Unidades didácticas de aprendizaje autónomo como estrategia para la compresión lectora en estudiantes de sextos grado.
Texto completo
Documento similar
1.7.2. Identificar y comprender el nivel literal, inferencial y crítico de compresión lectora en los estudiantes de tercer grado, sección “C” de primaria, antes
El programa del cuento como estrategia adaptados para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria, busca desarrollar y
Determinar la relación entre la comprensión lectora y los Logros de aprendizaje, en el área de comunicación, en estudiantes, del segundo Grado de Primaria de la
En lo referente a sus dimensiones comprobamos que entre estrategias de aprendizaje y el nivel literal, nivel Inferencial y nivel Criterial de la compresión
La presente investigación titulada “Estilos de aprendizaje, aprendizaje significativo y la comprensión lectora en los estudiantes del CEBA”, tuvo como objetivo
En la etapa de educación secundaria obligatoria, se propiciará el aprendizaje com- petencial, autónomo, significativo y reflexivo; la comprensión lectora, la expresión oral y
Según lo anterior, Crawford (2002) establece que para que un material cumpla satisfactoriamente sus objetivos de eficacia y eficiencia en torno a la enseñanza
Marco teórico de referencia para describir las principales características y manifestaciones de prácticas de grooming en la red, identificando las consecuencias