Estrategias para la inclusión educativa en niños y niñas con discapacidad en las escuelas Las Américas y Eduardo Reyes Naranjo de la ciudad de Ambato

Esclerosis Múltiple Realidad de la discapacidad en la provincia de Tungurahua Marco filosófico antropológico Análisis e interpretación de la entrevista realizada a las autoridades Análisis e interpretación de la entrevista realizada a los niños y niñas de las dos CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES