UNIVERSO. Einstufungstest ERREICHTE PUNKTZAHL

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Einstufungstest

UNIVERSO.

A2

Dieser Einstufungstest hilft Ihnen, Ihre Spanischkenntnisse auf dem Niveau A2 auszuwerten. Sie erhalten nach der Auswertung eine Empfehlung, in welcher Lektion Sie in einen Kurs mit Universo.ele A2 einsteigen können.

• Lesen Sie die Anweisungen zu jeder Aufgabe genau durch. Wenn Sie sich bei der Antwort unsicher sind, lassen Sie die Aufgabe unbearbeitet. Für nicht bearbeitete Aufgaben bekommen Sie keine Punkte.

• Bei zwei Aufgaben müssen Sie eine Audiodatei abspielen. Dazu haben Sie folgende Optionen: Sie können die Audiodateien online auf unserer Homepage anhören oder von dort herunterladen und speichern. Rufen Sie diese dann bei der jeweiligen Aufgabe ab.

• Wenn Sie alle 10 Aufgaben bearbeitet haben, können Sie den ausgefüllten Test mit der Lösung verglei-chen. In das Auswertungsschema tragen Sie die Punktzahl ein, die Sie bei der jeweiligen Aufgabe erreicht haben. Addieren Sie alle Punkte zu einer Gesamtpunktzahl. Mit Hilfe der Auswertungstabelle sehen Sie dann, wie Ihre Spanischkenntnisse eingestuft werden.

Name: _____________________________________________ Datum: ___________________

Punkte: _______ Einstufung: _______ Bemerkung: __________________________________

ERREICHTE PUNKTZAHL

A2 – Stufe 1 (A2.1) Testaufgaben 1 2 3 4 5 Gesamt Maximalpunktzahl 1 3 2 7 2 15 Punktzahl erreicht A2 – Stufe 2 (A2.2) Testaufgaben 6 7 8 9 10 Gesamt Maximalpunktzahl 3 2 5 4 1 15 Punktzahl erreicht Auswertungstabelle

Erreichte Punktzahl Einstufung und Empfehlung Niveau

0-11 Universo.ele A2, Unidad 8 A2.1, Stufe 1

12-23 Universo.ele A2, Unidad 11 A2.2, Stufe 2

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Einstufungstest

UNIVERSO.

A2

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Eine Wohnungsanzeige verstehen

Lesen Sie eine Wohnungsanzeige und wählen Sie die Person, die sich für diese Wohnung eignet.

(1 Punkt pro Antwort = 1 Punkt) ….… Punkte

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In einem Geschäft kommunizieren

Lesen Sie den Dialog zwischen einem Kunden und dem Verkäufer in einem Elektrogeschäft und nummerieren Sie ihn in der richtigen Reihenfolge.

De la marca „Sonsi“. Es una buena marca. No hemos tenido problemas. ¡Genial! Entonces me la llevo.

Sí. Tenemos una por 59 euros.

Buenas, pues estoy buscando una impresora. ¿Tienen alguna de oferta? Perfecto, no es muy cara. ¿Y de qué marca es?

Hola, buenas tardes, ¿en qué puedo ayudarle?

(0,5 Punkte pro Antwort = 3 Punkte) ….… Punkte

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Objekte beschreiben

Lesen Sie die Beschreibungen und ordnen Sie diese den entsprechenden Objekten zu. a. Es un instrumento musical típico de la música rock y pop.

b. Es un objeto de papel con el que puedo buscar significados. c. Es una cosa que sirve para llevar libros.

d. Es un objeto de metal y cristal que sirve para saber la hora.

Anuncio 1:

Estoy buscando una habitación en piso céntrico de Granada. Soy ordenada y

simpática. Sé cocinar muy bien y me gusta limpiar. El coste del alquiler no puede superar los 300€ mensuales.

Anuncio 2

Busco un piso en Granada para vivir de lunes a miércoles con otros estudiantes. Soy muy humano y tengo facilidad para el trato. Tengo un perro. Me encantan los animales.

Buscamos compañero o compañera de piso para el alquiler de una habitación en un piso compartido amueblado de tres dormitorios y dos baños. El piso está en el centro de Gra-nada y es grande y luminoso. Hay reparto de tareas de la casa. No se puede tener anima-les. El precio del alquiler es de 280 € al mes (gastos incluidos).

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Einstufungstest

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A2

1. ____

2. ____ 3. ____

4. ____

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Eine Reise bewerten

Lesen Sie die E-Mail und ergänzen Sie die Lücken mit den richtigen Endungen. Achten Sie auf die Zeiten und Personalendungen!

(1 Punkt pro Antwort = 7 Punkte) ….… Punkte

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Informationen über das Erlernen einer Sprache verstehen

Hören Sie einen spanischen Studenten, der Deutsch lernt. Kreuzen Sie die richtigen Optionen an.

1. Le cuesta…

hablar en alemán. entender alemán. aprender el género de las palabras

2. No le parece difícil…

escribir en alemán. la pronunciación en alemán. hablar alemán.

Querido Patrick:

¿Cómo estás? Hace ya un mes que lleg___ a Cádiz. ¡Cómo pasa el tiempo! Me ha cost___ un poco adaptar-me, pero ahora ya estoy mejor. Lo que más me gust__ de la ciudad es su gastronomía. La semana pasada prob__ por primera vez algo muy típico de la zona: el atún con tomate. ¡Me encant___! Ayer com__ tortillas de camarones, también muy ricas. Pero no me gusta todo, por ejemplo, me c___sta comer platos como el arroz de choco y gambas.

¿Por qué no vienes a visitarme? Saludos

Ángela

[email protected] Hola desde Cádiz

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Einen kurzen biografischen Text verstehen

Lesen Sie die Sätze zur Biografie von Salvador Dalí und bringen Sie diese in die richtige Reihenfolge. Después de su estancia en Francia, a los 27 años, conoció en España a su gran amor, Gala.

Nació el 11 de mayo de 1904 en Figueres (Girona).

Falleció el 23 de enero de 1989 en Figueres a los 84 años de edad.

Después de terminar sus estudios, en 1927, viajó a París, donde conoció a Pablo Picasso.

A los 18 años, se trasladó a Madrid para estudiar en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Gala y él se trasladaron a Estados Unidos en 1941, donde vivieron 8 años.

(0,5 Punkte pro Antwort = 3 Punkte) ….…Punkte

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Wichtige Informationen in einem Lebenslauf verstehen

Lesen Sie den Auszug aus dem Lebens-lauf einer Studentin und wählen Sie die richtigen Optionen aus.

1. Vive en la localidad de…

Santa María. Bilbao.

España.

2. Desde 2006 trabaja en el Departamen-to de Marketing.

verdadero falso

3. Después del Bachillerato empezó a…

trabajar. estudiar Economía.

4. Sabe alemán.

verdadero falso

Curriculum

Información personal

Celia Rodríguez Maiztegi Calle Santa María, 11 48005 Bilbao (España) Móvil: 6895678

Email: [email protected]

Fecha de nacimiento: 21 de octubre de 1982

Nacionalidad: española

Experiencia profesional

2013 – presente Directora Departamento de Marketing en Goikotxea S.L.

2006 – 2012 Departamento de Contabilidad en Goikotxea S.L.

Educación y formación

2000 – 2006 Licenciatura en Economía en la Universidad de Deusto (Bilbao)

1999 Selectividad

1997 – 1999 Bachillerato en IES Eskurtze BHI

Idiomas

Español/vasco Lenguas maternas

Inglés Nivel avanzado (B2-C1)

Otros datos de interés

Conocimientos en Ofimática: Windows, Word, Excel Disponibilidad para viajar

©

fotolia/Jeanette Dietl

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Über Erinnerungen an regelmäßige Handlungen und Gewohnheiten sprechen

Lesen Sie einen Text über die Kindheit von José und setzen Sie die richtigen Formen aus der Liste ein.

(1) era/fue (2) tuve/tenía (3) íbamos/fuimos (4) gustó/gustaba (5) molestó/molestaba

(6) quedábamos/quedamos (7) cumplió/cumplí (8) dio/daba (9) recogía/recogió (10) fue/era

9

Über vergangene Handlungen berichten

Lesen Sie die Erzählung eines spanischen Studenten zum Fall der Berliner Mauer und ergänzen Sie den Text mit den Konnektoren enseguida,cuando, porque oder de repente.

Recuerdo que ese día tenía clase de alemán. Estaba desayunando

____________ escuché la noticia en la televisión. ____________ salieron imágenes de personas celebrando el gran acontecimiento. ____________, mi madre me llamó por teléfono desde España y me contó que se había caído el muro de Berlín. Yo no me lo podía creer ____________ solo conocía la vida con el muro.

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Die Hauptinformationen eines Gesprächs zwischen Patient und Arzt verstehen

Hören Sie den Dialog zwischen dem Arzt und dem Patienten. Kreuzen Sie die richtige Information an.

1. El paciente tiene frío. está cansado. tiene dolor de cabeza.

2. El paciente tiene fiebre. no tiene fiebre.

(0,5 Punkte pro Antwort = 1 Punkt) ….… Punkt(e)

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Cuando ______ (1) pequeño, ______ (2) muchos amigos en mi barrio. Recuerdo que todos los días ______ (3) juntos a la escuela. Me ______ (4) mucho ir al colegio, sin embargo, me ______ (5) tener que levantar-me tan pronto. A levantar-mediodía nos ______ (6) en el colevantar-medor escolar. Me acuerdo de que el día que ______ (7) diez años, mi madre me ______ (8) una sorpresa. Ese día me ______ (9) en el colegio para comer juntos, con mi padre en casa, con un gran pastel. ____ un gran día!