La Revista está dirigida, a los Educadores en General y aquellos
Profesionales interesados en la Temática Educativa
Re
vis
ta Sc
ienti
fic
.
Cré
di
tos
Cre
di
ts
.
Re
vista Sci
en
ti
fic
-
Cré
di
tos
-
Re
gi
str
o n
º:
295
-1454
8
-
p
p. BA20
1
6000
0
0
2
-
Vo
l.
4
,
Nº
11
Feb
rero
-Ab
ril
20
19
pág.
1
/3
ISSN:
2542
-2987
-ISNI:
00
00
00
04
6
045 0361
Revista Scientific
Revista Arbitrada de Educación y Ciencias Sociales Volumen 4, N.º 11 / Febrero-Abril 2019 / Venezuela / Edición Trimestral
Derechos Reservados
Depósito Legal: pp. BA2016000002 / ISSN: 2542-2987 / ISNI: 0000 0004 6045 0361 Versión electrónica (digital)
Indizada en LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0), México / CLASE, México / DOAJ, Reino Unido / OAJI, Federación de Rusia / REDIB, Gobierno de España / REVENCYT, Venezuela / ROAD, Francia /
BASE, Alemania / Crossref, United States of America and United Kingdom / EZB, Alemania / INFOBILA, México / MIAR, España / OpenAIRE, Unión Europea, UE / PKP Index, Canadá / Sherpa/Romeo, Inglaterra / LatinREV, Argentina / AVED&EAD, Venezuela / Google Académico, Estados Unidos / ESJI, Taraz, Kazakhstan / ISI, Dubái, UAE / I2OR, India y Australia / SIS, Texas, USA
/ Academic Keys, EE.UU. / OCLC WorldCat, EE.UU.
Registro de Propiedad Intelectual, código Safe Creative: #1804276793302 Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A. Registrado por ante el Registro Mercantil Primero de la Circunscripción Judicial del Estado Barinas,
Venezuela, bajo el Tomo: 20-A MERCANTIL I, número: 38, del año 2016; asignado al número de Expediente: 295-14548, y debidamente inscrito ante el Registro de información Fiscal (RIF):
J-40825443-3, Impreso y Publicado bajo el Depósito Legal: pp. 201303BA762 Teléfonos: +58(0412)5250699 / +58(0416)1349341 (Venezuela)
Internacional: (+593)0995698654 (Ecuador) / WhatsApp: (+593)0983987173 (Ecuador)
Sitio web de difusión: http://www.indteca.com y http://www.indtec.com.ve
Sitio web de la revista: http://www.scientific.com.ve
e-mail: [email protected]
EDITOR
©PhD. Oscar Antonio Martínez Molina (Universidad Nacional de Educación, UNAE, Ecuador), e-mail: [email protected]
CO-EDITORES
PhD. Boris Ramón Hidalgo Hernández (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Alba Marina Peña de Salazar (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
ASISTENTE DE GESTIÓN EDITORIAL
Consult. Lidmeyo Del Valle Arteaga Contreras (Centro Latinoamericano de Investigaciones Jurídicas, CLADIJ, Venezuela), e-mail: [email protected]
COMITÉ ACADÉMICO EDITORIAL
Dra. Carmen Consuelo López (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Pedro Rafael Castillo Vásquez (Universidad Fermín Toro, UFT, Venezuela), e-mail: [email protected]
MSc. Oscar José Rodríguez (Universidad Politécnica Territorial José Félix Ribas, UPTJFR, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Alonso García Santiago (Universidad de Sevilla, US, España), e-mail: [email protected] MSc. Marco Vinicio Vásquez Bernal (Universidad Nacional de Educación, UNAE, Ecuador),
e-mail: [email protected]
Dra. Dajerling Brigitte Silva Parada (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
La Revista está dirigida, a los Educadores en General y aquellos
Profesionales interesados en la Temática Educativa
Re
vista Sci
en
ti
fic
-
Cré
di
tos
Re
gi
str
o n
º:
29
5
-1454
8
-
p
p. BA20
1
6000
0
0
2
-
Vo
l.
4
,
Nº
1
1
Feb
rero
-Ab
ril
2019
pág.
1
/3
ISSN:
2542
-2987
-ISNI:
00
00
00
04
6
045 0361
Re
vis
ta Sc
ienti
fic
.
Cré
di
tos
-
Cre
di
ts.
PhD. Tammara Ramírez Apud López (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP, México), e-mail: [email protected]
PhD. Maria Teresa Pantoja Sánchez (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México), e-mail: [email protected]
Dra. Gisselle Margarita Tur Porres (Katholieke Universiteit Leuven, KU LEUVEN, Bélgica), e-mail: [email protected]
PhD. Ricardo Enrique Pino Torrens (Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, UCLV, Cuba), e-mail: [email protected]
PhD. Graciela de la Caridad Urías Arbeláez (Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, UCLV, Cuba), e-mail: [email protected]
Lcda. Isabel Teresa Bastidas Briceño (Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, UNESR, Venezuela), e-mail: [email protected]
COMITÉ ACADÉMICO CIENTÍFICO
PhD. Olga Carolina Molano Lucena de Crespo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Magdalena Parrillo De Betancourt (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dr. Juan Adolfo Salas Ramírez(Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Carina Viviana Ganuza (Pontificia Universidad Católica Argentina, Santa María de los Buenos Aires, UCA, Argentina), e-mail: [email protected]
PhD. Isis Angélica Pernas Álvarez (Universidad de Cuenca, UC, Ecuador), e-mail: [email protected]
Dra. Carol Del Carmen Terán González (Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Denyz Luz Molina Contreras (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Flora del Carmen Lamogglia de Ramírez (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
MSc. Yolimar Gregoria Sánchez Duran(Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Vanezza Emperatriz Reyes Veracierto(Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Humberto Coromoto Peña Rivas (Universidad Península de Santa Elena, UPSE, Ecuador), e-mail: [email protected]
PhD. José Ignacio Herrera Rodríguez (Universidad Nacional de Educación, UNAE, Ecuador), e-mail: [email protected]
PhD. Mario Alcides Morales Guerrero (Universidad Experimental Politécnica de la Fuerza Armada, UNEFA, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dr. Jorge Enrique Castañeda Gómez (Universidad Experimental Politécnica de la Fuerza Armada, UNEFA, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Regina Elizabeth Beuses Galué (Universidad Bolivariana de Venezuela, UBV, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Ciro Hernández Valderrama (Instituto Universitario de Tecnología Puerto Cabello, IUTPC, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Beatriz Cecilia Valecillos Urdaneta (Universidad Fermín Toro, UFT, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. Eucaris Violeta Falcón Rodríguez (Universidad Fermín Toro, UFT, Venezuela), e-mail: [email protected]
Dra. Verónica Raquel Vegas Lameda (Universidad Fermín Toro, UFT, Venezuela), e-mail: [email protected]
PhD. María Nelsy Rodríguez Lozano (Universidad de Antioquia, UDEA, Colombia), e-mail: [email protected]
La Revista está dirigida, a los Educadores en General y aquellos
Profesionales interesados en la Temática Educativa
Re
vis
ta Sc
ienti
fic
.
Cré
di
tos
Cre
di
ts
.
Re
vista Sci
en
ti
fic
-
Cré
di
tos
-
Re
gi
str
o n
º:
295
-1454
8
-
p
p. BA20
1
6000
0
0
2
-
Vo
l.
4
,
Nº
11
Feb
rero
-Ab
ril
20
19
pág.
1
/3
ISSN:
2542
-2987
-ISNI:
00
00
00
04
6
045 0361
ASISTENTES GENERALES
Lcdo. Luís Enrique García Escobar(Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
Lcdo. Richard Antonio Martínez Villegas(Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
CORRECCIÓN DE ESTILO
PhD. Alba Marina Peña de Salazar (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
REVISIÓN DE TRADUCCIONES
Lcda. María Alejandra Hernández Domínguez (Instituto Universitario de Tecnología Puerto Cabello, IUTPC, Venezuela), e-mail: [email protected]
PRODUCCIÓN EDITORIAL, DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO
Ing. Oscar Alexander Martínez Villegas (Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo, INDTEC, Venezuela), e-mail: [email protected]
GESTOR DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Ing. Oscar Alexander Martínez Villegas (Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, Venezuela), e-mail: [email protected]
SECRETARIA
Lcda. Maryuris Nakaris León Oliveros (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
EQUIPO JURÍDICO
Abg. María del Socorro Garzón (Universidad Santa María, USM, Venezuela), e-mail: [email protected]
Abg. María Fernanda Carrillo (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected]
RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS
Esta publicación se puede descargar desde:
http://www.indteca.com, http://www.indtec.com.ve, y http://www.scientific.com.ve
El material de esta publicación puede ser reproducido con fines didácticos, citando la procedencia. Los artículos/ensayos, su contenido y las opiniones expresadas en los mismos, son responsabilidad de
sus autores.
ESTA REVISTA ES ARBITRADA MEDIANTE EL SISTEMA DOBLE CIEGO
La Revista Scientific, es una Revista Digital, del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., que se Publica trimestralmente.
Las Opiniones emitidas en los artículos firmados, comprometen exclusivamente a sus Autores. Los Trabajos no exigidos por esta Revista, pueden ser rechazados y no se dará explicación de estos.
Re
vis
ta Sc
ienti
fic
.
Su
mari
o
Su
mmary
.
Re
vista Sci
en
ti
fic
-
Su
mari
o
-
Re
gi
str
o n
º:
29
5
-1454
8
-
p
p. BA20
1
6000
0
0
2
-
Vo
l.
4
,
Nº 1
1
Feb
rero
-Ab
ril
2019
pág.
4
/5
ISSN:
2542
-2987
-ISNI:
00
00
00
04
6
045 0361
SUMARIO
Pág.PhD. Oscar Antonio Martínez Molina
Editorial
7ARTÍCULOS
Ana María Toro Montilla.
Métodos de
Enseñanza
Apoyados
en
el
Microordenador
Canaima:
Una
Alternativa en la Enseñanza de la
Historia Nacional (Investigación en
Desarrollo)
2
7
Andrea Karina Manrique Dávila.
Acciones Pedagógicas para la Atención
de Niños/as con Trastorno por Déficit de
Atención e Hiperactividad (TDAH)
46
Carlos Reinaldo Patiño Espinal.
Juegos Educativos Implementados por el
Docente como Estrategia para el
Conocimiento Matemático de los Niños.
67
Ciro Alberto Palacio Useche.
Rol del
Gerente Educativo y su Interacción
Comunitaria:
Una
Perspectiva
Sociocrítica.
82
Ender
Alejandro
Morón
Hernández.
Aprovechamiento del
como
Herramienta
Tecnológica en el Proceso Educativo
Ambiental.
103
Lenies Jesús Piña Retamoza.
Estrategias Ambientales para la Mejora
de las Áreas Verdes en Ciudad
Tavacare, Estado Barinas.
121
María
Auxiliadora
Pérez.
Hermenéutica de la Flexibilidad
Cognitiva de las Decisiones Estratégicas
Empresariales
desde
la
Transcomplejidad.
138
Mayibe
Josefina
Agüero
Rodríguez.
La Transcomplejidad como
Agente Integrador de las Tecnologías de
Información y Comunicación.
156
Naima Pino Urías; Ricardo Enrique
Pino Torrens; Graciela De La
Caridad
Urías
Arbolaez.
Competencias comunicativas de los
guías de turismo para interpretar el
patrimonio.
177
SUMMARY
Pag.PhD. Oscar Antonio Martínez Molina
Editorial
7ARTICLES
Ana María Toro Montilla.
Teaching
Methods Supported in the Canaima
Micro-Order: An Alternative in the
Teaching of National History (Project in
Development)
2
7
Andrea Karina Manrique Dávila.
Pedagogical Actions for the Care of
Children with Disorder for Attention
Deficiency and Hyperactivity (ADHD)
46
Carlos Reinaldo Patiño Espinal.
Educational Games Implemented by the
Teacher as a Strategy for the
Mathematical Knowledge of Children.
67
Ciro Alberto Palacio Useche.
Role
of the Educational Manager and its
Community Interaction: A Sociocrítica
Perspective.
82
Ender
Alejandro
Morón
Hernández.
Use of the Facebook as a
Technological Tool in the Environmental
Educational Process.
103
Lenies Jesús Piña Retamoza.
Environmental Strategies for the
Improvement of Green Areas in Tavacare
City, Barinas State.
121
María
Auxiliadora
Pérez.
Hermeneutics of the Cognitive Flexibility
of Business Strategic Decisions from
Transcomplexity.
138
Mayibe
Josefina
Agüero
Rodríguez.
Transcomplexity as an
Integrating Agent of Information and
Communication Technologies.
156
Naima Pino Urías; Ricardo Enrique
Pino Torrens; Graciela De La
Caridad
Urías
Arbolaez.
Communicative competences of tourist
guides to interpret heritage.
La Revista Scientific, es una Revista Digital, del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., que se Publica trimestralmente.
Las Opiniones emitidas en los artículos firmados, comprometen exclusivamente a sus Autores. Los Trabajos no exigidos por esta Revista, pueden ser rechazados y no se dará explicación de estos.
Re
vista Sci
en
ti
fic
-
Su
mari
o
Re
gi
str
o n
º:
295
-1454
8
-
p
p. BA20
1
6000
0
0
2
-
Vo
l.
4
,
Nº 1
1
Feb
rero
-Ab
ril
2019
pág.
4
/5
ISSN:
2542
-2987
-ISNI:
00
00
00
04
6
045 0361
Re
vis
ta Sc
ienti
fic
.
Su
mari
o
-
Su
mmary.
SUMARIO
Pág.ARTÍCULOS
Ormary Egleé Barberi Ruiz;
Gisselle Margarita Tur Porres.
Formación Docente Socio Comunitaria
en la Carrera de Educación Inicial de la
Universidad Nacional de Educación.
196
Richard Manuel Salazar Brito.
El
Agnosticismo Pedagógico de la
Educación Andragógica de los Derechos
Humanos.
218
Sandra Isabel García Arévalo.
La
Gerencia de las Direcciones de Cultura y
la Responsabilidad Social Universitaria
desde una Cosmovisión Integrativa.
239
Yajaira Esperanza Araujo Araujo.
Danza Tradicional San Benito de
Timotes, Patrimonio de Identidad
Cultural.
260
ENSAYOS
César Enrique López Arrillaga.
Practica Educativa en la Educación
Primaria desde la Perspectiva de la
Pedagogía del Amor.
280
Ciro
Hernández
Valderrama.
Docencia y Dignidad del Alumno.
295Dalila Pastora González.
Lo
Noosférico de la Práctica Pedagógica
desde la Transcomplejidad.
315
Giovanni Felipe Torrealba Infante.
Gerencia Estratégica y Disrupción.
327Magdaly Carolina Méndez Omaña.
La Argumentación como Modo de
Organización
Discursiva
en
la
Construcción del Genero Ensayo.
341
María Esther Márquez De Pérez.
El
Trabajo Colaborativo: Una Oportunidad
para el Desarrollo del Pensamiento
Práctico del Profesional Reflexivo.
360
Zulay Del Carmen Herrera Abache.
La Gestión del Conocimiento en las
Universidades
experimentales
de
Venezuela.
380
MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS 396
NORMAS GENERALES 398
SUMMARY
Pag.ARTICLES
Ormary Egleé Barberi Ruiz;
Gisselle Margarita Tur Porres.
Socio-Community Teacher Training in
the Early Childhood Education Career at
the National University of Education.
196
Richard Manuel Salazar Brito.
The
Pedagogical Agnosticism of Andragical
Education of Human Rights.
218
Sandra Isabel García Arévalo.
The
Management of Directorate of Culture
and University Social Responsibility from
one Integrative Cosmovision.
239
Yajaira Esperanza Araujo Araujo.
Traditional Dance San Benito of Timotes,
Heritage of Cultural Identity.
260
ESSAYS
César Enrique López Arrillaga.
Educational
Practice in Primary
Education from the Perspective of the
Pedagogy of Love.
280
Ciro
Hernández
Valderrama.
Teaching and Dignity of the Student.
295Dalila Pastora González.
The
Noospheric of the Pedagogical Practice
from the Transcomplexity.
315
Giovanni Felipe Torrealba Infante.
Strategic Management and Disruption.
327Magdaly Carolina Méndez Omaña.
The Argumentation as a Discursive
Organization Mode in the Construction of
the Essay Genre.
341
María Esther Márquez De Pérez.
Collaborative Work: An Opportunity for
the Development of Practical Thinking of
the Reflexive Professional.
360
Zulay Del Carmen Herrera Abache.
The Management of Knowledge in the
experimental Universities of Venezuela.
380
MISSION, VISION, OBJECTIVES 396