Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas Matemáticas Sucesiones con progresión aritmética y geométrica Cuaderno, libros de texto y apoyo
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o especial.
Día ACTIVIDADES
LUNES
Anota en tu cuaderno: Sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Las sucesiones numéricas con progresión aritmética o geométrica obedecen un patrón. Por ejemplo, en una sucesión de números con progresión aritmética se suma o resta de manera constante una cantidad entre término y término.
27 42 57 72 87 102
Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con sumar 15 al anterior. 24 22.5 21 19.5 18 16.5
Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con restar 1.5 al anterior.
4 10
,
6 10,
8 10,
10 10,
12 10,
14 10Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con sumar 2
Ejercicio: Completa las siguientes sucesiones. 25 21.8 18.6 --- --- --- 0.3 2.8 5.3 --- --- --- 10.01 10.06 --- --- --- 17.30 17.20 --- --- --- MARTES
Anota en tu cuaderno: Sucesión con progresión geométrica
En una sucesión con progresión geométrica se multiplica o divide una cantidad constante entre un término y otro.
2.5 7.5 22.5 67.5 202.5 607.5
El término que sigue en esta sucesión se obtiene multiplicando 607.5 x3 = 1822.5. De manera que el patrón de esta sucesión es multiplicar el término anterior por 3.
288 144 72 36 18 9
El término que sigue en esta sucesión se obtiene dividiendo entre 2.
5 10
,
15 10,
45 10,
135 10,
405 10,
1215 109375 1875 375 --- --- --- 4410
,
88 10,
,
,
,
,
1 4 16 --- --- --- 0.5 1.5 4.5 --- --- --- MIÉRCOLESAnota en tu cuaderno: Sucesiones con progresión aritmética o geométrica Ejercicio: Resuelve los siguientes problemas.
a) Si un microorganismo se divide en 2 cada hora. ¿Cuántos habrá en 6 horas?
Hora 1 Hora 2 Hora 3 Hora 4 Hora 5 Hora 6
2
b) Juan tenía 289 naranjas en un costal y las fue sacando de 12 en 12 para empacarlas en bolsas. Completa la sucesión.
289 --- 265 --- --- ---
Resuelve los ejercicios 1-3 de la página 115 de tu libro de desafíos matemáticos, donde calcularás los primeros 10 términos en diversas sucesiones.
JUEVES
Recuerda: Sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Las sucesiones numéricas con progresión aritmética o geométrica obedecen un patrón. Por ejemplo, en una sucesión de números con progresión aritmética se suma o resta de manera constante una cantidad entre término y término.
27 42 57 72 87 102
Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con sumar 15 al anterior. 24 22.5 21 19.5 18 16.5
Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con restar 1.5 al anterior.
4 10, 6 10, 8 10, 10 10, 12 10, 14 10
Para obtener el siguiente término de esta sucesión, basta con sumar 2
10 al anterior
. Recuerda: Sucesión con progresión geométrica
En una sucesión con progresión geométrica se multiplica o divide una cantidad constante entre un término y otro.
2.5 7.5 22.5 67.5 202.5 607.5
El término que sigue en esta sucesión se obtiene multiplicando 607.5 x3 = 1822.5. De manera que el patrón de esta sucesión es multiplicar el término anterior por 3.
288 144 72 36 18 9
El término que sigue en esta sucesión se obtiene dividiendo entre 2.
5 10, 15 10, 45 10, 135 10 , 405 10 , 1215 10
Resuelve los ejercicios 4-5 de la página 115 de tu libro de desafíos matemáticos, con ejercicios donde
calcularás los primeros 10 términos de diversas sucesiones.
VIERNES
Recuerda: Los términos de una sucesión pueden ser números naturales, fraccionarios o decimales. Una sucesión tiene progresión aritmética si la diferencia entre cualquiera de sus términos es una constante
Una sucesión tiene progresión geométrica cuando cada uno de sus términos se multiplica o divide por una constante para obtener el siguiente.
Resuelve la página 116 de tu libro de desafíos matemáticos, donde encontrarás los términos faltantes de una
sucesión, así como la regularidad que presentan.
Resuelve las páginas 20 y 21 de tu libro hábil mente.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas
Español Relato histórico Cuaderno, libro
Aprendizaje esperado: Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad)
Día ACTIVIDADES
LUNES
Inicia el borrador de tu relato histórico considerando los siguientes pasos:
Elige el hecho o acontecimiento.
Define lo que se quiere narrar sobre él.
Delimita el tiempo que es necesario investigar y analizar. Establece en qué orden quieres narrar los acontecimientos.
Debes incluir causas y consecuencias.
MARTES
Anota en tu cuaderno: Esquema de un relato histórico
Elabora un esquema de tu relato histórico, define qué darás a conocer en el inicio, en el desarrollo y en el cierre.
Define si utilizarás imágenes para ilustrar tu relato y en qué parte las ubicarás.
MIÉRCOLES
Recuerda: Debes separar tu escrito, en párrafos, además las oraciones que los formen deben ser coherentes, es decir, que se deben entender.
Utiliza conectores como adverbios de tiempo y de lugar, si tienes dudas con la ortografía puedes utilizar un diccionario.
Lee en voz alta tu relato histórico, para que lo escuches y te des cuenta si se entiende.
JUEVES Reescribe tu relato histórico tomando en cuenta las correcciones indicadas por tu maestra. Puedes consultar tus dudas mediante el correo electrónico.
VIERNES Escribe la versión final de tu relato histórico.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas
Ciencias Naturales La degradación de los materiales inorgánicos. Cuaderno, libro
Aprendizaje esperado: Conoce la importancia de disminuir la generación de materiales contaminantes, así como la separación de los residuos para desecharlos de forma correcta.
Día ACTIVIDADES
MIÉRCOLES Lee en voz alta las páginas 90 y 91 de tu libro de texto, identifica ideas principales y subraya.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas Geografía Movimientos migratorios Libro, cuaderno
Aprendizaje esperado: Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas.
Día ACTIVIDADES
LUNES
Anota en tu cuaderno: Minorías culturales
La cultura es el conjunto de formas y modelos que expresan cómo es una sociedad y la distinguen de otras. Los aspectos culturales de los grupos humanos son religión, idioma, vestimenta, alimentación, artes, y organización política y social.
Una minoría cultural es un grupo de personas que pertenecen una cultura distinta a la de la mayoría de la sociedad en la que
viven. Estas personas comparten creencias y costumbres que los identifican.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas Historia Un día en el mercado de Tlatelolco Libro, cuaderno
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de las aportaciones culturales de los pueblos mesoamericanos.
Día ACTIVIDADES
JUEVES
Anota en tu cuaderno: Un día en el mercado de Tlatelolco
Lee en voz alta las páginas 73 y 74 de tu libro de texto, identifica ideas principales y subraya.
Contesta en tu cuaderno las preguntas de la página 74.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas
Formación Cívica y Ética Mi postura ante dilemas Cuaderno, libro de texto
Aprendizaje esperado: Argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad, y las de otras personas.
Día ACTIVIDADES
VIERNES
Lee en voz alta las páginas 18 y 19 de tu libro de texto, identifica ideas principales y subraya.
Analiza el caso presentado en la página 18 y relee los pasos a seguir en caso de presentarse un dilema de la página 14.
Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas Vida saludable
Medidas de higiene para
prevenir el Coronavirus: cuaderno
Aprendizaje esperado: Practica hábitos que favorecen el cuidado de sí, con base en la importancia que tienen para su salud, la de su familia, escuela y comunidad.
Día ACTIVIDADES
LUNES
Anota en tu cuaderno: Medidas de higiene para prevenir el Coronavirus:
Lávate las manos con frecuencia
Nuestros padres y maestros nos han hablado de la importancia de lavarnos las manos desde que éramos niños. Lavarse las manos con agua y jabón es una de las mejores formas de asegurarte de que el virus no está en tus manos.
Entonces, ¿durante cuánto tiempo debería lavarme las manos? Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan que lo hagas durante al menos 20 segundos, después de estornudar, toser, usar el baño o después de estar en un sitio público. Asegúrate de enjabonarte bien los dedos, las uñas naturales y postizas, así como la palma de las manos y entre los dedos.
Si estás en un lugar sin acceso a agua y jabón, usa un desinfectante para manos con al menos un 60% de alcohol. Sigue leyendo para aprender porqué un desinfectante de manos convencional quizás no sea muy efectivo para eliminar el virus.
Limpia tu celular
Nuestros celulares pueden tener 10 veces más bacterias que el asiento de un inodoro debido a la poca frecuencia con la que los limpiamos. Utiliza una toalla sanitizante.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, una buena práctica respiratoria significa que al estornudar o toser, debes cubrir tu nariz y boca con el interior del antebrazo o un pañuelo y deshacerte del mismo inmediatamente después.
Distanciamiento social y cuarentena
John Hopkins Medicine define el distanciamiento social como el aumento voluntario del espacio físico entre las personas para evitar la propagación de enfermedades. Algunos ejemplos de distanciamiento social incluyen trabajar desde casa, cancelar eventos y cambiar a clases virtuales. La cuarentena, en cambio, también incluye quedarse en casa y no tener visitas.
¡No saludes de mano!
Mejor intenta saludos desde lejos. Hay varias formas de saludar o mostrar aprecio evitando el contacto físico.