SYLLABUS PARA LOS CURSOS DE GRUMETES DE ARMA Y SERVICIO
EL, ET, AB, AD, MC, IF Y CN
1. DATOS INFORMATIVOS
DATOS INFORMATIVOSASIGNATURA/MÓDULO: CULTURA FÍSICA V
CÓDIGO: CRÉDITOS:
01
DOCENTE(S): EJE MILITAR:
CULTURA FÍSICA PERÍODO ACADÉMICO V PERIODO FECHA ELABORACIÓN: ENERO 2014 PRE-REQUISITOS: CULTURA FÍSICA IV CO-REQUISITOS: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La materia de “Cultura Física” en el campo militar, es una asignatura que corresponde al eje de la Cultura Física, permitirá al estudiante obtener los conocimientos teóricos y prácticos para el fortalecimiento de su condición física y proporciona las herramientas necesarias que le permitan participar como monitor de manera eficiente en una sesión de ejercicios de calentamiento, fortalecimiento y desarrollo muscular, a fin de obtener resultados óptimos en la mejora del estado físico como miembros de una institución militar. Su alcance permite al Grumete, que una vez aprobada la asignatura, esté capacitado para dirigir el proceso de calentamiento, demostrar la ejecución de ejercicios específicos y la flexibilidad en una sesión de preparación física militar. UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENÉRICAS:
Comanda unidades y repartos militares de las Fuerzas Armadas, de acuerdo a su grado y cargo, en
función de los parámetros y características que propone el liderazgo militar.
ESPECÍFICAS:
Contribuye a liderar en base a leyes, reglamentos y normas internas de la fuerza con ética
profesionalismo.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Desarrolla condiciones físicas, resistencia y coordinación en base a las exigencias militares de la
institución
ELEMENTO DE COMPETENCIA
Realiza ejercicios físicos con la finalidad de desarrollar fuerza, resistencia y coordinación, basados
en los estándares de eficacia en ESGRUM
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Aplica los conocimientos adquiridos sobre la Cultura Física V, para demostrar un buen nivel físico en las evaluaciones correspondientes, con conocimiento del calentamiento previo, buena predisposición y actitud favorable hacia la ejecución de los ejercicios físicos militares.
Fortalecer la condición física y proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias que le permitan tener una buena salud y mejorar su calidad de vida como miembros de una institución militar durante el cumplimiento de los programas de Cultura Física para el desarrollo de las cualidades y capacidades físicas del personal naval militar.
1. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO
2. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:
LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NIVELES DE LOGRO
El estudiante debe
A
Alta
B
Media
C
Baja
Cooperación y
comunicación
√
Participar activamente en las actividades
deportivas y entrenamientos físicos y se
comunica con fluidez, seguridad y eficacia
con las dependencias civiles y militares
No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE YSISTEMA DE TAREAS
1
Unidad 1.0:
EL CALENTAMIENTO CORPORAL Horas
16
Producto de Unidad
Demuestra el proceso del calentamiento corporal.
1.1 El Calentamiento
Conceptos y definiciones Necesidades del calentamient Efectos del calentamiento Factores a tener en cuenta 1.2 Ejercicios Prácticos para el
desarrollo de la resistencia Fartlex
Pista de musculación Natación intervalos Carreras progresivas Ejercicios técnicos, atletismo Ejercicios técnicos, natación 1.3 Ejercicios Prácticos para el
desarrollo de la Fuerza Carrera progresivas y flexión Gimnasia con maderos Circuito en parejas
1.4 Ejercicios Prácticos para el desarrollo de la velocidad
Sprint de 30, 40, 50 mt Carrera de relevos
Juegos para el desarrollo de la velocidad 1.5 Evaluaciones físicas 02 08 03 01 02 Tarea principal 1.1:
Diseña una gimnasia de calentamiento corporal.
Tarea principal 1.2:
Explica ejercicios de calentamiento corporal.
A.
Lidera con justicia al personal
de su curso
3. FORMAS Y PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
TAREAS INSTRUMENTO DURACIÓ N PREVIST A PONDERACI ÓN TAREAS PRINCIPALES A SER EVALUADAS
1.1 Diseña una gimnasia de calentamiento corporal. Trabajo escrito (40%) Exposición (60%) 30 MIN. 15 % 1.2
Explica ejercicios de calentamiento corporal. Trabajo escrito (40%) Exposición (60%) 30 MIN. 15 %
TOTAL EVALUACIÓN TAREAS 1H 30%
PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO
PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO INSTRUMEN
TO DURACIÓ NPREVIST A PONDERACI ÓN 1 Demuestra el proceso del calentamiento
corporal.
Lista de
cotejo 1H 30 %
TOTAL PONDERACIÓN DE UNIDADES DE ESTUDIO 1H 30%
RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE INSTRUMEN
TO DURACIÓ N PREVISTA PONDERACI ÓN 1
Aplica los conocimientos adquiridos sobre la Cultura Física, para demostrar un buen nivel físico en las evaluaciones correspondientes, con conocimiento del calentamiento previo, buena predisposición y actitud favorable hacia la ejecución de los ejercicios físicos militares.
4. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Se emplearán varios métodos y técnicas de enseñanza para generar un interaprendizaje de constante actividad:
Se realizará una evaluación de diagnóstico para saber que conocimientos, habilidades y destrezas cuentan los alumnos al iniciar el periodo académico.
A través de preguntas y participación de los estudiantes, le permite al docente conocer cuál es la línea de base, y a partir del cual, incorporará nuevos conocimientos y desarrollo de competencias, en caso de encontrar deficiencias, se creará oportunidades (tareas extra-clase) para que el estudiante reajuste su proceso de aprendizaje individual.
Se iniciará la asignatura con explicaciones orientadoras del contenido de las unidades de estudio, donde el docente planteará los aspectos más significativos, conceptos generales, leyes, principios, procedimientos y métodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio.
Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas; usando información en forma significativa; favoreciendo la retención; la comprensión; el uso o aplicación de la información, los conceptos, las ideas, los principios y las habilidades en la resolución de problemas que se pueden presentar.
Los métodosde enseñanza a emplearse serán: investigativos, de transmisión, inductivo, deductivo, analítico, sintético, heurístico y el más importante, el método activo, donde el desarrollo de la clase contará con la participación constante y activa del alumno.
La materia se desarrollará respetando los principios científicos del proceso enseñanza - aprendizaje del entrenamiento deportivo y aplicando los medios y métodos para el desarrollo de las cualidades y capacidades físicas
se respetará en todo momento la edad biológica de los alumnos y las técnicas aplicadas para el desarrollo del rendimiento físico, estarán en concordancia con esta condición natural
A fin de aprovechar de mejor manera las horas disponibles para el desarrollo del presente programa,todaslas clases se las realizarán de tal manera que los alumnos reciban durante el desarrollo de los trabajos de campo, la teoría que reafirme y refuerce el contenido de la sesión de trabajo para ese día de clases
Las técnicas de enseñanza a emplearse serán: la expositiva, de interrogatorio, de diálogo, de argumentación, de discusión, de debate y el estudio de casos.
Se efectuarán actividades prácticas sobre el acondicionamiento físico, para desarrollar las habilidades y destrezas proyectadas en función de las competencias.
Se realizarán ejercicios prácticos, orientados especialmente para mantener una buena condición física, salud y mejor calidad de vida en el personal naval.
Se hará énfasis en los trabajos de investigación y exposición.
La asignatura resaltará la importancia del cumplimiento estricto a las normas y procedimientos dispuestos en el Manual Doctrinario de Cultura Física (DIGEDO-MACUFI-04-2011), en todas las actividades físicas que realiza el personal naval.
La evaluación de la asignatura cumplirá con las tres fases: diagnóstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad. Además, se considerará la coevaluación y la autoevaluación.
El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:
Tanto el docente como el estudiante de la asignatura, aplicará la Tecnología Educativa a su alcance, con énfasis en la elaboración de recursos didácticos de calidad que facilite el proceso del interaprendizaje. Las TIC’s, se evidenciarán en las tareas de investigación y trabajos autónomos del estudiante, así como también, en las exposiciones y presentaciones.
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
6. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Manual Doctrinario de Cultura Física
(MACUFI). DIGEDO 004 2011 Español
Libro de Entrenamiento Deportivo
Dietrich Martin Klaus Carl
Primera
edición. 2001 Español Paidotribo Enciclopedia de los Deportes. Antonio
Alcoba 2001 Español
Librerías Deportivas Esteban Sanz
El Entrenador de éxito Rainer
Martens
Primera
Edición 2002 español Paidotribo
7. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Manual Doctrinario de Cultura
Física (MACUFI). DIGEDO 004 2011 Español
Libro de Entrenamiento Deportivo Dietrich Martin Klaus Carl
Primera
edición. 2001 Español Paidotribo Enciclopedia de los Deportes. Antonio Alcoba 2001 Español
Librerías Deportivas
Esteban Sanz Manual de educación física y
deportes Grupo Océano 1 2002 Español Editorial Océano Entrenamiento de la Resistencia
de los Corredores de Medio Fondo
Mariano G,
Verduga X 1 1997 Español Gymnos
El Entrenador de Éxito RAINER
MARTENS 1 2002 Español Editorial Paidotribo TOTAL HORA S CONFERENCIAS ORIENTADORA S DEL CONTENIDO CLASES PRÁCTICA S (Talleres) LABORATORIO S CLASES DEBATE S CLASES EVALUACIÓ N TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANT E 16 02 12 02 16
Pruebas de Aptitud Física EMILIO M 1 2002 Español Editorial Paidotribo Sport Stretch, Estiramiento para
los Deportes, MICHAEL J.
ALTER 1 1994 Español
Editorial Gymnos Modelo Educativo de Fuerzas
Armadas CC.FF.AA 2012 Español
8. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA
LECTURA PÁGINAS Y OTROS DETALLES www.Books.google.com Investigas temas
asignados a las tareas www.portalfitness.com
http://html.rincondelvago.com/adecuacion-fisica.html
www.dspace.ups.edu.ec