Guía RAE ESCRIBA NOMBRE DEL EXÁMEN

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Guía RAE

“ESCRIBA NOMBRE

DEL EXÁMEN”

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Índice

Presentación

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Antecedentes

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¿Qué evalúa el examen?

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Componentes, estructura y ejemplos

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Presentación

Estimado/a estudiante

Los exámenes de fin de carrera, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de carácter oficial y obligatorio, su aprobación forma parte de los requisitos de titulación establecidos en el Reglamento del Plan de Contingencia para las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES (Resolución RPC-SE-02-N°004-2012 y RPC-SE-019-No.068-2012).

Con el propósito de apoyar tú proceso de preparación, con la participación de la comunidad académica, hemos elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos. Afectuosamente,

COORDINACIÓN PLAN DE CONTINGENCIA CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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Antecedentes

En el último quinquenio el Gobierno y el Estado ecuatoriano le han conferido a la educación superior un rol fundamental en el logro del buen vivir y en el cambio de la matriz productiva; en virtud de lo cual, se viene impulsado de forma sostenida un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, de la excelencia, de la pertinencia y democratización de la educación superior.

Como parte de los procesos de fortalecimiento de la calidad y en cumplimiento de la Disposición Transitoria Tercera de la Ley Orgánica de Educación Superior, el 11 de abril de 2012, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) resolvió la suspensión definitiva de 14 universidades y escuelas politécnicas que no cumplieron los parámetros de calidad de la educación superior.

Con el propósito de garantizar la continuidad de los estudios regulares de las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES, el Consejo de Educación Superior a partir del momento de la suspensión, implementó el Reglamento del Plan de Contingencia, aprobado el 25 de Febrero de 2012 mediante Resolución RPC-SE-02-N°004-2012.

Entre los mecanismos de continuidad de estudios, a los "estudiantes de último año o su equivalente" de las carreras técnicas, tecnológicas y de tercer nivel se les ofrece la posibilidad de culminar sus estudios en la institución de origen. De acuerdo al artículo 18 del Reglamento del Plan de Contingencia y del artículo 2 de la Resolución RPC-SO-018-NO.130-2012, las y los estudiantes que demuestren un avance del proyecto de tesis o titulación menor al 60%; quienes egresaron antes del 12 de abril de 2010 y quienes aún no aprueban la totalidad de las materias del plan de estudio, debían matricularse y aprobar el seminario de culminación de carrera, en el cual el trabajo de titulación o graduación es reemplazado por un examen de fin de carrera, que ha sido diseñado por el CEAACES en coordinación con el CES, con el aporte de las administración temporales de las instituciones de educación superior suspendidas y con la participación de la comunidad académica (RPC-SE-019-No. 068-2012).

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Perfil de egreso profesional

El egresado en Teología:

Conoce los fundamentos bíblicos, teológicos e históricos del cristianismo y argumenta su posición teológica personal y eclesiástica. Interpreta textos bíblicos a través del uso de herramientas hermenéuticas y exegéticas para dar respuesta a los problemas del mundo contemporáneo. Desarrolla servicios eclesiásticos y sociales de asesoría espiritual, gestión eclesiástica, liturgia, educación cristiana y diálogo interreligioso. Es ejemplo de valores ético-cristianos y contribuye a la construcción de una sociedad justa que materialice los valores del reino de Dios.

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Qué se evalúa

La evaluación consiste en la aplicación de pruebas dirigidas a verificar los resultados de aprendizaje alcanzados por los estudiantes, durante su formación profesional.

La prueba se encuentra enmarcada en cuatro componentes articulados a los ejes de formación, que son:

1. Teología Sistemática

2. Historia General de la Iglesia Cristiana

3. Sagrada Escritura

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Componentes

Los componentes son los siguientes:

1. Teología Sistemática

Este componente está conformado por los cuerpos o departamentos teológicos que explican y guían la fe cristiana. La Teología Sistemática constituye un cuerpo de conocimientos fundamentales para la formación universitaria del Licenciado en Ciencias Religiosas y Teología, debido a que permiten comprender las bases filosóficas y doctrinales de la iglesia cristiana, las posturas teológicas de las iglesias contemporáneas, el significado trascendente del trabajo pastoral y el desarrollo de la espiritualidad de los creyentes.

Este componente evalúa la capacidad de los estudiantes para identificar, analizar y aplicar los conocimientos teológicos sistemáticos de la fe cristiana.

2. Historia General de la Iglesia Cristiana

Se trata de una actividad académica que brinda información relevante del origen del cristianismo y su desarrollo posterior. El estudiante es capaz de comprender los hechos, analizar, realizar una labor de síntesis y aplicar las lecciones de la Historia a su trabajo pastoral.

Este componente evalúa la capacidad del estudiante para comprender y relacionar el pasado con la situación presente y proyectar su acción hacia el futuro.

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3. Sagrada Escritura

Este componente provee al estudiante de Teología conceptos, herramientas y técnicas necesarias para la comprensión, interpretación y contextualización del mensaje escrito, considerando el contexto social, cultural bíblico y el contexto particular del estudiante.

Este componente evalúa la capacidad y dominio del teólogo de integrar los conceptos, técnicas y herramientas para entender, interpretar y aplicar los principios y valores bíblicos cristianos a su comunidad eclesial y sociedad actual.

4. Trabajo Pastoral

El trabajo pastoral son las acciones y realizaciones prácticas cotidianas que llevan al teólogo a sintetizar los conocimientos, habilidades y destrezas recibidas durante su formación académica con las actividades ministeriales, dentro y fuera de la iglesia.

Este componente evalúa la capacidad cognitiva de aplicar en el ejercicio de su profesión los conocimientos brindados por las otras unidades mencionadas anteriormente.

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Tipos de preguntas

En la prueba se utilizan únicamente preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto frente al cual el evaluado debe seleccionar entre cuatro opciones identificadas

COMPONENTE SUBCOMPONENTE PESO

# PREGUNTAS TEOLOGÍA SISTEMÁTICA TEOLOGÍA DE DIOS 25% 15 CRISTOLOGIA ECLESIOLOGÍA ESCATOLOGÍA ANTROPOLOGÍA NEUMATOLOGÍA HISTORIA GENERAL DE LA IGLESIA CRISTIANA ORIGEN DE LA IGLESIA 25% 15 PATRÍSTICA Y CONCILIOS MEDIOEVO REFORMA PROTESTANTE EDAD MODERNA SIGLO XXI 25% 15 SAGRADA ESCRITURA NUEVO TESTAMENTO ANTIGUO TESTAMENTO EXEGESIS-HERMENEUTICA TRABAJO PASTORAL

GESTION ECLESIAL Y LIDERAZGO

25% 15 CONSEJERÍA EDUCACIÓN CRISTIANA HOMILÉTICA LITURGIA EVANGELIZACIÓN DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO

INCIDENCIA PÚBLICA Y MISIÓN INTEGRAL ÉTICA MINISTERIAL

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pregunta planteada.

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Ejemplos de preguntas por componentes

Componente de Teología Sistemática

1. El estudio de la teología sistemática es importante para la

formación del creyente y el desarrollo del ministro de la iglesia. Analice las siguientes afirmaciones e identifique el campo de estudio de la teología sistemática.

A. Es el estudio de la historia de la iglesia cristiana, desde

el contexto religioso, político y social del siglo I hasta el siglo XXI.

B. Es estudio de las creencias cristianas en departamentos

o sistemas teológicos que argumentan y explican la fe cristiana.

C. Es el estudio exegético y hermenéutico de los temas,

autores y textos del antiguo testamento y del nuevo testamento.

D.Es el estudio de la revelación de Dios a través de la

naturaleza y su relación con la actividad humana.

Respuesta correcta: B.

Justificación: El campo de estudio de la teología sistemática son

los temas centrales de la fe cristiana, los cuales se organizan en sistemas o departamentos explicativos y argumentativos.

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2. Así como la ciencia trata los hechos de la naturaleza a través

de varios departamentos como la astronomía, la biología o la psicología, la teología sistemática tiene varias materias de estudio sobre los hechos de las Escrituras. Identifique estas materias con la correspondiente columna de definiciones.

Materias teológicas Definiciones

1. Teología 2. Antropología

3. Escatología

4. Eclesiología

a. Trata el estado del alma después

de la muerte, la segunda venida de Cristo y el fin del mundo.

b. La idea o naturaleza de la iglesia, sus atributos y organización.

c. Trata la naturaleza del ser

humano, su estado original, caída, el pecado y posteridad.

d. Trata la naturaleza de Dios, sus atributos, creación y providencia.

A. 1a, 2b, 3c, 4d

B. 1d, 2c, 3a, 4b

C. 1c, 2d, 3b, 4a

D.1b, 2c, 3d, 4a

Respuesta correcta: B

Justificación: Esta respuesta relaciona correctamente las

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1. El siglo XXI encuentra al mundo en general y a América Latina

en particular con una nueva realidad en el campo religioso, la misma que se expresa en la siguientes realidades:

A. La Filosofía New Age avanza vertiginosamente

creando una nueva religión universal.

B. La convivencia, en cada nación, de las más diversas

expresiones religiosas, tanto de Oriente como de Occidente.

C. Las personas están abandonando sus prácticas

religiosas para volverse cada vez más escépticos al fenómeno religioso.

D.La ciencia está desplazando cada vez más a las

diferentes religiones.

Respuesta Correcta: B

Justificación: Los avances en la comunicación de personas y

bienes, la moderna tecnología del Internet y otros factores contemporáneos hacen que la sociedad sea cada vez más pluralista en todos los campos, incluido el religioso.

2. En América Latina, a partir de mediados del siglo XX, han

surgido nuevas corrientes teológicas que pretender dar una respuesta de fe a las realidades y exigencias de diversos grupos humanos, así se han formulado teologías que se ocupan de:

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B. Migrantes, militares y policías e internos en cárceles y

hospitales.

C. Ecología, mujeres, indígenas y afro-descendientes

D.Pandillas urbanas, homosexuales y drogadictos.

Respuesta correcta: C

Justificación: La Teología es un ejercicio filosófico de

comprender la relación que Dios tiene con el mundo creado y particularmente con los seres humanos. Desde esta perspectiva en estos últimos años se han formulado propuestas teológicas que pretenden entender la relación de la naturaleza, el rol de la mujer y de los afro-descendientes en las comunidades de fe de las distintas denominaciones cristianas.

Componente de Sagrada Escritura

1. Ordena cronológicamente las etapas históricas del pueblo de

Israel:

1. Origen del pueblo 2. Época de la monarquía 3. Exilio babilónico 4. Época helenística 5. Esclavitud egipcia A. 5, 1, 2, 3,4 B. 1, 5, 2, 3, 4 C. 2, 3, 4, 5, 1 D.4, 3, 2, 1, 5

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Respuesta correcta: B

Justificación: El orden cronológico de la historia del pueblo de

Israel sería: origen del pueblo, esclavitud egipcia, época de la monarquía, exilio babilónico y época helenística.

2. El proceso hermenéutico lleva a varias etapas, una de ellas es

el “texto” por ello el hermeneuta en este punto lo que debe realizar es:

A. Interpretar el texto bíblico elegido B. Aplicar el texto bíblico a su realidad

C. Elegir la metodología para analizar el texto D. Analizar la gramática del texto.

Respuesta correcta: C

Justificación: El “texto” como uno de los elementos del proceso

hermenéutico, necesita ser analizado e interpretado a través de una metodología adecuada.

Componente de Trabajo Pastoral

1. ¿Cuáles son los fundamentos que se deben tener en cuenta para

desarrollar el ministerio educativo de la Iglesia?

1. Fundamentos bíblicos y teológicos

2. Fundamentos arquitectónicos para la creación de aulas.

3. Fundamentos pedagógicos y didácticos 4. Fundamentos financiero y presupuestario.

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Justificación: La educación cristiana su principal fundamento es

la palabra de Dios y la teología. La pedagogía es el medio por el que el sujeto aprende los fundamentos teológicos y bíblicos.

2. El tiempo en el que estamos viviendo de desarrollo tecnológico,

nos ayuda a tener una mejor y amplia comunicación, ¿De qué manera podemos comunicar efectivamente el Evangelio?

A. En parques y centros comerciales. B. A través de campañas evangelísticas.

C. Utilizando los medios de comunicación masivo. D. A través de grandes celebraciones.

Respuesta correcta: C

Justificación: Para comunicar un mensaje de esperanza a la

humanidad en situaciones difíciles, el teólogo debe saber utilizar la tecnología, la multimedia y los medios de comunicación como radio, televisión, prensa, entre otros.