EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE

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EXAMEN DE ESPAÑOL

EXAMEN DE ESPAÑOL

TERCER BIMESTRE

TERCER BIMESTRE

ESCUELA SECUNDARIA “ISAAC OCHOTERENA” CLAVE

ESCUELA SECUNDARIA “ISAAC OCHOTERENA” CLAVE

30EE50183H

30EE50183H

MAESTRO:_____________________________________________________

MAESTRO:_____________________________________________________

ALUMNO:____________________________________________GRADO:____GRUPO:____CAL:___

ALUMNO:____________________________________________GRADO:____GRUPO:____CAL:___

I.-I.- INSTRUCCIONES:INSTRUCCIONES:

ESCRIBE LOS

ESCRIBE LOS DATOS QUE

DATOS QUE CONTIENEN

CONTIENEN LOS SIGUIEN

LOS SIGUIENTES DOC

TES DOCUMENTOS:

UMENTOS:

ACTA DE NACIMIENTO

ACTA DE NACIMIENTO

CREDENCIAL DE ELECTOR

CREDENCIAL DE ELECTOR

CURP

CURP

SOLICITUD DE EMPLEO

SOLICITUD DE EMPLEO

II

II

.-

.-

INSTRUCCIONES:INSTRUCCIONES:

RELACIONA AMBAS

RELACIONA AMBAS COLUMNA Y

COLUMNA Y ESCRIBE

ESCRIBE DENTRO DEL

DENTRO DEL PARÉNTESIS

PARÉNTESIS EL NÚME-

EL

NÚME-RO CORRECTO.

RO CORRECTO.

1.-

1.- EXPERIMENTO EXPERIMENTO ( ( ) ) INDICA INDICA UNA UNA CONSECUENCIACONSECUENCIA 2.-

2.- INFORME INFORME ( ( ) ) EL EL SUJETO SUJETO REALIZA REALIZA UNA UNA ACCIÓNACCIÓN 3.-

3.- VOZ VOZ PASIVA PASIVA ( ( ) ) TIENE TIENE UN UN SUJETO SUJETO Y Y UN UN PREDICADOPREDICADO 4.-

4.- SUBORDINACIÓN SUBORDINACIÓN ( ( ) ) PROCEDIMIENTO PROCEDIMIENTO EN EN EL EL CUAL CUAL SE SE BUSCA BUSCA COMPROBARCOMPROBAR UNA O VARIAS HIPÓTESIS RELACIONADAS CON UN HECHO UNA O VARIAS HIPÓTESIS RELACIONADAS CON UN HECHO 5.-

5.- COORDINACIÓN COORDINACIÓN ( ( ) ) SE SE CONSTRUYE CONSTRUYE CON CON EL EL VERBO VERBO SER SER MÁS MÁS PARTICIPIOPARTICIPIO 6.-

6.- VOZ VOZ ACTIVA ACTIVA ( ( ) ) ES ES UN UN REPORTE REPORTE DONDE DONDE SE SE INFORMAN INFORMAN LOS LOS RESULTA- RESULTA-DOS DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS

DOS DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS 7.-

7.- ORACIÓN ORACIÓN SIMPLE SIMPLE ( ( ) ) DOS DOS O O MÁS MÁS ORACIONES ORACIONES SIMPLES, SIMPLES, ESTÁN ESTÁN RELACIONA- RELACIONA-DAS Y TIENEN SENTIDO PROPIO.

DAS Y TIENEN SENTIDO PROPIO. 8.-

8.- ORACIÓN ORACIÓN COMPUESTA COMPUESTA ( ( ) ) SON SON PALABRAS PALABRAS QUE QUE ESTÁN ESTÁN EN EN DESHUSO.DESHUSO. 9.-

9.- ORACIOÓN ORACIOÓN CAUSAL CAUSAL ( ( ) ) TIENE TIENE UNA UNA ORACIÓN ORACIÓN PRINCIPAL PRINCIPAL Y Y UNA UNA QUE QUE DEPENDEDEPENDE DE ESTA.

DE ESTA. 10.-O.

10.-O. CONSECUTIVA CONSECUTIVA ( ( ) ) TIENEN TIENEN DOS DOS O O MÁS MÁS SUJETOS SUJETOS Y Y DOS DOS O O MÁS MÁS PREDICADOSPREDICADOS 11.-ARCAÍSMO

11.-ARCAÍSMO ( ( ) ) INDICA INDICA CAUSACAUSA III

III.-.-INSTRUCCIONES:INSTRUCCIONES: ESCRIBE LAS PARTES DE UN CURRICULUM VITAE.ESCRIBE LAS PARTES DE UN CURRICULUM VITAE. 1.- 2.- 3.- 4.-IV.-INSTRUCCIONES:

IV.-INSTRUCCIONES:

LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ESCRIBE

LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS

DENTRO DEL PARÉNTESIS

““

C

C

””

SI ES ORACIÓN

SI ES ORACIÓN

COORDI

COORDI

NADA Y NADA Y “S” “S” PARA LAPARA LA

SUBORDINADA Y ESCRIB

SUBORDINADA Y ESCRIBE EN QUE TIEMPO Y PERSO

E EN QUE TIEMPO Y PERSONA

NA SE CONJUGA LOS VERBOS.

SE CONJUGA LOS VERBOS.

1.- LOS HÁMSTERS DE LA JAULA VERDE, QUE INICIARON EL EXPERIMENTO AL MISMO TIEMPO, 1.- LOS HÁMSTERS DE LA JAULA VERDE, QUE INICIARON EL EXPERIMENTO AL MISMO TIEMPO,

TAMBIÉN

TAMBIÉN INCREMENTARON INCREMENTARON SU SU PESO. PESO. ( ( )) 2.-

2.- SE SE LLENÓ LLENÓ EL EL PLATO PLATO CON CON AGUA AGUA Y Y A A CONTINUACÓN CONTINUACÓN SE SE COLOCÓ COLOCÓ LA LA VELA VELA EN EN EL EL CENTRO. CENTRO. ( ( )) 3.-DE ACUERDO A LA SEGUNDA ORACIÓN

3.-DE ACUERDO A LA SEGUNDA ORACIÓN ¿CUALESL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CORRESPONDEN A LA FOR¿CUALESL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CORRESPONDEN A LA FORMAMA IMPERSONAL DEL VERBO?

IMPERSONAL DEL VERBO? A)

A) SE SE LLENÓ LLENÓ B) B) CON CON AGUA AGUA C) C) EN EN EL EL CENTRO CENTRO D) D) SE SE COLOCÓ COLOCÓ ( ( ) ) ( ( )) 4.- EN QUE TIEMPO VERBAL SE ENCUENTRAN CONJUGADOS LOS VERBOS: COLOCÓ Y LLENÓ.

4.- EN QUE TIEMPO VERBAL SE ENCUENTRAN CONJUGADOS LOS VERBOS: COLOCÓ Y LLENÓ. A)

A) COPRETÉRITO COPRETÉRITO B)POSPRETÉRITO B)POSPRETÉRITO C)PRETÉRITO C)PRETÉRITO D)PRESENTE D)PRESENTE ( ( )) 5.- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ES UN ARCAÍSMO?

5.- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ES UN ARCAÍSMO? A)

A) ESCARMENTAR ESCARMENTAR B) B) MESNADAS MESNADAS C) C) DESTERRADO DESTERRADO D) D) DESBARATAR DESBARATAR ( ( )) 6.- ¿A QUÉ

6.- ¿A QUÉ SUBGÉNERO LITERARIO PERTENECE EL CANTSUBGÉNERO LITERARIO PERTENECE EL CANTAR DEL MIO CID?AR DEL MIO CID? A)

A) MITO MITO B) B) EPOPEYA EPOPEYA C) C) LEYENDA LEYENDA D) D) CORRIDO CORRIDO ( ( )) 6.- NEXO

6.- NEXO QUE INDICA QUE INDICA CONDICIÓN:CONDICIÓN: A)

A) CUANDO CUANDO B) B) AUNQUE AUNQUE C) C) MAL MAL QUE QUE D) D) ASÍ ASÍ ( ( ))

V- INSTRUCCIONES:

V- INSTRUCCIONES:

ESCRIBE LAS PART

ESCRIBE LAS PARTES DEL

ES DEL INFORME DE E

INFORME DE EXPERIMENTO.

XPERIMENTO.

(2)

1.-2.

3.-VI.-INSTRUCCIONES.-

ESCRIBE EN VOZ PASIVA LAS SIGUIENTES ORACIONES.

VOZ ACTIVA: PABLO Y MARÍA HICIERON UN EXPERIMENTO.

VOZ PASIVA:

VOZ ACTIVA: RODOLFO APROBÓ EL EXAMEN DE QUÍMICA.

VOZ PASIVA:

VII.- INSTRUCCIONES:

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.-LA FORMA IMPERSONAL DEL VERBO SE CARACTRIZA POR :

A) POR EL USO DE LAS FORMAS VERBALES TERMINADAS EN AR, ER, IR B) EL EMPLEO DEL PRONOMBRE SE

C) EL USO DE LA ESTRUCTURA VERBO HABER + PARTICIPIO

1.- PERIÓDO QUE DURÓ LA EDAD MEDIA.

A) S. IV L S. V. B) S. V AL S. XV. C) S. XV AL S. IX. 2.-PERIÓDO QUE ABARCÓ EL RENACIMIENTO.

A)S. XIII B) S.XV C) S. XVI

3- AUTOR DEL POEMA DE MIO CID.

A) LOPE DE VEGA B) ANÓNIMO C) CALDERÓN DE LA BARCA 4.- NOMBRE DEL MIO CID.

A) ALVAR FÁÑEZ B) RUY O RODRIGO DIAZ DE VIVAR C) BABIECA 5.- MIO CID QUIERE DECIR.

A) MI SEÑOR B) ANÓNIMO C) EL QUE EN BUENA

HORA NACIÓ. 6- NÚMERO DE VERSOS DEL POEMA O CANTAR DEL MIO CID.

A) 2730 B) 3730 C) 1350

7.- ¿ EN CUÁNTOS CANTARES SE DIVIDE EL POEMA DEL MIO CID Y CÓMO SE LLAMAN?

VIII.- INSTRUCCIONES:

LEE LAS SIGUIENTES PALABRAS QUE ESTÁN ESCRITAS EN ESPAÑOL

MEDIE-VAL Y A LA DERECHA DE CADA UNA DE ESCRIBE COMO SE ESCRIBEN

EN NUESTRA ÉPOCA.

1.- QUANDO_______________________ 6.- ASSI_________________________ 2.- FASTA _______________________ 7.- MUGGIER____________________ 3.- PRISO _______________________ 8.- DIXO________________________ 4.-GELA _______________________ 9.- FABLO______________________ 5.-PIELLES _______________________ 10.- AGORA______________________

VIII.- INSTRUCCIONES: LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS “M”

PA-RA EL MEDIEVAL, “R” RENACIMIENTO Y “C” PAPA-RA EL CONTEMPORÁNEO.

(3)

IX.- INSTRUCCIONES:

COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE SE

EN-CUENTRAN EN LA DERECHA.

1.- EXPRESARSE EN VARIAS LENGUAS ES: _________________________________. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA 2.- PICTOGRÁFICA, IDEOGRÁFICA, SILÁBICA Y ALFABÉTICA SON:________________. MULTILINGÜISMO

3.- A LA VARIEDAD DE LENGUAS SE LE CONOCE COMO_______________________. LENGUA ESCRITA 4.- ES EL INSTRUMENTO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO_________________. TIPOS DE ESCRITURA

EXAMEN DE ESPAÑOL

CUARTO BIMESTRE

ESCUELA SEC

UNDARIA “ISAAC OCHOTERENA” CLAVE 30EE50183H

MAESTRO:_____________________________________________________

ALUMNO:____________________________________________GRADO:____GRUPO:_____CAL._____

INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

RELACIONA AMBAS COLUMNAS.

1.-TESIS

( ) CONVERSACION ENTRE DOS O MAS

PERSONAS PARA SABER ALGO.

2.- O. SUBORDINADA

( ) SE USA PARA FORMULAR PREGUNTAS.

3.- ARGUMENTOS

( ) PERMITE IDENTIFICAR EL TURNO DE CADA

PARTICIPANTE.

4.- ENTREVISTA

( ) EN ELLOS SE USAN ARGUMENTOS QUE

PERSUADEN.

5.- A.DE OPINION

( ) AFIRMACION SOBRE UN HECHO O COSA.

6-.GUION LARGO

( ) CONJUNTO DE DATOS QUE SE DAN

(4)

7.- SIGNO DE INTERROGACION ( ) DEPENDEN DE UNA O. PRINCIPAL.

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA.

ESTRUCTURA DEL ARTICULO DE OPINION

1.-

1.-2.-

2.-3.

3.-4.-

4.-

5.-ORTOGRAFIA.

LAS SIGUIENTES PALABRAS DIVIDELAS EN SILABAS Y CLASIFICALAS EN DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS.

1.- ACUERDO

DIPTONGO

TRIPTONGO

HIATO

2.-CUAUTLA

1.-

1.-

1.-3.- CODICIÁIS

2.-

2.-

2.-4.- SABÍA

3.-

3.-

3.-5.- REO

4.-6.- LEÓN

7.- OÍDO

8.- BUEY

9.- DEUDA

10.- VIOLETA

1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.-

(5)

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