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1. En qué consiste el programa Clase sin Humo? Quién es quién en Clase sin Humo? Participación e implantación del programa...

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CLASE SIN

HUMO

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ÍNDICE

Página

¿QUÉ ES “CLASE SIN HUMO”?

1. ¿En qué consiste el programa “Clase sin Humo” ?... 4

2. ¿Quién es quién en Clase sin Humo?... 7

3. Participación e implantación del programa... 7

3.1 Datos de participación y resultados del concurso... 8

A) Participación nacional... 8

B) Participación internacional... 10

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¿QUÉ ES “CLASE

SIN HUMO”?

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1. ¿En qué consiste el programa “Clase sin Humo”?

Es un programa promovido desde la Unión Europea que refuerza: • el carácter voluntario de la decisión de no fumar

• el compromiso de todo un grupo-clase para darse mutuamente apoyo • la confianza en uno/a mismo/a y en los demás

• la recompensa o premio como estímulo

La prevención del tabaquismo en la escuela pretende, como primer objetivo, evitar o retrasar la iniciación en el consumo de tabaco de los escolares. Teniendo en cuenta que la introducción en el hábito tabáquico se produce al comenzar la adolescencia, se recomienda que las acciones preventivas se ubiquen en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

El programa se dirige a las clases de 1º y 2º cursos de la ESO. Todas las clases participantes tienen que elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo.

El Programa “Clase sin Humo” tiene como objetivo la prevención del tabaquismo en la escuela, en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

“Clase sin Humo” es básicamente un concurso para estimular la prevención del tabaquismo entre el alumnado de 12 a 14 años. El concurso se hace en 16 países europeos. La evaluación de la competición desde el año 1997 ha demostrado su efectividad para prevenir el inicio del tabaquismo.

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El eslogan consiste en una palabra o frase representada gráficamente para animar a los adolescentes a no fumar. Se premia a las clases con los tres mejores eslogan de entre todas las participantes.

La ficha técnica de la actividad es la siguiente:

Alumnos:

Jóvenes escolarizados de 12 a 14 años.

Dirigida a:

Profesorado de centros de Educación Secundaria Obligatoria (primer ciclo).

Objetivos:

• Prevenir / Retrasar el inicio en el consumo de tabaco en la adolescencia. • Potenciar la autoeficacia y habilidades de los escolares para mantenerse

como no-fumadores.

• Reforzar las acciones preventivas sobre el tabaquismo, realizadas previamente en el aula.

Métodos pedagógicos:

Todos los alumnos/as de una clase con su tutor/a deciden, voluntaria y conjuntamente, permanecer sin fumar durante el presente curso, por un período de seis meses. El compromiso implica:

• mantener la decisión de no fumar, dentro y fuera del centro escolar, hasta el final del concurso,

• trabajar las unidades didácticas de la Guía de Apoyo para el Profesorado y • elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo que los identifique

como grupo.

Los escolares y el/la tutor/a firman su compromiso (según un modelo ya elaborado) e informan de ello a los padres de los/las participantes. La competición se basa en la responsabilidad y confianza mutuas. Esta decisión la

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refuerza el educador en el aula, de manera regular, con el trabajo curricular sobre el tema del tabaco. Para ello y con independencia de la realización de otras actividades y el uso de otros materiales que el profesorado estime oportunos, a cada aula participante se le entrega la Guía Didáctica de Apoyo al Profesorado que contiene diversas actividades a desarrollar durante el curso escolar.

Premios:

Todas las aulas que estén sin fumar durante el concurso, hayan trabajado las unidades didácticas de la Guía y elaborado el eslogan, optan a los premios a los mejores de ellos, según decisión de un jurado designado a tal efecto. Entre las clases no ganadoras podrán designarse hasta tres menciones especiales, a propuesta del jurado, cuando los trabajos presentados destaquen por su calidad. Todas/os los participantes que hayan cumplido el compromiso de no fumar, recibirán un diploma y una camiseta del concurso.

Además, está prevista la concesión, mediante sorteo, de un premio estatal y/o internacional, del que se informará a lo largo del Programa

Se otorga un premio principal y dos segundos premios. Los premios tienen un carácter educativo, junto con un contenido lúdico (actividades de ocio, deportivas y de aventura, libros, CD...).

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2. ¿Quién es quién en Clase sin Humo?

Hasta el curso 2004-05, el concurso ha contado con la participación de las Comunidades Autónomas de Cataluña, Canarias, Cantabria, Aragón, Galicia, Madrid y Valencia; las Ciudad Autónoma de Ceuta; la Provincia de Córdoba y los Ayuntamientos de Logroño, Llanera (Asturias), Murcia y Vitoria-Gasteiz . Para el curso 2.005 – 2.006 se adhiere al concurso el Ayuntamiento de Burgos

3. Datos de la Comunidad de Madrid

4. Participación e implantación del programa

La trayectoria de “Clase sin humo” en España se inició en el curso 1997-98 en un total de 66 clases de la ciudad de Barcelona. A partir del curso siguiente, se inició la expansión del programa por todo el Estado.

Madrid

Institución: Comunidad de Madrid

Servicio o Unidad: Servicio de

Promoción de la Salud Instituto de Salud Pública de la Comunidad de Madrid

Personas de

contacto: Juan Carlos Diezma

juan.diezma@salud.madrid.org 91 205 23 56

Dirección: C/ Julián Camarillo,4, Edif. 4b

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4. 1 Datos de participación y resultados del concurso

Para cada lugar y en los diferentes cursos de vigencia del programa, se ofrecen los datos de participación y los resultados de aquellas clases y escolares que alcanzan el objetivo de no fumar durante todo el tiempo de la competición.

A) Participación nacional

Curso 1997-98

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 19 66 1850 15 (22,7%) 345 51 (77,3%) 1505 TOTAL 19 66 1850 15 (22,7%) 345 (28,7%) 51 (77,3%) 1505 (81,3%) Curso 1998-99

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 19 52 1467 9 (17,3%) 235 43 (82,7%) 1232 CERDANYOLA 3 12 298 1 (8,3%) 19 11 (91,7%) 279 CÓRDOBA 34 83 2076 21 (25,3%) 456 62 (74,7%) 1620 TOTAL 56 147 3841 15 (22,7%) 710 (20,0%) 51 (77,3%) 3131 (80,0%) Curso 1999-00

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 30 92 2537 34 (37,0%) 1037 58 (63,0%) 1500 CERDANYOLA 5 23 580 5 (21,7%) 138 18 (78,3%) 442 CÓRDOBA 55 142 3573 44 (31,0%) 1138 98 (69,0%) 2435 VITORIA-GASTEIZ 12 53 1285 5 (9,5%) 108 48 (90,5%) 1177 TOTAL 102 310 7975 88 (28,4%) 2421 (30,3%) 222 (71,6%) 5554 (69,7%)

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Curso 2000-01

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 28 75 1997 17 (22,7%) 506 58 (77,3%) 1491 CERDANYOLA 3 9 214 - (-) - 9 (100,0%) 214 CÓRDOBA 50 156 4151 61 (39,1%) 1669 95 (60,9%) 2482 VITORIA-GASTEIZ 20 93 2192 9 (9,7%) 222 84 (90,3%) 1970 TOTAL 102 333 8554 87 (26,1%) 2397 (28,0%) 246 (73,9%) 6157 (72,0%) Curso 2001-02

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 25 66 1768 12 (18,1%) 335 54 (81,9%) 1433 CERDANYOLA 2 6 155 - - 6 (100%) 155 CÓRDOBA 52 136 3478 25 (19%) 654 111 (81%) 2824 CORUÑA 14 40 916 1 (2,5%) 24 39 (97,5%) 892 VITORIA-GASTEIZ 16 85 2027 10 (13,3%) 264 75 (86,7%) 1763 TOTAL 109 333 8344 48 (14,4%) 1277 285 (85,6%) 7067 (84,6%) Curso 2002-03

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Empiezan No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 27 69 1814 10 (14,5%) 268 59 (85,5%) 1546 CERDANYOLA 4 13 333 2 (15,3%) 53 11 (84,6%) 280 CÓRDOBA 28 57 1519 29 (50,9%) 798 28 (49,1%) 721 GALICIA 55 145 3327 VITORIA-GASTEIZ 21 83 2059 ARAGÓN 32 81 1950 LOGROÑO 9 19 481 4 (44,5%) 101 5 (55,5%) 380 TOTAL 176 467 11483

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Curso 2003-04

Lugar PARTICIPACIÓN RESULTADOS

Starting Drop outs Success

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

BARCELONA 24 52 1294 13 227 39 (75%) 1067 CERDANYOLA 3 7 172 3 72 4 (57,1%) 100 CÓRDOBA 42 86 2150 14 363 72 (83,7%) 1787 GALICIA 90 233 5163 12 249 221 (94,8%) 4914 VITORIA-GASTEIZ 23 88 2058 14 342 74 (84%) 1716 LOGROÑO 9 26 698 8 212 18 (69,2%) 486 MADRID 35 151 4041 71 2118 80 (53%) 1923 CANARIAS 14 67 1612 2 35 65 (97%) 1577 MURCIA 7 29 820 9 224 20 (68,9%) 596 GRANOLLERS 2 6 176 0 0 6 (100%) 176 TOTAL 249 745 18184 146 3842 599 (80,4%) 14342 Curso 2004-05

TERRITORIO PARTICIPACIÓN RESULTADOS Al inicio No acaban Acaban

Escuelas Clases Escolares Clases Escolares Clases Escolares

CATALUNYA * 15 54 1269 4 118 50 (93%) 1151 BARCELONA 25 56 1445 3 81 53 (95%) 1364 CERDANYOLA 1 1 59 _ _ 1 (100%) 59 GRANOLLERS 2 5 137 _ _ 5 (100%) 137 CATALUNYA Total ** 44 116 2910 7 199 109 (94%) 2711 GALICIA 84 223 4917 5 93 218 (97,75%) 4.824 VITORIA-GASTEIZ 22 96 2196 20 383 76 (80%) 1.813 LOGROÑO 11 36 950 7 185 29 (80,5%) 765 MADRID 40 140 3610 89 2352 51 (36,4%) 1258 CANARIAS 12 63 1646 8 218 55 (87%) 1428 MURCIA 6 25 745 2 58 23 (92%) 687 CÓRDOBA 63 207 5327 62 1557 145 (70,4%) 3770 CANTABRIA 15 42 930 1 33 41 897 LLANERA (ASTURIAS) 1 1 16 _ _ 1 (100%) 16 CEUTA 4 7 176 _ _ 7 (100%) 176 TOTAL 302 956 23423 201 5078 755 (79%) 18345

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B) Participación internacional

En la siguiente tabla se puede apreciar la evolución de la participación en el programa de los diversos países europeos, en lo que respecta a escuelas y clases participantes, y las clases que llegan o no llegan al final del concurso.

Los datos se refieren al período comprendido entre el inicio del programa, el curso 1997-98 y el curso 2001-02.

Progress of the Smokefree Class Competition

from 1997 to 2002

Country 1997/98 1998/99 1999/00 Schools Classes beginning Classes end Schools Classes beginning Classes end Schools Classes beginning Classes end Austria - - - 352 544 256 Not availa-ble 525 342 Belgium - - - 38 216 107 98 484 232 Denmark 128 145 57 433 557 250 518 172 Finland 503 2,688 866 521 2,578 874 423 2,349 712 France 31 91 55 43 147 124 59 197 157 Germany 227 462 271 420 780 428 1,017 2,298 1,451 Greece - - - 51 135 122 103 301 251 Iceland - - - - - - 124 323 296 Italy 80 139 87 157 352 202 116 317 245 Luxembourg - - - - - - 24 131 103 Netherlands - - - 14 61 18 200 791 411 Portugal - - - - - - 12 113 80 Spain 25 88 51 55 147 116 102 310 222 Switzerland - - - - - - - - -Wales 44 208 174 90 536 320 92 525 4101,038 3,821 1,561 2,174 6,053 2,817 2,370 9,182 5,084

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Country 2000/01 Country 2001/2002 Schools Classes beginning Classes end Registered Schools Classes beginning Classes end Austria 459 1,121 191 Austria 108 183 77 Belgium 191 1,229 832 Belgium (Flemish) 402 1.805 1,241 Belgium (French) 52 177 102 Denmark 458 557 445 Denmark 472 645 287 Finland 481 2,352 647 Finland 393 2.166 666 France 31 182 115 France 344 1.079 Missing Germany 2,006 4,354 2,742 Germany 2582 5.791 3,458 Greece 50 189 150 Greece 51 331 229 Iceland 143 319 305 Iceland 125 340 323 Israel missing 200 Missing Italy 187 464 307 Italy 188 512 410 Luxembourg 23 165 91 Luxembourg 24 141 81 Netherlands 230 1,832 517 Netherlands 215 1.870

(1079*)

721

Portugal 14 107 81 Portugal 18 173 Missing Spain 101 333 246 Spain 118 338 285 Switzerland 619 1,257 943 Switzerland 1.078 2.132 1,462 Wales 98 560 392 Wales 99 586 335

15,021 8,004 18,469

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