades a la comunidad

Toda la comunidad educativa

Act. artísticas, culturales, sociales y deportivas

Durante todo el ciclo escolar

ACCIONES.

-Vinculación con primaria, mencionando que a los alumnos que no cursen los tres años de preescolar no se aceptarán en nivel primaria.

-Proyección con la comunidad mediante una conferencia sobre la importancia de la educación preescolar y la importancia dentro del desarrollo del niño.

PRIORIDAD:

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN PREESCOLAR

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:

OBJETIVO:

META:

ACCIÓN RESPONSABL

E

RECURSOS TIEMPO

Diseño y aplicación de instrumentos para realizar diagnostico grupal

Personal docente Alumnas de la normal

Entrevistas, examen

diagnostico, escala estimativa

Septiembre

Revisión constante de bibliografías para aplicar

estrategias innovadoras para atender las necesidades educativas

Personal docente, Alumnas de la normal

Diseño de situaciones de aprendizajes que posibiliten la transversalidad

Personal docente, Alumnas de la normal

Planificación quincenal Todo el ciclo escolar

Implementar actividades semanalmente que

contemple actividades de educación física, artística

Personal docente, Alumnas de la normal

Material didáctico Todo el ciclo escolar

Llevar rubricas de evaluación al corriente para detectar logros y dificultades de los niños

Personal docente, Alumnas de la normal

Rubricas Todo el ciclo escolar

Involucrar a los padres en mañanas de trabajo Padres de familia Recursos humanos Todo el ciclo escolar

Acciones.

Adecuación curricular en planeaciones para alumnos con N.E.E con o sin discapacidad.

Desarrollar actividades que permitan el rescate de las bibliotecas del aula.

Elaborar material didáctico que promueva el aprendizaje de los alumnos.

Crear situaciones didácticas que respeten el estilo de aprendizaje de los alumnos y ritmos de aprendizaje.

Dedicar 15 minutos más a los niños que presenten N.E.E en cualquier campo formativo.

Generar ambientes de aprendizaje que ayuden a la construcción del conocimiento del alumno.

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: PADRES DE FAMILIA CONFLICTIVOS Y ALUMNOS EGOCÉNTRICOS Y AGRESIVOS

OBJETIVO: IMPLEMENTAR EL MANUAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS EN EL ESPACIO ESCOLAR

META: LOGRAR QUE EN UN 90% LA COMUNIDAD ESCOLAR DESARROLLEN VALORES PARA UNAMEJOR CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA DURANTE TODOELCICLO ESCOLAR 2017-2018

ACCION RESPONSABLE RECURSO

S

TIEMPO

dar a conocer el manual de convivencia

personal docente y alumnas de servicio social

manual agosto- septiembre

reglamento de la escuela todo el personal docente reglament o

septiembre

reglamento del salón personal docente imagenes septiembre

carta compromiso del manual de convivencia escolar

personal docente y padres de familia

libreta y bon

septiembre

talleres y conferencias personal docente

personal capacitado

recursos humanos

durante el ciclo escolar 2017-2018

PROYECTO DE VALORES “DONDE HAY UN POBLANO HAY UN

COMPROMISO”

PERSONAL DOCENTE, ALUMNOS, PADRES

DURANTE EL CICLO