GUÍA DOCENTE
DERECHO PROCESAL PENAL I
Grupo CA
2º. Semestre
Curso 2017-2018
Grado en Criminología
Prof. José Martín Pastor
I. FICHA IDENTIFICATIVA
Código de la asignatura 35066
Nombre de la asignatura: Derecho Procesal Penal I
Carácter: Obligatorio
Créditos ECTS 6.0
Titulación: Grado en Criminología Curso/semestre: Curso 2º / semestre 2º
Departamento: Derecho Administrativo y Procesal Profesorado: Prof. JOSÉ MARTÍN PASTOR
Prof. Titular de Derecho Procesal Despacho 3C03 Telf. Despacho: 96 382 88 53 Telf. Departamento: 96 382 81 02 e-mail: [email protected] Web: http://www.uv.es/jomapa/ Tutorías: Miércoles: 09:00-10:30 Jueves: 09.00-10:30
Datos del examen: Fecha primera convocatoria: //2018 Fecha segunda convocatoria: //2018
II. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
1) Situación de la asignatura en el plan de estudios, otras asignaturas con las que se vincula
La asignatura Derecho Procesal Penal I se encuentra entre las obligatorias del Grado de Criminología de la Universidad de Valencia. Se imparte en el segundo año, segundo semestre, y es la primera materia que sobre la ciencia procesal deberá cursar el estudiante para graduarse en Criminología. La otra asignatura es Derecho Procesal Penal II. Con ellas pretende darse una visión completa del proceso penal con una aproximación previa a los conceptos básicos de la disciplina.
Su desarrollo, el de una y otra y el de ambas entre sí, debe ser sucesivo al estudio de otras materias pues requiere unos mínimos conocimientos de disciplinas tales como Criminología o Derecho Penal.
2) Breve descripción de la materia, tipo de contenidos y aplicaciones posibles Mediante esta asignatura –y la que le sigue y se imparte al año siguiente- el estudiante de criminología se introduce en el fenómeno procesal, instrumento indispensable para la realización del Derecho Penal. Se trata de una materia de conocimiento esencial para quienes se dediquen profesionalmente a la criminología en tanto en cuanto sujetos cuya actividad viene, en mayor o menor medida, relacionada con la justicia penal.
La asignatura de Derecho Procesal Penal I comprende dos grandes bloques: - Una primera parte introductoria donde se estudiará -como conceptos
instrumentales de la siguiente sección- la trilogía estructural del Derecho Procesal:
a) Poder Judicial o jurisdicción;
b) Derechos fundamentales de los justiciables, principalmente los recogidos en el artículo 24 de la CE;
c) Proceso (perspectiva general).
- Una segunda parte específica sobre el proceso penal. En ella se analizará: a) Los distintos modelos de proceso penal y la constitucionalización de las garantías esenciales;
b) Los sujetos –tribunal competente y partes- y el objeto;
c) La fase de procedimiento preliminar o etapa de instrucción con especial referencia a sus principios informadores, su contenido –actos de iniciación, de investigación, de imputación y relativos a medidas cautelares-, su estructura y los modos de terminación.
III. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Su desarrollo debe ser sucesivo al estudio de otras materias relacionadas, pues requiere unos mínimos conocimientos de disciplinas tales como la Criminología o el Derecho Penal.
IV. COMPETENCIAS
El alumno habrá de adquirir las siguientes competencias:
1) En el ámbito de las competencias específicas del Grado, con la asignatura, el alumno habrá de adquirir:
a) E2: Saber interpretar las fuentes y bases de datos relacionadas con la criminalidad.
b) E4: Saber seleccionar los datos con relevancia criminológica que sean útiles para emitir una resolución judicial
c) E11: Saber aplicar las técnicas de investigación adecuadas para la persecución de delitos y la resolución de conflictos sociales, garantizando la seguridad ciudadana y los derechos fundamentales.
d) E12: Saber asesorar en la interpretación y valoración de los informes forenses
e) E22: Ser capaz de analizar el delito, el delincuente y la víctima, y diseñar estrategias de prevención e intervención, desde el respeto a los derechos humanos, la igualdad entre hombres y mujeres, la paz, sostenibilidad, accesibilidad universal y diseño para todos y valores democráticos.
2) En el ámbito de las competencias generales, el alumno habrá de desarrollar: a) G1: Saber utilizar un lenguaje técnico que permita expresar los conceptos correctamente y desde una perspectiva de género.
b) G7: Saber argumentar y expresarse de modo coherente e inteligible de forma oral y escrita.
V. RESULTADO DEL APRENDIZAJE
Esta asignatura está orientada a que el alumno adquiera estas competencias como resultados del aprendizaje:
a) Conocer y saber utilizar el sistema de fuentes del ordenamiento jurídico procesal español.
b) Conocer el contenido y los límites de los derechos y libertades constitucionales de naturaleza procesal.
c) Conocer los distintos tribunales del orden penal e identificar sus competencias respectivas.
d) Comprender el funcionamiento de los órganos jurisdiccionales penales distinguiendo las distintas fases de un proceso penal y en concreto las que requieran intervención de un criminólogo.
e) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en Derecho Procesal dentro y fuera de la realidad forense.
VI. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Introducción a la asignatura.
2. La jurisdicción y sus principios constitucionales. La organización judicial. 3. Acción/tutela judicial efectiva.
4. El proceso y sus criterios informadores.
5. Los distintos modelos de proceso penal y la constitucionalización de las garantías esenciales. Fases del proceso y vigente tipología.
6. La competencia penal.
7. Las partes acusadoras y la parte acusada. 8. El objeto del proceso penal.
9. La etapa inicial, el procedimiento preliminar: A. Principios informadores.
B. Contenido: actos de iniciación, de imputación, de investigación y relativos a medidas cautelares.
C. Estructura y modos de terminación.
VII. VOLUMEN DE TRABAJO
TIPOS DE ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Horas
Asistencia a eventos y actividades externas 5
Elaboración de trabajos individuales 10
Elaboración de trabajos en grupo 10
Estudio y trabajo autónomo 20
Lecturas del material complementario 5
Preparación de actividades de evaluación 5
Preparación de clases prácticas y de problemas 10
Resolución de casos prácticos 10
Resolución de cuestionarios on-line
TOTAL 90
VIII. METODOLOGÍA DOCENTE 1) Actividades en el aula
A) Exposición de contenidos teóricos
El profesor expondrá y explicará aquellos elementos fundamentales que deben guiar a los estudiantes en el estudio y comprensión de la materia. El estudiante, por su parte, debe comprometerse activamente en el proceso de aprendizaje mediante la lectura, anterior a la explicación del profesor, o en clase, en función de la organización del tiempo docente, de aquellos materiales, manuales, monografías o textos proporcionados o indicados previamente. Su implicación en el desarrollo de las sesiones podrá incluir la exposición oral de puntos concretos del temario.
B) Actividades aplicadas
Consistirán, entre otras, en el comentario de noticias de prensa, la resolución de casos, la realización de actividades puzzle o cuestionarios, o la exposición de trabajos dirigidos. Mediante ellas el estudiante deberá desarrollar las competencias antes señaladas y se introducirá y habituará en el manejo de aquellos materiales y técnicas propios de la disciplina..
Estas actividades podrán, o bien servir de complemento a la exposición de los conocimientos teóricos realizada por el profesor, o bien centrarse en aspectos puntuales del programa de la asignatura que no vayan a ser objeto de exposición por el profesor.
Las actividades serán participativas y cada profesor señalará, en su caso, cuáles serán objeto de evaluación.
2) Actividades fuera del aula
A) Actividades complementarias
Se incluyen aquí seminarios, tutorías colectivas, el visionado de documentales y películas con discusión posterior, visitas a instituciones públicas, etc. Se programarán en el contexto de la asignatura y consistirán en actividades específicas o de carácter interdisciplinar o transversal. Se realizarán siempre en coordinación con los distintos grupos de la misma asignatura y/o con otras asignaturas. En su caso, el profesor deberá señalar si son objeto de evaluación.
B) Actividades dirigidas
Tanto para el seguimiento de la exposición teórica como de la realización de las actividades aplicadas, el profesor indicará qué lecturas, búsqueda de noticias, sentencias o preparación de casos, etc., realizará el estudiante. El profesor también podrá programar, dentro del volumen de trabajo del estudiante, otras actividades que sirvan para reforzar o repasar los conocimientos adquiridos por el estudiante.
C) Asistencia a tutorías no programadas
Para realizar consultas sobre cualquier tema o aspecto relacionado con la asignatura y su dinámica de trabajo, los estudiantes podrán asistir, en el
horario fijado por cada profesor, a las tutorías no programadas que se fijen en su momento.
IX. EVALUACIÓN
La evaluación será continua, para lo que se estará a los siguientes criterios: - Prueba global equivalente a un 70% del valor de la nota final, indicándose en la guía del profesor el tipo concreto de prueba. Para aprobar la asignatura será necesario superar esta prueba global.
- Tres actividades evaluables adicionales, que se especificarán en el programa de cada profesor, así como su calendario de realización o entrega dentro de lo señalado en esta guía docente. Ya se trate de actividades aplicadas que se realicen en clase, o de actividades dirigidas, la dedicación a la misma deberá computarse en el total del volumen de trabajo del estudiante.
- Prueba global (70%): Teoría (60%); Práctica (40%)
- Evaluación continua (30%): Asistencia y participación en las actividades complementarias (15%); asistencia y participación en la práctica de ordenador (5%); asistencia y participación en el resto de actividades aplicadas (17,5%); asistencia y participación en actividades de teoría (15%); evaluación de una actividad aplicada seleccionada por el profesor (30%); evaluación del nivel medio de competencias informacionales (17.5%)
X. REFERENCIAS 10.1 Referencias Básicas Referencia
b1:
ARMENTA DEU, T., Lecciones de Derecho Procesal Penal, Madrid, Marcial Pons. Edición de 2017, si la hay.
Referencia b2:
ASENCIO MELLADO, J. M., Derecho Procesal Penal, Valencia, Tirant lo Blanch. Edición de 2017, si la hay.
Referencia b3:
DE LA OLIVA SANTOS, A.-ARAGONESES MARTÍNEZ,
S.-HINOJOSA SEGOVIA, R.-MUERZA ESPARZA, J.-TOMÉ GARCÍA, J.A., Derecho Procesal Penal, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces. Edición de 2017, si la hay.
Referencia b4:
GIMENO SENDRA, V., Manuel de Derecho Procesal Penal, Madrid, Colex. Edición de 2017, si la hay.
Referencia b5:
MONTERO AROCA, J., GÓMEZ COLOMER, J.L., MONTÓN REDONDO, A., Derecho Jurisdiccional III, Proceso Penal, Valencia, Tirant lo Blanch. Edición de 2017, si la hay.
Referencia b6:
Procesal Penal, Valencia, Tirant lo Blanch. Edición de 2017, si la hay. Referencia
b7:
RAMOS MÉNDEZ, F., Enjuiciamiento Penal. Décima Lectura Constitucional, Barcelona, Atelier. Edición de 2017, si la hay. Referencia
b8:
NIEVA FENOLL, J., Derecho procesal III. Proceso penal, Barcelona, Marcial Pons. Edición de 2017.
10.2 Referencias Complementarias Referencia
c1:
ARNAIZ SERRANO, A.-LÓPEZ JIMÉNEZ, R.-LOREDO COLUNGA, M., Esquemas de Derecho Procesal Penal (MORENO CATENA, V., director; ARNAIZ SERRANO, A., coordinadora), Valencia, Editorial Tirant lo Blanch, 2011.
Referencia c2:
Ley Orgánica del Poder Judicial, en Aula Virtual Referencia
c3:
Ley de Enjuiciamiento Criminal y leyes procesales penales complementarias, en Aula Virtual
Referencia c4:
Presentaciones en PowerPoint de las lecciones, en Aula Virtual Referencia
c5:
Casos prácticos, en Aula Virtual
XI. TEMARIO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL PENAL Lección 1ª
La jurisdicción y sus principios constitucionales.- La organización judicial.- La acción y el derecho a la tutela judicial efectiva.- El proceso y sus criterios informadores.- La garantía jurisdiccional en la actuación del Derecho Penal.- Los distintos modelos de proceso penal.- La constitucionalización de la regulación esencial del proceso penal.- Fases del proceso penal y tipología de los procedimientos penales.
LOS TRIBUNALES PENALES Y LAS PARTES Lección 2ª
Los tribunales penales y su competencia.- Extensión y límites de la jurisdicción española en materia penal; los tribunales penales internacionales.- La competencia genérica (“jurisdicción”) de los tribunales penales.- La competencia objetiva.- La competencia territorial.- La competencia funcional.- El reparto de asuntos.
Las partes en el proceso penal.- El Ministerio Fiscal como parte.- El acusador popular.- El acusador particular.- El acusador privado.- El imputado y el acusado.- Las partes en el proceso civil acumulado al penal.
EL OBJETO DEL PROCESO Lección 4ª
El objeto del proceso penal: A) Concepto, características y relevancia; B) La incidencia de la pena y de la calificación jurídico-penal.- Los elementos identificadores del objeto del proceso: A) El hecho criminal imputado; B) La persona acusada.- La conexión de objetos.- El objeto del proceso civil acumulado.
EL PROCEDIMIENTO PRELIMINAR (LA INSTRUCCIÓN) Lección 5ª
El procedimiento preliminar.- Funciones y contenido.- Procedimiento preliminar judicial: A) Órgano jurisdiccional competente; B) Normas generales sobre requisitos de los actos.- Procedimiento preliminar del Ministerio Fiscal.- Actividad de la policía en el procedimiento preliminar.- Intervención de las partes y los interesados.
Lección 6ª
Actos para la iniciación del procedimiento y actos de ejercicio de la acción penal.- La denuncia.- El atestado.- La querella.- Otros actos de iniciación. Lección 7ª
Los actos de investigación.- Concepto: en especial su diferencia con los actos de prueba.- Clases.- Los actos de investigación en particular.
Lección 8ª
La imputación en el procedimiento preliminar: sus funciones.- Los actos de imputación no formales.- El auto de procesamiento.
Lección 9ª
Las medidas cautelares.- Cuestiones generales.- Medidas cautelares personales: A) La detención; B) El proceso de “habeas corpus”; C) La prisión provisional; D) La libertad provisional; E) Otras medidas cautelares personales.- Medidas cautelares patrimoniales.
Lección 10ª
La terminación del procedimiento preliminar y las decisiones sobre el ejercicio de la acusación: sobreseimiento o apertura del juicio.
VIII. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
ECTS Horas de dedicación total del estudiante a la asignatura Presencial 40% Actividad dirigida 20% Trabajo autónomo 40% 6 150 horas (6 cr. X 25 h./cr.) 60 horas - Actividad de teoría: 25 h. - Actividad aplicada: 25 h. - Actividad complementaria y exámenes: 10 h. 30 horas 60 horas
El desarrollo normal de las clases procurará ajustarse a la siguiente distribución temporal:
Actividades Semanas/día Horas Lugar
Actividad teórica: Presentación de la asignatura
29 de enero-4 de febrero / 31
01:00 AULA 313- AULARIO N Actividad teórica: Lección 1ª 29 de enero-5 de
febrero / 1
01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad teórica: Lección 2ª 5-11 de febrero / 7 01:30 AULA 313-
AULARIO N Actividad teórica: Lección 2ª
(continuación)
5-11 de febrero / 8 01:30 AULA 313- AULARIO N
Actividad aplicada: Nivel medio de competencias informacionales: Sesión 1ª. 12-18 de febrero / 14 01:30 AULA 402-AULARIO N
Actividad aplicada: práctica de ordenador
12-18 de febrero / 15
01:30 AULA 403- AULARIO N Actividad aplicada: práctica sobre
la competencia de los tribunales penales
19-25 de febrero / 21
01:30 AULA 313- AULARIO N
Actividad teórica: Lección 3ª 19-25 de febrero / 22 01:30 AULA AULARIO N 313- Actividad teórica: Lección 3ª
(continuación)
26 de febrero-4 de marzo / 28
01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad aplicada: práctica sobre
la acusación particular y la acusación popular 26 de febrero-4 de marzo / 1 01:30 AULA 313- AULARIO N
Actividad aplicada: Nivel medio competencias informacionales: Sesión 2ª
5-11 de marzo / 7 01:30 Aula 402-AULARIO NORTE
Actividad teórica: Lección 4ª 5-11 de marzo / 8 01:30 AULA AULARIO N 313- Actividad teórica: Lección 5ª 12-18 de marzo / 01:30 AULA 313-
14 AULARIO N
FESTIVO 12-18 de marzo / 15 01:30 AULA AULARIO N313-
Actividad teórica: Lección 5ª (continuación)
19-25 de marzo / 21
01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad teórica: Lección 6ª 19-25 de marzo / 22 01:30 AULA AULARIO N313- Actividad aplicada: diferencias
entre la denuncia y la querella
26 de marzo / -1 de abril / 28
01:30 AULA 313-
AULARIO N Actividad teórica: Lección 7ª
Actividad aplicada: práctica sobre actos de investigación
26 de marzo / -1 de abril / 29
01:30 AULA 313- AULARIO N
NO LECTIVO 2-8 de abril / 4 01:30 AULA AULARIO N 313-
NO LECTIVO 2-8 de abril / 5 01:30 AULA AULARIO N 313-
Actividad teórica: Lección 8ª 9-15 de abril / 11 01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad aplicada: práctica sobre
la imputación
9-15 de abril / 12 01:30 AULA 313-
AULARIO N Actividad teórica: Lección 9ª 16-22 de abril / 18 01:30 AULA 313-
AULARIO N Actividad teórica: Lección 9ª
(continuación)
16-22 de abril / 19 01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad teórica: Lección 10ª 23-29 de abril / 25 01:00 AULA AULARIO N 313-
Actividad complementaria: visita a la Ciudad de la Justicia
23-29 de abril / 26 04:00 Avenida del
Saler, 14,
46013 Valencia, 09:00
Actividad complementaria: Seminario sobre las diligencias de investigación
30 de abril-6 de mayo / 2
02:00 AULA 313-
AULARIO N Actividad aplicada: práctica sobre
las medidas cautelares
30 de abril-6 de mayo / 3
01:30 AULA 313-
AULARIO N Actividad teórica: Lección 10ª
(continuación)
7-13 de mayo / 9 01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad aplicada: práctica sobre
el sobreseimiento 7-13 de mayo / 10 01:30 AULA 313- AULARIO N Actividad teórico-práctica: Simulacro de examen 14-20 de mayo / 16 01:30 AULA 313- AULARIO N Dudas y consultas 15-21 de mayo / 17 01:30 AULA AULARIO N 313-
Examen primera convocatoria 03:00