Guía docente de la asignatura
Diseño y Simulación Electrónica
Titulación: Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática
Curso 2011-2012
Guía Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre Diseño y Simulación Electrónica (Electronic Design and Simulation) Materia Diseño y Simulación Electrónica
Módulo Materias Específicas Código 507102009
Titulación/es Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Plan de estudios 2011
Centro Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial Tipo Obligatoria
Periodo lectivo Cuatrimestral (2º cuatrimestre) Curso 2º Idioma Castellano
ECTS 4,5 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 135 Horario clases teoría M: M 9-10:50, V 11:10-12
T: L 16-17:50, V 17-17:50
Aula Horario clases prácticas M: M 16-17:50
T: L: 9-10:50
Lugar
Aula Informática
2. Datos del profesorado
Profesor responsable Fulgencio Soto Valles Departamento Tecnología Electrónica Área de conocimiento Tecnología Electrónica
Ubicación del despacho 3ª Planta (bajo-cubierta) del Hospital de Marina - Lado Norte
Teléfono 968326545 Fax 968325345
Correo electrónico [email protected] URL / WEB Aula Virtual UPCT
Horario de atención / Tutorías A determinar a comienzo de curso Ubicación durante las tutorías Despacho
3. Descripción de la asignatura
3.1. Presentación
La asignatura Diseño y Simulación Electrónica se presenta como una materia específica que recoge y describe el uso de las técnicas de diseño electrónico asistido por ordenador basado en un programa de software comercial, incluyendo la captura de esquemáticos y la implementación en placa de circuito impreso. De igual modo, introduce al alumno a la modelización de componentes electrónicos tendentes a su utilización en la simulación electrónica mediante ordenador, tanto de componentes analógicos como digitales.
3.2. Ubicación en el plan de estudios
La asignatura obligatoria Diseño y Simulación Electrónica se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo curso
3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional
La asignatura contribuye a desarrollar las competencias relacionadas con el diseño y simulación hardware desde el punto de vista de la electrónica tanto analógica como digital y de potencia, básicas en un graduado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Esta asignatura sentará las bases del uso de la informática como herramienta de ayuda en el diseño electrónico, lo que sin duda les facilitará el desarrollo de su trabajo y les permitirá ser profesionalmente competitivos.
3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones
Haber cursado la asignatura de Fundamentos en Electrónica Industrial que se imparte en el primer cuatrimestre del segundo curso. Se recomienda que el alumno tenga conocimiento del idioma Inglés así como de informática a nivel de usuario.
3.5. Medidas especiales previstas
El alumno o alumna que, por sus circunstancias, pueda necesitar de medidas especiales deberá comunicarlo al profesor responsable al inicio del cuatrimestre.
4. Competencias
4.1. Competencias específicas de la asignatura (según el plan de estudios)
Capacidad de diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia.
4.2. Competencias genéricas / transversales (según el plan de estudios)
COMPETENCIAS INSTRUMENTALES:
- T1.1 Capacidad de análisis y síntesis
- T1.2 Capacidad de organización y planificación - T1.3 Comunicación oral y escrita en lengua propia - T1.5 Habilidades básicas computacionales
- T1.6 Capacidad de gestión de la información - T1.7 Resolución de problemas
- T1.8 Toma de decisiones COMPETENCIAS PERSONALES:
- T2.1 Capacidad crítica y autocrítica - T2.2 Trabajo en equipo
- T2.3 Habilidades en las relaciones interpersonales COMPETENCIAS SISTÉMICAS:
- T3.1 Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica - T3.2 Capacidad de aprender
- T3.3 Adaptación a nuevas situaciones
- T3.4 Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) - T3.7 Habilidad de realizar trabajo autónomo
- T3.8 Iniciativa y espíritu emprendedor - T3.9 Preocupación por la calidad - T3.10 Motivación de logro
4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título (según el plan
de estudios)
- E1.2 Conocimientos en materias tecnológicas para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
- E2.2 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
4.4. Resultados esperados del aprendizaje
Al término de ésta enseñanza el alumnado debe tener:
1. Las destrezas y aptitudes necesarias para llevar a cabo un correcto diseño e implementación de un dispositivo hardware.
2. Capacidad de análisis y síntesis para una correcta selección de componentes en un diseño hardware.
3. Las destrezas y aptitudes necesarias para llevar a cabo una correcta simulación de un circuito electrónico analógico y/o digital.
4. Capacidad de análisis de los resultados de una simulación.
5. Contenidos
5.1. Contenidos (según el plan de estudios)
Captura de esquemáticos: creación de componentes y especificaciones de un esquemático. Diseño de placas de circuito impreso: creación de componentes y especificaciones de un PCB. Modelado de componentes analógicos/digitales. Linealización de componentes. Simulación analógica/digital de un diseño: tipos de simulación y especificaciones para un diseño analógico/digital.
5.2. Programa de teoría
UD I: Diseño o Captura de Esquemáticos y Diseño de Placas de Circuito Impreso (PCB)
1. Introducción al software
2. Diseño o captura de esquemáticos 3. Diseño de PCBs
4. Técnicas de enrutamiento 5. Diseño de componentes
6. Selección y compra de componentes 7. Fabricación de PCBs
UD II: Simulación Analógica y/o Digital de un Diseño
8. Introducción al software 9. Diseño de esquemáticos 10.Componentes
11.Simulación e Instrumentos de medida 12.Tipos de análisis
13.Postprocesado e informes
5.3. Programa de prácticas
Práctica 1. Introducción al software y creación de esquemáticos. Práctica 2. Diseño de PCBs y rutado de la placa.
Práctica 3. Fabricación de PCBs.
Práctica 4. Introducción al software de simulación y diseño de esquemáticos. Práctica 5. Técnicas de simulación de circuitos analógicos y/o digitales. Práctica 6. Postprocesado de la simulación y emisión de informes. Trabajo en Grupo.
5.4. Programa resumido en inglés
(opcional)
6. Metodología docente
6.1. Actividades formativas
Actividad Descripción de la actividad Trabajo del estudiante ECTS
Clase de teoría
Clase expositiva utilizando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.
Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento
de dudas 0,6 No presencial: Estudio de la materia 0,7
Prácticas de Informática
Se trabaja con los estudiantes en el aula de informática, planteándoles actividades y ejercicios relacionados con el diseño y simulación de circuitos.
Presencial: Realización de las actividades y ejercicios planteadas en el boletín de prácticas
0,5
No presencial:Compleción y envío de los ejercicios resueltos a través del aula virtual para su evaluación
0,3
Actividades de evaluación formativa
Al terminar cada una de las Unidades Didácticas se somete al alumno a una prueba práctica de carácter
individual. Se emplea para la evaluación del alumno.
Presencial: Realización de la prueba práctica
en el aula de informática. 0,2 No presencial:Preparación de la prueba
práctica. 0,5
Trabajo en grupo, informe y
exposición
Se explica el trabajo a realizar por los alumnos en grupo, la elaboración del correspondiente informe y la exposición del mismo.
Presencial: Planteamiento del trabajo y
tutorías de control y orientación por grupos 0,2 No presencial:Realización del trabajo en
grupos de 5 estudiantes 1,1
Asistencia a charla
Se invitará a un representante de una empresa de comercialización de componentes.
Presencial: Asistencia a charla 0,1
Tutorías Resolución de dudas, seguimiento de trabajos, etc.
Presencial: Planteamiento de dudas en
horario de tutorías 0,1 No presencial:Planteamiento de dudas por
correo electrónico 0,1
Examen Prueba práctica de carácter individual Presencial: Realización de la prueba práctica
en el aula de informática. 0,1
7. Evaluación
7.1. Técnicas de evaluación
Instrumentos Realización / criterios Ponderación
Competencias genéricas (4.2)evaluadas Resultados (4.4) evaluados Prueba práctica UD I
Resolución con la ayuda del ordenador de un caso
práctico de diseño e implementación un PCB.
Evalúa la evolución del aprendizaje 30% T1.1, T1.2, T1.5, T1.7, T1.8, T3.1, T3.2, T3.9, T3.10 1, 2 Prueba práctica UD II
Resolución con la ayuda del ordenador de un caso
práctico de diseño y simulación de un circuito analógico y/o digital. Evalúa la evolución del aprendizaje
30% T1.1, T1.2, T1.5, T1.7, T1.8, T3.1, T3.2, T3.9, T3.10 3, 4 Asistencia a las sesiones de prácticas obligatorias en el aula de informática (ver NOTA 1) APTO o NO APTO Actividades propuestas por el profesor en el aula virtual
Ejercicios, pruebas tipo test, visualización de videos, envío
de trabajos, etc. Permiten evaluar tanto la evolución del aprendizaje como ciertas habilidades, en
particular, las relacionadas con la búsqueda de información utilizando distintos tipos de fuentes, el uso de un entorno integrado de aprendizaje, trabajo y comunicación como Moodle,
etc 10% T1.1, T1.5, T1.6, T1.7, T1.8, T3.1, T3.2, T3.7, T3.9, T3.10, 1, 2, 3, 4
Trabajo en grupo Informe y exposición del trabajo en grupo 30%
T1.1, T1.2, T1.3, T1.5, T1.6, T1.7, T1.8, T2.1, T2.2, T2.3, T3.1, T3.2, T3.3, T3.4, T3.8, T3.9, T3.10 1, 2, 3, 4, 5 Examen final
Resolución con la ayuda del ordenador de un caso
práctico de diseño e implementación un PCB y de un caso práctico de diseño y simulación de un circuito
analógico y/o digital
(ver NOTA 2)
T1.1, T1.2, T1.5, T1.7, T1.8, T3.1, T3.2, T3.9, T3.10
1, 2, 3, 4
NOTA 1: Para poder aprobar la asignatura es necesario haber obtenido una calificación de APTO en la asistencia las prácticas obligatorias. Esto supone no faltar a más de una de las sesiones de prácticas planificadas salvo por un motivo suficientemente justificado. De ser así, deberá ponerse en contacto con su profesor de prácticas a la máxima brevedad posible para tratar de recuperar la sesión en cuando sea posible, aunque sea asistiendo excepcionalmente a otro de los grupos de prácticas.
NOTA 2: En caso de que el alumno no hay superado las pruebas prácticas de la UD I y de la UD II, éste deberá presentarse al examen final de la asignatura, cuya ponderación será del 60%.
7.2. Mecanismos de control y seguimiento
A lo largo del curso, a los alumnos se les plantean diversas actividades (resolución de ejercicios prácticos, pruebas parciales, búsqueda de información, preparación de trabajo en grupo, etc). Algunas de éstas actividades se realizan durante el transcurso de las clases, tanto teóricas como prácticas, mientras que otras están programadas para ser realizadas fuera del horario de clases a través del Aula Virtual, o como trabajo grupal. La realización y entrega de estas actividades es obligatoria, ya que es parte de la evaluación de la asignatura. La resolución de estas actividades permitirá conocer al profesor y al alumno los progresos de éste y saber en qué aspectos necesita esforzarse más.
7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados
(opcional)
Resultados esperados del aprendizaje (4.4)
Cl ases d e t e o rí a Cl ases e jer ci ci o s Tr ab ajos e in for m e s Pr u e b a t e o rí a Pr u e b a e jer ci ci o s Ejer ci ci o s p ro p u e sto s Tr ab ajo e n gr u p o
8.
Distribución de la carga de trabajo del alumno
Sem ana Tem as o actividades (visita, exam en parcial, etc.) Clase s te or ía C la se s pr ob le m as La bo ra to rio A ul a in fo rm át ic a T O T A L C O N V E N C IO N A L E S T ra ba jo c oo pe ra tiv o T ut or ía s S em in ar io s V is ita s E va lu ac ió n fo rm at iv a E va lu ac ió n E xp os ic ió n de tr ab aj os C ha rla T O T A L N O C O N V E N C IO N A L E S E st ud io T ra ba jo s / i nf or m es in di vi du al es T ra ba jo s / i nf or m es e n gr up o T ut or ia s T O T A L N O P R E S E N C IA L E S TOTAL HORAS ENT R E G A B L E S 1 Tema 1 2 2 1 1 3 2 Tema 2 2 2 4 1 1 2 6 3 Tema 3 y Tema 4 2 4 6 2 1 3 9 4 Tema 5 2 2 2 2 4 5 Tema 6 (Charla) 3 3 1 1 4 6 Tema 7 2 1 3 1 1 2 1 1 4 8 7 Prueba práctica UD I 3 3 7,5 2 9,5 12,5 8 Tema 8 y Tema 9 2 2 1 1 3 9 Tema 10 2 2 4 1 1 5 10 Tema 11 y Tema 12 2 4 6 2 1 3 9 11 Tema 13 2 2 4 1 1 2 1 1 4 9 12 Prueba práctica UD II 3 3 7,5 2 9,5 12,5 13 Trabajo en grupo 1 1 2 8 8 10 14 Trabajo en grupo 2 2 10 10 12 15 Trabajo en grupo 2 2 15 15 17 1 3 4 6 1 7 11 18 15 33 8 6 3 1 3 21 36 9 33 3 81 135ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
TOTAL HORAS Periodo de exámenes
Otros
9.
Recursos y bibliografía
9.1. Bibliografía básica
Manual Eagle ( http://www.cadsoftusa.com/ ) Manual Multisim (http://www.ni.com/multisim/ )
9.2. Bibliografía complementaria
EMC and the Printed Circuit Board. Mark. I. Montrose. ISBN: 0-7803-4703-X